【精選】大學(xué)生演講稿范文集合7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生演講稿 篇1
大學(xué)生畢業(yè)演講稿——離別宣言 歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含著淚，回頭讀起身后的腳印，這些腳印離學(xué)生時(shí)代越來(lái)越遠(yuǎn)，伸向遠(yuǎn)方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬于自己的夢(mèng)。曾經(jīng)失去的，我不會(huì)注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會(huì)迷惑，不會(huì)遲疑。因?yàn)槊總�(gè)清晨的太陽(yáng)都是嶄新的，明天還要繼續(xù)。
紅陽(yáng)在頭頂散射著年輪的`波，靈性鳥(niǎo)蹲在枝頭目送我的背影，為我祈愿一路平安。真正令我魂?duì)啃膭?dòng)的是那夢(mèng)流浪的地方，生命在律動(dòng)，風(fēng)景在行走，情調(diào)目光里不僅映射著浪漫，而且還充滿了對(duì)未來(lái)的信心。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他的夢(mèng)想就是他的翅膀，有夢(mèng)想的人，隨時(shí)都會(huì)跳起來(lái)，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨游。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白云將載著我到那夢(mèng)開(kāi)始的地方，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。
在此，我由衷的感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福我的母�！痢链髮W(xué)明天會(huì)更好！同時(shí)，我也由衷的感謝四年來(lái)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識(shí)你們是我的人生一大財(cái)富，真誠(chéng)的祝愿各位一路走好！
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位參賽同袍、同學(xué)們：
大家下午好！
能夠參加此次由生物工程學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽并在此分享自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)我感到非常榮幸。
我是來(lái)自xx學(xué)院13屆xx班的劉xx。
這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果你沒(méi)有一個(gè)明確有效的職業(yè)規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成對(duì)時(shí)間對(duì)生命的浪費(fèi)�！抖Y記·中庸》有句話說(shuō)的好，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。不錯(cuò)的，作為一名即將畢業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，如果茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。
人們說(shuō)，夜明珠就算被掩埋在土中依然會(huì)放出自己的光芒，當(dāng)夜行的人路過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)并將它收起來(lái)。這一切都是與條件的，就跟《伯樂(lè)相馬》一樣，一匹日行千里的良駒如果沒(méi)有慧眼識(shí)金的伯樂(lè)，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂(lè)不常有，既然這個(gè)慧眼識(shí)金的伯樂(lè)不常有，面對(duì)這類(lèi)問(wèn)題我們?cè)撊绾巫蕴帲勘瘋^望？還是一蹶不振？這些都是不對(duì)的。我堅(jiān)信，命運(yùn)掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長(zhǎng)卷，內(nèi)容的精彩與否全憑自己如何書(shū)寫(xiě)如何規(guī)劃！
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)個(gè)人涵養(yǎng)以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時(shí)候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書(shū)籍。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境里有時(shí)候自己會(huì)莫名的煩惱，古典音樂(lè)的琳瑯振響、一次說(shuō)走就走的旅行以及靜心書(shū)寫(xiě)一副書(shū)畫(huà)作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個(gè)人比較隨性，性格比較內(nèi)向，因此常常在交際上較為被動(dòng)。對(duì)于數(shù)字不敏感的我是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)。周?chē)挠H朋好友們常�？鋸埼艺f(shuō)我尊老愛(ài)幼，謙和有禮，而且陽(yáng)光樂(lè)觀。子曰：三人行必有我?guī)�。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨(dú)立的個(gè)體，擁有屬于自己的優(yōu)勢(shì)。我在與他們交流的同時(shí)可以學(xué)到更多的課本中沒(méi)有的知識(shí)。
我這個(gè)人性格比較內(nèi)向，喜歡安靜的一個(gè)人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對(duì)于與人打交道的工作來(lái)說(shuō)，我更傾向于藝術(shù)類(lèi)、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標(biāo)，我做了一次霍蘭德職業(yè)測(cè)試。測(cè)試結(jié)果讓我很滿意。因?yàn)閍類(lèi)打頭的`職業(yè)最合適的是書(shū)畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)工作，正好否和我的愛(ài)好。
因此我確定了自己的終極目標(biāo)：成為一名國(guó)畫(huà)師。
很多人一提到畫(huà)師就很抵觸。因?yàn)橛X(jué)得畫(huà)師一輩子以賣(mài)畫(huà)為生，成名的寥寥無(wú)幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結(jié)的是，很多畫(huà)師為了能夠創(chuàng)造出更好的作品常期會(huì)隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費(fèi)勁。個(gè)人覺(jué)得大家的認(rèn)識(shí)是片面的，性格古怪的畫(huà)師是有的，但是不代表所有的畫(huà)師都是這樣。更多的畫(huà)師追求的并非是物質(zhì)的需求，他們更多的是為創(chuàng)造兒奮斗，追求的是精神的享受。
為了能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，面對(duì)已經(jīng)度過(guò)三分之二的大學(xué)生活，我做了近期的一些目標(biāo)。能夠考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)是我的一個(gè)心愿。為什么呢？朋友的父親曾經(jīng)跟我這么說(shuō)過(guò)，會(huì)說(shuō)話不會(huì)寫(xiě)字的人說(shuō)白了就是文盲，任何人把他丟到一個(gè)陌生環(huán)境，為了能夠生存他會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。但是會(huì)不會(huì)書(shū)寫(xiě)就不一定了。沒(méi)事的時(shí)候多去趟圖書(shū)館，我想書(shū)籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書(shū)也是不錯(cuò)的方法。最起碼不會(huì)在交流的時(shí)候冷場(chǎng)或者是被人無(wú)視。人才真的太多了，雖然我喜歡書(shū)畫(huà)，水平也怕連入門(mén)都沒(méi)吧，所以，提高手繪能力是必要的。當(dāng)然，人際交流圈也是很重要的，人是一個(gè)群居動(dòng)物，如果長(zhǎng)期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠(yuǎn)了。對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，多參加活動(dòng)時(shí)擺脫心理素質(zhì)較低的一個(gè)最佳選擇。在參加活動(dòng)的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂(lè)而不為。上高自考說(shuō)實(shí)在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個(gè)含金量也就那么回事兒。最重要的是增長(zhǎng)知識(shí)，可以拓寬眼界。
《勸學(xué)篇》中有一句話說(shuō)的很切合實(shí)際：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。一個(gè)人在確立自己的奮斗目標(biāo)后，就應(yīng)該一步一步的踏踏實(shí)實(shí)的苦心專(zhuān)研。成功的人生并不是那些人生的榮譽(yù)，那些都是過(guò)去，而是那一步步的實(shí)踐。樂(lè)在其中就是這么一個(gè)道理。
我相信，鴻志不汝較，奮翼起高飛。但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期！
我的演講完畢， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聆聽(tīng)我的演講。
大學(xué)生演講稿 篇3
我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生將何去何從？
——從供求情況看大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展與就業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會(huì)來(lái)一展自己的抱負(fù)，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。在剛剛過(guò)去的20xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)僧多粥少的態(tài)勢(shì)。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎,同時(shí)大多數(shù)人都希望到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東部省份工作，到收入高且體面的政府、銀行等部門(mén)工作——這顯然與社會(huì)的要求是不符合的。
為了更好地說(shuō)明中國(guó)大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問(wèn)題，我們先通過(guò)與中國(guó)極其相似的俄羅斯，看看就業(yè)情況。
眾所周知，俄羅斯是一個(gè)高等教育普及程度很高的國(guó)家，但金融危機(jī)使俄羅斯的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)變得非常嚴(yán)峻。20xx年，僅俄羅斯聯(lián)邦衛(wèi)生和社會(huì)發(fā)展部統(tǒng)計(jì)的登記失業(yè)的人數(shù)為173.5萬(wàn),與20xx年相比增加了近4成。俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部估計(jì)當(dāng)年約1/7的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)困難。
不介意放棄所學(xué)專(zhuān)業(yè)從事其他工作——他們往往在畢業(yè)后根據(jù)自己的實(shí)際工作需要，進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的再學(xué)習(xí)和再培訓(xùn)。不介意回到家鄉(xiāng)或者其他中小城市工作——既降低生活開(kāi)支，又可以照顧家人，更重要的是——順利實(shí)現(xiàn)了就業(yè)并走上了能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的職業(yè)發(fā)展道路。
中國(guó)大學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)問(wèn)題究竟怎么樣呢？。
目前企業(yè)在大學(xué)畢業(yè)生中招聘到滿意的技術(shù)和管理員工越來(lái)越少,即使企業(yè)能招聘到專(zhuān)業(yè)合適的大學(xué)畢業(yè)生 ,也要對(duì)他們進(jìn)行必要的職業(yè)培訓(xùn),為此企業(yè)需要支付更高的成本. 然而,如果高等學(xué)校與企業(yè)合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術(shù),設(shè)備,管理制度 ,企業(yè)文化等因素成功地與高等學(xué)校教育要素相結(jié)合,進(jìn)而把大學(xué)生培養(yǎng)成為企業(yè)需要的專(zhuān)業(yè)技能型員工.因此，高等學(xué)校和企業(yè)合作培養(yǎng)大學(xué)生很有必要.
中國(guó)現(xiàn)行的社會(huì)保障體系沒(méi)有把大學(xué)畢業(yè)生完全納入失業(yè)保障范疇. 因此 , 有必要建立健全大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)保障制度,把失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生群體完全納入到社會(huì)失業(yè)人員保障范疇.建立的社�；鹬饕糜谥С执髮W(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),到經(jīng)濟(jì) 落后地區(qū)和農(nóng)村工作大學(xué)畢業(yè)生的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)以及作為大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)救濟(jì)金.
大學(xué)生應(yīng)增加在校期間實(shí)習(xí)的經(jīng)歷 做好從基層干起的心理準(zhǔn)備，通過(guò)在網(wǎng)上做的調(diào)研，超過(guò)90%的公司會(huì)更看中大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在學(xué)校的時(shí)候，最好能夠爭(zhēng)取在寒假、暑假增加自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準(zhǔn)備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對(duì)待。大學(xué)生應(yīng)該眼光向下，腳踏實(shí)地從基層干起.
90年代的大學(xué)往往被描繪成象牙塔，那時(shí)侯的大學(xué)生由于分配制度解除了后顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀(jì)之際，剛殺過(guò)獨(dú)木橋的.他們跨進(jìn)校園，卻聽(tīng)到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了，進(jìn)校園就得想著找工作.
大多數(shù)學(xué)生會(huì)在即將畢業(yè)的時(shí)候四處出擊，再優(yōu)秀的人也不會(huì)等待。天之驕子的說(shuō)法早已被PASS，再抓著這朵云彩不放，早晚會(huì)跌死�，F(xiàn)在就是把自己作為商品推向市場(chǎng)，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流沖到了太平洋。”
大學(xué)生是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下錘煉出來(lái)的，具有鮮明的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)是描述他們的關(guān)鍵詞。但過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而失落傳統(tǒng)的溫良恭儉，會(huì)對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展不利，自身的商品化，難免在職業(yè)選擇過(guò)程中有“近視”現(xiàn)象。打上市場(chǎng)烙印的這一代大學(xué)生，踏入社會(huì)后會(huì)推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速前進(jìn)。
雙向選擇必然導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)意味著優(yōu)勝劣汰。一些畢業(yè)生認(rèn)為專(zhuān)業(yè)太冷，所學(xué)知識(shí)與社會(huì)脫節(jié)，在求職時(shí)很不自信。一個(gè)學(xué)歷史的大學(xué)生其求職意向居然多達(dá)9種：記者、中文編輯、英文編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、教師、廣告文案、企業(yè)策劃、導(dǎo)游等。他說(shuō)，現(xiàn)在很多單位不要應(yīng)屆生，能找到工作就算不錯(cuò)了。很多畢業(yè)生把自己定位太低，女生表現(xiàn)尤為突出。自我定位過(guò)低與激烈的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。但不論競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，都應(yīng)保持平常心。因?yàn)楫吘菇邮芰烁叩冉逃�，人文方面的修養(yǎng)和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的錘煉。產(chǎn)生自卑心理主要表現(xiàn)為對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷(xiāo)自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。
求職時(shí)饑不擇食，必然帶來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作的“對(duì)口”問(wèn)題。一般而言，所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，從可持續(xù)發(fā)展來(lái)看，“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”有利于工作的開(kāi)展和進(jìn)步，求職時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)口，但不必非對(duì)口不可。
在金融危機(jī)的影響下，大學(xué)生面對(duì)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。所以這個(gè)情況下，越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，這是應(yīng)該提倡的。但對(duì)自己的能力要有一個(gè)全面中肯的評(píng)估，然后再對(duì)發(fā)展方向做出抉擇。單項(xiàng)技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學(xué)生沖勁很足，但往往不夠塌實(shí)。這樣始終適應(yīng)不了社會(huì)角色，是求職心態(tài)不平穩(wěn)的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)的人終要跌落紅塵，為夢(mèng)想而活的人總有醒來(lái)的時(shí)候。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，應(yīng)盡快完成轉(zhuǎn)變，積極認(rèn)清自己的實(shí)力，找到適合自己的工作。
有一種說(shuō)法是“求上得中、求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論對(duì)什么事情，期望值都不要太高。因?yàn)槭虑榈慕Y(jié)果往往和所預(yù)料的有一定差距，要有從最壞處著想，向最好處努力的思想準(zhǔn)備。
大學(xué)生或多或少對(duì)求職都有恐懼感,胡湘明說(shuō)，對(duì)陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續(xù)向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不能適應(yīng)社會(huì)的需求，于是追悔、逃避、對(duì)就業(yè)失去了信心和勇氣。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)需要能力，適應(yīng)社會(huì)更需要能力。從校園到社會(huì)，這一步早晚要邁出去，長(zhǎng)痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰(zhàn)。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的，把每一次成功當(dāng)成下一次的開(kāi)始。在求學(xué)期間就應(yīng)積極接觸社會(huì)，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業(yè)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的焦慮不安，甚至引發(fā)心理問(wèn)題的，應(yīng)找心理醫(yī)生咨詢。
所以我們要保持一個(gè)好心態(tài)來(lái)面對(duì)就業(yè),謝謝,我的演講就此結(jié)束電氣10009班 吳陽(yáng)
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是我們每一個(gè)新生感到自豪的日子，因?yàn)槲覀円殉蔀楝F(xiàn)代學(xué)子，將在xx學(xué)院師范學(xué)院書(shū)寫(xiě)我們生命中最燦爛的一筆！我是來(lái)自師范學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)的大一新生xxx，很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學(xué)發(fā)言，因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種鍛煉，更是一種激勵(lì)！踏入校園，我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風(fēng)光之中，使我們感受到溫馨的師生之情同學(xué)之情，有在家一般的溫暖。在此，請(qǐng)讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師和師兄師姐表示衷心的感謝！
大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始�；厥赘呷狞c(diǎn)滴我們經(jīng)歷了不平凡的.一年。甚至整個(gè)高中生涯，離開(kāi)所熟悉的生活，緊張、陌生，興奮、迷茫一齊涌入到體內(nèi)。我們面對(duì)的是一個(gè)全新的世界，我心目中的大學(xué)生活是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，十年寒窗終于換來(lái)了今天的大學(xué)生活，懷著滿心的歡喜來(lái)到了xx學(xué)院師范學(xué)院，在剛剛?cè)雽W(xué)的這幾天，我感到這種生活方式是新的，因而也是不成熟的，生活中充滿了朝氣，奮進(jìn)，歡樂(lè)。同時(shí)也少不了挫折，困難。
馬上我們就要迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一項(xiàng)挑戰(zhàn)，那就是“軍訓(xùn)”古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓(xùn)就像一場(chǎng)馬拉松比賽，沒(méi)有堅(jiān)韌的意志，難以堅(jiān)持到終點(diǎn)；軍訓(xùn)就像攀登險(xiǎn)峰，沒(méi)有健康的體魄，難以到達(dá)峰頂；軍訓(xùn)也是一場(chǎng)最有組織紀(jì)律性的活動(dòng)，沒(méi)有集體主義的精神就無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)�？梢哉f(shuō)軍訓(xùn)是一個(gè)大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、寬容、自立，讓我們學(xué)會(huì)吃苦耐勞。我相信，這次軍訓(xùn)，一定會(huì)讓我們少一份嬌氣，多一份堅(jiān)強(qiáng)；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時(shí)我們也會(huì)更加懂得自制、自愛(ài)、自信和自強(qiáng)。最后我代表全體大一同學(xué)莊嚴(yán)承諾：我們一定秉承”現(xiàn)代精神”——精誠(chéng)團(tuán)結(jié)學(xué)用結(jié)合善謀實(shí)干知難而進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，在軍訓(xùn)中堅(jiān)決服從教官的指揮，以現(xiàn)代人的品質(zhì)、現(xiàn)代人的氣魄，嚴(yán)肅認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成好本次軍訓(xùn)！我們會(huì)以此為動(dòng)力，用自信、勤奮、意志來(lái)武裝自己，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中每一座山峰，勇敢攀登，從稚嫩走向成熟，從現(xiàn)在走向成功！我們將帶著無(wú)限求知的赤誠(chéng)之心去開(kāi)拓、進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代新的輝煌！我代表全體新生向?qū)W院保證，在軍訓(xùn)期間一定遵守教官對(duì)我們的嚴(yán)格要求，努力做到最好，不給師范學(xué)院抹黑，做一個(gè)驕傲的xx人！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
六月的陽(yáng)光灑落在我們的校園里，溫暖而明媚。我們xx屆的學(xué)生們，從今日之后便要離開(kāi)母校，開(kāi)始人生路上另一段的旅途了。
離別總是充滿感傷，充滿不舍的，還記得我們當(dāng)初第一次踏進(jìn)這座校園時(shí)的情景嗎？那時(shí)的我們，滿懷著對(duì)新校園的期待，對(duì)大學(xué)生活的期待，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)始了我們大學(xué)四年的生活。四年的時(shí)間，讓我們有了改變，從一個(gè)青蔥的少年，成長(zhǎng)為一名社會(huì)人士。我們?cè)谶@里學(xué)到了知識(shí)，結(jié)交到了朋友，也參與了各種活動(dòng)，在這些活動(dòng)中得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)。四年里，最不舍的是同學(xué)之情，是師生之情，是舍友之情，我們笑過(guò)，鬧過(guò)，奔跑在這熟悉的校園里。
教學(xué)樓旁的丁香黃了幾次，體育館外的.梧桐又綠了幾次，寢室門(mén)前的櫻花樹(shù)依然粉紅一片。湖畔的楊柳還在風(fēng)中蕩漾，湖中的庭院依舊坐滿了竊竊私語(yǔ)的情侶。這里留下了我們太多的回憶，若干年后，早已在工作崗位上鍛煉成一名職場(chǎng)精英的你，會(huì)不會(huì)想起在大學(xué)里的瀟灑時(shí)風(fēng)光，會(huì)不會(huì)想起在大學(xué)里所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，會(huì)不會(huì)想起在大學(xué)里認(rèn)識(shí)到的同學(xué)呢？我們都是彼此珍貴的朋友，天南海北，大家曾經(jīng)來(lái)自各地，也許你的寢室里就有著東北口音與粵語(yǔ)的爭(zhēng)吵，有講著藏語(yǔ)與閩南語(yǔ)的室友在打游戲，而你就坐在椅子上，笑看著這一切，然后被他們合起伙來(lái)一頓“毒打”。我們總是會(huì)在擁有的時(shí)候不自知，等到失去的時(shí)候才感覺(jué)到，原來(lái)他/她是那么的重要。從此之后，也許會(huì)是許久才能一見(jiàn)，也許會(huì)再也不見(jiàn)了。
但我想和各位說(shuō)的是，即便我們從此天涯相隔，我們依然鏈接在一起，這份同學(xué)之情，彌足珍貴。會(huì)變的，是我們的容顏，是我們的年歲，但不變的，是我們共同的記憶，是我們?cè)?jīng)一起歡鬧過(guò)的時(shí)光，在你生病時(shí)為你買(mǎi)藥帶飯，在你逃課時(shí)幫你點(diǎn)名答到，在你困惑時(shí)幫你解答問(wèn)題，這份情誼不會(huì)含有任何的雜質(zhì)。
慶幸我們能夠在這所學(xué)校里相遇，不論身份，不論地位，不論財(cái)富，讓我們能夠相識(shí)于此。畢業(yè)是一首歌，唱出我們的歡樂(lè)，唱出我們的哀傷，藏在背后的故事甜美而又苦澀，但最終將定格在這一瞬。未來(lái)還有很長(zhǎng)的路在等著我們?nèi)フ鞣�，即便不舍，我們也不能在這停下腳步。
最后，將最真摯的祝福送給我們的導(dǎo)師們，感覺(jué)這一路您的教導(dǎo)。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們：
我任宗強(qiáng)競(jìng)選本班班長(zhǎng)，我的競(jìng)選口號(hào)是“讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，讓同學(xué)更加自由�！�
首先，作為上一學(xué)期14班的班長(zhǎng)，我先回顧下上一學(xué)期主要的事情：上一學(xué)期，在導(dǎo)員和同學(xué)們的支持下，我們主要以班級(jí)為單位，舉行了迎新杯籃球賽，迎新晚會(huì)、記念12·9辯論賽、經(jīng)管院11級(jí)聯(lián)誼賽等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是迎新晚會(huì)的“第八套廣播體操”中，我班舞蹈隊(duì)付出了艱辛的努力，是我經(jīng)管14班一舉成名，使我經(jīng)管14班構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的班級(jí)。這是我去年做的最為自豪的事情。
上一學(xué)期，我一向在思考，為什么上了大學(xué)之后，我們的失落感有時(shí)候竟會(huì)大于歡樂(lè)感？看著網(wǎng)shang不斷涌現(xiàn)的大家對(duì)高中對(duì)家鄉(xiāng)的懷念？我一向在想，這到底是為了什么？我們的大學(xué)真的讓我們失望了嗎？的確，異地求學(xué)使我們來(lái)到一個(gè)幾乎完全陌生的環(huán)境，積累了十幾年的安全感被徹底剝離，無(wú)固定教室，無(wú)固定座位班級(jí)活動(dòng)如何開(kāi)展？班級(jí)文化如何構(gòu)成？每周只上幾節(jié)課，成百人用一間教室，師生之情如何培養(yǎng)？這一切，使我們極不適應(yīng)，當(dāng)然，我也一樣，我也在懷念我的高中和我的家，只是，我不想僅僅只是說(shuō)說(shuō)而已，我期望在我力所能及的范圍之內(nèi)，去改變一點(diǎn)什么？來(lái)增加這個(gè)班級(jí)的凝聚力和大家對(duì)這個(gè)班級(jí)的歸屬感。
我一向告訴自己，作為班委、作為班長(zhǎng)，我們有職責(zé)組織更多的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，我們有義務(wù)來(lái)搭建更多的平臺(tái)來(lái)讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)展露自己的才華，正如上一學(xué)期所言，針對(duì)我們的人力資源管理專(zhuān)業(yè)，我將致力于讓每個(gè)同學(xué)在班內(nèi)實(shí)踐管理學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)，我一向在致力于建立一種能夠幫忙大家實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)制，因?yàn)槭悄愕膲?mèng)想，所以你就應(yīng)更有渴望去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槭悄愕膲?mèng)想，所以你就應(yīng)會(huì)更加清楚其細(xì)節(jié)，也就是說(shuō)我們將賦予班里任何一個(gè)有夢(mèng)想的人以充分的決策權(quán)來(lái)調(diào)動(dòng)班里的人力物力資源，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而其他的人，在幫忙一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)其夢(mèng)想的同時(shí)，鍛煉了自己的潛力和樂(lè)于幫忙他人的精神，現(xiàn)代社會(huì)所需要的群眾主義、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作精神將在這樣的良性循環(huán)中得到產(chǎn)生。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)想法，為了能夠使我14班成為一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)，我在寒假里讀了上百萬(wàn)字的管理學(xué)書(shū)籍，做了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，并結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出了一篇班級(jí)管理學(xué)論文，這些新補(bǔ)充的知識(shí)，使我在對(duì)班級(jí)的管理上有了新的想法。來(lái)糾正上一學(xué)期的不足和問(wèn)題。
正如在以前的一篇文章中所說(shuō)，我不敢說(shuō)我是個(gè)好班長(zhǎng)，但我敢說(shuō)我是個(gè)用心的班長(zhǎng)，我是個(gè)知錯(cuò)能改的人，事實(shí)上，這種自我的修正潛力是我真正引以為傲的資本，我們不怕犯錯(cuò)，怕的只是從來(lái)不做，如何我們能及時(shí)修正我們的錯(cuò)誤，我們還害怕我們做不好事情嗎？
任何一個(gè)組織的剛剛建立的時(shí)候，為了提高執(zhí)行力，我們務(wù)必有要有一個(gè)人來(lái)扮演黑臉的主角來(lái)進(jìn)行最后的決策，所以在開(kāi)始的一兩個(gè)月，我對(duì)有的事情有點(diǎn)專(zhuān)制甚至有點(diǎn)獨(dú)裁，這些我明白大家都能理解，到了之后，我開(kāi)始有意識(shí)的讓班委來(lái)做事，發(fā)信息等事情都有專(zhuān)門(mén)的人在做，我設(shè)立了我班的公共QQ號(hào)來(lái)讓大家有個(gè)更加方便而安全的提推薦的渠道，也有人人的.公共主頁(yè)在給大家大家了一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)！
同學(xué)們，我相信，大家有足夠的理由投我一票，因?yàn)槲以谏弦粚W(xué)期的表現(xiàn)，已經(jīng)能夠證明我有足夠的實(shí)力來(lái)?yè)?dān)任14班的班長(zhǎng)，相比其他的人，我更加熟悉校園里的狀況，我能叫出我班所有人的名字，我了解班內(nèi)同學(xué)的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，我與其他的班級(jí)有良好的接觸。這一切都會(huì)使我能更加游刃有余的做好我14班的事情。
同時(shí)，我只加了一個(gè)社團(tuán)，我就有充足的時(shí)間和精力來(lái)為班里做事，為我14班謀劃未來(lái)！
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將致力于建立各種制度來(lái)提高我們的各項(xiàng)潛力；
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將將班委打造成一個(gè)服務(wù)所有同學(xué)的工具；
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將充分下放決策權(quán)，使每位同學(xué)都能決策班里的活動(dòng)；
如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我將在充分保證各位獨(dú)立性的前提下，組織各種活動(dòng)，我承諾，我將在班長(zhǎng)任期內(nèi)以最小的代價(jià)帶著大家轉(zhuǎn)完西安及周?chē)蟠笮⌒〉木包c(diǎn)。
最后總結(jié)一點(diǎn)，我熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)，我愿意為了這個(gè)班級(jí)全力以赴的做事情，這就是我競(jìng)選我班班長(zhǎng)最大的資本！
同學(xué)們，我需要你的一票！
我需要你的一票，來(lái)讓我證明大家對(duì)我繼續(xù)的信任；
我需要你的一票，來(lái)讓我們14班變得更加團(tuán)結(jié)、更加強(qiáng)大；
我需要你的一票，來(lái)讓我們的大學(xué)生活變得更加豐富多彩，更加充滿完美的回憶；
我需要你的一票，來(lái)讓我們這個(gè)班級(jí)構(gòu)成一種親密無(wú)間、雙向往來(lái)、彼此信賴、開(kāi)放自在的氣氛，一種“形散而神不散”的環(huán)境；
我需要你的一票來(lái)讓我們多年以后的我們來(lái)證明，這一刻，我們做了一個(gè)正確而影響深遠(yuǎn)的選��！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
大學(xué)生演講稿 篇7
大家好！
生命是什么？人應(yīng)該怎樣度過(guò)這短短的一生？相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人 在人生的不同時(shí)期會(huì)有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過(guò)我， 人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校 園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美好、最可寶貴的，我曾經(jīng) 有一位非常出色的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我非常難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p 生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金， 寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)該怎樣去珍惜？我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和 讀書(shū)呢？我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名出色的大提琴家？卡薩爾 斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為出色而大寫(xiě)的人，然后成為一名出色和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名出色的大提琴家。老人的回答給我留 下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)！要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求 知”！專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的責(zé)任，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并 非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時(shí)間把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人�，F(xiàn)代意義 的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生 觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人接受繼承人類(lèi)文明成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù) 的'成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的�，F(xiàn)在大家追求學(xué)歷，選擇專(zhuān)業(yè)、大多就 是希望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能�，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸 品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù) 界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取出色醫(yī)大 人身上所具有的種種出色品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校 舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展 才華，去綻放青春，去燃燒生命！
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性 命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。 我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身�！� 想起宣讀誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)： “人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則�！比松喽�，有誰(shuí)不珍視自己的生命？在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中希望的燈， 那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞希望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生 命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！
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