我給老師寫封信-六年級作文

時間:2024-03-07 23:58:40 好文 我要投稿
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我給老師寫封信-六年級作文大全

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的我給老師寫封信-六年級作文大全,希望能夠幫助到大家。

我給老師寫封信-六年級作文大全

敬愛的李老師:

  您好!在這個屬于老師的節(jié)日里,我要給您報告一個喜訊——我的作文《開心OO后》上報了!就登在《三峽都市報》的快樂作文專欄里!第一次看到我的名字變成鉛字,我是多么激動!這時,我最想見到的就是您,李老師!最想對您說老師,感謝您!

  如果沒有您,我的生活就不會有如此燦爛,如此精彩。自從見到了您,我的生活就開始了轉變。當二年級教室門口第一次出現(xiàn)您清瘦的身影,您和藹的笑容,真誠的話語,就像一縷陽光溫暖了我的心田。您為我們聲情并茂地品讀精典文章,一筆一劃教我們寫字,和我們一起玩老鷹捉小雞、跳長繩,嚴厲批評恃強凌弱的同學,給后進生贈送精典圖書。您有時像個親切的大姐姐,有時又像一位嚴厲的母親,讓人可親可敬。而當您在全班大聲朗誦我的作文時,我第一次體會到自豪的感覺:原來我的文字也可以感動人啊!您還專門找到我,告訴我:何霆!你的作文寫得很精彩!你有作文的天賦!記得要多讀書,寫出好文章哦!,你的作文寫得有些散,主題不夠突出,記得列提綱,你的作文有些粗枝大葉,觀察得不細膩,你有空去看看朱自清的散文……因為您的關注,您的鼓勵,讓我愛上了書,愛上了學習,成績有了明顯進步。漸漸的,您又在我耳邊發(fā)話了:何霆,有空做做奧數(shù),每天不要練太多,要做到堅持、何霆,你喜歡畫畫,就一直畫下去,你畫得很不錯喲!、何霆,你要少玩電腦游戲注意控制喲!……這一句句小小的囑托陪著我一路走來,激勵著我,鞭策著我,讓我胸中更有底氣,學習更加扎實。

  三年級一開學,您就讓我背負起小組長的責任,更讓我背負起中隊長的重任。每個月我都要負責換一次黑板報,每個月都要更換主題。班里的黑板報還有3位女同學負責繪畫,最開始我們總是互相抵觸,各自都以為自己的想法高明,一張黑板報今天換個主題,明天換個花邊,后天換幅插畫。這時我往往急得火冒三丈,有次我以求助的目光尋求您的支援,這時一旁靜默無語的您竟馬上別過頭去,裝做沒有看見我。我忽然明白了,您是要我自己去面對問題,解決問題,不能總依傍老師。漸漸的,我學會了認真交流,取長補短,相互磨合,黑板報辦得又快又好,精彩紛呈,成為年級一道亮麗的風景。每周我還要組織班會,選主題、組織發(fā)言,發(fā)表自己的見解,這一次次的嘗試,到現(xiàn)在我已經(jīng)將您想托付于我的自信,滿滿地裝進心中,F(xiàn)在,每天,我仍然堅持改正同學們做錯的習題,幫助同學們解疑去惑,這份責任已牢牢負于我的肩上。在您悉心栽培下,我不斷學習,不斷成長,再不是那個課堂上猶豫著該不該舉手,沒有人在意的小男孩了。

  我在前進,在學習之路上前進,雖曾有過風雨雷電,也曾有過陽光燦爛,因您的指導,我從未迷失方向;我也在改進,不斷改正自己的缺點和錯誤,為了老師沒有白白培育這顆種子,每天我的學習也像這篇文字一樣排得滿滿的,看書、打球、繪畫……我不會再讓時光像流水一樣消逝于不經(jīng)意之間。

  老師,謝謝您!不,是感激您!小學畢業(yè)已為時不遠,再過一年我們就得分開了。但師恩永遠都會存于我的心中。6年級,這顆種子已成為了一棵小樹,現(xiàn)在雖談不上枝繁葉茂,但我會認真對待每一天,努力地學習、生活,就讓我用學習成績來回報您培育之恩!

  祝吉祥如意,幸福美滿!

永遠愛您的學生:xx

  二Oxx年九月十三日

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