搶凳子作文

時間:2024-02-23 11:33:41 好文 我要投稿

(精選)搶凳子作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的搶凳子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)搶凳子作文

搶凳子作文1

  今天,毛老師帶我們到操場上玩了一個游戲——“搶凳子”。那個游戲可好玩了,讓我們班上所有的人都特別開心。

  剛剛上了課毛老師就說:“來,我們今天下去參加一個活動。”大家一臉不明白。我們排好了隊就下去了。到了操場看見了凳子就知道要玩“搶凳子”了,個個都很開心。

  接下來毛老師說了一下游戲的'規(guī)則:每一輪都上九個人圍著八個凳子轉(zhuǎn)圈,老師一說停就要趕緊搶一個凳子坐下來,有一個人會淘汰一個人,每一輪就拿下一個凳子,留到最后的一個人就勝利了。

  開始玩游戲了,我也上了場,毛來說當(dāng)裁判。老師說:“預(yù)備開始!蔽覀兙蛧首幼吡似饋,下面的同學(xué)就唱起了歌,有的人瞪著眼珠子緊盯著那些凳子,眼珠子就像要掉下來一樣,有的人特別緊張,老師還沒有喊停就坐了下來。老師在我們不經(jīng)意間就喊下了停,有一個人就沒搶到凳子。我又開始玩了,老師突然說了聲坐下,我居然沒有聽見,就沒有搶到凳子。終于到了最終環(huán)節(jié),還有兩個同學(xué)在場上比賽。他們每個人眼睛都瞪得很大。就在這時,老師叫了聲停,他他們就像快坐了下去,可是還有一位同學(xué)們沒有坐到位子。那名輸了的同學(xué)也有點不甘心,而那名搶到了凳子的同學(xué)就臉上掛滿了笑容了。

  就這樣進(jìn)行了5組,每個人都玩得很開心,樂在其中。游戲終于結(jié)束了,我們都開心地上了班。

  雖然游戲都結(jié)束了,但是現(xiàn)在我都沉浸在其中。

搶凳子作文2

  今天中午孫老師把我和王兮等五名同學(xué)叫到錄播教室,讓我們玩一個搶凳子游戲。游戲的規(guī)則是;五個人四把椅子,誰搶到椅子就過關(guān),沒搶到的就被淘汰出局,搶到最后一個凳子的同學(xué)就是獲勝者。

  游戲開始了,老師放起了音樂,我們五個就緊張地圍著凳子開始轉(zhuǎn),王兮總是一個手摸著凳子,大概想先下手為強(qiáng),被我們幾個同學(xué)制止了。音樂一停,我們馬上坐到離自己最近的凳子上,侯雨杉出師不利,第一個被淘汰。

  第二輪開始了,我們轉(zhuǎn)得更快了,我們的眼睛緊盯著凳子,耳朵豎得比電線桿還直,當(dāng)音樂突然停止時,王兮就坐在了我和楊濤屹的中間,于是他也被淘汰了。我幸災(zāi)樂禍地說:“哎呀,王兮,你怎么這么快就被淘汰了,我還沒跟你爭夠呢,再陪我玩會吧”。王兮就像一只憤怒的'小鳥,狠狠地瞪著我。

  現(xiàn)在凳子只剩兩個了,競爭進(jìn)入白熱化階段,我們?nèi)齻都眼觀六路,耳聽八方,我有好幾次以為音樂要停了就提前坐下來,結(jié)果都失敗。感覺音樂好像響了很長時間,當(dāng)我正在發(fā)呆的時候,音樂戛然而止,我也被淘汰了。

  進(jìn)入冠軍爭奪戰(zhàn),楊濤屹顯然狀態(tài)不好,她的神情低落,可是鄒瀅如卻興致勃勃,結(jié)果可想而知,鄒瀅如坐上冠軍的寶座。

  這個游戲結(jié)束了,可是我們五個人卻意猶未盡。搶凳子既增強(qiáng)了注意力,又鍛煉了反應(yīng)能力,我也在游戲中發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

搶凳子作文3

  它是一種有趣而激烈的游戲,它是一種鍛煉反應(yīng)能力的游戲。沒錯,那就是搶凳子游戲,我想,玩過的人都知道,它是一種很好玩的游戲哦!

  搶凳子游戲不僅有趣激烈,而且能鍛煉反應(yīng)能力,不信!你瞧我們玩得是多么地開心。】粗“宓试谡抑魅,我們興奮無比。這天,當(dāng)搶凳子游戲向我們走來時,我們是多么開心。∵@時,老師把我們分成四個小組,進(jìn)行龍爭虎斗的比賽。激烈的比賽開始了,我和我的“敵人”個個都胸有成竹,摩拳擦掌,斗志昂揚地上了戰(zhàn)場,“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽一聲令下,我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面,可是一個同學(xué)晚了一步,被淘汰了。接著,“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽一聲一令下,劉玉言用他那大屁股把我撞了個跟頭,害我被迫淘汰……

  第二輪精彩的`總決賽開始了,“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、范凱翔這四位霸主到底誰能在‘擂臺’上獲得勝利呢?我們拭目以待吧!“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”頓時,場上沸騰了起來,“加油!加油”的聲音在戰(zhàn)場上一直回蕩著,這四個霸王個個都眼急手快,不料,劉玉言用自己的殺手锏——大屁股把熊珈加撞了個跟頭,結(jié)果熊珈可被淘汰了,這時,只聽一聲令下,“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上,而范凱翔反應(yīng)遲鈍,坐在了劉玉言大腿上,只好被淘汰,這時,這場巔峰對決越來越激烈,只聽一聲令下,劉玉言終究比不上胡晶昱的速度,終于,胡晶昱獲得了勝利,撥開了這場“戰(zhàn)爭”的陰云。

  搶凳子游戲不僅檢測了你的反應(yīng)能力,還檢測了你的注意能力和你的身體能力。

搶凳子作文4

  又是一個星期六,風(fēng)冷嗖嗖地吹著,路旁的樹搖擺著,像是在和路人打招呼呢!而我的心卻撥涼撥涼的,因為我就要去上輔導(dǎo)課。

  老師大踏步地走進(jìn)教室,聽老師說今天的課有室外活動環(huán)節(jié)。全班立刻就炸開了,我們箭一般沖向了活動場地。活動場地有許多游樂設(shè)施,同學(xué)們立即四處逃竄,完全不聽老師指揮,這時,老師不得不使出她的殺手锏了,她大聲喊道:“快站好隊,要不然就回到教室去!”我們不想回教室,所以我們以火箭般的`速度排好隊,任由老師差遣。老師放好凳子,并讓我們分成九人一組。接著老師開始講解游戲規(guī)則:當(dāng)聽到“開始”時,圍著凳子跑,并不斷加速,聽到“停”字時,就開始搶凳子,搶不到凳子的就淘汰出局,一、二、三名有獎勵。

  游戲馬上開始了,我被分到了第一組,心砰砰直跳,緊張極了。我看了一下周圍,有的人虎背熊腰,有的人信心滿滿!伴_始”老師喊了一聲,同學(xué)圍著凳子跑了起來,老師不停地說加速,加速!但我們已經(jīng)氣喘吁吁了,“停”老師大聲說,同學(xué)們立刻坐下,盡管我很努力,可我還是第一個就被淘汰了。

  回到教室,我看見別人滿臉喜悅,拿著自己勝利的果實,我心里有些嫉妒呢!老師最后給我們每人發(fā)了一根棒棒糖,所以,我也是很高興的。

搶凳子作文5

  星期五的班隊課上,我們玩了"搶凳子”的游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師先在教室中間擺五把椅子,然后放點音樂,選六個人圍著椅子轉(zhuǎn),等音樂停的時候,要趕緊坐到椅子上,沒有坐到椅子的人,就要出局。聽了這個游戲規(guī)則,我迫不及待地想要玩了。

  第一輪就喊到了我,我心里有點興奮也有點緊張。游戲開始了,我慢悠悠地圍著椅子走起來,眼睛一直沒有離開過椅子。當(dāng)我抬頭一望,看見其他同學(xué)也緊緊盯著椅子,有的扭著屁股,有的眼睛像是長在椅子上……突然,老師喊道“!保荫R上坐到椅子上,后面那個人也搶我那把椅子,幸好我機(jī)靈,要不然早就出局了。這輪結(jié)束后,淘汰了沒坐到椅子的.那位同學(xué),也抽掉了一把椅子,游戲繼續(xù)……我從第一輪贏到最后一輪,最后一輪升級了,我們用跑的方式圍著椅子轉(zhuǎn),場上只留下一把椅子,只剩下我和另外一名同學(xué)角逐,游戲到了白熱化程度,我也越來越緊張,我飛快地繞著椅子跑,感覺頭越來越暈,終于,老師喊停了,我迷迷糊糊,晃晃悠悠地一屁股坐到椅子上,我剛坐上去,那位同學(xué)也坐上來了,還用他的大屁股把我給頂開了,幸好全班同學(xué)都是公正的裁判員,大家異口同聲地喊著“:是劉紫奕先坐在上面的。"哈哈,我勝啦!

  第二次,第三次……我們都玩得很開心!

  這真是一次愉快的班隊活動!

搶凳子作文6

  班隊課,搶凳子的游戲就要開始了,我的心怦怦直跳,非常緊張。

  “咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽著那急促的音樂,有的蹦蹦跳跳,有的'邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子,腳下不由自主又非常謹(jǐn)慎地挪動著步子,生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然,音樂戛然而止,大家?guī)缀跬瑫r搶著坐了下去,我也立馬往下一蹲,可一不留神,卻坐在了同學(xué)的大腿上!肮贝蠹倚Φ萌搜鲴R翻,我卻窘得臉上火辣辣的。“噢,第一個淘汰的竟然是我!”我自己不敢相信自己,懊悔反應(yīng)不夠迅速,但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。

  下一場,音樂停止后,一名同學(xué)擠在另外兩名同學(xué)的中間,三位同學(xué)搶得“頭破血流”,可旁邊還有一個空凳子,他們卻渾然不覺?上П涣硪幻瑢W(xué)占去了。

  第三場,十分有趣,一名同學(xué)和另一名同學(xué)各坐到了凳子的一半,一個同學(xué)用“屁股神功”把另一名同學(xué)擠了出來,被擠出來的同學(xué)竟然一屁股坐到了地上。同學(xué)們爆發(fā)出更猛烈的笑聲。我們個個都十分期待之后的精彩。

  搶凳子的游戲還真有趣,盡管你擠我爭,卻給我們的學(xué)習(xí)之余帶來了歡樂的笑聲,為我們的童年生活增添了無限樂趣和活力。

搶凳子作文7

  今天,我在作文班玩了一個有趣的游戲,叫搶凳子。

  丁老師先說了游戲規(guī)則:五個人搶四條凳子,當(dāng)音樂響起時,我們要圍著凳子轉(zhuǎn)。音樂停了,就搶凳子,沒搶到的人,就被淘汰了。我和吳夢瑤、周文清等五人分在一組。

  游戲開始了,隨著《江南style》的動感音樂,我們跳起了騎馬舞,做著甩馬鞭的樣子。我們一邊跑,一邊都豎起耳朵聽音樂,還要目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,恨不得就釘在位子上不動了。突然,音樂停了我們紛紛搶離自己最近的凳子。還好,我身邊正好有一條凳子,我一屁股坐上去。長噓了一口氣。這時,只有周文清沒搶到的凳子,所以他被淘汰了。

  游戲繼續(xù)進(jìn)行,我們認(rèn)真地聽著音樂,繼續(xù)跑著。這時音樂突然停了,大家都坐到凳子上,只有我和吳夢瑤沒看見座位,這時,我心怦怦直跳,我們都同時看到同一個座位,我趕緊跑過去坐下,這一局吳夢瑤被淘汰了。

  音樂又響起來了,我的心格外緊張,當(dāng)音樂停下來的時候,我正走在兩條凳子之間,真是前不著村后不著店,凳子都被別人搶走了,結(jié)果我被淘汰了。我很惋惜地走下場地。

  最后剩下虞可欣和曾與同爭冠軍了。音樂響起,只見他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子,腳在地上慢慢挪動,手還摸著凳子,恨不得抱起凳子跑。不一會兒,音樂停了,只見虞可欣慌慌張張地?fù)尩首?墒窃c同已經(jīng)坐下了,所以她是這次游戲的.冠軍。

  今天的游戲真是太好玩了。既有趣,又能提高我們的應(yīng)變能力。

搶凳子作文8

  “加油!加油!”五年級的教室里傳來一陣陣加油聲,這時怎么回事呢?原來是在搶板凳呀!

  規(guī)則是:N個人一組,搶N——1張板凳,沒搶到的人被淘汰。依次進(jìn)行,搶到最后一張板凳的同學(xué)獲勝。

  第一輪,老師選出5位同學(xué),分別是:譚裕謙,王彥恒,莊展鵬,王梓儼,當(dāng)然還有我啦!

  開始了,老師拿了4張板凳讓我們圍著板凳轉(zhuǎn)圈。我們的屁股都不敢凳子很遠(yuǎn),等會叫停的時候能第一時間能搶到板凳!巴!边@個聲音在我耳邊像炸雷一樣響起。我馬上朝最近的板凳坐去,屁股還沒挨著凳子呢,卻被譚裕謙一個大力推了出去,等我站穩(wěn)之后,發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)全部被搶光啦,我也只有第一輪就被淘汰了。哎,真不甘心呀,如果再來一次,我一定要把譚裕謙擠下去。

  第二輪,我本來以為不會再玩了,老師問:“要不要再來一局呢?”我頓時來了精神,這回可要好好的`復(fù)仇,讓他們知道我的厲害。這次還是原來的五個人參加,這一輪我更加緊張,可能因為在乎,我更加集中精神眼睛死盯著凳子,恨不得拿膠水把凳子膠到我的屁股上,這樣我就贏定了。老師一聲“!,我趕緊坐下,可是誰知道還是慢了一步,王彥恒 把屁股拱起來,不許別人接近板凳,最終我沒擠過他的屁股,又成為了第一個被淘汰的人。心里沮喪極了。我對自己說:以后一定要多吃飯,多練屁股功,下次玩的時候一定會贏。

  搶板凳這個游戲有一點好玩,不過我更喜歡。

搶凳子作文9

  在一個陽光明媚的午后,班主任楊老師宣布我們要進(jìn)行搶凳子的游戲。老師話音剛落,全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來:司若凡高興地手舞足蹈,杜思舟更是直接跳了起來!

  游戲規(guī)則是:全班同學(xué)一齊拍手,當(dāng)老師按鈴時,參加游戲的同學(xué)就要搶到凳子坐下。楊老師選了王長一,童林蹈,陳宇嘉,陳嘉陽和劉欣波五位同學(xué)參加。

  第一輪游戲開始了,楊老師趁其不備搶先按鈴,考驗他們的`反應(yīng)能力。五個同學(xué)先是愣了一會兒,都沒有料到老師會那么快按鈴。你看那王長一,張著嘴,瞪著眼,如同一座石像立在那兒,空氣似乎也隨之凝固。眾人屏氣凝神,不敢驚動他們, 又都聚精會神,想看誰會先“醒”過來。很快五人幾乎同時反應(yīng)過來,直接坐上凳子。瘦小的王長一被其他幾個大塊頭擠了出去,沒能坐到凳子上。他喪著臉,低著頭,郁悶地下場了,其他四人暗自竊喜。

  幾輪過去了,最后只剩下陳宇嘉和童林韜在場。全班同學(xué)都有節(jié)奏地喊著:“陳宇嘉!陳宇嘉!陳宇嘉!……”“童林韜!童林韜!童林韜!……” 都很希望他們能贏。全班同時開始拍手,二人開始小心翼翼地走著,正對凳子時就走得慢吞吞的;背對凳子時,就走得特別快,兩人都盯著鈴鐺,生怕老師按鈴時自己在凳子的背面。

  可老師遲遲不按,時間仿佛定格。這時老師的手放在了鈴鐺上方,隨時準(zhǔn)備按下,童林韜頭上都冒出汗珠,他蹙著眉,冷著臉,攢著手。而陳宇嘉則眼睛死死地盯著凳子,似要把那凳子盯出一個窟窿才罷休。只聽“當(dāng)”的一聲,此時童林韜剛好在凳子正面,他直接坐下,取得了勝利。童林韜贏了 !教室里又爆發(fā)一陣熱烈的掌聲。

  每次回想起來,那個陽光明媚的午后還時時縈繞在我的身旁。

搶凳子作文10

  今天的晚自修的第一節(jié)課,我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。

  郭老師先說游戲規(guī)則,是這樣的:郭老師先選六個同學(xué)和五把凳子,只要音樂一響同學(xué)們就要圍著凳子轉(zhuǎn),音樂一停就要坐下來。

  游戲終于開始了,大家爭先恐后地高高舉起手,我又興奮又緊張地舉著手,郭老師一叫到我的'名字,我便緊張地走了上去,還拿著一把凳子,選好了人以后游戲就開始了。

  音樂一響起我就緊緊地盯著凳子,我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn),忽然音樂停了下來,我飛快地坐下去,是我的運氣好,凳子剛好對著我,我馬上反應(yīng)過來搶來了椅子,把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯著凳子,這一局我又贏了,可是只有兩把凳子的時候太不幸了,是凳子背著我,我就出局了,我垂頭喪氣地走下去,真是掃興,我以為我會贏的呢!

  最后贏的是陳威,我們都高興地叫著:獎品!獎品!老師說,要獎品先給我們表演節(jié)目吧,陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩,然后我們又叫著:獎品!獎品!讓我們驚訝的是獎品就是表演節(jié)目,我們都傻眼了,三一班變得十分安靜,陳威也垂頭喪氣地走下去了。

  真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲,不過我們在校的表現(xiàn)一定要好噢!(指導(dǎo)老師邱德美)

搶凳子作文11

  我喜歡老鷹捉小雞的游戲,也喜歡斗蛋比賽,還喜歡捉迷藏,但我最喜歡的是有趣的“搶板凳”的游戲。

  俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是這樣的:伴著優(yōu)美的音樂,十位同學(xué)圍著板凳轉(zhuǎn)起來,音樂一停,就要馬上搶到一個板凳坐下,誰沒搶到,誰就會被淘汰。第二輪是九個人搶坐八個板凳。最后一輪就只剩下兩個人搶坐一個板凳了。誰搶到了最后一個板凳誰就是最后的勝利者。

  第一輪快要開始了,我非常緊張,生怕自己就是第一個被淘汰的。第一輪開始了!我心里像揣了一只小兔子,七上八下砰砰直跳。伴著音樂的'響起,我緊緊挨著凳子角慢慢地走,音樂唰——的停了下來,我坐到了一把離我最近的椅子上,結(jié)果宋文溢第一個被淘汰,高興的我真想一蹦三尺高!緊接著楊坤又輸了,我得意洋洋?墒堑谌喿屛矣X得有一種莫名其妙的恐懼感,不管三七二十一了,我在音樂停下的時候發(fā)現(xiàn)了一個空著的椅子,就像撿到一根救命稻草似的準(zhǔn)備坐到那里,可是天不遂人愿,我輸了,凳子被別人搶到了!后來,秦嘉揚輸了,梁珺瑩輸了,黃家琦輸了,范加冕輸了,王惠穎輸了……

  最后,只剩下姚建峰和高緒遠(yuǎn)爭奪冠亞軍了。只見他們倆爭分奪秒的想要坐到椅子上。音樂響起了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆,同學(xué)們議論紛紛,終于,揭開謎底了,姚建峰高興的榮獲冠軍這個稱號,而高緒遠(yuǎn)獲得了亞軍。聽到這個消息,同學(xué)們?yōu)樗麄儫崃夜钠鹫苼怼?/p>

  通過這個游戲我明白了一個道理:人外有人,天外有天;輸了不要緊,重在參與嘛!我相信,下次我一定會勝利的!

搶凳子作文12

  我們今天在作文班上玩了一個既簡單又有趣的游戲——搶板凳。

  搶板凳大家一定也玩過,就是幾個人在板凳旁圍著轉(zhuǎn)圈,一個人叫停,大家開始搶板凳坐,沒搶到的人就算淘汰。但我們有一點不同就是要圍著板凳學(xué)兔子跳。當(dāng)然,我一定比不過男生,而且全班就我一個女生,所以我沒參加,但老師把叫“!边@個任務(wù)交給我。

  游戲開始了,3個男生搶2張板凳。他們學(xué)著兔子跳:把兩個手放在頭上做成剪刀狀,并且雙腳彎曲,蹦蹦跳跳地前進(jìn),還有個男生調(diào)皮,居然跳起了騎馬舞,學(xué)的還真像。慢慢的老師把手捂住了我的眼睛。我的眼前一片黑暗,我想看看外面的情形,于是我馬上叫停,老師的手也拿開了,可是搶板凳那一瞬間的`情景我沒看見,等我重見光明后,就看到一個男生坐在了地上。我經(jīng)過詢問,了解了事情的經(jīng)過:原來他們正學(xué)著兔子跳呢,等我叫停的時候他們都搶到板凳,其中有一個男生用力撞了一下他,他就坐到地上了。

  最后的戰(zhàn)斗,是一個胖子和一個中等個之間的戰(zhàn)爭。他們圍著凳子跳著前進(jìn),叫停的時候,他們爭先恐后的坐在板凳上。他們兩人同時坐了下去,結(jié)果他們兩個也同時坐到了地上。胖子反應(yīng)比較快,他很快又把凳子搶了過去,用他的大屁股坐在了上面。這一次就這樣,胖子獲得了冠軍。

  這節(jié)作文課就在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

搶凳子作文13

  在我的經(jīng)歷里,有著許許多多好玩的游戲?稍谖倚闹,小學(xué)五年級玩的那次搶凳子游戲,卻在心底揮之不去。

  那天,老師給我們宣布了搶凳子的游戲規(guī)則:一共要分為兩組,每組3人,共6人。每淘汰一人,就減少一把凳子,到最后看誰沒有被擠下來,誰就成為這場比賽的贏家。

  我方的.人員都信心滿滿,特別是我們的隊長高子鳴胸有成竹的走上了講臺,另一方也進(jìn)入了狀態(tài),還狠狠地說了一句:我們準(zhǔn)贏,你們沒戲。

  只見音樂響起了,所有人都圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈子,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,突然,音樂聲停了,每個人都以迅雷不及掩耳的速度飛到了椅子上,可對方好像起了內(nèi)奸似的,一個隊員竟然把他們隊的隊長給擠了下去,就這樣,我們贏啦暫時領(lǐng)先。

  第二輪爭奪賽開始了,不一會兒,音樂又停了,我方3個人迅速坐到了椅子上,對方也毫不示弱,幾乎和我們同時坐上去,我方的隊長用力把另一個人給擠了下去,那個人正是代號大嘴巴的賈佐峰,也是殺害對方隊長的兇手,他下場時嘆了一聲:就是這個高子明!對方還剩下一員女將,我方氣勢也獨占鰲頭,只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑,還大聲嘲諷他們。最后,我們本著:友誼第一,比賽第二的原則。讓隊長退了下來,讓兩位實力均衡的同學(xué)進(jìn)行了總決賽。

  結(jié)果我們敗給了他們,可我們也向?qū)Ψ秸故境隽宋覀兊膶嵙Γ瑫r也收獲到了快樂。

  游戲就是這樣,重在參與,不要太在意結(jié)果。

搶凳子作文14

  今天,在科培作文班,徐老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,并對我們說: 今天,我們來玩?zhèn)游戲 話剛落音,教室里頓時炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,有的同學(xué)說: 是不是玩穿越火線? 又有同學(xué)說: 是不是吃薯片大賽? 還有同學(xué)說: 是不是玩造夢西游? 切,那都是小孩子玩的游戲了,現(xiàn)在應(yīng)該玩貓抓老鼠了。 哈哈 我們的班長朱俊菘才發(fā)現(xiàn)自已更OUT了。

  只見老師清了清嗓子,大聲宣布: 今天我們要玩搶凳子大賽。 一開始期待是電腦游戲的同學(xué)們徹底落空了。接著,老師交待了游戲規(guī)格,我一看大事不妙, 我們的對手有一個名叫 豬屁股 的,我們要當(dāng)心了。 我說道。

  比賽開始時,我就心神不寂靜,生怕被這個“豬屁股”給擠下去,音樂聲一停,我立刻找到了自己的位置,瞬間坐了下間,我居然和一個同學(xué)坐到了一塊,開始了“擠屁股”大賽,我左一擠,右一擠,哈哈,那個同學(xué)就被我擠了下去。

  第二輪,我卻被這個“豬屁股”擠了下去,我恨死那個“豬屁股”了,可是恨鐵不成鋼啊,還是不要恨了,因為人恨一人,命減三年哪!

  這時,只見我們的`啦啦隊也非常給力,吶喊聲、歡呼聲一浪高過一浪,可以說是如雷貫耳。

  第三輪……

  第四輪……

  第五輪……

  輪到我們隊和他們隊終極PK,加油了,我們這隊的人,我心里念道。高興的是,我們這隊的不負(fù)重望,終于奮力將對手給擠了下去。

  下課鈴聲響,搶凳子游戲也在歡聲笑語中結(jié)束了,如果下次有機(jī)會,我還要參加。

搶凳子作文15

  今天課上,徐老師說:“今天我們來玩搶凳子游戲。”“太好啦!”教室里頓時沸騰起來,同學(xué)們個個歡呼雀躍。我們排好課桌,同學(xué)們又貢獻(xiàn)了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了傅上容等人。徐老師一聲令下,參加游戲的同學(xué)立即開始慢跑,只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準(zhǔn)備,生怕自己沒位子。

  下面,我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下:一。每次參加人數(shù)都要比椅子數(shù)多一個。二。不可以兩個人同坐一把椅子。三。不允許在口令下達(dá)前坐在椅子上。四。必須聽從裁判的.口令,否則,視為犯規(guī),提前淘汰出局。

  游戲開始了,老師先選出來幾個同學(xué),再按他們的人數(shù)少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈,然后選出的同學(xué)圍著椅子站好。接著老師一聲令下,同學(xué)們就圍著椅子轉(zhuǎn)圈跑起來。一圈又一圈……就在大家稍有懈怠的時候,老師高喊一聲:“停!”跑圈的同學(xué)立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學(xué)沒有搶到椅子,于是便被淘汰,退出游戲。隨后撤掉一把椅子,剩下的同學(xué)接著再玩,直到剩下最后一名同學(xué),徐老師宣布:“傅上容贏了!”

  當(dāng)時同學(xué)們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了,我們還意猶未荊這次有趣的“搶凳子”游戲,不但讓我們的課內(nèi)生活豐富多彩,而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

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