給老師的一封信

時(shí)間:2023-07-22 01:48:47 好文 我要投稿

給老師的一封信

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到書(shū)信,大家肯定都不陌生吧,書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那要怎么寫(xiě)好書(shū)信呢?以下是小編整理的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信

給老師的一封信1

尊敬的老師:

  您好!

  這六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要告別難忘的母校,告別敬愛(ài)的老師們,告別親愛(ài)的同學(xué)們,迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生活,成為七年級(jí)的學(xué)生了,在這之前,我為您寫(xiě)了一封信。

  我曾記得:那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天。早上,運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲钠鸫插憻,不少運(yùn)動(dòng)員都很準(zhǔn)時(shí)。我那時(shí)因腳痛,堅(jiān)持不了這長(zhǎng)達(dá)1500米的長(zhǎng)跑,您只叫我跑了幾圈,便叫我坐下休息。霎時(shí)間,我感覺(jué)自己深深地融入到了您的心里,是那樣的溫暖,是那樣的溫柔,是那樣的'和藹可親,那時(shí),一股濃濃地師生情直穿我心。

  我還曾記得:那次星期一,我走路上學(xué),我剛從家里打傘出來(lái),沒(méi)走幾步路,就看見(jiàn)您帶著幾位老師經(jīng)過(guò),老師好像認(rèn)出我來(lái)了,就打開(kāi)車(chē)門(mén),叫我上去。我心想,老師真好,老師真好……

  就是這幾件微不足道的小事,令我深深地發(fā)至內(nèi)心地覺(jué)得老師是多么和藹可親,多么善解人意,多么溫柔體貼,多么溫暖人心。

  曾經(jīng),你是多么的好,可是在不久的將來(lái),我們將離開(kāi)你到新的學(xué)校,我真舍不得您,舍不得你那沾滿粉末的雙手,舍不得您那引人入勝的課堂,舍不得您那難以忘懷的講解。

  最后我祝您:

  工作順利,全家幸福!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年5月5日

給老師的一封信2

尊敬的老師:

  您好!

  老師:是您默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,您是多么的偉大。您如蠟燭一樣無(wú)私用自己的光來(lái)照耀我們直到燒完。

  老師您為批改我們的作業(yè),不知道失眠了多少次,但您每一次都認(rèn)真的批改,您為了我們改考卷都忘了休息,同學(xué)們提醒老師要休息,但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大啊!

  老師不僅負(fù)責(zé)任,還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強(qiáng),老是捉弄同學(xué),有同學(xué)去告發(fā)他。老師就把林偉強(qiáng)叫到辦公室,跟他說(shuō),不能和同學(xué)開(kāi)玩笑,要和同學(xué)和睦相處,不能打架,要做一個(gè)文明的`學(xué)生。從此林偉強(qiáng)就變的很乖很聽(tīng)話。

  我們班有一個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做的頑固分子吳劍鋒,你又很慈祥的給他講道理,但是他有時(shí)候還是沒(méi)完成作業(yè),這時(shí)你都會(huì)耐心地勸說(shuō)吳劍鋒,直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。

  祝老師

天天快樂(lè),天天開(kāi)心

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

  尊敬的幼兒園老師:

  您們好!

  從今天起,我的孩子歐陽(yáng)正康將進(jìn)入您的班級(jí),開(kāi)始接受他的學(xué)齡前教育。

  現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我將孩子的個(gè)性特點(diǎn)做個(gè)介紹以方便您更科學(xué)有效的實(shí)施教育。

  一、基本情況

  歐陽(yáng)正康現(xiàn)在3歲1個(gè)月(出生于20xx年1月10日),身高98厘米、體重32斤。

  1、康康在9個(gè)月到兩歲期間偶爾會(huì)因咳嗽引起支氣管炎,所以家人常?刂扑鰟×疫\(yùn)動(dòng)。

  2、目前讓家長(zhǎng)最憂心的問(wèn)題就是:兩歲半期間,曾有過(guò)高熱驚厥的經(jīng)歷,都是在感冒初起,體溫驟然升高而沒(méi)有及時(shí)控制的時(shí)候,最明顯的表現(xiàn)就是哭鬧,精神不佳,或者委蘼不語(yǔ)、眉頭緊鎖,請(qǐng)老師在孩子精神不佳或者開(kāi)始出現(xiàn)感冒癥狀的時(shí)候盡快關(guān)注一下他的體溫,如果發(fā)燒請(qǐng)及時(shí)通知?dú)W陽(yáng)正康的`爸爸媽媽。

  二、生活自理能力:

  1、飲食及禁忌

  飯量比較固定,每頓差不多一碗。會(huì)用小勺吃飯,能用小叉子,但不太會(huì)使用筷子。不挑食,可以獨(dú)立完成吃飯,但需要大人督促或幫助夾菜。偶爾會(huì)撒在衣服上,我會(huì)給書(shū)包里帶圍嘴到班里,喝湯的時(shí)候請(qǐng)老師幫忙留意一下。

  因脾胃偏虛,在飲食方面,很少吃土豆,薯類,粉絲和雞蛋之類不易消化的食物,沒(méi)有喝飲料的習(xí)慣,在家吃水果偶爾會(huì)用溫水稍熱,基本不吃生冷食物和其它零食。

  喜歡白開(kāi)水,在家大多數(shù)時(shí)候用奶瓶或者吸管喝水,偶爾會(huì)使用杯子喝水,但控制不好會(huì)打濕衣服,如果喝快了容易嗆水,需要拍拍后背。

  2、大小便

  大小便還不能完全自理,在家里能及時(shí)告訴大人,但常常是憋得火急才開(kāi)始提醒,最明顯的表現(xiàn)就是跑來(lái)跑去或者不停跺腳。初入園即使告訴老師,估計(jì)聲音會(huì)很小,也請(qǐng)老師稍微留心一下,康媽前期會(huì)每天在書(shū)包里帶上干凈的褲子,如果尿濕煩請(qǐng)老師幫忙更換。

  在家里常常是大人幫忙抱起來(lái)把大便。幼兒園的蹲坑我試驗(yàn)過(guò)他的,他還不會(huì)分開(kāi)腿蹲著,會(huì)坐在地上,如果允許,只好麻煩老師,在他大便時(shí)扶他一下,他大便一般非?欤蟊阃旰蠛苌偬嵝汛笕,常常是催著才說(shuō)拉完,大便時(shí)間不太固定,大部分是上午或者中午,偶爾是在早上,不太有規(guī)律,但極少弄臟過(guò)衣服。

  可能會(huì)因?yàn)樾颅h(huán)境膽怯,不敢提出尿便請(qǐng)求,如果發(fā)現(xiàn)他不停小跑或者跺腳就極有可能是想要大小便。

  3、睡覺(jué)

  睡覺(jué)時(shí)愛(ài)踢被,要大人及時(shí)蓋被。中午睡覺(jué)前有尿尿習(xí)慣,偶爾會(huì)尿床,睡前有時(shí)會(huì)要求喝水,如果喝過(guò)水再睡覺(jué)常常會(huì)有一到兩次小便才能保證不會(huì)尿床,所以,如果睡前喝水請(qǐng)老師幫忙提醒小便,或者睡前干脆不讓喝水。

  冬天近幾個(gè)月在家里幾乎沒(méi)有睡午覺(jué),春夏秋季常常是午后2點(diǎn)半以后睡到下午4點(diǎn)半,可能跟幼兒園的時(shí)間對(duì)不上,但入托后早晨要早起,也很可能可以順利入睡。

  4、穿脫衣

  冬天的衣服褲子都不能自己穿脫,鞋偶爾會(huì)自己穿脫。大多數(shù)時(shí)候都需要大人幫助。

  5、語(yǔ)言表達(dá)

  語(yǔ)言表達(dá)能力較好,基本上能完整表達(dá)自己的想法和要求。但初入園不太熟的情況下,說(shuō)話聲音會(huì)較小。

  會(huì)主動(dòng)要求尿尿、拉巴巴。并能準(zhǔn)確地說(shuō)出自己的感受比如熱、冷、燙、飽、餓、口渴等。

  三、性格愛(ài)好及特長(zhǎng)

  1、有禮貌,懂得分享,自我控制力不錯(cuò),能理解并接受大人講的道理,雖然有時(shí)比較犟。喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在家非常粘人,總希望有人和他一起玩,出外不離寸步,總希望媽媽牽著她的手。

  2、之前沒(méi)有上過(guò)親子班和幼兒園,暫時(shí)沒(méi)有和小朋友分享玩具以及集體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),他很喜歡跟小朋友親近,很大方,家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享,但幼兒園的玩具比較新鮮,可能會(huì)跟小朋友爭(zhēng)搶,只要跟他好好講道理,或用其它東西分散他的注意力,他就會(huì)很乖的把玩具讓給別人。

  3、活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);有時(shí)乖巧有時(shí)霸道有時(shí)怕羞有時(shí)膽大;喜歡撥弄有機(jī)關(guān)型,數(shù)字、積木之類的玩具。在家尤其喜歡玩具槍和棍棒之類的東西。特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)故事;關(guān)于狼,關(guān)于動(dòng)物的故事可以百聽(tīng)不厭。

  4、好奇心強(qiáng),遇事喜歡問(wèn)“為什么”。在家里是見(jiàn)什么問(wèn)什么,大人做什么就喜歡參與并弄個(gè)究竟,康媽一般會(huì)耐心地去解釋很多個(gè)“為什么”以引導(dǎo)孩子的思考和想象,當(dāng)然對(duì)于孩子的調(diào)皮任性,煩請(qǐng)老師加以教育和引導(dǎo)。

  5、記憶力棒,概念清晰。目前能稍加提示從1數(shù)到50,認(rèn)識(shí)數(shù)字和一些漢字,理解大小、多少、顏色、形狀等,還認(rèn)識(shí)各種車(chē)型,交通工具等,尤其喜歡動(dòng)物圖卡。會(huì)幾首最簡(jiǎn)單的唐詩(shī),能唱三到四首歌曲,如《歌唱祖國(guó)》、《世上只有媽媽好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好媽媽》。

  總的來(lái)說(shuō),這個(gè)孩子情感比較細(xì)膩、重感情,容易跟呵護(hù)他的大人建立信任關(guān)系,自尊心極強(qiáng)。適當(dāng)?shù)年P(guān)注和贊揚(yáng)會(huì)讓他更加配合老師。

  以上是根據(jù)我們家長(zhǎng)的日常觀察,對(duì)康康小朋友作出的簡(jiǎn)單介紹,希望老師能夠通過(guò)它多了解他。

  當(dāng)然,初入幼兒園的孩子,肯定都是讓老師們費(fèi)心又費(fèi)力的,作為家長(zhǎng),我們會(huì)盡量做足準(zhǔn)備,和老師一起,給孩子的幼兒園生活開(kāi)個(gè)好頭,幫助孩子盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,和老師一起度過(guò)愉快的幼兒園時(shí)光。再次感謝各位老師。

給老師的一封信4

  王老師

  您好:

  在您出門(mén)學(xué)習(xí)的這幾天里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您。因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)說(shuō)這幾天同學(xué)們的表現(xiàn)情況,所以現(xiàn)在才說(shuō)。這幾天同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),有個(gè)別同學(xué)在眼保健操和下午唱歌時(shí),不好好做。唱歌時(shí)假裝唱,在一邊罵我。星期四來(lái)檢查時(shí),劉老師說(shuō)檢查的來(lái)時(shí),看的第一眼就是校園非常干凈,這關(guān)通過(guò)了。

  王老師,您能告訴我當(dāng)班長(zhǎng)有什么“絕招”?我在同學(xué)們的眼里,和其他普通同學(xué)一樣,想打就打我,我一點(diǎn)威信也沒(méi)有。

  王老師,您回來(lái)了我非常高興,我知道您在學(xué)習(xí)的'幾天里也想我們,但我沒(méi)想到您會(huì)給我們每個(gè)人都帶來(lái)了禮物,一個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉,一包北京糖葫蘆。我們非常驕傲,也非常自豪,因?yàn)槲覀儜c幸有一個(gè)好班主任,一個(gè)真正愛(ài)我們的班主任,生活在這個(gè)班級(jí)里,是幸福的。全校只有您去學(xué)習(xí)了,所以,全校也只有我們四年級(jí)一班的同學(xué)有禮物,這是多么幸福的事。

  最后,我要謝謝您這幾年對(duì)我的鼓勵(lì)和教育,謝謝您,我的好老師!

  您的學(xué)生

  李東宇

  20xx.12.13

給老師的一封信5

尊敬的曹老師:

  您好!時(shí)間過(guò)得可真快!一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期和您的接觸,我對(duì)您有了深入的了解,我真慶幸我能成為您的學(xué)生,您是我最尊敬的老師。

  曹老師,您在工作中無(wú)微不至,關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,對(duì)我們既和藹可親,又嚴(yán)格要求。我最喜歡上您的課了,您對(duì)課文內(nèi)容講解詳細(xì)、生動(dòng)具體,還能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課。而且您平時(shí)總是讓我們?nèi)チ私饷總(gè)字詞的深層意思,而不僅僅只是它們的'表面意思。讓我們?nèi)ダ斫庹n文的深層寓意,并變著花樣讓我們用多種多樣的方式表達(dá)出來(lái)。您出的每一道家庭作業(yè),都是經(jīng)過(guò)您的精心挑選,這樣讓我們做作業(yè)時(shí)能有事半功倍的效果。您批改作業(yè)時(shí),細(xì)致認(rèn)真,我的任何錯(cuò)誤都逃不過(guò)您的眼睛。我最喜歡看您在我作文本上的評(píng)語(yǔ)了,這樣能讓我知道寫(xiě)作時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)在哪兒。曹老師,正是您的付出與努力,我們班的語(yǔ)文成績(jī)與其它班相比,總是遙遙領(lǐng)先。

  曹老師,您把班上管理得井井有條,給我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。我盼望著新的學(xué)期快點(diǎn)到來(lái),這樣,我就又能接授您的教導(dǎo)了。

  最后,祝您萬(wàn)事如意、身體健康!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:尹瀟

  20xx年2月1日

給老師的一封信6

  在夜的時(shí)候,是誰(shuí)還在哪兒俯著身子;在夜的時(shí)候,是誰(shuí)的窗子還閃著黃色的光芒……是您,我們的羅老師。

  每當(dāng)我們?cè)谝估锾鹛鸬剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在桌子前改我們的作業(yè);每當(dāng)我們?cè)谝估锖ㄋ瘯r(shí),您還在準(zhǔn)備第二天的課件…

  ——前言

尊敬的羅老師:

  您好,近來(lái)您的身體還好嗎?您的傷好了嗎?什么時(shí)候再回來(lái)教我們呢?

  記得五年級(jí)快要開(kāi)學(xué)時(shí),您突然間不小心從樓梯上失足摔傷了,引發(fā)了舊傷(我媽媽說(shuō)您是因?yàn)閾?dān)心我們才不小心摔的')。以至于開(kāi)學(xué)前一天打掃教室時(shí),您一瘸一拐的,便發(fā)了短信叫同學(xué)們過(guò)去學(xué)校幫忙,我很抱歉那時(shí)爸爸沒(méi)有收到短信,所以沒(méi)有過(guò)去。

  開(kāi)學(xué)那一天,當(dāng)您一瘸一拐地來(lái)到教室時(shí),我很驚訝。您問(wèn)我們;“為什么昨天只有幾個(gè)同學(xué)去幫忙,其他的為什么不去?”我當(dāng)時(shí)是丈二和尚——摸不著頭腦的,知道我問(wèn)了一下一些同學(xué)才知道您發(fā)了短信叫我們幫忙搞衛(wèi)生。我那時(shí)就非常內(nèi)疚,為什么我沒(méi)有收到短信?回到家問(wèn)爸爸才知道他沒(méi)有收到短信,所以也不知道這件事。

  您那時(shí)候請(qǐng)了一年的假,現(xiàn)在傷應(yīng)該養(yǎng)好了吧。希望在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)到您。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年4月25日

給老師的一封信7

敬愛(ài)的焦老師:

  您好!

  人們都用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言來(lái)贊美老師把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,希望我們長(zhǎng)大了以后知識(shí)超過(guò)您。在這一點(diǎn)您為我們不知道花了多少心血和精力呀!我有不懂的知識(shí)時(shí),您用心講解,還把我們往常弄錯(cuò)的生字編成一首首方便我們記住的兒歌。您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。!我愛(ài)您老師!

  每當(dāng)我們班有同學(xué)不小心摔破了腿時(shí),您會(huì)立即拿來(lái)紅藥水和棉棒,細(xì)心地擦著傷口,并問(wèn):“你疼不疼?”在我們犯錯(cuò)時(shí)您又會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,我們知道這也是一種“愛(ài)”,教育我們做人的`道理。記得有一次,您讓我把全班的練習(xí)冊(cè)抱來(lái),我氣喘呼呼地抱來(lái)以后,您親切地把我摟在懷中。頓時(shí),我感到一股暖流涌上心頭。

  在這里我想把我埋在心里的話全部說(shuō)出來(lái)。我要說(shuō):“您真像我們的媽媽,偉大的母親!和您在一起我很開(kāi)心,非常開(kāi)心,因?yàn)槭悄o了我們知識(shí),給了我們溫暖,同時(shí)也給了我們一個(gè)美好的未來(lái)!焦老師,我想永遠(yuǎn)當(dāng)您的小助手,時(shí)時(shí)刻刻幫助您!

  祝您身體健康,天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:

給老師的一封信8

親愛(ài)的楊老師:

  雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講,但我還是選擇用書(shū)信告訴你。

  你說(shuō)你打字打得很慢,一個(gè)字大概要打十秒,基本上中午都沒(méi)休息,都在幫我們打作文。我猜,如果有幾篇文章審核未通過(guò),那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了,對(duì)吧?所以,我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的'作文,就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的笑臉,就覺(jué)得你心里在想:這么多天的努力,值了!

  老師,我明白你的努力,或許你也想過(guò)放棄,但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉,心中燃起了斗志,又有了工作的動(dòng)力!老師,感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天,我就此擱筆,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

  親愛(ài)的老師,希望你以后不要這么辛苦了,要多多休息,可不要把身體搞壞呀!

  祝你工作順利,天天開(kāi)心!

  樊又維

  20xx年5月30日

給老師的一封信9

  親愛(ài)的茅老師:

  您好!

  茅老師,您是我心目中永遠(yuǎn)的好老師。您就像那舍己為人的蠟燭一樣,照亮了我們,犧牲了自己;您就像那海上的燈塔一樣,放出光芒指引我們前進(jìn);你還像那一棵參天大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。

  今天早上的晨談里,您跟我們說(shuō)了,曾經(jīng)有過(guò)學(xué)生跟您說(shuō)過(guò),您頭上拔下來(lái)的白頭發(fā)都是為我們而生的,當(dāng)時(shí)您覺(jué)得這句話太假了,而現(xiàn)在您又覺(jué)得這句話一點(diǎn)也不假,您說(shuō)您是為我們操勞的太多了,所以才會(huì)未老先衰。我回家仔細(xì)想了想您這句話,覺(jué)得您這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假,絕不是信口開(kāi)河的。因?yàn)槟o我們操心很多事,比如:您要為我們操心班級(jí)紀(jì)律,學(xué)生思想,學(xué)生行為,作業(yè)的問(wèn)題和質(zhì)量,品德素質(zhì)等等這么多的事,而您又是一位非常負(fù)責(zé)任心的老師,爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)好,爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生的思想都教育好……作為一個(gè)優(yōu)秀教師該做完的之后,您就已經(jīng)衰老了。但是,您在我的心目中是永遠(yuǎn)不老、那個(gè)偶爾也有幽默、風(fēng)趣的老師!

  是的',我知道,您在這個(gè)班級(jí)里,面對(duì)著同學(xué)們的時(shí)候總是嚴(yán)厲的,很少露出笑容。但是我也深深地知道,您也是為我們好,因?yàn)橐晃唤處煴憩F(xiàn)得越嚴(yán)厲,學(xué)生就越不會(huì)“造反”,因?yàn)槟M覀兊膶W(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。所以才表現(xiàn)得嚴(yán)厲,不想讓我們有絲毫的懈怠,想讓我們努力學(xué)習(xí),您真是一位善于教學(xué)生的好老師!

  祝您

  壽比南山

  您的學(xué)生:

給老師的一封信10

  老師我想對(duì)您說(shuō)

  老師,在這六年的時(shí)光里,我的英語(yǔ)一直不穩(wěn)定,這一次次的成績(jī)畫(huà)成折線圖更是那鮮紅的w。如果不是您的教導(dǎo),我可能早就放棄這門(mén)功課了。

  記得剛到您的班級(jí),面對(duì)著這一雙雙的眼睛,我的心劇烈的跳動(dòng)起來(lái),唯恐做不好,被別人排斥。這時(shí),您悄悄的走過(guò)來(lái),說(shuō);別緊張,靜下心來(lái),用平常心去對(duì)待就好了。我像吃了定心丸一樣,再也不慌慌張張了。跟同學(xué)們交流后,我才發(fā)現(xiàn)他們都很友好,而且,生活也變得熱鬧起來(lái)。

  在我第一次面對(duì)這26個(gè)英文字母時(shí),我經(jīng)常念錯(cuò)。每每這時(shí),您都會(huì)及時(shí)出現(xiàn),耐心的教我,還趁機(jī)教我學(xué)單詞,例如;h您就教我讀happy;e您就教我讀excited等,久而久之,我的成績(jī)提高了。

  等我和這些單詞成了好朋友,回過(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)您那一頭烏黑的頭發(fā)卻早已摻和進(jìn)去銀白色,炯炯有神的眼旁也爬上了魚(yú)尾紋。唯一不變的'是您那一成不變的笑容,是您對(duì)每個(gè)學(xué)生的教導(dǎo)。

  在您的幫助下,我的成績(jī)逐漸穩(wěn)定,但您卻依然孜孜不倦的教導(dǎo)著您的學(xué)生。老師,在這里,我真心的想對(duì)您說(shuō)一聲;老師,謝謝您。與此同時(shí),您也要愛(ài)惜自己的身體。

給老師的一封信11

敬愛(ài)的嚴(yán)老師:

  您好!六年的小學(xué)生活如一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,我們即將告別母校,告別和我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)春夏秋冬的您,我的心中不禁涌起一陣陣眷戀之情。想想六年前的我,還是一個(gè)不懂事的孩子。第一次見(jiàn)到您,您還很年輕,一頭烏黑的亮發(fā),大大的.眼睛,和那從未在您臉上消失過(guò)的微笑。那一刻我堅(jiān)信,您一定是我的好老師。

  記得有一次口算比賽,我的同桌老是全對(duì),嫉妒的心情慢慢爬上了我的心頭。批改他的作業(yè)時(shí),我動(dòng)了動(dòng)手腳。您發(fā)現(xiàn)了,卻沒(méi)有在大家面前說(shuō)我是一個(gè)壞孩子,也沒(méi)有請(qǐng)我的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校,您只是找我去談了心?赡眠@種方法,讓還是一年級(jí)的我就知道了,做人要誠(chéng)實(shí),這個(gè)有些人一生都不明白的道理。在還沒(méi)有見(jiàn)到您前,我總認(rèn)為小學(xué)的老師人人都有一張板著的臉?赡某霈F(xiàn),讓我不得不推翻這個(gè)看法。

  不知您還記不記得,四年級(jí)的我們要進(jìn)行長(zhǎng)繩比賽,您放棄了自己的休息時(shí)間,不顧自己一身的疲憊。只要我們一跳長(zhǎng)繩,您總是第一時(shí)間出現(xiàn)在操場(chǎng),和我們一起訓(xùn)練。有一次,您居然也“加入”到了我們的隊(duì)伍里,我就跟在您的后面。您的笑容從心里溢到了臉上,紅撲撲的臉蛋和那兩個(gè)小小的酒窩,讓我覺(jué)得再親近不過(guò)了。您的一點(diǎn)一滴都印在了我的心中。您的大眼睛,您的小酒窩……您可以讓我回憶的東西太多太多,在這兒,我能說(shuō)的也只有一句話。“也許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,可您卻是我最敬愛(ài)的老師”。中學(xué)的大門(mén)向我打開(kāi),新的集體在向我招手。可能您的學(xué)生“桃李滿天下”,可能過(guò)不了幾年您就會(huì)把我給忘記了,可我希望您記住,在您的班上有那么一個(gè)愛(ài)笑的女孩。愿您一天比一天漂亮,一天比一天健康!

  您的學(xué)生:薛宇婷 08年6月12日

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