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2014考研寒假?gòu)?fù)習(xí) 英語(yǔ)詞匯記憶
眼下隨著春節(jié)將近，為期一個(gè)多月的寒假也隨之而至了，考生朋友們?cè)撊绻眠@一段較為系統(tǒng)的空閑時(shí)間，兼顧好節(jié)慶喜悅、走親訪友和妥善利用時(shí)間展開(kāi)前期復(fù)習(xí)，以下考研英語(yǔ)輔導(dǎo)專家根據(jù)各科復(fù)習(xí)特點(diǎn)，列舉了寒假各科備考策略，我們倡導(dǎo)“早在起點(diǎn)，贏在終點(diǎn)”，希望對(duì)考生朋友們備戰(zhàn)2011考研有所幫助!
眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一蹴而就，更不能靠臨時(shí)突擊，而應(yīng)該是堅(jiān)持不懈、日積月累、水滴石穿的一個(gè)過(guò)程。對(duì)于即將到來(lái)的寒假，在校考生們有了比較充裕的備考時(shí)間，因此一定要合理利用這段相對(duì)集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，將英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。對(duì)于在職考生，雖然你們?nèi)匀灰獖^斗在職場(chǎng)上，但也不能輸在考研起跑線上，仍然要見(jiàn)縫插針，利用點(diǎn)滴空閑時(shí)間將英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，為今后的備考做足功課。
詞匯與語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
考試題型無(wú)論怎樣改變，都是建立在英語(yǔ)單詞與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上。因此，詞匯、語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根基與保證，必須給與高度的重視。
在寒假階段，無(wú)論是普通在校生、藝術(shù)在校生、還是在職生，你們都要做足這方面的功課。對(duì)于在校生，時(shí)間現(xiàn)在比較充裕，可以拿出集中的時(shí)間突圍這部分內(nèi)容。對(duì)于在職生，你們也一定要利用空閑時(shí)間開(kāi)始詞匯與語(yǔ)法的功課。
l 對(duì)于詞匯學(xué)習(xí)，我們推薦一種記憶單詞的技巧：
艾賓浩斯記憶/遺忘曲線，德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯 (H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的，忽視了記憶中的更大的問(wèn)題——即記憶的牢固度問(wèn)題，那就牽涉到心理學(xué)中常說(shuō)的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。所以我們一直在向?qū)W員強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶單詞，但是如何反復(fù)記憶卻是一個(gè)復(fù)雜的工作。
記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會(huì)大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。但是普遍的記憶規(guī)律是：在5 分鐘后重復(fù)一遍，30 分鐘后再重復(fù)一遍，12 小時(shí)后，1 天后，2 天后，4 天后，7 天后，15 天后重復(fù)記憶，就會(huì)記得很牢。
具體復(fù)習(xí)時(shí)間表
一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定(根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定)：
1. 第一個(gè)記憶周期：5 分鐘即每隔五分鐘檢查前5 分鐘的
2. 第二個(gè)記憶周期：30 分鐘即每隔30 分鐘檢查前30 分鐘的
3. 第三個(gè)記憶周期：12 小時(shí)即每隔12 小時(shí)檢查前12 小時(shí)的
4. 第四個(gè)記憶周期：1 天 ……
5. 第五個(gè)記憶周期：2 天 ……
6. 第六個(gè)記憶周期：4 天 ……
7. 第七個(gè)記憶周期：7 天 ……
8. 第八個(gè)記憶周期：15 天 ……
二、背誦方法：
1. 初記單詞時(shí)需要記憶的內(nèi)容：
a) 單詞外觀
b) 單詞的詞形及前兩個(gè)中文釋義
c) 簡(jiǎn)單的搭配
2.每個(gè)list 的具體背誦過(guò)程(每個(gè)list 按平均5 頁(yè)，每頁(yè)按平均15 個(gè)單詞計(jì)，即為同學(xué)們復(fù)習(xí)計(jì)劃每天需要記憶的單詞的任務(wù)量)：
a) 背完一頁(yè)(大約5-6 分鐘)，立即返回該頁(yè)第一個(gè)單詞開(kāi)始復(fù)習(xí)(大約幾十秒)
b) 按上面方法背完一個(gè)list(大約30 分鐘)，回到第1 頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)(兩三分鐘)
3.復(fù)習(xí)方法
a) 復(fù)習(xí)方法：遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來(lái)都記不住的單詞可以做記號(hào)重點(diǎn)記憶。
b) 復(fù)習(xí)單詞所需的時(shí)間為20 分鐘以內(nèi)
c) 當(dāng)天的list 最好在中午之前背完，大約12 小時(shí)之后(最好睡覺(jué)前)復(fù)習(xí)當(dāng)天所背的list
d) 在其后的1，2，4，7，15 天后分別復(fù)習(xí)當(dāng)日所背的list
4.注意事項(xiàng)：
a) 每天連續(xù)背誦2 個(gè)list，并完成復(fù)習(xí)任務(wù);
b) 復(fù)習(xí)與記新詞同樣重要，要反復(fù)高頻率的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí);
c) 一天都不能間斷，堅(jiān)持挺過(guò)這12 天，之后每天都要花時(shí)間復(fù)習(xí)相應(yīng)的list。
5.具體操作方式：
我們將整個(gè)背詞周期分為46天。其中，前17天的每個(gè)單元格中的不帶星號(hào)的`第一行是每天第一遍新背的單詞，下面帶有星號(hào)的單詞是以前背過(guò)的，需要復(fù)習(xí)的單詞。第一遍背一頁(yè)單詞，這時(shí)第一個(gè)記憶周期已到，請(qǐng)你在背下一頁(yè)前，立即返回到第一個(gè)單詞，把這一頁(yè)的單詞迅速?gòu)?fù)習(xí)一遍。因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)單詞的記憶程度在 90%以上，但是對(duì)于記憶這些單詞所起的作用卻是極大的。第二頁(yè)也是如此炮制。用這種方法背過(guò)6頁(yè)以后，第二個(gè)記憶周期已到，立即從第一頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)。
對(duì)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
藝術(shù)考生的英語(yǔ)基本功一般比較差。因此你們必須要有一本系統(tǒng)講解英語(yǔ)語(yǔ)法的書(shū)籍，結(jié)合一定量的專項(xiàng)練習(xí)，掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，以適應(yīng)后期的綜合運(yùn)用。對(duì)于基礎(chǔ)較好的普通在校生，不需要從最基本的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)起。你們需要選擇一本總結(jié)了考研英語(yǔ)中語(yǔ)法現(xiàn)象的語(yǔ)法書(shū)籍。結(jié)合語(yǔ)法考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的部分，進(jìn)行相應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。尤其要注意長(zhǎng)難句部分的學(xué)習(xí)。對(duì)于在職生，你們沒(méi)有大塊的時(shí)間來(lái)細(xì)致學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，但由于長(zhǎng)期脫離學(xué)校學(xué)習(xí)，語(yǔ)法基礎(chǔ)相對(duì)也較薄弱。在寒假階段，建議你們根據(jù)自身語(yǔ)法基礎(chǔ)也要在語(yǔ)法上下些功夫。
小結(jié)
考研英語(yǔ)是一個(gè)考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的選拔性考試，在掌握應(yīng)試技巧的同時(shí)，語(yǔ)言基本功才是制勝的關(guān)鍵。因此，建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢語(yǔ)言基本功，這一定可以令你在后期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)中事半功倍，游刃有余。
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