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其他教案－新年老人的禮物―學(xué)習(xí)帶5的直減
一、設(shè)計思路：
學(xué)習(xí)這個課題時，正逢新年即將來臨。通過新年老人送禮物這個情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學(xué)習(xí)，引起幼兒對珠心算活動的興趣，讓孩子在看看、數(shù)數(shù)、算算的活動中學(xué)習(xí)“帶5的直減”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，
二、活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)帶5的直減及撥珠計算方法，進一步理解減法的意義，初步建立相應(yīng)的珠映像；
2．訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性。
重點：理解減法的意義
難點：能正確進行帶5直減的撥珠計算
三、活動準(zhǔn)備：
1．教師教學(xué)大算盤一個、新年老人的手偶一個、自制禮物袋5個（內(nèi)有5－9數(shù)量的禮物）、數(shù)字卡片1－9
2．幼兒小算盤每人一個
3．游戲教具若干
四、活動過程 ：
導(dǎo)入 主題：今天除了有這么多客人老師來看我們學(xué)本領(lǐng)以外，焦老師還請來了一位特別的客人。你們很想知道他是誰吧？可他告訴我，想看看你們的本領(lǐng)再出來。我們趕快把自己的本領(lǐng)拿出來吧！
1．基本思維訓(xùn)練：
（1）看數(shù)報數(shù)：7351 4196 5381 62437 49615
（2）看珠報數(shù)：632 408 9615 4438 3794
（3）看數(shù)撥珠及看珠撥珠：6397、5295、33078；2048、6173、92547
（要求：身體做正腳放平，左手扶住算盤框，從左邊第一檔開始撥）
2．復(fù)習(xí)4以內(nèi)直加直減及帶5的直加：
（1）（出示新年老人手偶）客人是誰��？新年老人帶來了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾袋？（聽打：2、－2、5、等于――“5”）看看是不是5袋？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋）
（2）想不想知道袋里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。（幼兒看禮物
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袋上的算式，進行看打算或看心算， 、 、 、 、依次算出有幾件禮物）教師翻開
題目下的答案，檢驗。
3．學(xué)習(xí)帶5的直減。
（1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？（玩具小汽車）
a．有幾輛小汽車？（6輛）用數(shù)字幾表示？（6）新年老人送掉了5輛，可以用幾表示？（5）還剩下幾輛？（1輛）用什么方法算的？（減法）為什么用減法算？（吃掉了，少了）
b．理解題意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？減號放在哪里？1表示什么？
c．在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導(dǎo)）個別幼兒到大算盤上撥。
d．講清算理：6減5、撥入6，要減5、看內(nèi)珠，夠減直接減去上珠5，等于1。
e．幼兒集體練習(xí)，邊撥邊說。練習(xí)從實撥－空撥－想撥。
（2）探索7－5、8－5、9－5、5－5，教法同前。
4．鞏固練習(xí)：游戲 找禮物
新年老人告訴我一個好消息：他也有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）只要你們把禮物盒上的題目算出來，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開盒子把禮物取出來。一、設(shè)計思路：
學(xué)習(xí)這個課題時，正逢新年即將來臨。通過新年老人送禮物這個情景，使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學(xué)習(xí)，引起幼兒對珠心算活動的興趣，讓孩子在看看、數(shù)數(shù)、算算的活動中學(xué)習(xí)“帶5的直減”，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，
二、活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)帶5的直減及撥珠計算方法，進一步理解減法的意義，初步建立相應(yīng)的珠映像；
2．訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性。
重點：理解減法的意義
難點：能正確進行帶5直減的撥珠計算
三、活動準(zhǔn)備：
1．教師教學(xué)大算盤一個、新年老人的手偶一個、自制禮物袋5個（內(nèi)有5－9數(shù)量的禮物）、數(shù)字卡片1－9
2．幼兒小算盤每人一個
3．游戲教具若干
四、活動過程 ：
導(dǎo)入 主題：今天除了有這么多客人老師來看我們學(xué)本領(lǐng)以外，老師還請來了一位特別的客人。你們很想知道他是誰吧？可他告訴我，想看看你們的本領(lǐng)再出來。我們趕快把自己的本領(lǐng)拿出來吧！
1．基本思維訓(xùn)練：
（1）看數(shù)報數(shù)：7351 4196 5381 62437 49615
（2）看珠報數(shù)：632 408 9615 4438 3794
（3）看數(shù)撥珠及看珠撥珠：6397、5295、33078；2048、6173、92547
（要求：身體做正腳放平，左手扶住算盤框，從左邊第一檔開始撥）
2．復(fù)習(xí)4以內(nèi)直加直減及帶5的直加：
（1）（出示新年老人手偶）客人是誰��？新年老人帶來了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾袋？（聽打：2、－2、5、等于――“5”）看看是不是5袋？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋）
（2）想不想知道袋里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。（幼兒看禮物
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袋上的算式，進行看打算或看心算， 、 、 、 、依次算出有幾件禮物）教師翻開
題目下的答案，檢驗。
3．學(xué)習(xí)帶5的直減。
（1）新年老人先打開橙色的禮物袋，是什么？（玩具小汽車）
a．有幾輛小汽車？（6輛）用數(shù)字幾表示？（6）新年老人送掉了5輛，可以用幾表示？（5）還剩下幾輛？（1輛）用什么方法算的？（減法）為什么用減法算？（吃掉了，少了）
b．理解題意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？減號放在哪里？1表示什么？
c．在算盤上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導(dǎo)）個別幼兒到大算盤上撥。
d．講清算理：6減5、撥入6，要減5、看內(nèi)珠，夠減直接減去上珠5，等于1。
e．幼兒集體練習(xí)，邊撥邊說。練習(xí)從實撥－空撥－想撥。
（2）探索7－5、8－5、9－5、5－5，教法同前。
4．鞏固練習(xí)：游戲 找禮物
新年老人告訴我一個好消息：他也有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）只要你們把禮物盒上的題目算出來，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開盒子把禮物取出來。其他教案－新年老人的禮物―學(xué)習(xí)帶5的直減
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