幼兒園大班數(shù)學(xué)《9以內(nèi)的直加直減》教案

時(shí)間：2024-04-03 12:12:13 幼兒教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)《9以內(nèi)的直加直減》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《9以內(nèi)的直加直減》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固看數(shù)撥珠。

　　2、學(xué)習(xí)9以內(nèi)直加直減，并逐步過(guò)渡到心算。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算的興趣，發(fā)展幼兒的智力。

　　4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大算盤(pán)、小算盤(pán)、筆、大掛圖、小白兔、大灰狼頭飾、數(shù)字剝皮精靈頭飾若干（與幼兒人數(shù)相等）題目，音樂(lè)等，數(shù)字展示板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、邀請(qǐng)小朋友去數(shù)字王國(guó)玩，小朋友坐火車(chē)來(lái)到數(shù)字王國(guó)門(mén)口，沒(méi)人，進(jìn)去一看，數(shù)字小精靈全都藏起來(lái)，小朋友去把小精靈找出來(lái)。

　　2、數(shù)字小精靈介紹自己是什么數(shù)字和名字，“唔，你們這些數(shù)字小精靈長(zhǎng)的可真可，你是什么數(shù)字呀？數(shù)字精靈介紹自己：我是數(shù)字1，我的名字叫多多。

　　3、鞏固看數(shù)撥珠。

　�、俪鍪舅惚P(pán)，認(rèn)識(shí)算盤(pán)各部分名稱，聽(tīng)說(shuō)在你們數(shù)字王國(guó)里有一件很歷害的能計(jì)算的武器是什么呀？（算盤(pán)）對(duì)了，就是算盤(pán)（然后出示算盤(pán)，認(rèn)識(shí)各部分名稱：框、梁、檔、上珠、下珠、定位珠）

　　②看數(shù)撥珠

　�。�1）“唔，我知道，在算盤(pán)里一個(gè)下珠表示1，上珠表示5，那如果是數(shù)字2，那怎樣在算盤(pán)上表示。（教師出示2的數(shù)字展示板，通過(guò)問(wèn)答引導(dǎo)幼兒讀出2的兒歌：2象什么？2象小鴨水上漂，靠梁下珠有幾個(gè)：靠梁下珠有二個(gè)，并請(qǐng)幼兒在算盤(pán)上撥出。隨機(jī)練習(xí)3、5、7等數(shù)）

　　（2）游戲：摸數(shù)撥珠，教師出示魔術(shù)箱，請(qǐng)幼兒出來(lái)摸出來(lái)一個(gè)數(shù)，說(shuō)出后在算盤(pán)上表示出來(lái)。

　　4、學(xué)習(xí)9以內(nèi)的直加直減

　�、傩∨笥逊浅５陌�，那怎樣在算盤(pán)上進(jìn)行計(jì)算呢？怎么樣加，怎么樣減呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出加時(shí)把算珠輕輕的推上去，減時(shí)撥下來(lái)）然后教師總結(jié)出靠梁為加，離梁為減。

　�、诮處煶鍪疽坏李}：3—2 5=？齊讀題后，教師講解示范。并請(qǐng)幼兒出來(lái)示范。

　�、墼俪鍪編椎李}，請(qǐng)幾名幼兒出來(lái)示范。

　�、苷�(qǐng)幼兒回坐座，教師出題，幼兒計(jì)算。（同時(shí)復(fù)習(xí)必勝坐姿，酷酷握筆，旋風(fēng)清盤(pán)）

　　5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行心算。（3—5題，注意培養(yǎng)幼兒積極的氛圍和自信心）

　　6、游戲“拯救小白兔”鞏固9以內(nèi)的直加直減，可心算，可算盤(pán)。

　�、儆尚“淄玫那缶嚷�，引出小白兔被可惡的海盜抓住了，（出示掛圖）我們要戰(zhàn)勝大海盜把小白兔救出來(lái)，然后教師講解游戲方法。

　�、谟變和嬗螒�，每算一道題，就把自己的名字往大海盜身上一級(jí)，一直到大海盜的頭頂上，幼兒全上去后，教師帶領(lǐng)幼兒一起大力踩大海盜的頭，把小白兔救出來(lái)。

　　7、游戲“小白兔和大灰狼”幼兒帶著小白兔一起來(lái)玩游戲。

　　8、帶小白兔轉(zhuǎn)移場(chǎng)地玩游戲，活動(dòng)結(jié)束！