小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1．明確單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的概念，掌握低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法，能夠正確地進(jìn)行單位間的換算。
2．通過(guò)嘗試、交流、探究，歸納總結(jié)，逐漸掌握低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法。
3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的化聚方法。
四、教學(xué)具準(zhǔn)備
學(xué)生課前收集一些生活中的'小數(shù) 課件
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)單名數(shù)、復(fù)名數(shù)
1．學(xué)生匯報(bào)課前收集的小數(shù) 教師可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充材料：
老師從家到學(xué)校往返需要1小時(shí)50分鐘 一本書(shū)15元4角6分
珠穆朗瑪峰高8844.43米 一只駝鳥(niǎo)蛋重1700克
我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員“小巨人”姚明身高2米26厘米
小明家衛(wèi)生間的面積是6.5平方米
2．觀察這些數(shù)據(jù) 請(qǐng)你根據(jù)它們單位的特征將這些數(shù)據(jù)分一分類(lèi)？
3．匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果：
可能會(huì)有兩種分類(lèi)方法
�。�1）按單位的種類(lèi)分： 長(zhǎng)度單位 面積單位 質(zhì)量單位 時(shí)間單位
在此教師可以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一下各種單位和進(jìn)率
�。�2）按照含有單位的個(gè)數(shù)分類(lèi)：
只含有一個(gè)單位的數(shù)：8844.43米 1700克 6.5平方米
含有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位的數(shù)：1小時(shí)50分鐘 一本書(shū)15元4角6分 2米26厘米
師：象這樣只含有一個(gè)單位的名數(shù)叫單名數(shù)。含有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位的名數(shù)叫復(fù)名數(shù)。
�。ǘ┙虒W(xué)單位化聚的方法
1．創(chuàng)設(shè)情境 引發(fā)需求
�。�1）出示：
小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案
你打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)你的思路？
�。▽⑦@四個(gè)數(shù)都換成以米為單位的數(shù)或是以厘米為單位的數(shù)）
�。�2）看來(lái)，在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常要進(jìn)行不同單位之間的化聚。今天我們就來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容。
�。�3）將這四個(gè)數(shù)都化成以米為單位的數(shù).
板書(shū)80厘米＝（ ）米 1米45厘米＝（ ）米
2．研究80厘米＝（ ）米
（1）學(xué)生獨(dú)立解決
�。�2）匯報(bào)結(jié)果 并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？【動(dòng)畫(huà)12】
想法A：1厘米＝小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米 80厘米＝小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米＝0.8米
想法B： 1米＝100厘米 看80里面有幾個(gè)100 就有幾米 所以用80÷100＝0.8
教師提問(wèn)：怎樣得到0.8的？（小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位）
板書(shū)：80厘米＝0.8米
�。�3）觀察這兩種方法之間有什么聯(lián)系嗎？
小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米＝0.8米 80÷100＝0.8
兩種方法的實(shí)質(zhì)都是將80縮小到原數(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案，都可以用80除以100。
3．鞏固：1250米＝（ ）千米 43平方分米＝（ ）平方米
板書(shū)： 1250米＝1.25千米
43平方分米＝0.43平方米
4．觀察以上三題都是將什么樣的單位化成什么樣的單位？
�。ǘ际菍⒌图�(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)）
在此教師要依據(jù)學(xué)生的回答解釋?zhuān)豪迕紫鄬?duì)于米來(lái)說(shuō)，厘米是低級(jí)單位，米是高級(jí)單位；米相對(duì)于千米來(lái)說(shuō)，米是低級(jí)單位，千米是高級(jí)單位。
5．怎樣將低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)？
板書(shū)：低級(jí)單位的名數(shù)÷進(jìn)率＝高級(jí)單位的名數(shù)
6．研究1米45厘米＝（ ）米
�。�1）學(xué)生獨(dú)立探究
（2）匯報(bào)結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的？怎樣列式？
將45厘米化成以米為單位，再加上1米。）
板書(shū)：1米45厘米＝（1.45 ）米
45÷100＋1=1.45
7．現(xiàn)在你能將這四個(gè)人的身高進(jìn)行排隊(duì)了嗎？
1米45厘米>1.32米>0.95米>80厘米
8．鞏固：5dm3cm=（ ）dm 3Kg50g=（ ）Kg
2m249dm2＝（ ）m2 3760米＝（ ）千米（ ）米
9．針對(duì)練習(xí)中最后一題3760米＝（ ）千米（ ）米，引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣解決。
3760÷1000＝3……760
3760中有3個(gè)1000米 就是3千米 還余760米
所以3760米＝3千米760米
�。ㄈ╈柟虘�(yīng)用
1．填空
24分米=（ ）米 25克=（ ）千克
117平方分米=（ ）平方米 3分米4厘米＝（ ）分米
答案：24分米=（ 2.4 ）米 25克=（ 0.025 ）千克
117平方分米=（1.17）平方米 3分米4厘米＝（ 3.4）分米
2．一本書(shū)15元4角6分是（ ）元
我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員“小巨人”姚明身高2米26厘米是（ ）米
答案：15.46 2.26
3．用小數(shù)表示橫線上的數(shù)。
�。�1）小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案 （2） 小學(xué)數(shù)學(xué)教案：四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案
一個(gè)蠶繭平均可抽出 在鳥(niǎo)類(lèi)中鴕鳥(niǎo)產(chǎn)的蛋
1500米長(zhǎng)的蠶絲，每 最大。一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋平
平方厘米蠶絲可承重 均重1700克，平均
3950千克。 長(zhǎng)度為178毫米。
答案：（1）1.5千米 3.95千克
�。�2）1.7千克 17.8厘米或1.78分米或0.178米
�。ㄋ模┤n總結(jié)
今天你有什么收獲？
板書(shū)：
生活中的小數(shù)（一）
低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率＝高級(jí)單位的數(shù)
80厘米＝0.08米 1米45厘米＝（1.45 ）米
80÷100＝0.8 45÷100＋1=1.45
1250米＝1.25千米 3760米＝3千米760米
1250÷1000＝1.25 3760÷1000＝3（千米）……760（米）
43平方分米＝0.43平方米
43÷100=0.43
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