小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.明確單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的概念,掌握低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法,能夠正確地進(jìn)行單位間的換算。
2.通過(guò)嘗試、交流、探究,歸納總結(jié),逐漸掌握低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的化聚方法。
四、教學(xué)具準(zhǔn)備
學(xué)生課前收集一些生活中的'小數(shù) 課件
五、教學(xué)過(guò)程
。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)單名數(shù)、復(fù)名數(shù)
1.學(xué)生匯報(bào)課前收集的小數(shù) 教師可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充材料:
老師從家到學(xué)校往返需要1小時(shí)50分鐘 一本書(shū)15元4角6分
珠穆朗瑪峰高8844.43米 一只駝鳥(niǎo)蛋重1700克
我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員“小巨人”姚明身高2米26厘米
小明家衛(wèi)生間的面積是6.5平方米
2.觀察這些數(shù)據(jù) 請(qǐng)你根據(jù)它們單位的特征將這些數(shù)據(jù)分一分類(lèi)?
3.匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果:
可能會(huì)有兩種分類(lèi)方法
。1)按單位的種類(lèi)分: 長(zhǎng)度單位 面積單位 質(zhì)量單位 時(shí)間單位
在此教師可以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一下各種單位和進(jìn)率
。2)按照含有單位的個(gè)數(shù)分類(lèi):
只含有一個(gè)單位的數(shù):8844.43米 1700克 6.5平方米
含有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位的數(shù):1小時(shí)50分鐘 一本書(shū)15元4角6分 2米26厘米
師:象這樣只含有一個(gè)單位的名數(shù)叫單名數(shù)。含有兩個(gè)或兩個(gè)以上單位的名數(shù)叫復(fù)名數(shù)。
。ǘ┙虒W(xué)單位化聚的方法
1.創(chuàng)設(shè)情境 引發(fā)需求
。1)出示:
小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案
你打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?說(shuō)一說(shuō)你的思路?
。▽⑦@四個(gè)數(shù)都換成以米為單位的數(shù)或是以厘米為單位的數(shù))
。2)看來(lái),在生活中解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),經(jīng)常要進(jìn)行不同單位之間的化聚。今天我們就來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容。
。3)將這四個(gè)數(shù)都化成以米為單位的數(shù).
板書(shū)80厘米=( )米 1米45厘米=( )米
2.研究80厘米=( )米
(1)學(xué)生獨(dú)立解決
。2)匯報(bào)結(jié)果 并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?【動(dòng)畫(huà)12】
想法A:1厘米=小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米 80厘米=小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米=0.8米
想法B: 1米=100厘米 看80里面有幾個(gè)100 就有幾米 所以用80÷100=0.8
教師提問(wèn):怎樣得到0.8的?(小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位)
板書(shū):80厘米=0.8米
。3)觀察這兩種方法之間有什么聯(lián)系嗎?
小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案米=0.8米 80÷100=0.8
兩種方法的實(shí)質(zhì)都是將80縮小到原數(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)教案:四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)教案,都可以用80除以100。
3.鞏固:1250米=( )千米 43平方分米=( )平方米
板書(shū): 1250米=1.25千米
43平方分米=0.43平方米
4.觀察以上三題都是將什么樣的單位化成什么樣的單位?
。ǘ际菍⒌图(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù))
在此教師要依據(jù)學(xué)生的回答解釋?zhuān)豪迕紫鄬?duì)于米來(lái)說(shuō),厘米是低級(jí)單位,米是高級(jí)單位;米相對(duì)于千米來(lái)說(shuō),米是低級(jí)單位,千米是高級(jí)單位。
5.怎樣將低級(jí)單位的名數(shù)化成高級(jí)單位的名數(shù)?
板書(shū):低級(jí)單位的名數(shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位的名數(shù)
6.研究1米45厘米=( )米
。1)學(xué)生獨(dú)立探究
(2)匯報(bào)結(jié)果,并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?怎樣列式?
將45厘米化成以米為單位,再加上1米。)
板書(shū):1米45厘米=(1.45 )米
45÷100+1=1.45
7.現(xiàn)在你能將這四個(gè)人的身高進(jìn)行排隊(duì)了嗎?
1米45厘米>1.32米>0.95米>80厘米
8.鞏固:5dm3cm=( )dm 3Kg50g=( )Kg
2m249dm2=( )m2 3760米=( )千米( )米
9.針對(duì)練習(xí)中最后一題3760米=( )千米( )米,引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣解決。
3760÷1000=3……760
3760中有3個(gè)1000米 就是3千米 還余760米
所以3760米=3千米760米
。ㄈ╈柟虘(yīng)用
1.填空
24分米=( )米 25克=( )千克
117平方分米=( )平方米 3分米4厘米=( )分米
答案:24分米=( 2.4 )米 25克=( 0.025 )千克
117平方分米=(1.17)平方米 3分米4厘米=( 3.4)分米
2.一本書(shū)15元4角6分是( )元
我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員“小巨人”姚明身高2米26厘米是( )米
答案:15.46 2.26
3.用小數(shù)表示橫線上的數(shù)。
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一個(gè)蠶繭平均可抽出 在鳥(niǎo)類(lèi)中鴕鳥(niǎo)產(chǎn)的蛋
1500米長(zhǎng)的蠶絲,每 最大。一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋平
平方厘米蠶絲可承重 均重1700克,平均
3950千克。 長(zhǎng)度為178毫米。
答案:(1)1.5千米 3.95千克
。2)1.7千克 17.8厘米或1.78分米或0.178米
。ㄋ模┤n總結(jié)
今天你有什么收獲?
板書(shū):
生活中的小數(shù)(一)
低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)
80厘米=0.08米 1米45厘米=(1.45 )米
80÷100=0.8 45÷100+1=1.45
1250米=1.25千米 3760米=3千米760米
1250÷1000=1.25 3760÷1000=3(千米)……760(米)
43平方分米=0.43平方米
43÷100=0.43
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