《柳樹(shù)》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案

時(shí)間：2022-09-28 08:23:52 其它教案我要投稿

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《柳樹(shù)》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的《柳樹(shù)》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案范文，歡迎大家分享。

《柳樹(shù)》語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案范文

　　一、教材簡(jiǎn)說(shuō)

　　《柳樹(shù)醒了》，這是一首詩(shī)，又似一篇引人入勝的童話(huà)。課文中的插圖，讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。“在春天里，還有什么醒了呢？”課后的這個(gè)問(wèn)題，打開(kāi)了孩子們想象的大門(mén)。要相信孩子，孩子的眼睛里折射出的畫(huà)面，比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子的心，就是一篇童話(huà)。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話(huà)”等6個(gè)字。

　　2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。

　　3、能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，正確朗讀課文背誦課文。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片

　　五、課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、激趣，引入新課

　　春天來(lái)了，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天來(lái)了，耕耘播種，充滿(mǎn)希望，春天來(lái)了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。你一定用心靈去感受了美好的春天。那就請(qǐng)你們把用眼睛看到的、用鼻子聞到的，用耳朵聽(tīng)到的，都說(shuō)出來(lái)吧。

　　春天來(lái)了，她像一位魔法師，周?chē)氖挛锒加邪l(fā)生了很大變化。板書(shū)“柳樹(shù)（）了”。（醒）誰(shuí)能從字卡中找到“醒”字貼上去？（補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題）教師強(qiáng)調(diào)“醒”是后鼻音。

　　二、初讀，掌握字詞

　　1、師范讀，學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了春天的什么景物？

　　2、借助拼音自讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。

　　3、哪些生字是你的老朋友呢？大聲讀給大家聽(tīng)。

　　4、你用什么好辦法記住它們？

　�。�1）偏旁識(shí)字：枝，梳，梢

　　形近字比較：耍一要（耍字比要字少一筆）

　　換偏旁：操──澡

　　熟字加偏旁：醒，軟，雷

　�。�2）同桌互相讀生字，比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。教師強(qiáng)調(diào)“澡”讀平舌音，“枝，樹(shù)，梢，耍”讀翹舌音。

　　（3）小組比賽認(rèn)讀生字。