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乘車(chē)安全教育教案（精選15篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的乘車(chē)安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
乘車(chē)安全教育教案 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
掌握乘車(chē)的安全注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)系安全帶。
學(xué)習(xí)用具：
課件、A4白紙、油畫(huà)棒
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題。
“同學(xué)們，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的.課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？
“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？
二、教師出示教學(xué)圖片，與學(xué)生一起討論圖片上的學(xué)生做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
（1）出示圖1：有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來(lái)走去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖2：有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖3：有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
三、討論交流：
我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的同學(xué)，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做？
候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)：
1、在等候乘坐公共汽（電）車(chē)時(shí)，要在站臺(tái)和指定地點(diǎn)等候車(chē)輛，不要站在車(chē)道（包括機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道）上候車(chē)。
2、排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。
3、上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后。因?yàn)樵谲?chē)子還沒(méi)停穩(wěn)的時(shí)候，如果大家突然攔在車(chē)前，往往會(huì)使駕駛員措手不及，同時(shí)因?yàn)楹蜍?chē)人的爭(zhēng)搶?zhuān)磺杀蝗藬D倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
乘車(chē)時(shí)必須做到：
1、上車(chē)后往里走，站在車(chē)門(mén)口容易被人擠下車(chē)。
2、無(wú)論是乘坐公交車(chē)還是火車(chē)，車(chē)輛行駛的過(guò)程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
四、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。
請(qǐng)個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)延伸：
1、展示學(xué)生作品，講述作品內(nèi)容。
2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。
乘車(chē)安全教育教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、安全知識(shí)認(rèn)知
�。�1）通過(guò)探究之旅，認(rèn)識(shí)乘車(chē)中的危險(xiǎn)行為。
�。�2）了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車(chē)知識(shí)。
�。�3）知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。
2、安全技能培養(yǎng)
（1）掌握乘坐公交車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)等交通工具時(shí)的安全技能。
�。�2）培養(yǎng)在乘車(chē)過(guò)程中遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力。
3、安全意識(shí)提升
�。�1）知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或他人帶來(lái)傷害。
�。�2）提升主動(dòng)注意交通安全的意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)并掌握一些基本的'乘車(chē)安全知識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
四、教具準(zhǔn)備：
課件
五、教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入：
�。�1）談話(huà)：
同學(xué)們：能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車(chē)中意外受傷的事情嗎？
�。�2）提出并板書(shū)課題。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)乘車(chē)安全方面的知識(shí)。（板書(shū)：乘車(chē)安全）
2、探究新課：
�。�1）認(rèn)識(shí)乘車(chē)中的危險(xiǎn)行為。
看圖聽(tīng)故事，回答問(wèn)題：公交車(chē)上發(fā)生了什么事？
（2）閱讀故事，回答問(wèn)題：小宇為什么會(huì)受傷呢？
�。�3）看圖，說(shuō)說(shuō)下列行為會(huì)導(dǎo)致什么危險(xiǎn)：將身體探出車(chē)窗外。
�。�4）小結(jié)：剛才聽(tīng)到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車(chē)中的危險(xiǎn)行為，這些不良行為還有很多，它們會(huì)導(dǎo)致非常不好的后果，我們一定要引起重視。
2、了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車(chē)行為。
�。�1）乘車(chē)中系好安全帶。
�。�2）乘車(chē)中抓牢安全扶手。
�。�3）乘車(chē)中抓牢駕駛?cè)恕?/p>
（4）想一想：我們?cè)诔塑?chē)中還應(yīng)該注意什么？
3、學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的應(yīng)急方法。
�。�1）閱讀事例，回答問(wèn)題：警方是如何快速找到肇事車(chē)輛的？
�。�2）出示重要提示，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法：發(fā)生事故后，如果發(fā)覺(jué)身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺(jué)，千萬(wàn)不要隨意亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助；遇到交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能地記下肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼，車(chē)身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線(xiàn)索；及時(shí)撥打求救電話(huà)。
六、拓展實(shí)踐：
1、危險(xiǎn)判斷：
�。�1）乘車(chē)時(shí)玩尖銳、鋒利、危險(xiǎn)的玩具。
（2）在公交車(chē)上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車(chē)窗外。
�。�3）汽車(chē)行駛中不抓扶手。
�。�4）兒童坐在后排座位，未系安全帶。
�。�5）兒童坐在副駕駛位置。
七、 總結(jié)提升：
1、介紹小資料。
2、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車(chē)方面的相關(guān)知識(shí)及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法，請(qǐng)小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽(tīng)，今后乘車(chē)時(shí)一定要注意安全。
乘車(chē)安全教育教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、安全學(xué)問(wèn)認(rèn)知
（1）通過(guò)探究之旅，熟悉乘車(chē)中的危急行為。
�。�2）了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車(chē)學(xué)問(wèn)。
�。�3）知道在遭受突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。
2、安全技能培育
（1）把握乘坐公交車(chē)、小汽車(chē)、火車(chē)等交通工具時(shí)的安全技能。
�。�2）培育在乘車(chē)過(guò)程中遇到意外損害時(shí)的應(yīng)急力量。
3、安全意識(shí)提升
�。�1）知道不遵守交通規(guī)章會(huì)造成交通事故，給自己或他人帶來(lái)?yè)p害。
�。�2）提升主動(dòng)留意交通安全的意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)并把握一些根本的乘車(chē)安全學(xué)問(wèn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。
四、教具預(yù)備：
課件
五、教學(xué)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入：
（1）談話(huà)：
同學(xué)們：能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)受過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車(chē)中意外受傷的事情嗎？
�。�2）提出并板書(shū)課題。
今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)乘車(chē)安全方面的學(xué)問(wèn)。（板書(shū)：乘車(chē)安全）
2、探究新課：
（1）熟悉乘車(chē)中的危急行為。
看圖聽(tīng)故事，回答下列問(wèn)題：公交車(chē)上發(fā)生了什么事？
�。�2）閱讀故事，回答下列問(wèn)題：小宇為什么會(huì)受傷呢？
�。�3）看圖，說(shuō)說(shuō)以下行為會(huì)導(dǎo)致什么危急：將身體探出車(chē)窗外。
�。�4）小結(jié)：剛剛聽(tīng)到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車(chē)中的危急行為，這些不良行為還有許多，它們會(huì)導(dǎo)致特別不好的后果，我們肯定要引起重視。
2、了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車(chē)行為。
（1）乘車(chē)中系好安全帶。
（2）乘車(chē)中抓牢安全扶手。
�。�3）乘車(chē)中抓牢駕駛?cè)恕?/p>
（4）想一想：我們?cè)诔塑?chē)中還應(yīng)當(dāng)留意什么？
3、學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的.應(yīng)急方法。
（1）閱讀事例，回答下列問(wèn)題：警方是如何快速找到肇事車(chē)輛的？
�。�2）出示重要提示，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法：發(fā)生事故后，假如覺(jué)察身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺(jué)，千萬(wàn)不要隨便亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助；
遇到交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能地登記肇事車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)碼，車(chē)身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)快速破案供應(yīng)線(xiàn)索；準(zhǔn)時(shí)撥打求救電話(huà)。
六、拓展實(shí)踐：
1、危急推斷：
（1）乘車(chē)時(shí)玩鋒利、銳利、危急的玩具。
�。�2）在公交車(chē)上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車(chē)窗外。
（3）汽車(chē)行駛中不抓扶手。
（4）兒童坐在后排座位，未系安全帶。
（5）兒童坐在副駕駛位置。
七、 總結(jié)提升：
1、介紹小資料。
2、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車(chē)方面的相關(guān)學(xué)問(wèn)及發(fā)生危急時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，請(qǐng)小朋友回家后能講給爸爸媽媽聽(tīng)，今后乘車(chē)時(shí)肯定要留意安全。
乘車(chē)安全教育教案 4
活動(dòng)目的：
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示汽車(chē)圖片，談話(huà)引出內(nèi)容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
3、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
�。�1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
�。�2）教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的.自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
乘車(chē)安全教育教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
2、汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
3、教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)?yán)�，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍?zhuān)酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、教師講解我們應(yīng)該在乘車(chē)時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、教師組織幼兒游戲，"開(kāi)汽車(chē)"。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的'乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。
借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
乘車(chē)安全教育教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車(chē)安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的'基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
乘車(chē)安全教育教案 7
活動(dòng)目標(biāo)
數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車(chē)游戲。
體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂(lè)。
初步培養(yǎng)觀(guān)察、比較和反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
點(diǎn)卡。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車(chē)。
1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。
“我們上車(chē)��！要根據(jù)自己的車(chē)票去坐位子，你的車(chē)票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子，如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車(chē)的。
2、請(qǐng)幼兒乘車(chē)。
3、教師充當(dāng)檢票員開(kāi)始檢票。
�、佟澳隳玫氖鞘裁雌�？幾元錢(qián)的，坐的是什么什么車(chē)？”
�、凇澳銥槭裁匆谶@里？”
�、坼e(cuò)的幼兒�！澳阕氖裁窜�(chē)？他做的.對(duì)嗎？應(yīng)該坐在哪輛車(chē)？”
④“好！請(qǐng)旅客們坐好車(chē)！我們出發(fā)了！我們的第一站是直塘！”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車(chē)！”幼兒下車(chē)，教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。
⑤“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)！我們繼續(xù)！接下來(lái)一站是沙溪！”好，旅客們，沙溪站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好，祝旅行愉快！”
�、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)！接下來(lái)一站是太倉(cāng)了，出發(fā)！”好，旅客們，太倉(cāng)站到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好，祝旅行愉快！”
二、活動(dòng)結(jié)束
“今天我們出去旅游真開(kāi)心！看了這么多的動(dòng)物！我們下次在去海洋館好嗎？”
教學(xué)反思：
在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
乘車(chē)安全教育教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能積極參與集體游戲，敢于在集體面前響亮地說(shuō)話(huà)。
2、學(xué)習(xí)代詞：你、我、他，初步學(xué)會(huì)在說(shuō)話(huà)時(shí)運(yùn)用代詞。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小方向盤(pán)若干，各種車(chē)輛的課件ppt。
三、活動(dòng)指導(dǎo)：
1、出示各種汽車(chē)圖片（結(jié)合出示ppt），引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)汽車(chē)的名稱(chēng)與用途：
（1）討論：你還見(jiàn)過(guò)什么車(chē)？最喜歡什么車(chē)？為什么？
�。�2）小結(jié)：負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的`人叫什么？乘車(chē)的人叫什么？
2、出示方向盤(pán)，引出游戲名稱(chēng)，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
3、講解游戲玩法和規(guī)則：
（1）乘客（被詢(xún)問(wèn)到的幼兒）一定要說(shuō)“我要乘車(chē)，他也要乘車(chē)”才能上車(chē)。
�。�2）在游戲中遵守游戲秩序，不喧鬧。
4、（結(jié)合泉州景點(diǎn)ppt）教師示范游戲。
教師扮演司機(jī)，請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演乘客示范游戲，針對(duì)幼兒的游戲情況及時(shí)講評(píng)，強(qiáng)調(diào)代詞“我、他”的運(yùn)用。
5、（結(jié)合公共汽車(chē)到站影音ppt）幼兒游戲。教師與全體幼兒游戲，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，正確說(shuō)完整句，鼓勵(lì)幼兒積極參與，聲音響亮。
6、（結(jié)合泉州游樂(lè)場(chǎng)影音ppt）幼兒分組游戲。邀請(qǐng)幾名幼兒扮演司機(jī)，全體幼兒分組繼續(xù)游戲。教師全面觀(guān)察，提醒幼兒學(xué)說(shuō)完整句，有序地排隊(duì)“上車(chē)”。
7、（結(jié)合情景音樂(lè)）幼兒以表演的形式，結(jié)束游戲。鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)聽(tīng)課的老師共同參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)！
乘車(chē)安全教育教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
知曉安全乘車(chē)的道理，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖《乘車(chē)安全要牢記》
活動(dòng)過(guò)程：
1、提出問(wèn)題：
——“過(guò)幾天 ，我們要去春游了，路上需要乘車(chē)。那么，乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢？”
2、感知討論：
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：
——“大家看，圖片上的小朋友做的.對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”
圖片1（把頭探出車(chē)窗）。
圖片2（把手伸出窗）。
圖片3（車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走跑）。
圖片4（反向跪坐在車(chē)位上）。
圖片5（坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物）。
圖片6（從車(chē)中望窗外吐痰或扔廢物）。
3、歸納總結(jié)：
——“在乘車(chē)時(shí)怎樣做才是安全的呢？”
出示反映有關(guān)兒童乘車(chē)時(shí)安全行為的圖片。
組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想辦法。
4、延伸活動(dòng)：
幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
建議與提示：
1、可結(jié)合外出活動(dòng)，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車(chē)。
2、活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，幼兒的積極性很高，因?yàn)楹苜N近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在討論中幼兒也能大膽的回答問(wèn)題，只是語(yǔ)言表達(dá)能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話(huà)說(shuō)完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯，需要進(jìn)一步的調(diào)整。
乘車(chē)安全教育教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解乘車(chē)的.基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
乘車(chē)安全教育教案 11
設(shè)計(jì)意圖
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車(chē)安全。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子乘車(chē)安全存在一些誤區(qū)，認(rèn)為乘車(chē)時(shí)抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢，對(duì)于乘車(chē)的認(rèn)知還少，不知道如何乘車(chē)是安全的，所以我設(shè)計(jì)了這一個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)乘車(chē)安全的意識(shí)，提升他們的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解并掌握在上車(chē)、乘車(chē)及下車(chē)時(shí)的安全知識(shí)。
2.教育幼兒注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)PPT、安全乘車(chē)的視頻、玩具車(chē)一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
出示玩具，引入話(huà)題師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認(rèn)不認(rèn)識(shí)它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請(qǐng)幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒安全意識(shí)師：你們覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?那接下來(lái)我們就一部動(dòng)畫(huà)片吧!
師：在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車(chē)上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車(chē)上吃東西，她這樣的行為是不對(duì)的，我們小朋友乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì)受傷的.。
2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車(chē)，不知道怎么樣保護(hù)自己，老師這里帶來(lái)了很多圖片，我們一一看他們做得對(duì)不對(duì)?
小朋友們?cè)诔塑?chē)時(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車(chē)上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車(chē)時(shí)要排隊(duì)，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì)受傷的。下車(chē)的時(shí)候也不要急，排好隊(duì)下車(chē)，遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車(chē)安全視頻
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友把今天學(xué)到的乘車(chē)安全知識(shí)向父母轉(zhuǎn)達(dá)。
乘車(chē)安全教育教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察，能更具體地表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征。
2、了解正確的乘車(chē)方法，用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集幼兒的玩具汽車(chē)、音樂(lè)《開(kāi)汽車(chē)》，道具紅綠燈、白紙，油畫(huà)棒。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)乘車(chē)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
表現(xiàn)出汽車(chē)的外部特征。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出課題：
在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)，“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會(huì)怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈�。 背鍪敬蟮钠�(chē)模型，進(jìn)入下一步。
2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察汽車(chē)的外部結(jié)構(gòu)：
師：“我們一起來(lái)看一看，我們的汽車(chē)是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？怎樣乘車(chē)才是最安全的？”引導(dǎo)幼兒大膽講述，表達(dá)自己的想法和意愿。
3、學(xué)習(xí)繪畫(huà)汽車(chē)：
出示大模型，“老師這兒有輛大汽車(chē)，我想把它畫(huà)下來(lái)，你們一起來(lái)幫助我，好嗎？”請(qǐng)幼兒嘗試?yán)L畫(huà)大的.輪廓，教師與幼兒一起添畫(huà)小細(xì)節(jié)。教師根據(jù)幼兒觀(guān)察的結(jié)果邊講邊畫(huà)，使幼兒明白觀(guān)察的作用。
“大汽車(chē)畫(huà)好了，現(xiàn)在我要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車(chē)身，淡淡的玻璃窗，······我要沿著黑線(xiàn)用力地涂，不涂到外面，你們看，我的汽車(chē)涂好了（出示已完成的范例），顏色鮮艷嗎？你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的汽車(chē)，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”
4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)：
提醒幼兒先畫(huà)出大的輪廓，鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的觀(guān)察添畫(huà)細(xì)節(jié)。
乘車(chē)安全教育教案 13
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)、乘車(chē)過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)。
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
6、積極的.參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
7、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用小椅子搭建一個(gè)公共的場(chǎng)景，方向盤(pán)一個(gè)。
2、教學(xué)圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車(chē)時(shí)應(yīng)該注意什么。
1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉�。乘什么�?chē)去呢?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意些什么呢?
老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。
2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車(chē)的呢?
3、小結(jié)。
我們乘車(chē)時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車(chē)，不能擁擠;上車(chē)后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車(chē)時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車(chē)上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車(chē)停穩(wěn)后才可以依次下車(chē)。
二、組織幼兒在設(shè)置的情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車(chē)常識(shí)。
1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
活動(dòng)反思
首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
乘車(chē)安全教育教案 14
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道乘火車(chē)時(shí)應(yīng)在候車(chē)區(qū)等候，排隊(duì)上車(chē)，先下后上等基本規(guī)范；學(xué)會(huì)一些安全乘車(chē)的自我保護(hù)方法。
2.能對(duì)各種乘車(chē)行為進(jìn)行正確判斷，并能說(shuō)出理由。
3.愿意遵守乘火車(chē)的基本規(guī)則，體驗(yàn)文明乘車(chē)帶給人們的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒有乘坐火車(chē)的經(jīng)歷。
2.乘車(chē)場(chǎng)景，課件，“文明小乘客”標(biāo)志。
活動(dòng)建議
1.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶已有的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：你出去玩的時(shí)候坐過(guò)火車(chē)嗎?乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題?
2.組織討論，引導(dǎo)幼兒了解乘火車(chē)時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則和文明禮儀。
�。�1）利用課件，引導(dǎo)幼兒了解乘火車(chē)時(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則。
先出示不正確的畫(huà)面，引導(dǎo)幼兒討論后，再出示安全乘車(chē)的畫(huà)面。提問(wèn)：這些小朋友做得對(duì)嗎？這樣做有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣做才是安全乘車(chē)？
小結(jié)：等候火車(chē)的時(shí)候應(yīng)該站在站臺(tái)黃線(xiàn)后面的等候區(qū)，火車(chē)來(lái)了要排隊(duì)上車(chē)，要先下后上；乘車(chē)時(shí)坐好好，不在車(chē)上嬉鬧喧嘩；不能在火車(chē)上亂扔垃圾，小朋友不能接開(kāi)水、車(chē)上人多要牽好大人的.手以免走失。遵守這些乘車(chē)規(guī)則，可以保障我們的安全。
�。�2）閱讀《安全乘車(chē)》繪本，引導(dǎo)幼兒了解乘火車(chē)時(shí)的文明禮儀。
要做文明的小乘客，我們還應(yīng)該怎么做？如果有了垃圾我們應(yīng)該怎么辦?著到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)什么？
小結(jié)：不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車(chē)行為。如果有人給我們讓座，我們要說(shuō)“謝謝”。
3.設(shè)置情境，進(jìn)一步了解乘車(chē)的規(guī)則，體驗(yàn)安全乘車(chē)的好處。
請(qǐng)幼兒自己分配角色，扮演司機(jī)、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲，教師及時(shí)鼓勵(lì)幼兒好的做法。
乘車(chē)安全教育教案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識(shí)，基本規(guī)則。
2、通過(guò)遷移自己的經(jīng)驗(yàn)，相互討論，知道在乘車(chē)過(guò)程中的一些自我保護(hù)知識(shí)。
3、愿意在乘車(chē)過(guò)程中，愛(ài)護(hù)車(chē)廂內(nèi)的環(huán)境。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、積極的.參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
汽車(chē)玩具、車(chē)票
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解乘車(chē)的基本規(guī)則。
教師出示一張車(chē)票，問(wèn)：小朋友看看這是什么東西，這個(gè)東西是用來(lái)干什么的？（幼兒說(shuō)出這是車(chē)票，是乘車(chē)的）教師引導(dǎo)出，乘車(chē)是要付錢(qián)的。
小朋友知道乘公共汽車(chē)、火車(chē)時(shí)要注意什么嗎？
2、引導(dǎo)幼兒知道乘車(chē)中的安全。
�。�1）教師：我們?nèi)绻斯财?chē)，要注意什么呢？
（2）教師引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：在車(chē)站和車(chē)?yán)锩�，人們�(cè)诟墒裁矗肯胍幌胝l(shuí)做的不對(duì)，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在那里？
�。�3）通過(guò)討論，得出多種答案：知道上車(chē)要注意站穩(wěn)，用手扶著欄桿；要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護(hù)自己，不要把頭或手伸到窗戶(hù)外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境，不亂扔?xùn)|西等等。
�。�4）教師：我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車(chē)上做的每樣事情。
3、討論如何愛(ài)護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
�。�1）教師：你喜歡乘坐干凈的車(chē)還是骯臟的車(chē)？看見(jiàn)干凈的車(chē)廂，你心里回有什么樣的感覺(jué)呢？
（2）教師：怎樣愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境？
引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)做講衛(wèi)生的孩子。
活動(dòng)反思：
在新《綱要》中明確指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。擺正自己的位置，做幼兒的朋友，和幼兒一起共同探討、發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在輕松、愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。
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