《這是什么》的音樂教案設計

時間:2023-04-30 02:31:09 其它教案 我要投稿
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《這是什么》的音樂教案設計

  (一)導入

《這是什么》的音樂教案設計

  1、師:今天我把我的朋友帶來了,大家猜猜他是誰? (播放鬧鐘聲讓大家聽聽鬧鐘的聲音)

  2、 師:有的同學聽出來了,有的同學沒有聽出來,我們一起來看看它的特點,看看能不能從特點上得到啟示。(出示課件) 師出示課件:

  1、滴答滴答,當當當

  2、會走沒有腿

  3、會說沒有嘴

  4、他會告訴我們什么時候起什么時候睡

  師:猜出來的同學,噓,不要說,我們來聽聽這個謎語,仔細聽聽它發(fā)出了什么樣的聲音?

  (二)學習歌曲

  1、初聽

  設問:說說發(fā)出了什么樣的聲音?

  生:嘀嗒當

  2、節(jié)奏練習

  師:你們能像老師這樣說嗎?

  出示課件:XX XX︱XX XX‖

  嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒

  XO XO︱ X- ‖

  當 當 當

  3、再次聆聽

  師:讓我們一起跟音樂動起來吧,看看誰的模仿能力最強

 。ㄟ吢犚魳愤吀蠋熥鰟幼鳎

  4、聽力訓練

  師:剛才大家的表演很精彩,現(xiàn)在我來考考大家的聽力。 出示課件:51 31︱51 31︱50 50︱5-‖

  51 31︱51 31︱20 20︱5-‖鋼琴彈奏兩遍

  師:這兩句一樣嗎?(生說,師放錄音提示)

  你能唱一唱嗎?

  (跟琴唱一唱)

  5、續(xù)聽

  跟音樂小聲唱

  師:大家好像已經(jīng)唱會了,你們能跟琴唱一唱嗎?

  6、歌曲處理

  指導唱好空拍和附點節(jié)奏

  7、加動作完整的演唱歌曲

  (三)表演歌曲

  1、男女生接龍唱

  分組唱

  2、打擊樂伴奏

  碰鈴: 00 ︱ X X ︱X - ‖

  雙響筒:XX ︱ X X ︱X X‖

  (四)總結下課

  師:我們猜了一節(jié)課了,這到底是什么呢?(拿出小鬧鐘)

  他不僅是我的朋友,也是大家的好朋友,他告訴我們(生一起說)什么時候起什么時候睡,讓我們做一個遵守時間的小學生吧。

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