三年級(jí)下冊語文暑假作業(yè)答案完整版

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三年級(jí)下冊語文暑假作業(yè)答案完整版

  一、聽力題,聽老師念句子,完成練習(xí),

三年級(jí)下冊語文暑假作業(yè)答案完整版

。

三年級(jí)下冊語文暑假作業(yè)答案完整版

  1、這段話寫 (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。

  2、大山爺爺?shù)念^發(fā) (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。

  3、小朋友快樂地 (溜冰 打雪仗) 。

  二、抄寫下面的句子,要求把字寫得工整、美觀。

  紙奶奶聽著兒孫們的介紹,十分感慨地說:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),一代比一代有出息呀!”

  三、看拼音、寫漢字。

  Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

  石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉

  jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

  堅(jiān) 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺(tái) 階

  kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

  寬 敞 貴 賓宴 會(huì) 廳大禮 堂

  四、把四字結(jié)構(gòu)的詞語補(bǔ)充完整。

  相互(纏)繞、 歷史(遺)產(chǎn)、世界(著)名、

  回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、

  慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、

  氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、

  (雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫

  五、根據(jù)你的積累將下面的諺語補(bǔ)充完整。

  光陰( 似箭 ),日月( 如梭 )。

  2、少壯不努力,(老大徒傷悲)。

  3、花有重開時(shí),(人無再少年 )。4、一日之計(jì)(在于晨 ),一年之計(jì)(在于春)。

  5、黑發(fā)不知(勤學(xué)早 ),百首方悔(讀書遲 )。

  仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。

  1、盛年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

  2、失落黃金有處找,失落光陰無處尋。

  六、選詞填空。

  創(chuàng)舉 創(chuàng)造

  趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)小橋洞,這種設(shè)計(jì)是建橋史上的( 創(chuàng)舉  )。

  2、美是由勞動(dòng)人民( 創(chuàng)造)的。

  雄偉 雄壯

  1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》,五星紅旗在操場上冉冉升起。

  2、(雄偉)的人民大會(huì)堂座落在天安門廣場上。擺設(shè) 擺放

  1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。

  2、屋里的(擺設(shè))很講究。

  寬敞 寬闊 寬廣遼闊

  1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠(yuǎn)方。

  2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。

  3、美麗的草原無比( 遼闊 )。

  4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。

  堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 堅(jiān)定

  1、趙州橋不但( 堅(jiān)固 ),而且美觀。

  2、小金花是個(gè)( 堅(jiān)強(qiáng) )的孩子。

  3、雷鋒叔叔立場( 堅(jiān)定),愛憎分明。

  發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

  1、媽媽( 發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。

  2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水,

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  七、給句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子意思更具體。

  1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。

  3、(寬敞的)窗臺(tái)上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(自由自在地)飛翔。

  八、把下面的句子改為“把”字句。

  秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉。

  秋風(fēng)把滿山的楓葉吹紅了。

  2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。

  貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。

  小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。

  小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。

  4、星期天,我和小明掃干凈院子。

  星期天,我和小明把院子掃干凈。

  九、修改下面的病句。

  他可能病了,明天肯定不能來了。

  他可能病了,明天不能來了。

  2、她穿著一件紅色風(fēng)衣,一頂藍(lán)帽子。

  她穿著一件紅色風(fēng)衣,戴著一頂藍(lán)帽子。

  這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。

  這棵樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。

  4、我們要努力寫作水平。

  我們要努力提高寫作水平。

  十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、《參觀人民大會(huì)堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會(huì)廳和 會(huì)議廳 這五個(gè)主要的地方。

  2、《參觀人民大會(huì)堂》全文的中心句是:人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗。

  3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設(shè)計(jì)和參加(建造)的,到現(xiàn)在已經(jīng)有(一千四百多)年了。

  4、人民大會(huì)堂在我國首都(北京),不到(一年)工夫就建成了。

  5、紙的老家在(中國),據(jù)說,東漢時(shí)期,有個(gè)叫(蔡倫)的.人發(fā)明造紙的(技術(shù))。

  十一、閱讀文段,回答問題。

  這座趙州橋不但堅(jiān)(jiān  jiāng )固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄( lán

  nán ),欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏( cán  chán )繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(  zhǎo  zhu! )相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。

  給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“ ”表示。

  雕”字用部首查字法應(yīng)查 隹 部,再查 八 畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 D ,再查音節(jié)diao 。

  3、你朗讀一定很有水平,讀短文,說說該帶著怎樣的感情來讀這段話?把你認(rèn)為該讀重音的地方加“• ”。

  高興 贊美 感慨的感情來讀這段話。

  你最喜歡這段話中的哪個(gè)句子?請抄寫下來,說出喜歡的原因。

  我喜歡的句子

  我喜歡它的原因

  讀了這段話,你最想說什么?

  6、請你再讀一次這段話,用“有的•·····有的······還有的······所有的······”仿寫一段話。

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