《閃亮的螢火蟲》讀后感（通用11篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《閃亮的螢火蟲》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇1
在夏日的夜晚，只要你有一雙能看清遠(yuǎn)處模糊樹影的眼睛，你準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，亮著一盞盞燈，似乎還長著可愛的小翅膀，它們?cè)谖L(fēng)中飛著，開著歡樂的舞會(huì)，把夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……
本書主要講了一位名叫“李順兒”的小男孩，他雖然是一個(gè)老地主的孫子，但他的心地很善良。他的父親是因得傷寒病死在家的，而他的母親是因?yàn)榇謇锶说囊恍┝餮则阏Z，所以狠心的扔下了他嫁給了一個(gè)大楊村的皮匠。每次只能隔個(gè)一年半截的上李莊去看他，然后就是痛哭流涕的離別了。
“李順兒”他家里很窮，每次只能用柴去集市上換點(diǎn)吃的。有一個(gè)名叫“李滿妹”的女孩子總是在暗地里默默地幫助他，包括她強(qiáng)悍的叔叔和非常愛她的嬸嬸，村里有個(gè)二流了，名叫“李羅鍋”，因老地主有他的把柄，所以天天上老地主家把老地主吊起來抽，讓他交出來，可老地主怕把東西給了李羅鍋，他又去做壞事，所以死也不肯。
李羅鍋生氣了，他說：“即使你不交，我也有辦法。”后來李羅鍋綁住了老地主與李順兒，一把火燒了老地主家。當(dāng)李滿妹叔叔發(fā)現(xiàn)，然后去救人時(shí)，順兒已變成了火球。火澆滅了，人死了，一個(gè)使人看了會(huì)淚流滿面的悲劇又發(fā)生了。
讀了這個(gè)故事后，書中的每一個(gè)人物都給了我深刻的啟示：順兒給我的啟示是即使你討厭你的親人，也不能不理他們，因?yàn)樗麄兪巧沭B(yǎng)你的人，他們?yōu)榱四�，可以犧牲自己的生�?
李滿妹給我的啟示是不要驕傲，雖然別人比自己貧困，但我們也不能小看別人，因?yàn)槿巳硕加凶宰鹦?李羅鍋給我的啟示是不要傷害任何一個(gè)人，就是乞丐也不行，因?yàn)樗麄兌际怯杏H人的，也是有生命的;李滿妹的叔叔嬸嬸給我的啟示是人人都要有一顆善良的心，要多幫助別人，別人才會(huì)幫助你，正像德國人的品質(zhì)——人人為我，我為人人。
當(dāng)然，這本書給我最大的啟示是每個(gè)人都會(huì)有自己的命運(yùn)，但命運(yùn)是由自己掌控的，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)，飛翔吧!閃亮的螢火蟲!雖然你只有在夏天晴朗而又布滿星星的夜晚才能在日色下、樹影中飛來飛去，去尋我自己的同伴，但是它會(huì)用熒熒的弱光把濃重的夜色裝扮得花花點(diǎn)點(diǎn)……
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇2
十一長假，我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個(gè)王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學(xué)生的生活，真實(shí)而又有親切感。
我覺得走進(jìn)她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進(jìn)她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現(xiàn)在眼前。三個(gè)王斌在寒假里各有一段奇妙的經(jīng)歷。
雖然都是一些小事，又是三個(gè)王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時(shí)候就象是聽三個(gè)王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個(gè)王斌的不經(jīng)意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的始末，回味無窮……
第一個(gè)王斌講述了奶奶生病時(shí)發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進(jìn)了醫(yī)院，而往年都第一個(gè)王斌講述了在過年時(shí)的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個(gè)王斌學(xué)習(xí)，孝敬長輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
第二個(gè)王斌因?yàn)橐淮尾涣私馇闆r的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會(huì)了爸爸，還做了一些惡作劇。不過，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。
第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的'了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我沐浴在溫暖的陽光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來。
這本書是風(fēng)靡校園的兒童文學(xué)家－秦文君所著。秦文君的作品，生動(dòng)形象，文筆十分的優(yōu)美傳神，令人讀后回味無窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個(gè)風(fēng)趣的小故事－《三個(gè)王斌的寒假》最吸引人。讓我來給大家講講其中一個(gè)王斌的故事吧！
第一個(gè)王斌每年都是快快樂樂地過著新年，放寒假時(shí)，每天都出去玩，累了回來之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認(rèn)為爸爸不愛奶奶，后來在一次代替奶奶拜年回來之后，他發(fā)現(xiàn)病房里燈火通明，當(dāng)看見爸爸正在細(xì)心地照顧奶奶時(shí)，他明白了爸爸的良苦用心。
放下書本，我望著窗外那明亮的陽光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)照顧親人，而不是衣來伸手，飯來張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點(diǎn)事，體諒父母。
這一個(gè)故事教會(huì)了我們：我們從小習(xí)慣了大人的伺候，不懂得關(guān)心體會(huì)父母的辛苦。只有學(xué)會(huì)關(guān)心家里的人，才算真正的長大。我們要多為家里的人分擔(dān)辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個(gè)小懶惰，但從現(xiàn)在做起，成為一個(gè)關(guān)心他人，勤勞能干的人。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇4
你見過一種微弱的光嗎？
可惜在白晝或者強(qiáng)烈的光線下，你是永遠(yuǎn)也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。
小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮。
主人公“李滿妹” 雖是城里人，但是從小就生活在一個(gè)名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個(gè)姐姐，生活開銷很大， 所以她的父母將她寄養(yǎng)在她的叔叔家，叔叔家沒有小孩，所以兩口子都很珍惜這個(gè)來之不易的“女兒”，都十分寵愛她，但他們卻沒有溺愛，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛心的好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)許多的字，在那時(shí)已經(jīng)是非常了不起了，她是個(gè)小姑娘，有時(shí)也會(huì)撒撒嬌，但多數(shù)撒嬌是想要幫助那個(gè)叫“順兒”的孩子，由此可見，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。
順兒真名叫做“李順兒”，不過人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個(gè)爺爺，當(dāng)然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔(dān)子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂，沒有絲毫怨言，順兒長的格外招人疼，圓臉，細(xì)眼，說起話來，露出了那對(duì)闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對(duì)門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個(gè)不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因?yàn)橛赂�，所以他們還一起抓住過一個(gè)小偷呢，順兒家沒改革開放前是地主家，他的爺爺是個(gè)壞地主，俗話說的好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，所以現(xiàn)在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒媽的，還有一個(gè)生了病的爺爺要照顧。
不過，順兒卻沒有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們?nèi)プ鲆恍┯腥さ氖虑椋纾捍槿�，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞蚱…�?/p>
可是好景不長，順兒爺爺死了，聽說是李羅鍋逼的，說到這，你會(huì)問李羅鍋是誰？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個(gè)壞蛋好像在外邊做了一個(gè)什么官的，盡然將拐腿爺爺?shù)牡暝伊�，那拐腿爺爺可是那壞蛋的干爹啊，似乎他和順兒爺爺簽了一個(gè)協(xié)議，順兒爺爺沒給他，這可不太清楚啦。
半個(gè)月很快就過去了，這天順兒家卻起火了，大火很紅，一會(huì)兒，房子倒了， 沒有看見順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經(jīng)死啦，在也看不見了。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇5
同學(xué)們，今天我給大家推薦一本好書叫《閃亮的螢火蟲》，這本書有三個(gè)故事，其中我最喜歡看的就是三個(gè)王斌的寒假，作者秦文君講了三個(gè)不一樣的王斌。
第一個(gè)講得不緊不慢，如道家常。
第二個(gè)講得離奇古怪，故作神秘。
第三個(gè)講得時(shí)緊時(shí)慢，耐人尋味。
我最喜歡三班王斌的寒假和二班王斌的寒假。
讀了三班王斌寒假，我知道了他最大的收獲是認(rèn)識(shí)小妞。是在一次雜技表演的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她的父親是一個(gè)老頭，老頭很壞，騙人的錢，還騙人家說自己家的屋頂有個(gè)洞沒錢補(bǔ)，只能出來要錢。其實(shí)，老頭家早已經(jīng)補(bǔ)好了，這只是一個(gè)詭計(jì)，這個(gè)詭計(jì)，騙了別人好多錢。這種品質(zhì)很可恥，大家千萬不要學(xué)習(xí)哦！如果我是三班的王斌，我會(huì)立刻撥打110報(bào)警，讓警察叔叔好好懲罰他們一下。
讀了二班王寒假，我覺得他特別搞笑。因?yàn)樗麄兗矣幸粋�(gè)大腳印，有五十多碼長，窄得很。他就是二班王斌的作品。怎么回事呢？得從一天晚上講起，那天晚上，王斌起來上廁所，一不小心踩到未干的水泥，王斌想：這下完蛋了，不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。搞笑的王斌，就想了一個(gè)主意，在腳印前面踩一腳，就變成了古怪的大腳印。棉鞋上的腳印怎么辦？怎么搞也搞不掉。王斌一下子想到了一個(gè)辦法，把棉鞋扔掉，可是到最后，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橥醣笾蝗恿艘恢恍樱Ｏ碌囊恢恍硬缓么�，被丟在了外面。爸爸發(fā)現(xiàn)了，正好拿回來，王斌只好承認(rèn)錯(cuò)誤。
同學(xué)們，讓我們一起來讀、來看、來享受、來體會(huì)《閃亮的螢火蟲》這本書吧！
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇6
《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場(chǎng)上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《變！變！變》兩個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個(gè)故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！
原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多！
其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心。可是看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。
其實(shí)一切都是因?yàn)閻鄱淖兊�！父母總是那樣無私地愛著我們，沒有怨言，不求回報(bào)。如果你有心，就一定能體會(huì)到這份深沉的愛。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇7
一次，我有幸閱讀了著名兒童文學(xué)家秦文君開山力作精選的一本書《閃亮的螢火蟲》它分別講述了3個(gè)故事《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》其中我最喜歡《變！變！變！》。
它講述了小石的故事，大概內(nèi)容是這樣的：小石從小生活在外婆家，一直住在鄉(xiāng)下。一次，小石被爸爸媽媽接回上海。小石剛來到這里時(shí)，大家都討厭她，姐姐小陽討厭她，鄰居三好婆不喜歡她，說鄉(xiāng)下小囡有頭虱……一次，小石偷看了姐姐小陽的日記，發(fā)現(xiàn)里面全是說小石的壞話，小石生氣極了，于是準(zhǔn)備寫信說她要回鄉(xiāng)下。小陽發(fā)現(xiàn)了小石的信，準(zhǔn)備給媽媽告狀�？墒�，一次小石跑到閣樓上玩，大家找不到小石傷心極了。媽媽找到小石突然暈倒過去，大家把媽媽送到醫(yī)院，從那事以后小石學(xué)會(huì)了梳辮子，小陽學(xué)會(huì)了做菜……大家都懂事了。從此小陽和小石和睦相處，在也不吵架了，小陽和小石變了，家也變了。變！變！變！變個(gè)美猴王？變個(gè)大金剛？變個(gè)人猿泰山？NO！NO！NO！究竟變了個(gè)什么？答案藏在小石的心里。
變！變！變！你在變，我在變，大家都在變。讀了這篇小說，我明白了一個(gè)道理：人要多一些寬容和理解，不能小氣，每個(gè)人都會(huì)變的，還有我！
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇8
《閃亮的螢火蟲》這本書是一次學(xué)校舉行的賣書活動(dòng)上買來的，剛買回來的時(shí)候，我每天都看�？墒呛髞�，我就一直放在一旁。有一天，我翻開來看時(shí)，就深深地被這本書給吸引住了。
這本書主要講的是《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》這三個(gè)故事。當(dāng)我在看《三個(gè)王斌的寒假》的時(shí)候，我恨不得全部看完。
看了這個(gè)題目就顧名思義，講的是三個(gè)王斌是怎樣過寒假的。在這之前我先介紹一下他們：他們都讀五年級(jí)，分別在三個(gè)班，（1）班、（2）班、（3）班，要是分在一個(gè)班準(zhǔn)會(huì)鬧出許多笑話的。
在一班的王斌過節(jié)時(shí)可真幸福，往年奶奶過春節(jié)時(shí)總是弄好吃的，可是今年奶奶生病住院了，過節(jié)前夕吃面包和蝦皮泡沖個(gè)梃腥味的湯。看來家里沒有奶奶在家，真是不行�。∵B吃都沒奶奶在家的時(shí)候吃的好�，F(xiàn)在奶奶住院了，應(yīng)該去照顧奶奶，可他就像沒長大的孩子一樣，不肯去照顧奶奶。經(jīng)過爸爸媽媽的勸說，才去的。平時(shí)奶奶對(duì)我們這么好，在他們有困難時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去照顧他們，兒不是經(jīng)過爸爸媽媽的勸說才去照顧他們的。
在二班的王斌家里過節(jié)時(shí)發(fā)生了一件很不愉快的事情。俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，可是他們家的事情就和鄰居有關(guān)系。他們和鄰居為什么會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗麄兊泥従邮撬职值睦贤瑢W(xué)�？衫贤瑢W(xué)又怎么樣呢？因?yàn)樗陌职謱?duì)她太好了，有什么困難就會(huì)幫她。幫助被人是樂于助人的表現(xiàn)，為什么他們會(huì)鬧得不愉快呢？因?yàn)樗L得很漂亮，爸爸這樣幫助她，他的家人怎么會(huì)不懷疑他呢？所以王斌的爸爸媽媽一直吵架。平時(shí)我們因該幫助鄰居，不管鄰居是男的或是女的都應(yīng)該互相幫助。還要互相信任，信任才能創(chuàng)造出美好的明天。
在三班的王斌和前兩個(gè)王斌不同，在他的家下面有一個(gè)老頭帶著兩個(gè)一大一小的兩個(gè)女孩兒表演雜技，一個(gè)大塊頭在觀看，抽著香煙，然后把抽剩的香煙往小女孩頭上一扔，還說給你加點(diǎn)油。站在小女孩肚子上的女孩不顧表演，立即從肚子上跳是來，把小女孩扶起來。后來他見了就說：“你是個(gè)良心會(huì)死的人�！贝髩K頭聽后，就朝他頭上敲了一個(gè)毛“栗”子。一個(gè)大嗓子對(duì)他說：“欺負(fù)小孩只能是個(gè)狗熊。”
我們不能欺負(fù)弱小，以大欺負(fù)小是可恥的，你有再大的力氣也是一個(gè)狗熊。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇9
《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個(gè)故事：《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。
我先談?wù)劇度齻�(gè)王斌的寒假》吧！其中（1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長輩，不要惹長輩生氣，長輩為我們安排的每件事情都是有用心的`。（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長大了才能明白。（3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，要想不被發(fā)現(xiàn)，那就不要去做。
再談?wù)劇蹲�！變！變！》吧！這個(gè)故事告訴我的道理就是：我們有時(shí)候的一舉一動(dòng)都有可能讓一個(gè)人、一件事、一個(gè)東西甚至一個(gè)家發(fā)生很大的變化，而這些變化通常又是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的。
最后，咱們?cè)賮碚務(wù)劇堕W亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個(gè)故事讓我明白很多道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人，常常是人們喜愛的人，貪婪的人，常常是人們討厭的人。
《閃亮的螢火蟲》這本書就仿佛它的名字一樣，像一只閃亮的螢火蟲，在無光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇10
坐在樹木下，看著蘋果掉落，問無數(shù)的為什么？——這是牛頓的童年。
貧苦的家境，卻依然刻苦的學(xué)習(xí)，這是高爾基的童年。
爸爸、媽媽一聲聲親熱的叫喊，使喚著父母為我干這干那——這就是我的童年。
爸爸媽媽一聲喊，我想要的書總會(huì)有，正是這樣我才向作家的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小學(xué)時(shí)我夢(mèng)想著當(dāng)作家，我簡簡單單的想著，認(rèn)為他們一定沒有常人的煩惱，俯瞰人生，比誰都高人一等，作家的生活也一定是神奇而富有傳奇色彩的�？梢栽诠ぷ魇抑袏^筆疾書，體驗(yàn)文學(xué)的快樂。
至今我還清清楚楚的記得，小時(shí)侯，我的文章被發(fā)布到“新芽小報(bào)”上。當(dāng)時(shí)拿到小報(bào)時(shí)，真有一種如癡如醉的幸福感，一連幾夜不能寐，一遍遍背誦、咀嚼，心里充滿了亮光。
如今我還是喜歡讀小時(shí)候我那一篇篇獲獎(jiǎng)的文章，深深體會(huì)當(dāng)時(shí)那種自豪感，來評(píng)評(píng)文章的敗筆和妙處，這也無疑是一件快樂的事。
我童年的清水河，蕩漾在金色的陽光里，無數(shù)鏡子魚泛著五彩的光芒；可是也那么長，閃亮的螢火蟲呵！那微微的光到底能照到多遠(yuǎn)哪？你見過一種微弱的光嗎？可惜在白晝?cè)趶?qiáng)烈的光線下，你永遠(yuǎn)也找不到它，他太微弱了，只有火柴頭那么大。一閃一閃的，好像隨時(shí)會(huì)熄滅。只有在夏天的夜晚在密匝匝的樹叢間才能見到。似一盞盞小燈，在微風(fēng)中飄著，勝似開舞會(huì)一般，把夜色打扮的花花點(diǎn)點(diǎn)……
我的夢(mèng)想不正是如此嗎？一開始不受人注意，似白晝里的螢火蟲。當(dāng)我的第一篇小文章登出的那一天，我又似黑夜里的螢火蟲會(huì)受人關(guān)注，受人仰慕。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦�！毕胱屛恼聦懙煤�，也就要一次次修改，閱讀，品味。童年是一個(gè)寶盒，裝著兒時(shí)五彩的夢(mèng)，童年充滿著夢(mèng)想洋溢著快樂。童年是風(fēng)，春天的風(fēng)，牽著我漫游在家鄉(xiāng)的山林里，綠色的童話使我回憶著安徒生，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。夢(mèng)回童年，滿眼夜星，滿手春泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢(mèng)，童年在眉間緩緩流……
童年遠(yuǎn)去，熄了燈，月光從窗外流進(jìn)來，如水一般清澈，我仿佛覺得我又回到了剛剛告別的童年時(shí)代。
《閃亮的螢火蟲》讀后感 篇11
當(dāng)我第一次翻開秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已深深得喜歡上了這本書。
這本書講了三個(gè)感人肺腑、幽默搞笑的故事。每個(gè)故事都是那么得引人入勝，他笑時(shí)，你也會(huì)不知不覺地咧嘴一笑；他哭時(shí)，你也會(huì)默默地流個(gè)幾滴眼淚。其中我最喜歡最后一篇：《變！變！變！》，因?yàn)樗仲N切于我們的生活。它講的是鄉(xiāng)下女孩小石被爸爸接到上海后發(fā)生的許許多多喜怒哀樂的事情。開始，姐姐小陽與妹妹發(fā)生了一些沖突，以致小石想回外婆家；過了一段時(shí)間，小石故意躲了起來，嚇得全家像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇得媽媽的病復(fù)發(fā)。
可是最后小石一家卻其樂融融的，因?yàn)樾∈托￡栆约按蠹掖颂幨碌男膽B(tài)都發(fā)生了變化。“看”著他們一家和睦的樣子，我好像吃了蜜糖一樣，心里甜滋滋的！
我感謝這本書帶給我的哲理，它告訴了我們大家：以后要聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的孩子！
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