夢(mèng)想翅膀的演講稿

時(shí)間:2023-05-31 12:45:38 致辭 我要投稿
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夢(mèng)想翅膀的演講稿

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)今社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想翅膀的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想翅膀的演講稿

夢(mèng)想翅膀的演講稿1

  童年,是我們每個(gè)人所經(jīng)歷的,它是我們純真、無(wú)邪、活潑的集合。在那個(gè)年齡段有著數(shù)不完的故事。也就是在那個(gè)時(shí)候,我記得,在電視上看到一則公益廣告,它的標(biāo)語(yǔ)是:為夢(mèng)想插上翅膀。畫面顯示的是一位青年在收割莊稼,看著飛遠(yuǎn)的大雁,最后他拿著鐮刀向日出的方向走去。我看完了這則廣告,心里不由一翻靈動(dòng),真的給我一股力量,好感動(dòng),當(dāng)時(shí)我才十幾歲,我記得很清楚,是它給了我人生奮斗的一個(gè)動(dòng)力。我父母常常教導(dǎo)我:要想過(guò)上幸福的生活,就要去努力,去自己拼搏,我們不求你如何報(bào)答我們,只要你自己幸福,我們做父母的就知足了。聽到這些,我更加沉默了,我不知道我未來(lái)的人生是什么么樣子但我對(duì)他們說(shuō):“媽、爸,你們不用為我操心,我一定會(huì)努力拼搏的,將來(lái)有出息,好好報(bào)答你們,讓你們兩過(guò)上幸福的生活”。雖這么說(shuō),我還是有點(diǎn)壓力。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是考上大學(xué),現(xiàn)在我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。但還有更多的夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想并不等于成功,來(lái)到大學(xué)又給了我一次心靈的啟迪,情感的升華和視覺的震撼。綠樹茵茵,花香鳥語(yǔ),流水潺潺載不盡人生悲喜,綠草朝陽(yáng),映襯萬(wàn)物的喜悅,微風(fēng)拂過(guò),楊柳牽手交情誼,花兒起舞暗香魂。鳥的叫聲是那么的.清脆,穿透了校園的每一個(gè)角落。此情此景,怎不叫人流連忘返、聯(lián)想萬(wàn)分,夏季的校園的確是一個(gè)盛大的歌舞宴會(huì)。每當(dāng)心情郁悶,情緒不佳時(shí),看看這些景物,心里豁然開朗,猶如長(zhǎng)久緊閉窗門的房屋突然傳進(jìn)了新鮮的空氣,讓室內(nèi)煥然一新。此時(shí)此刻,還有什么煩惱的,不順心的事,都將煙消云散了,未來(lái)的夢(mèng)想還有待去實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都想一飛沖天,一鳴驚人,但是這也要有機(jī)遇,命運(yùn)它有兩層含義:就是把命運(yùn)分開來(lái)講,命是父母給的,運(yùn)是自己給自己的,要審時(shí)度勢(shì),伺機(jī)而動(dòng),才能戰(zhàn)必勝,攻必克。夢(mèng)想的彼岸會(huì)等著每個(gè)實(shí)現(xiàn)它的人,就看你如何行使你人生的帆船,在這過(guò)程中必經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,巨浪翻騰。要明白,沒有拼搏的理想,不算理想,沒有挫折的人生,算不得真正的人生。努力中帶著拼搏,拼搏中伴隨奮斗,奮斗后得到收獲,收獲后懂得珍惜。夢(mèng)想就是一條想不盡、走不完的路,只有你去踏踏實(shí)實(shí)地走,才能實(shí)現(xiàn)。不要怕荊棘,不要怕痛苦,玫瑰帶刺卻有著美麗與芳香,只有經(jīng)歷過(guò)痛苦,才會(huì)知道甜的味道。

  為夢(mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想飛過(guò)小溪,飛過(guò)荒原,飛過(guò)江河湖泊,飛過(guò)荒漠高山,帶著希望,自由翱翔,在這里想的天空下,唱出高遠(yuǎn)、雄厚的心聲!

  為夢(mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想帶走焦慮,帶走悲傷,帶走紅塵往事,帶走寂寞彷徨,躍過(guò)黃河,跨過(guò)長(zhǎng)江,在這廣闊的土地上,邁出堅(jiān)強(qiáng),穩(wěn)定的步伐。

  為夢(mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想迎接春雨,迎接朝陽(yáng),迎接百花萬(wàn)物,迎接浪漫春光,清新無(wú)比,飛過(guò)留香,在這花香盎然的佳境中,領(lǐng)略醉意陶然的溫馨。

  人生因?yàn)槠床棚@得美麗,夢(mèng)想因?yàn)椴迳铣岚蚍侥茏杂娠w翔。正所謂:人生百戰(zhàn)方精彩,放飛夢(mèng)想盡翱翔。

  美麗的人生。需要有夢(mèng)想的襯托才更顯美麗。

  溫馨的校園,需要有師生的交流才更顯溫馨。

  遠(yuǎn)大的理想,需要有翅膀的輔助才更顯遠(yuǎn)大。

  大學(xué)的校園生活即將結(jié)束,四年的同學(xué)情、師生情,數(shù)不盡,說(shuō)不完。在這溫馨而又愉快的校園里,我收獲了很多,也學(xué)到了很多,現(xiàn)在我夢(mèng)想的翅膀還不是很豐滿,不能像雄鷹一樣展翅翱翔,還需要多加歷練。什么樣的人生才算是完美的,可以明確的說(shuō),沒有,只能無(wú)限地接近于完美,就好比直角坐標(biāo)系上的雙曲線,只能無(wú)限地接近于x軸,永遠(yuǎn)不能與x軸相交。這就需要我們經(jīng)得住考驗(yàn),耐得住寂寞,吃的進(jìn)痛苦,受得住磨練,才能使夢(mèng)想的翅膀長(zhǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的羽翼,讓翅膀變得更加強(qiáng)大有力,不怕任何艱難險(xiǎn)阻,這樣才能受得住人生旅途上的風(fēng)吹雨打。要想成為一只頑強(qiáng)的雄鷹,就要從小勤加磨練,羽翼長(zhǎng)成之時(shí),就是一飛沖天之日。

  飛吧,帶著夢(mèng)想,拋開人生許多愁,向自然吶喊!

  飛吧,帶著夢(mèng)想,放棄人生煩惱事,向眾人歡呼!

  飛吧,帶著夢(mèng)想,享有人生浪漫情,向未來(lái)飛翔!

夢(mèng)想翅膀的演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  小時(shí)候,母親展開他那矯健的雙翅,盤旋在我的窩的上空,高高的飛起又落下,她常常把她的所見所聞講給我們聽:浩瀚的大海波瀾壯闊,渺茫的的大漠荒蕪人煙,發(fā)達(dá)的城市樓房林立,蜿蜒的長(zhǎng)城宛若巨龍。

  在我幼小的心靈里有過(guò)多少次思想斗爭(zhēng),跨出窩去,可能會(huì)高高飛起,亦可能跌入萬(wàn)丈深淵。峭壁的.碎石突然滑下,我在那一刻膽怯了,剛要邁出的嫩紅的小爪卻又縮了回來(lái),我在聽天由命。

  一絲晚霞隨著落下的太陽(yáng)在西面升起,五彩繽紛,它們的赤紅,激勵(lì)著我去燃燒自己的青春,去履行自己的夢(mèng)想,去乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。我閉上了雙眼跳了下去。

  就在這一刻,我成功了,我乘著那雙夢(mèng)想的翅膀飛了起來(lái),我飛過(guò)了高山,飛過(guò)了冰川,飛到了自己想去的地方——那是充滿著夢(mèng)想的地方。

  我堅(jiān)信,生命需要夢(mèng)想,既然已經(jīng)擁有了夢(mèng)想,那就要乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!!

夢(mèng)想翅膀的演講稿3

親愛的同學(xué)們:

  李老師今天給大家講一個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的故事。

  有一位媽媽正在廚房里洗碗,忽然聽到小孩在客廳玩耍的`聲音。咕咚,咕咚!媽媽對(duì)孩子喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”媽媽并沒潑冷水教唆道“小孩子不胡說(shuō)”,而是微笑說(shuō):“好,不要忘記回來(lái)喔!”這個(gè)小孩就是阿姆斯特朗,后來(lái)他成為地球第一位造訪月球的訪客。

  同學(xué)們,昨天晚上我們很多人都看了開學(xué)第一課——《乘著夢(mèng)想的翅膀》,我們又一次看到了王亞平姐姐。她小時(shí)候也有飛天的夢(mèng)想,今年6月,她也終于實(shí)現(xiàn)了。

  所以,老師們,同學(xué)們,只要我們有夢(mèng)想,我們就一定會(huì)長(zhǎng)出飛翔的翅膀;只要我們堅(jiān)持不懈,動(dòng)力十足,我們的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在新的學(xué)期里,讓我們共同努力,乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!

夢(mèng)想翅膀的演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《夢(mèng)想的翅膀》。

  給自己的夢(mèng)想插上翅膀,努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這就是我對(duì)“夢(mèng)想的翅膀”這五個(gè)字的理解。對(duì)于我們高中生而言,夢(mèng)想不再是書本上的一個(gè)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單了,它是我們現(xiàn)在需要確定的目標(biāo),需要堅(jiān)持的動(dòng)力,需要選擇的方向。

  我曾經(jīng)看過(guò)周迅寫的一篇文章,題目是《十年后我會(huì)怎樣》,在周迅還僅是一個(gè)滿足于每天演些小角色的大學(xué)生時(shí),她的.老師對(duì)她提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“周迅,十年后的你想成為怎么樣的人?”她思考了一會(huì),回答說(shuō):“我想成為最紅的女演員,出一張屬于自己的唱片!笔藲q的周迅定下了這么一個(gè)看起來(lái)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,十年后,她的成功所有人都看在眼里。

  這就是夢(mèng)想的力量。但同時(shí)我們也要清楚。成功永遠(yuǎn)不是只憑借著有夢(mèng)想就能成功的,更重要的是付出努力,付出不懈的努力。也就是“夢(mèng)想的翅膀”。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是如此。剛進(jìn)入高一的我們,如同剛剛展翅的雛鷹,有著無(wú)窮的活力和勇氣去適應(yīng)天空的廣闊;高二的同學(xué)們則像是雄姿英發(fā)的海燕,勇于搏擊長(zhǎng)空,面對(duì)風(fēng)暴,積蓄著自己的力量;而高三的同學(xué)在上周剛剛結(jié)束了他們的第一次月考,這次磨礪就如同幫助夢(mèng)想壯大的翅膀,我們的目標(biāo)不就是在這一次次的磨礪中明確起來(lái)的嗎?

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò),最好的東西不是獨(dú)來(lái)的,他伴了所有東西同來(lái)。沒有輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,沒有不付出努力就能獲得的成功。擁有夢(mèng)想的翅膀,群星不怕顯得像螢火蟲那樣,因?yàn)樗麄冎,終有一天自己會(huì)耀澤天空;擁有夢(mèng)想的翅膀,橡樹不怕矮小如同雜草那樣,因?yàn)樗麄冎雷约阂欢〞?huì)直入云霄;擁有夢(mèng)想的翅膀,英雄不怕落入小丑群中,因?yàn)樗麄冎,自己?huì)舉著火把,照亮黑暗。

  夢(mèng)在前方,路在腳下,夢(mèng)想的翅膀需要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,時(shí)間的磨礪。最后,想送給大家一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講:“無(wú)論你犯了多少錯(cuò),或者你進(jìn)步的有多慢,你都走在看那些不曾嘗試的人前面!

  謝謝大家!

夢(mèng)想翅膀的演講稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家新春好!

  我是六年級(jí)二班的楊韻竹同學(xué),很榮幸我能在新學(xué)期的第一天站在國(guó)旗下講話。我屬馬,在鼠年的春天,我這匹小馬首先祝大家一馬當(dāng)先,馬到成功!今天雖然春寒料峭,但新學(xué)期的期盼,對(duì)未來(lái)的憧憬已經(jīng)讓我感受到春天蓬勃的生機(jī),我的眼前已經(jīng)是一片姹紫嫣紅、百花吐艷的景象。

  春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有金秋滿意的收獲。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮,我們播種夢(mèng)想、描繪夢(mèng)想、讓夢(mèng)想在春天插上騰飛的翅膀!

  我們播撒文明的種子,做一個(gè)品德高尚,氣質(zhì)優(yōu)雅的孩子。我們沒有理由不愛我們的學(xué)校,不愛我們的班級(jí)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該自覺規(guī)范我們的言行。告別亂扔等不文明行為,讓我們的校園更加整潔優(yōu)美;不要出現(xiàn)人為的破壞,讓我們的各種公共設(shè)施更加持久耐用;沒有了追逐吵鬧、打架斗毆,彼此互敬互愛,以禮相待,讓我們的校園更加文明和諧。讓我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的男孩子們胸懷寬廣,頂天立地;女孩子們知書達(dá)禮,氣質(zhì)優(yōu)雅!

  我們播撒勤奮的種子,做一個(gè)意志堅(jiān)定,樂學(xué)善思的孩子。上課前,我們應(yīng)該養(yǎng)成自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后我們還應(yīng)該自覺及時(shí)地完成作業(yè),鞏固知識(shí)。

  我們播撒健康的種子,做一個(gè)身心健康,樂觀向上的孩子。眼保健操我們輕輕閉眼、按準(zhǔn)穴位;大課間我們積極鍛煉、快樂運(yùn)動(dòng),個(gè)個(gè)身姿矯健,人人身強(qiáng)體壯,意志頑強(qiáng);食堂里,我們安靜有序,不挑食,不浪費(fèi),吸收營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng);我們珍愛生命,樹立安全意識(shí),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。時(shí)間過(guò)得好快,這一學(xué)期是我們畢業(yè)班的同學(xué)們?cè)谀感5淖詈笠粚W(xué)期了。剎那間,記憶的閘門輕輕打開,無(wú)數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……從本部到分部,再到美麗的淮河路校區(qū),操場(chǎng)上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的`目光;早讀時(shí)我們書聲瑯瑯;考場(chǎng)上我們皺眉凝思……這所有的一切都已經(jīng)成為歷史,展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),每一位畢業(yè)班的同學(xué):新的一學(xué)期已經(jīng)開始,你準(zhǔn)備好了嗎?成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,以下三點(diǎn)我和所有畢業(yè)班的同學(xué)共勉:

  第一“細(xì)節(jié)決定成敗”:在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí),實(shí)事求是,一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。只要抓住了過(guò)程,就一定會(huì)有很好的結(jié)果,就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。

  第二“態(tài)度決定一切”:有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅(jiān)強(qiáng),要用積極的態(tài)度迎接小升初的挑戰(zhàn)。

  第三“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),而且要有高貴的品質(zhì),上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在我們手上,如今,該是我們書寫輝煌的時(shí)候,該是我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候,該是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!讓我們都去書寫人生中最華美的篇章吧!

  在這樣一個(gè)美好的春天,我夢(mèng)想著每一位同學(xué)都能在努力后收獲自己的成功,夢(mèng)想著每一位老師每一位同學(xué)都能擁有健康,增長(zhǎng)智慧,感受幸福!那么就在今天,在春天里,讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀,讓夢(mèng)想騰飛吧!

夢(mèng)想翅膀的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  莊子在《逍遙游》里,描寫了一只有著三千里長(zhǎng)的翅膀的大鵬,能飛上九萬(wàn)里的高空,何等的氣派!大家想想,世間真有這樣的大鵬嗎?——沒有!那這是什么呢?我想,這就是夢(mèng)想的翅膀!

  《老人與海》中,那位60多歲的老頭圣地亞哥,同樣懷有一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想。盡管83天打不到一條魚,但他仍然充滿信心。在與大魚三天三夜的較量中,因?yàn)橛辛藟?mèng)想的翅膀,他堅(jiān)持了下來(lái),擊倒了大魚。因此說(shuō):“失去一切,仍有所堅(jiān)持——他們活下來(lái),經(jīng)歷了命運(yùn)的拋擲;這就是人生最豐富的恩賜,即使全部賭注已隨風(fēng)飄逝!

  xx年,《明朝那些事兒》紅遍中華大地,萬(wàn)千讀者趨之若鶩,作者當(dāng)年明月——一個(gè)普普通通的'公務(wù)員,用業(yè)余時(shí)間,將枯燥難懂的明史典籍,用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言還原出明王朝的興衰浮沉,寫活了一幕幕的歷史畫卷。托起當(dāng)年明月夢(mèng)想的翅膀是什么呢?是他那不甘于平凡生活、對(duì)理想執(zhí)著追求的堅(jiān)定意志。

  馬丁·路德·金在演講《我有一個(gè)夢(mèng)想ihaveadream》時(shí),飽含激情地說(shuō):我有一個(gè)夢(mèng)想,黑人和白人終將共享同一片藍(lán)天;我有一個(gè)夢(mèng)想,人人生而平等;我有一個(gè)夢(mèng)想,黑人和白人情同骨肉,攜手并進(jìn)……他的激情演講喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)黑人的斗志!雖然他被刺殺了,但他的夢(mèng)想翅膀并沒有折斷,反而由千萬(wàn)個(gè)黑人托得更高飛得更遠(yuǎn)了!

  因此說(shuō),每個(gè)人都有夢(mèng)想。我們所缺少的,是夢(mèng)想的翅膀——那就是,將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣和毅力。

夢(mèng)想翅膀的演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”夢(mèng)想因?yàn)檫b遠(yuǎn),很多人將它埋在心里;而夢(mèng)想不正是因?yàn)檫b遠(yuǎn),才有了追逐的意義嗎?

  蝸?倳(huì)緩緩地向上爬,盡管很慢,但它知道:不管步,就會(huì)攀到宜居的.地方;高大的枝干在寒風(fēng)中挺立,樹葉不停飄落,但它屹立不倒,因?yàn)樗溃簣?jiān)持住,就會(huì)迎來(lái)又一個(gè)春天,而我也相信,夢(mèng)想是最好的翅膀,它會(huì)帶你沖上云霄!

  被老師認(rèn)為低智商的愛迪生,不是成為“發(fā)明大王”了嗎?癡迷于炸藥研制而炸傷家人的諾貝爾,不是也成為“炸藥大王”了嗎?被人認(rèn)為行為怪異的比爾蓋茨,不是成為“世界首富”了嗎?小時(shí)候調(diào)皮的劉翔,不是打破男子110米欄“世界紀(jì)錄”了嗎?……夢(mèng)想就像瑩火蟲,以微小的光芒照亮你的人生,你能否發(fā)現(xiàn)并追逐這一光芒呢?

  夢(mèng)想不是空想,只有奮斗,才能實(shí)現(xiàn),沒有奮斗的夢(mèng)想就如一只紙飛機(jī),很容易被卡在枝頭,無(wú)力高飛,有了奮斗的夢(mèng)想則是一只鯤鵬,就算遇到狂風(fēng),反而能借著風(fēng)勢(shì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

  努力過(guò)的蝸?偰芘郎现︻^,挺立的樹木總能迎來(lái)春天,努力過(guò)的夢(mèng)想總能實(shí)現(xiàn)。展開夢(mèng)想的翅膀,在天空自由翱翔吧!

夢(mèng)想翅膀的演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  今天是新學(xué)年的第一次升旗儀式,我有三個(gè)夢(mèng)想,希望我們一起來(lái)呵護(hù),一起來(lái)實(shí)現(xiàn)。

  第一個(gè)夢(mèng)想,是希望每周的升旗儀式能堅(jiān)持下去。我曾看過(guò)一個(gè)短片,講的是:一個(gè)大山深處的一所學(xué)校,只有五六十名學(xué)生,旗桿是用木頭做成的,伴奏是一個(gè)老師吹著口琴,每周一的早晨,老校長(zhǎng)都會(huì)親自升國(guó)旗,孩子們排著整齊的隊(duì)伍,虔誠(chéng)地望著徐徐上升的國(guó)旗,老校長(zhǎng)都會(huì)告訴他們:在北京天安門前,每天都有莊嚴(yán)的升旗儀式,有機(jī)會(huì)大家一定要去看看。老校長(zhǎng)升起的是大山里的希望,同學(xué)們虔誠(chéng)的目光里是走出大山的夢(mèng)想。同學(xué)們來(lái)到滎陽(yáng)高中,也都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,每周一升旗的時(shí)候,我們也要像山里的孩子一樣,重溫自己的夢(mèng)想,看夢(mèng)想有多高、多遠(yuǎn)、多美麗,看看自己為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做了哪些事情。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想,是希望同學(xué)們擁有一個(gè)健康的身體和陽(yáng)光的心態(tài)。叱咤風(fēng)云的李開復(fù)被查出身患癌癥,這么有才華的一個(gè)人,實(shí)在令人惋惜。我很贊同這樣一句話:人生是一個(gè)巨大的數(shù)字,健康是最前面的“1”,事業(yè)、榮譽(yù)、財(cái)富、愛情、朋友都是后面的“0”,只有保住了身體這個(gè)“1”,“0”才能有意義,有好的身體才能去用生命創(chuàng)造奇跡。為了保證每天一小時(shí)的鍛煉,學(xué)校今年在兩操的基礎(chǔ)上又增加課外活動(dòng),我希望每個(gè)學(xué)子都能堅(jiān)持鍛煉下去。我能夠容忍你的作業(yè)做不完,但不能容忍你曠操。今年高一、高二開設(shè)了音樂課,我希望同學(xué)們每學(xué)期學(xué)會(huì)幾首歌,有人時(shí)唱給別人聽,沒人時(shí)唱給自己聽,時(shí)刻能保持陽(yáng)光心態(tài),給自己一個(gè)好心情,也給別人一個(gè)好心情。

  我的第三個(gè)夢(mèng)想,是希望同學(xué)們都能考上一所理想的大學(xué)。上周我轉(zhuǎn)了幾次教室,同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。5:30所有教室里的同學(xué)已坐齊;沒有老師,只有同學(xué)們朗朗的讀書聲;飯間,教室里沒有吃盒飯的,也沒人大聲喧嘩,有的.是同學(xué)們埋頭做題。我給三個(gè)年級(jí)主任說(shuō),這個(gè)勢(shì)頭保持下去,什么樣的夢(mèng)想我們都能實(shí)現(xiàn),多大的舞臺(tái)我們的學(xué)生都能游刃有余。我們不可能一輩子都在吃苦,但關(guān)鍵的三年是要吃大苦的。

  同學(xué)們,你們的夢(mèng)想有多大,你們的人生舞臺(tái)就有多寬廣。經(jīng)歷三年的時(shí)間,你們夢(mèng)想的翅膀?qū)⒃絹?lái)越強(qiáng)勁,越來(lái)越寬廣,做為你們的老師,我們將見證你們的騰飛。

  謝謝大家!

夢(mèng)想翅膀的演講稿9

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)帶著我們的夢(mèng)想翩翩起舞,和鮮花親吻,和嫩葉嬉戲。因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們朝氣蓬勃,我們放聲歌唱。但我們不會(huì)忘記腳下的路——通往光明的康莊大道。

  我平凡,但不平庸。我和許多人一樣懷揣夢(mèng)想,我渴望可以為我的夢(mèng)想插上無(wú)形的翅膀,可以帶著我的夢(mèng)想自由飛翔,和大地?fù)肀Вc天空比高……

  成長(zhǎng)的痕跡伴著歲月的腳步匆匆,如同帶走了七彩貝殼的大海,留下的只是一捧金色的`細(xì)沙,在我手中一點(diǎn)點(diǎn)地滑落,無(wú)法挽留,難以琢磨。塵埃落盡,依舊兩手空空,這才慢慢懂得,夢(mèng)想不會(huì)在原地停留,它等待我去追逐。

  為夢(mèng)想插上翅膀,在追逐夢(mèng)想的道路上,彌漫著曲折與荊棘,沒有捷徑,唯有腳踏實(shí)地,步步為營(yíng)。過(guò)程是艱辛、漫長(zhǎng)甚至寂寞的,但請(qǐng)你相信,嘗盡千般滋味,夢(mèng)想也就離你不遠(yuǎn)了。只有夠努力,夠執(zhí)著,才能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀,在風(fēng)中飛翔。

  愛迪生說(shuō)過(guò):“在我的生命中,以發(fā)明電燈的過(guò)程最為艱辛困苦。我不但要用很長(zhǎng)時(shí)間的思考,還要試驗(yàn)世界上所有的物質(zhì),研究它們能不能發(fā)光。”所以,有些愛開玩笑的朋友說(shuō):“因?yàn)樗偸亲瞿切┍厝粫?huì)失敗的事,所以才會(huì)嘗遍失敗的滋味!倍怯捎谶@些“必然失敗的事”,光明才得以照亮我們的世界。

  因?yàn)閴?mèng)想,愛迪生沒有停下腳步,他用堅(jiān)持與努力為他的夢(mèng)想插上翅膀……

  大鋼琴家貝多芬在寂寞與夢(mèng)想中苦苦掙扎,他悄然地品嘗著生活的不幸,卻又沒有向命運(yùn)低下那不屈的頭顱,所以他的《命運(yùn)交響曲》才充滿著震撼人心的力量;屈原悲憫浮生,堅(jiān)持“舉世混濁唯我獨(dú)清”,所以他的《離騷》才有著博大的胸懷和高遠(yuǎn)的境界。當(dāng)你從追逐夢(mèng)想的旅途中一路走來(lái),你會(huì)看到,鮮花大道已在你眼前鋪展。

  青春曾帶給我許多美好難忘的故事,隨著它的老去,我也漸變成熟。

  我們也許會(huì)感嘆青春易逝,逝去的既然無(wú)法挽回,我們更需放飛夢(mèng)想,喚醒沉睡的心靈,讓即將消逝的青春歲月不會(huì)留下過(guò)多的遺憾。

  輕輕地閉上眼睛,捧起醉人的夢(mèng)想,張開雙手,讓我們的夢(mèng)想在夜空中飛翔……

夢(mèng)想翅膀的演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  自我出生以來(lái),我就因身型不夠碩大,而是常受到同伴的奚落,嘲笑,笑我不是一顆優(yōu)良的種子,我不甘心,我期待著有一天,夢(mèng)想著有一天,長(zhǎng)成一棵參天大樹。懷揣著夢(mèng)想,等待…… “咚”,結(jié)果果然不出我所料。我最終被拋棄了,無(wú)知的我,浸沒在湖水底部,我不甘心永遠(yuǎn)就埋沒于這個(gè)小層世界。難道我要在這個(gè)小層世界里度過(guò)余生嗎?我想,我需要插上夢(mèng)想的翅膀,乘風(fēng)破浪。希望的種子開始生根發(fā)芽……

  “啊—”一覺睡醒,又見黎明。不禁打了個(gè)哈欠,向著新一天的美好,我整裝待發(fā)……

  可是“天有不測(cè)風(fēng)云”。『饾u聚集在一起,波濤翻滾,浪沙奇襲,原本湖底的藻水藻映襯著湖底,湖面,似無(wú)瑕的翡翠,這突如其來(lái)的“地下龍卷風(fēng),頓時(shí)將這一切美好吞噬了……放眼望去,一片混沌,片污濁。

  我有一些手足無(wú)策。本以為有了一片自己的,不受干擾的一片的'空間,給我無(wú)限的發(fā)展空間?磥(lái),這里也不過(guò)如此嘛! “呼—呼—”。遠(yuǎn)處的魔鬼在不停的嘶吼?耧L(fēng)驟然加劇,我緊握著那個(gè)救命稻草——

  水藻,細(xì)小的身體頓時(shí)漂浮,臉上滿是泥沙,此時(shí)此刻,我多么想抹去那討厭人的東西。但一方松開手,這無(wú)情的急流又要將我這本就無(wú)家可歸的種子丟到哪里……

  風(fēng)在不斷怒吼,嘶叫,酷似魔鬼那副兇神個(gè)啥的嘴臉。 怎么辦?怎么辦?風(fēng)愈后愈烈,這課救命的稻草此事要跟我罷工,這讓我怎么辦呢?我吃力轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋,尋找其他救命的東西,好讓我避過(guò)此劫。石頭,哇!太好了,太好了,有救了,我有救了……。那奚落聲,嘲笑聲,在耳邊回蕩。上帝安排好了要給我這次考驗(yàn),我努努力,給自己一個(gè)微笑,插實(shí)夢(mèng)想的翅膀,給我力量翱翔。

  但在向石塊移動(dòng)的過(guò)程中,需要把握好時(shí)間,迅速轉(zhuǎn)移的動(dòng)作要敏捷,稍不留神,我會(huì)隨波逐流,命運(yùn)和夢(mèng)想將被風(fēng)吹散……。

  我吃力扭轉(zhuǎn)頭部向左,盯著那是塊石頭,它頓時(shí)在我心里變得沉重起來(lái),心跳急劇加速,心快要送嘴里跳出來(lái)…… 一塊石頭從天外飛來(lái),碰擊了我的臉龐,刀絞似的痛我嘗到了,就唯一的水藻,一手捂著臉。石塊,我用盡所隨的力氣,抓住了那塊石頭,可我只有兩手的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。吃力的向著爬……爬……手與石塊的“沙沙”摩擦聲,我都能清楚的聽到,紅色的血滴與水融合在耳邊,“這么小的身軀,能長(zhǎng)成什么大樹啊?一根小草還行。哈哈!”希望的種子在燃燒,愈燒愈旺……。當(dāng)我又一次睜開眼,世界呈現(xiàn)在我眼前我長(zhǎng)出了新芽,探出頭來(lái),睜開眼的那一刻映入眼簾,傳入耳邊,這一切都那么和諧,都那么美好;“呼—”,我深呼一口氣,夢(mèng)想因?yàn)橛辛诉@堅(jiān)強(qiáng)的翅膀終于實(shí)現(xiàn)了……

  乘著夢(mèng)想的翅膀,我在向往已久的藍(lán)天中歌唱,發(fā)現(xiàn)這的風(fēng)景更美更美!這才知道,在艱難中,夢(mèng)想讓我平添了勇氣和無(wú)所畏懼的力量,乘著夢(mèng)想的翅膀在孤單中一天天堅(jiān)強(qiáng)。

夢(mèng)想翅膀的演講稿11

  “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望!

  也許每個(gè)人都渴望有一雙翅膀,去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷,長(zhǎng)大后,我們渴望有一雙翅膀讓我追夢(mèng),能達(dá)到自己努力追尋的地方。

  當(dāng)我們帶著翅膀追夢(mèng)時(shí)會(huì)遇到挫折,這時(shí)我們希望能飛過(guò)絕望,看到希望。從小我就有一個(gè)夢(mèng),那就是能讓所有人看到我的寫作走進(jìn)大學(xué)殿堂之夢(mèng),因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),我又有了一雙翅膀,它讓我到達(dá)心靈翱翔的世界。

  我從心底里知道,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),要想美夢(mèng)成真,必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛語(yǔ)文,更酷愛作文,我曾經(jīng)也為此而犯愁,而鬧心;不過(guò)努力了就會(huì)精彩,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹!

  在開始寫作文時(shí),我甚至來(lái)開端都不知怎么寫,更不用說(shuō)全篇作文了。課下,老師也找我談過(guò),告訴我一些小竅門兒;厝ズ笪野阉凶魑臅颊伊顺鰜(lái)。我不是寫,我是讀,讀完一篇記載一些好詞好句,然后把記載的進(jìn)行分類,最后在認(rèn)真想一想這次要以什么為重點(diǎn),為中心,突出重點(diǎn),想好之后在動(dòng)筆寫,同時(shí)也可把一些好的詞句添加上去,就這樣一篇作文終于完成了。到了學(xué)校老師看后對(duì)我說(shuō):”你寫的'比以前有明顯的進(jìn)步,但是你增添的這些詞句不符合情理,好了繼續(xù)努力吧!崩蠋熜α诵妥吡恕

  回到家后,我仔細(xì)琢磨,噢!是有問(wèn)題,我不能胡亂加詞句的,我又找了相關(guān)的詞句,還有名言、成語(yǔ),根據(jù)我寫的內(nèi)容穿插了進(jìn)去。我寫后并沒有馬上去給老師看,而是想老師說(shuō)我那句話,下午我拿給老師看,老師并沒有說(shuō)別的,還是那句話”你盡力了“。

  我拿著作文本回到教室,坐在座位上沉思起來(lái),我盡力了,老師到底什么意思。我盡力了,不應(yīng)該是努力嗎,不管了,還是先看看作文吧,我讀了一遍后發(fā)現(xiàn)有許多病句,我拿起筆把一些沒用的刪去,改添的添。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)這幾張作文紙以被我磨破了。我又把作文拿給了老師,老師笑了,這次笑與第一次不同,它讓我心暖。老師說(shuō):”三次讓你成功!奥犃诉@話我才明白老師的用意,我明白作文不是一次就能成功,就像石灰石一樣要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為石灰。從那以后,我天天練習(xí)作文,作文水平也一點(diǎn)點(diǎn)提高?偹阄业膲(mèng)還沒有醒,即使夢(mèng)還沒有成功,不過(guò)我會(huì)通過(guò)努力抵達(dá)成功的彼岸。讓我這雙隱形的翅膀與我同行。

  夢(mèng)因淚與汗的匯合而成功;因努力打拼而成功;因徘徊中堅(jiān)強(qiáng)而成功。

夢(mèng)想翅膀的演講稿12

  同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?當(dāng)一天天的太陽(yáng)下山,當(dāng)一朵朵的鮮花調(diào)零,一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間逝去,你還在堅(jiān)持你的夢(mèng)想嗎?

  2013年9月1日8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)坐在電視前觀看了《開學(xué)第一課》。主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。第一課的.老師:王亞平、付麗娟她們證實(shí)了——有夢(mèng)就有動(dòng)力!白蠲牢枵摺绷沃、國(guó)際影星章子怡告訴了我們——有夢(mèng)就要堅(jiān)持。鋼琴家朗朗與“加油媽媽”告訴我們——有夢(mèng)就能出彩。

  看完,我不禁沉思,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生?墒,我為這個(gè)夢(mèng)想努力了嗎?不,我沒有努力,還經(jīng)常惹父母生氣。《開學(xué)第一課》告訴我們的道理,我一條也沒做到。比起那些在孤兒院的孤兒;生活不便的殘疾人等,我的學(xué)習(xí)條件要好上幾千幾萬(wàn)倍呢,可我卻還不知足。每天不僅要吃零食;還讓母親為我做早、晚、午飯,卻還抱怨飯菜不可口;過(guò)生日,還要求父母必須為我買一個(gè)七八十的蛋糕,我還……我有什么資格要求父母這樣?

  難道我要讓所有同學(xué)都取笑我嗎?有些人把我們這些衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的孩子,稱之為“小公主”或“小皇帝”,這一點(diǎn)也不過(guò)分。比起那些父母離婚、孤兒、殘疾人,真的,我們真是生活在人間天堂!我們是在沒理由不好好學(xué)習(xí)。

  我決定,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。不過(guò)我也知道夢(mèng)想誰(shuí)都有,但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。要想夢(mèng)想成真,必須堅(jiān)持不懈。要腳踏實(shí)地,有目標(biāo),有追求的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不能灰心,要像愛迪生百折不撓,持之以恒,鍥而不舍。為將來(lái)考大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。這樣才對(duì)得起養(yǎng)育我的父母和培養(yǎng)我的老師!

  有夢(mèng)就要堅(jiān)持!

夢(mèng)想翅膀的演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師:

  上午好!

  我演講的題目是《為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀》。

  “在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那親愛的媽媽已白發(fā)鬢鬢......”一首老歌將我?guī)Щ?9歲那年,夢(mèng)開始的地方。

  那一年我?guī)煼懂厴I(yè),當(dāng)我把大紅燙金的畢業(yè)證書捧到母親手中時(shí),母親笑得合不攏嘴,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,教師是個(gè)光榮的職業(yè),你一定要珍惜,對(duì)人家孩子要好!”

  不曾忘,19歲那年,面對(duì)孩子們一雙雙清澈明亮的眼睛,我動(dòng)情地說(shuō):“孩子們,在生命最美好的年華,我與你們相遇,我要為你們插上美麗的翅膀,讓你們遨游知識(shí)的海洋!睆拇,踏上講臺(tái),我孜孜以求……

  為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)求知夢(mèng)。

  走進(jìn)一年級(jí)教室,望著滿臉稚氣的孩子們,我盈盈笑語(yǔ):“孩子們,你們長(zhǎng)大了想做什么呀?”語(yǔ)音未落,滿教室便響起“老師,我想當(dāng)科學(xué)家。”“老師,我想當(dāng)畫家!薄袄蠋,我想當(dāng)醫(yī)生。”……這一聲聲悅耳的童音,不正是孩子們未來(lái)夢(mèng)想的憧憬嗎?我該如何為孩子們的夢(mèng)想插上美麗的翅膀?

  清晨,我沐浴第一縷朝霞趕往學(xué)校;華燈初上,我伴隨著習(xí)習(xí)晚風(fēng)離開校園;深夜,我伏案桌前,有我的夢(mèng)想和投在墻上的背影相伴,進(jìn)取路上不再孤單……“給孩子一碗水,老師就得有一桶水。”我深知,這一桶水的分量,需要我不斷學(xué)習(xí),容不得絲毫懈怠。

  “親其師,信其道!睘榱俗尯⒆觽冇H近我,我和他們一道爬山、野炊、賞菊,漫山遍野都留下了我們的歡笑。為了讓孩子們親近我,我努力做一名詩(shī)意的語(yǔ)文老師,要求自己多讀書、勤思考,像詩(shī)人一樣博學(xué)、優(yōu)雅。

  當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),我會(huì)送出最真誠(chéng)的贊賞。我仿佛看到,一群小天使正煽動(dòng)美麗的翅膀,在知識(shí)的天空里快樂地學(xué)習(xí)、自由地飛翔!

  為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)成長(zhǎng)夢(mèng)。

  自習(xí)課上,教室里只聽見孩子們沙沙的寫字聲,看著孩子們的認(rèn)真勁兒,我仿佛聽到許多聲音在嚷嚷:“我在生長(zhǎng),我在生長(zhǎng)……”孩子們渴望長(zhǎng)大的心聲總讓我動(dòng)容。我該如何為孩子們的渴望插上最美麗的翅膀?

  課間,我隨手撿起地上的廢紙,順手?jǐn)[好桌椅;課前兩分鐘,我準(zhǔn)時(shí)站在教室門口;大掃除時(shí),我和孩子們一起勞動(dòng)……這一切,孩子們看在眼里,記在心上,舉手投足間,“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的.理念已深入他們心里。

  集體生活是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土。為了讓孩子們講文明、懂禮貌,我精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)《做文明的我》;為了讓孩子們懂得感恩、孝敬父母,我邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)和孩子們共同參與《感恩父母,與愛同行》主題隊(duì)會(huì)?鞓返姆諊、感人的情景,讓孩子們慢慢地長(zhǎng)大。

  愛的天空下,是所有孩子振翅飛翔的花園。可是,美麗的花叢中總少不了那些特別的孩子:“后進(jìn)”、“單親”、“留守”、“孤僻”等等。對(duì)于他們,我努力做到細(xì)微處見真情。家訪、談心、輔導(dǎo)、一起游戲……傳達(dá)我真誠(chéng)的關(guān)心,熱心的幫助。我深信:“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛!敝灰處熣嬲\(chéng)地付出關(guān)愛,孩子們定會(huì)振動(dòng)翅膀恣意飛揚(yáng)……

  為孩子們插上翅膀,我要圓他們一個(gè)飛翔夢(mèng)。

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!边m當(dāng)?shù)姆攀,孩子們才?huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展。于是,我的課堂上,“小老師”生動(dòng)講課;班會(huì)上,“小主持”出色表現(xiàn);文藝演出中,“小演員”精彩表演……為孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì),創(chuàng)設(shè)平臺(tái),他們的天空更加廣闊。

  畢業(yè)的孩子們回到校園看我,與我分享他們游歷望遠(yuǎn)的喜悅,那是我最幸福的時(shí)刻。為一個(gè)個(gè)孩子圓一個(gè)個(gè)多彩的夢(mèng),讓他們揮動(dòng)美麗的翅膀向著理想的彼岸飛翔!

夢(mèng)想翅膀的演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我們都知道,沒有夢(mèng)想的人生,是不完美的。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的。每個(gè)人的人生是燦爛的,可燦爛的地方總會(huì)有一絲黑暗,這片黑暗的'地方就是你的夢(mèng)想。如果你有夢(mèng)想,而且你一直在苦苦追逐,那么這一片黑暗便會(huì)慢慢地充滿陽(yáng)光。

  我最初的夢(mèng)想,是做一名救死扶傷的醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想,于一個(gè)故事:

  那是一個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)南挛,我百般聊賴地走在大街上,一位老爺爺不知怎么了,突然就昏倒了,可能是中暑了,也可能是舊病復(fù)發(fā)了。老爺爺昏倒的那一刻,周圍許多路人都停下了腳步,對(duì)老爺爺指指點(diǎn)點(diǎn),卻沒有一個(gè)人上前幫老爺爺打120。這時(shí),兩個(gè)剛實(shí)習(xí)完的小護(hù)士看到了,毫不猶豫地上前對(duì)老爺爺施行簡(jiǎn)單的救護(hù)。

  那時(shí)我只是單純地覺得醫(yī)生很偉大,所以這個(gè)夢(mèng)想我并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。

  我的第二個(gè)夢(mèng)想,也是最后一個(gè),是當(dāng)一名作家。

  從上小學(xué)開始,我了解了不少著名的作家:【貓】這篇的作者——老舍,是老舍先生為我們展開了一幅活靈活現(xiàn)的畫;【威尼斯的小艇】的作者——馬克·吐溫,是馬克·吐溫使我們仿佛看到了現(xiàn)實(shí)生活中的威尼斯小艇;【冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)】的作者——林海音,是她把自己的童年生活用樸實(shí)純真的筆調(diào)寫給我們

  我喜歡寫作。因?yàn)槲以趯懽鲿r(shí)可以感受到精靈般的字在我筆下跳躍。

  夢(mèng)想就好像蒼鷹的翅膀,如果沒有翅膀,那么蒼鷹是不可能那般矯健。人生也是一樣。沒有夢(mèng)想的人生,只能被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越。相反,如果你有夢(mèng)想,那么你就會(huì)為追逐夢(mèng)想而去奮斗,人生的路越走越遠(yuǎn),越走越開闊!

  請(qǐng)讓我們珍惜這對(duì)翅磅,努力去追逐吧!

  謝謝大家!

夢(mèng)想翅膀的演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  夢(mèng)想——這是一個(gè)多么美麗的詞眼,我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)。也許我們的夢(mèng)想一樣,也許我們有著不同的夢(mèng)想,但又是誰(shuí)最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想呢?在今年九月一日的“開學(xué)第一課”上,我看到了許許多多我所崇拜的人追夢(mèng)歷程。他們?cè)疽埠芷胀ǎ]有神奇的翅膀,可以讓夢(mèng)想飛翔。但是他們有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,有對(duì)夢(mèng)想的不放棄,所以夢(mèng)想更加青睞他們,使他們?cè)疽埠芷胀ǖ纳兊酶,也使得我們這個(gè)世界變得更美麗。

  王亞平,一個(gè)二十三歲的'大姐姐,她的飛天夢(mèng)一直是她努力的動(dòng)力,經(jīng)過(guò)多年的勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,她的飛天夢(mèng)連著中國(guó)人的夢(mèng)終于在20xx年6月實(shí)現(xiàn)了。周星馳,我最喜歡的明星,一路走來(lái),他一直都沒有放棄,最后堅(jiān)持下來(lái),成功了。地震中失去雙腿的廖智,年僅21歲,她用假肢堅(jiān)持活了下來(lái),并且舞出了精彩的人生。

  令我印象最深的是鄭媽媽,一個(gè)普通的加油工,為了培養(yǎng)智力低下,并且又患有自閉癥的兒子,自學(xué)鋼琴,學(xué)會(huì)后再教給自己的兒子,就這樣十一年不間斷。十一年的追夢(mèng),十一年的堅(jiān)持,如今的小威已經(jīng)能嫻熟地彈奏世界名曲,并且還像正常孩子一樣升入了初中。這是夢(mèng)想的奇跡,這更是堅(jiān)持的奇跡!正如撒貝寧所說(shuō):“任何一個(gè)夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)它之前你都要付出很多的努力,付出很多的代價(jià)!

  看著他們,我熱淚盈眶,想到自己。我從六歲就開始學(xué)習(xí)書法,夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后能成為一名有名的書法家。我在老師和爸爸的輔導(dǎo)下一筆一劃地練習(xí),一寫就是一個(gè)多小時(shí),我也不會(huì)覺得累,于是我的書法水平提高得很快。但是漸漸地,我有些迫不及待了,有些厭倦了,于是就不再那么認(rèn)真地堅(jiān)持了。聽著小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠5穆曇簦睦锇W癢的,寫字自然就沒有那們認(rèn)真了。現(xiàn)在我看到他們的追夢(mèng)歷程,心里真是感到慚愧。

  漫漫人生路,我才剛剛起步。我將以他們?yōu)榘駱,不管遇到多少困難,我都要把這個(gè)書法夢(mèng)想堅(jiān)持下去,相信在不遠(yuǎn)的未來(lái),我也一定能夠像他們一樣,擁有最美麗的飛翔!

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