乘著夢(mèng)想的翅膀
乘著夢(mèng)想的翅膀1
親愛(ài)的劉帆宇航員: 你好!嘻嘻,請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼你--我們未來(lái)的航天英雄! 在上次的來(lái)信中,你向我道出了自己宏偉韻"飛天"夢(mèng)想,說(shuō)將來(lái)有一天,也一定要像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣,載著華夏兒女的驕傲漫步浩瀚的太空,讓中國(guó)的聲音再一次回蕩在宇宙間.讀著你那堅(jiān)定而自信的'話語(yǔ),我的內(nèi)心也涌動(dòng)起一股激情,因?yàn)槲乙灿信c你一樣遠(yuǎn)大的"凌云壯志"……
乘著夢(mèng)想的翅膀2
從守護(hù)生命、熱愛(ài)祖國(guó)，到尋找幸福、關(guān)注美麗，五年來(lái)，每年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》成為全國(guó)中小學(xué)生共同的期盼。20xx年，《開(kāi)學(xué)第一課》聚焦夢(mèng)想，女航天員王亞平、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺(tái)，為孩子們展示夢(mèng)想的力量。
20xx年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，邀請(qǐng)的主講“教師”中普通人首次占到一半。地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華等將與鋼琴家郎朗、曾在太空授課的女航天員王亞平一起，為孩子們進(jìn)行夢(mèng)想演講。
開(kāi)學(xué)第一課將分三小節(jié)。第一節(jié)課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，王亞平與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”。十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的`世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王亞平鼓勵(lì)孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
第二節(jié)課“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。
第三節(jié)課“有夢(mèng)就能出彩”講述了關(guān)于鋼琴的兩個(gè)故事。知名鋼琴家郎朗15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。
同樣擁有鋼琴夢(mèng)想的還有黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子。如今，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的小威已經(jīng)能彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。母子二人將為全國(guó)中小學(xué)生表演彈唱《親愛(ài)的小孩》。
乘著夢(mèng)想的翅膀3
活動(dòng)主題：乘著夢(mèng)想的翅膀
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要作用。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕困難，奮力拼搏。
活動(dòng)人員：四年級(jí)二班全體師生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日
活動(dòng)過(guò)程：
一、 主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始
甲：魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海深處漫游。
乙：鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在藍(lán)天翱翔。
甲：種子因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在明媚的春光中展露笑顏。
乙：今天，我們四年級(jí)二班召開(kāi)“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮力拼搏。
甲：有這樣一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，不顧傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請(qǐng)大家觀看廖智的故事。（播放教育影片——廖智的`故事）
乙：看完了廖智的故事，相信同學(xué)們已被廖智的故事深深地感動(dòng)了。其實(shí)，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，你們想聽(tīng)嗎？
甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的一分鐘即興演講。（13位同學(xué)）
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢(mèng)想的力量。
甲：有夢(mèng)，我們才有力量。
乙；有夢(mèng)，我們的人生才會(huì)精彩。
甲：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們要不怕困難，奮力拼搏。
乙；為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們從今天開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
甲；集體宣誓
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難
我們能行，我們一定行
我們能行，我們一定行
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗
讓我們放飛理想
我們堅(jiān)信成功屬于自己
乙；同學(xué)們，讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，在知識(shí)的上空展翅高飛。
甲：四年級(jí)二班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
20xx年9月22日
乘著夢(mèng)想的翅膀4
少年時(shí)代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時(shí)期，我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發(fā)的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時(shí)期，夢(mèng)想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發(fā)芽……
“我也要有夢(mèng)想！”那時(shí)才剛上一年級(jí)的我說(shuō)出了這句簡(jiǎn)單卻意義深遠(yuǎn)的話，而這句話像是在說(shuō)給父母聽(tīng)又像是說(shuō)給還年幼無(wú)知的自己聽(tīng)。要知道，“夢(mèng)想”這個(gè)詞匯離我們一年級(jí)小學(xué)生可謂是千里之遙��！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個(gè)女孩的心中已經(jīng)種上了一顆“夢(mèng)”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢(mèng)想的翅膀正在慢慢張開(kāi)。
我的夢(mèng)想是做一位編輯。為什么會(huì)有這種夢(mèng)想呢？是因?yàn)槲覐男【桶褧?shū)視為自己的珍寶。父母總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“咱家的書(shū)都可以再開(kāi)一家書(shū)店啦！”不過(guò)嘴上這么說(shuō)，父母還是舉雙手贊成我買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書(shū)，那真是最幸福的事了！俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的'作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范讀文。當(dāng)別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容的時(shí)候，我早就在那奮筆疾書(shū)了。所以我很想做一名編輯，很想寫(xiě)出一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，讓所有人都愛(ài)上自己，愛(ài)上生活，因?yàn)橛袝?shū)相伴。
但是，父母只允許我寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課之后才能看書(shū)，剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候還游刃有余，完全不在話下，但是現(xiàn)在上初中之后就吃不消了，有時(shí)連五分鐘都看不到，就要被父母強(qiáng)制乖乖上床睡覺(jué)了。最后我干脆就直接將作業(yè)糊弄過(guò)去，為的只是多看一會(huì)兒書(shū)。但是，久而久之我的成績(jī)便一直下降、下降……“68”分！這次小測(cè)我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當(dāng)然知道了這件事。望著試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的紅燈籠，他們就像一個(gè)個(gè)青面獠牙的魔鬼，將我和書(shū)隔絕了。那段沒(méi)有書(shū)的日子是無(wú)趣的，我和媽媽也打起了冷戰(zhàn)，夢(mèng)想仿佛馬上就要破滅了。
直到……“你這么愛(ài)看書(shū)是一件好事，但是要寫(xiě)一本書(shū)那可就不容易了，要知道這可要好好學(xué)習(xí)，有文化知識(shí)，否則就是癡人說(shuō)夢(mèng)！”爸爸的這句話可謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我便很努力的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真做作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)也像火箭升空一樣直線上升，我也如愿以償可以繼續(xù)看書(shū)了。一切仿佛都撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，夢(mèng)想那個(gè)調(diào)皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來(lái)，夢(mèng)想的羽翼仿佛漸漸豐滿，準(zhǔn)備一發(fā)沖天，飛向夢(mèng)的天空。
臘梅為尋夢(mèng)，竟肯獨(dú)立寒枝，小溪為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，天天練著嗓子，中國(guó)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不知犧牲了多少仁人志士……沒(méi)有夢(mèng)的人生是枯燥的，每一個(gè)人，每一個(gè)國(guó)家，都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，讓我們締造中國(guó)夢(mèng)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔！
乘著夢(mèng)想的翅膀5
夢(mèng)想是燈，照亮我們?nèi)松穆�；�?mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代懷揣夢(mèng)想的人。
整個(gè)節(jié)目分為三節(jié)。在第一節(jié)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，“太空教師”王亞平講述了自己的“飛天夢(mèng)”，她告訴我們“夢(mèng)想就像太空中的星辰，看似遙遠(yuǎn)，只要努力，總有一天可以觸摸得到�！�13歲的跳傘隊(duì)員付麗娟姐姐也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)者，她擁有一雙飛翔的翅膀，我很佩服她在藍(lán)天中勇敢往下跳的這份勇氣，但更佩服她在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的努力和堅(jiān)持：辛苦的訓(xùn)練讓她一度無(wú)法承受，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后，終于她成功了。她讓我明白了“沒(méi)有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出辛勞。在第二節(jié)“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”中，我看到了在汶川地震中失去孩子和雙腿的廖智老師，她的故事令人心碎，她的精神卻讓人敬佩。她是一名從小就熱愛(ài)跳舞的舞蹈老師，沒(méi)有雙腿還怎么跳舞？
她也曾深深絕望過(guò)，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走，在不斷的失敗，不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。在第三節(jié)“有夢(mèng)就能出彩”中，我聽(tīng)到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)夢(mèng)”的過(guò)程，其中有一句話讓我印象深刻“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻讓我看到了里面的堅(jiān)持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然，而是他的的精神。
哪個(gè)人沒(méi)有自己的夢(mèng)想？我也有，你也有，我也熱愛(ài)跳舞，跳舞是一種美的享受，能培養(yǎng)人的意志，我也希望自己長(zhǎng)得后能當(dāng)一名跳舞家，在非常大的.舞臺(tái)上翩翩起舞，給全世界的人看，我也想象過(guò)這種情景，但只有想象是不行的必須付出行動(dòng)，不可能從對(duì)跳舞的興趣，直接跳到成功的喜悅，我一定要付出我自己的努力，為我的夢(mèng)想奮斗！加油吧！
乘著夢(mèng)想的翅膀6
20xx年的開(kāi)學(xué)第一課讓在地震中失去雙腿的最美舞者廖智、加油女工鄭亞波、鋼琴家郎朗以及女航天員王亞平為我們進(jìn)行了夢(mèng)想演講。
在第一節(jié)課有夢(mèng)就有動(dòng)力中女航天員王亞平阿姨為我們展現(xiàn)了她從小就有的飛行夢(mèng)：十年前，當(dāng)楊利偉首飛當(dāng)天，她的心中就埋下了一顆種子，也要飛出地球，看看神奇的世界。十年后，王亞平阿姨經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，并還在太空上做了實(shí)驗(yàn)�？吹竭@里，我的心中充滿了敬佩之情，心想：有夢(mèng)就不有放棄，要經(jīng)過(guò)不懈的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第二節(jié)課中，當(dāng)我看到廖智姐姐站在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我心中不禁想到了我自己：當(dāng)別人在地震中失去了雙腿，卻還在為舞蹈努力，穿上假肢繼續(xù)跳舞。而我常常卻為一些小事就想要放棄哎，以后我一定會(huì)努力，堅(jiān)持自己的原則，不放棄。
在最后一節(jié)課中，那屏幕中的鄭亞波阿姨在每一天晚上都守在電腦旁學(xué)習(xí)一個(gè)有一個(gè)音符時(shí)，每一天都在不愿起凡的教兒子彈鋼琴時(shí)，我不禁潸然而下，當(dāng)一位母親在照顧智障兒子時(shí)，還要天天工作，我想這不是所有母親都做得到的。但這位母親不但不嫌棄自己的兒子，還精心照顧著，我想這就是母愛(ài)的.偉大吧！其我心中也有疑問(wèn)，難道這位母親照顧兒子時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)放棄么？他就沒(méi)有打過(guò)孩子嗎？但看到后面時(shí)，我明白了，這一位偉大的母親是很愛(ài)自己的孩子，她說(shuō)過(guò)，無(wú)論孩子怎樣，她都會(huì)走下去。
當(dāng)節(jié)目完后，我的心中明白了一個(gè)道理：無(wú)論前方多么困難，只要你的方向沒(méi)有變，你一定會(huì)成功！
乘著夢(mèng)想的翅膀7
“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”——題記
夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，是人生的方向。而追逐夢(mèng)想并不是那么簡(jiǎn)單容易的。
今年開(kāi)學(xué)第一課中，給我印象最深刻的就是廖智。她從小喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到無(wú)比快樂(lè)。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情。她開(kāi)始嘗試，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！苯酉聛�(lái)的時(shí)間，她做了很多健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
夢(mèng)想，其實(shí)并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，而貴在堅(jiān)持。追逐夢(mèng)想的路上少不了質(zhì)疑，少不了坎坷�？梢环L(fēng)順的人生又有什么意義呢？
有一位小女孩，她比我小兩歲，卻為了夢(mèng)想承受了那么多的苦，她就是付麗娟，一位十三歲的女孩。她追逐夢(mèng)想的.勇氣讓我欽佩，同時(shí)我也與她做了對(duì)比，這才知道，我口中的為了夢(mèng)想付出……原來(lái)是那么卑微！
我要加油，就算是逆風(fēng)的方向，我也要堅(jiān)持下去！因?yàn)槲抑滥骘L(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕萬(wàn)人的阻擋！我要乘著夢(mèng)想的翅膀去飛翔！
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“今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。在關(guān)于“夢(mèng)想”演講中的6位主講人中有大家都熟悉的女航天員王亞平，鋼琴家朗朗等；也有廖智、鄭亞波、潘其華等普通人。他們講述了從“普通人到追夢(mèng)人”的轉(zhuǎn)變，以普通人追夢(mèng)的經(jīng)歷，傳達(dá)出“人人都要有夢(mèng)想”的時(shí)代要求。
《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的夢(mèng)想主講人是王亞平，她的'夢(mèng)想是：將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合。王亞平是中國(guó)第二位登上太空的女航天員，在夢(mèng)想成真的那一刻，她感受到了個(gè)人的夢(mèng)想和國(guó)家的夢(mèng)想融合在了自己的驕傲和自豪當(dāng)中。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的夢(mèng)想主講人是廖智，她的夢(mèng)想是：失去雙腿仍堅(jiān)持“舞蹈夢(mèng)”在“5.12”地震中失去了自己的孩子和雙腿的她，仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，廖智的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的夢(mèng)想主講人是鄭亞波，她的夢(mèng)想是：夢(mèng)想與親情父母的夢(mèng)想更無(wú)私。，在演講中母親鄭亞波幾度落淚，她的不離不棄，教她身患腦癱的兒子小威學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)過(guò)很多人，同時(shí)也登上了“中國(guó)夢(mèng)想秀”的舞臺(tái)。
還有一些“夢(mèng)想”人物，比如13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，88歲的老教師潘其華等都講述了自己追夢(mèng)的經(jīng)歷，以及“追夢(mèng)”中的汗水與幸福�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！！
乘著夢(mèng)想的翅膀9
藍(lán)天與大地共同見(jiàn)證了中國(guó)遙遙五千年的歷史，從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今，每個(gè)世紀(jì)每個(gè)中國(guó)人都有各自的夢(mèng)，而這些夢(mèng)匯集在一起，就是中國(guó)夢(mèng)。那天，我向藍(lán)天放飛了一個(gè)夢(mèng)想，他遙遠(yuǎn)而又奇特，甚至不太現(xiàn)實(shí)，但從小我就堅(jiān)信，“人類不用任何器械，憑自己也能飛向藍(lán)天”這個(gè)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。而中國(guó)人，就是開(kāi)拓這一歷史的首創(chuàng)者！
人類自古以來(lái)就夢(mèng)想著能像鳥(niǎo)一樣有翅膀在天空翱翔。在兩千多年前，中國(guó)人發(fā)明了風(fēng)箏，雖然不能把人帶上天空，但他卻可以稱為飛機(jī)的“鼻祖”�？梢哉f(shuō)，在這時(shí)，飛向藍(lán)天翱翔天際這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在每一個(gè)中國(guó)人心中埋下了一顆種子，一代傳給一代。等著它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……
在美國(guó)萊特兄弟發(fā)明第一架飛機(jī)之后，各國(guó)也都開(kāi)始研究飛機(jī)制作，我國(guó)也不例外。終于，在19xx年9月21日，身在美國(guó)的中國(guó)人馮如發(fā)明了中國(guó)第一架飛機(jī)，并試飛成功。馮如終于讓中國(guó)人飛向藍(lán)天的夢(mèng)走出了第一步。在很小的時(shí)候，我就特別喜歡仰望藍(lán)天，似乎藍(lán)天對(duì)我有著一種特別的吸引力。兒時(shí)，我不知道這是因?yàn)闉槭裁�，直至我有一次做�?mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我飛上了藍(lán)天，周?chē)枪鉂嵉陌自疲┮暤孛�，這是一幅多么美的圖畫(huà)��！再仔細(xì)看看我自己，呀！我居然長(zhǎng)出了一雙翅膀，不過(guò)還很小，純白色，十分漂亮。從那時(shí)起，我明白了藍(lán)天對(duì)我的意義，我堅(jiān)定了我的`夢(mèng)想，不管前方路途如何，我也要一直走下去……
兒時(shí)的夢(mèng)，單純天真而又無(wú)所畏懼，沒(méi)有阻攔，可以自由地飄，自在地飛。流水匆匆，帶走了一些，也改變了一些。漸漸長(zhǎng)大，依舊有著孩時(shí)的沖勁但少了些許的沖動(dòng)，但唯一沒(méi)變的，依舊是那個(gè)“飛往藍(lán)天”的夢(mèng)。我們都在為自己而活，為活著本身而活，因?yàn)檫@是一切美好夢(mèng)想的支撐和動(dòng)力。否則，曾經(jīng)的向往，向往的以后也只是天方夜譚而已。
夢(mèng)想的未來(lái)也許傷痕累累，但每一處傷痕都是夢(mèng)想的一塊碎片，總會(huì)有組裝起來(lái)的那一天。等到那天，我們將會(huì)乘著夢(mèng)想的翅膀向前飛，領(lǐng)略屬于它的那份蒼穹，那片風(fēng)景，祖國(guó)將被我們一覽無(wú)遺，全世界都將為我們驚嘆。
藍(lán)天下的每一個(gè)夢(mèng)想都是一雙翅膀，不過(guò)它們現(xiàn)在都飛不起來(lái)，因?yàn)樗鼈冞�未成長(zhǎng)、還沒(méi)有力量。而我們需要做的是用自己的努力、拼搏讓它們充滿力量，變得堅(jiān)強(qiáng)，然后承載著我們的夢(mèng)，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)，在蒼穹中翱翔，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和集體意義！
我的中國(guó)夢(mèng)，飛翔在蒼穹中，自由去愛(ài)，自由去翱翔！
乘著夢(mèng)想的翅膀10
夢(mèng)想是什么？當(dāng)一位宇航員。一位畫(huà)家？還是一位鋼琴家？
每個(gè)人，都會(huì)擁有夢(mèng)想，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并不難，但是，必須要堅(jiān)持。朗朗，一位年輕的鋼琴大師。他不僅可以用手彈，還可以用胳膊肘彈，他的夢(mèng)想就是希望能夠像動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的湯姆一樣，穿著燕尾服，瀟灑地在舞臺(tái)中間為大家演奏鋼琴。他一直堅(jiān)持著自己的理想，朝著
一個(gè)方向去努力。每天幾小時(shí)，十幾個(gè)小時(shí)拼命的練習(xí)，現(xiàn)在他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是幸福的，是開(kāi)心的。雖然看上去他是多么的自豪，但是你知道他在舞臺(tái)下費(fèi)得功夫和心血嗎？你是想象不到的。古人云：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，整個(gè)過(guò)程是需要他付出艱辛和努力的。
不光你們有夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)就在黑板上講課。我當(dāng)老師布娃娃們來(lái)當(dāng)同學(xué)。媽媽過(guò)來(lái)了，斬釘截鐵的說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)不讀書(shū)干嘛呢？我跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，我正在朝著自己夢(mèng)想的方向駛?cè)�。媽媽�?tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝加油！”
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，努力會(huì)讓夢(mèng)想出彩。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，努力堅(jiān)持下去吧！我相信，我們一定會(huì)為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻而感到幸�？鞓�(lè)的。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力加油吧！乘著自己夢(mèng)想的翅膀一起飛翔！
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