五年級(jí)音樂下冊《長江我的家》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-25 19:47:00 教案 我要投稿
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五年級(jí)音樂下冊《長江我的家》教案設(shè)計(jì)

五年級(jí)下冊《長江我的家》教案設(shè)計(jì) 華北石油保定學(xué)校 武尚宇 教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《長江我的家》、欣賞《長江之歌》。 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會(huì)歌曲《長江我的家》。 2、在欣賞《長江之歌》時(shí)能體會(huì)旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。 3、在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)學(xué)生熱愛母親河的感情,豐富有關(guān)長江的相關(guān)文化知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):在欣賞《長江之歌》時(shí)能體會(huì)旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn):在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)學(xué)生熱愛母親河的感情,豐富有關(guān)長江的相關(guān)文化知識(shí)。 教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí) 教學(xué)方法:聽唱法 教學(xué)過程:   1、導(dǎo)入: (小聲播放《長江之歌》) 本單元標(biāo)題是“母親河”。什么是“母親河”? (學(xué)生回答) 教師:是像母親一樣的河流!它滋養(yǎng)我們,孕育了無數(shù)生命,灌溉了無數(shù)田園和牧場。在中華大地上,最能被稱為母親河的就是長江、黃河。它們一南一北,自西向東橫貫華夏大地,而這兩個(gè)流域正式我國古代文明的發(fā)源地,我國歷史的每一章節(jié),幾乎都與長江黃河相關(guān)!澳纤闭{(diào)”、“三峽工程”凡此種種,無不與長江黃河相關(guān),所以我們要熱愛母親河,關(guān)注母親河,歌唱母親河。 2、欣賞《長江之歌》 同學(xué)們,剛才咱們聽到的這首歌曲歌唱的是什么呢?(“長江之歌”)那么,你對(duì)長江有多少了解呢?請說一說在你的心中長江是怎樣的? (學(xué)生交流) 長江全長六千三百公里,在世界上僅次于南美洲的亞馬遜河和非洲的尼羅河。是世界第三大河。流經(jīng)11個(gè)省市自治區(qū),自西向東橫貫我國腹部。 (播放媒體課件介紹長江)     請?jiān)诖溯斎雰?nèi)容... 請?jiān)诖溯斎雰?nèi)容... 請?jiān)诖溯斎雰?nèi)容... 現(xiàn)在我們比較熟悉的《長江之歌》是可以唱的歌曲,但是最早的《長江之歌》是管弦樂合奏,是電視系列片《話說長江》的主題曲。這首樂曲既氣勢磅礴又委婉秀麗,形象地描繪了長江的雄姿。 欣賞《長江之歌》。 我們在低年級(jí)時(shí)就曾隨音樂劃過旋律線,在這首樂曲中,長江的形象主要是通過旋律線來表現(xiàn)的,請看首句:   其旋律進(jìn)行的線條輪廓與長江上游的走向相似,大起大落,雄偉壯麗。而中部的旋律線緩緩起伏,與長江中下游的走向相似,表現(xiàn)了長江的柔美秀麗。我們在欣賞時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意這一點(diǎn),下面我們再聽一遍,請隨著音樂用手劃出旋律線。 (復(fù)聽) 這是一首先有曲后有詞的“填詞”歌曲,所填歌詞與曲調(diào)完全吻合,具有較高的藝術(shù)性,請同學(xué)們朗讀一遍歌詞。 (學(xué)生朗讀,教師要指導(dǎo)學(xué)生有表情地朗讀,防止用同一聲調(diào)、同一節(jié)奏、同一速度、同一音色來朗讀) 欣賞時(shí),請學(xué)生注意旋律中哪些地方是重復(fù)的,哪些地方比較柔美抒情,哪里推向高潮。 (學(xué)生欣賞) 就前面的問題,學(xué)生作出回答。 3、學(xué)唱歌曲《長江我的家》 (1)欣賞范唱錄音。 (2)與學(xué)生共同討論歌詞的含義:“我”主要是指港、澳、臺(tái)和海外僑胞的小朋友們,“長江”已經(jīng)不是單純指長江,而是指整個(gè)祖國了。所以才有“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”的詞句。 (3)隨錄音輕聲學(xué)唱歌詞。 (4)這首歌較難唱,一是大跳音程較多,音準(zhǔn)不易掌握好;二是節(jié)奏較為復(fù)雜,有不少切分節(jié)奏;三是有幾處相同的詞句譜以相似的旋律,容易混淆。請同學(xué)們特別注意。教師帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)“長江是我的家”、“長江長江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛,走遍天涯想著家”。 (5)再隨錄音學(xué)唱兩遍歌詞。 (6)隨教師琴聲學(xué)唱歌詞。 總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了一首描繪長江的音樂,我們的母親河給我們帶來歡樂和幸福的同時(shí),也給我們帶來了災(zāi)難和痛苦,由于用水量的劇增,生態(tài)環(huán)境惡化,水資源的嚴(yán)重浪費(fèi),母親河發(fā)生了嚴(yán)重?cái)嗔鞯默F(xiàn)狀,看看由于西南五省干旱,處于歷史地水位的長江的支流金沙江,看看長江干流也比歷史同期低一米水位的現(xiàn)狀,所以我們要熱愛母親河、關(guān)注母親河、歌唱母親河,不再讓它傷心、流淚。下課。

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