《五三班的壞小子》讀書筆記

時(shí)間:2023-05-02 06:00:51 讀書筆記 我要投稿
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《五三班的壞小子》讀書筆記

  《五·三班的壞小子》是2005年作家出版社出版的圖書,作者是楊紅櫻。本書主要講述了一群活潑可愛的小男生之間的鮮活開心的校園故事。小編為大家整理了“《五三班的壞小子》讀書筆記”,希望對(duì)于大家有所幫助!

《五三班的壞小子》讀書筆記

  《五三班的壞小子》讀書筆記篇1

  我最愛的書就是《五三班的壞小子》了,它是作家楊紅纓的一部小說,書中講述了我們同齡人的校園生活。

  這本書里,主要人物是魯云飛、黃豆豆、米奇、戰(zhàn)小歐四個(gè)壞小子。他們調(diào)皮搗蛋,常常會(huì)做出一些惡作劇,闖些禍來。他們也很滑稽搞笑,比如:黃豆豆五年級(jí)還尿床,米奇充當(dāng)魯云飛的舅舅,戰(zhàn)小歐跑步比賽時(shí)跑反了方向……看著看著,我不禁捧腹大笑,完全被故事情節(jié)所吸引了,仿佛也是他們中的一員。

  合上書本,我的腦海里仍然浮現(xiàn)著那一幕幕有趣的場景,他們是多么快樂!他們似乎沒有煩惱,時(shí)刻和快樂在一起。被老師批評(píng)了,考試沒有考好,與朋友吵架了,被同學(xué)嘲笑了……只要過一會(huì)兒,他們就會(huì)把煩惱忘得一干二凈。

  我不禁想起了我的第五單元數(shù)學(xué)考試,因?yàn)榇中,我只考?4分,與我前幾個(gè)單元的平均分比大約相差5分!當(dāng)時(shí),我非常沮喪,總覺得自己非常無用,連這么簡單的'計(jì)算都要錯(cuò)。這件事一直縈繞在我的腦海里,怎么抹也抹不去。自從讀了這本書,我漸漸學(xué)會(huì)了放松自己,煩惱時(shí)想想快樂的事情,F(xiàn)在,我的煩惱越來越少了,快樂越來越多了。

  同學(xué)們,你們也去讀一讀《五三班的壞小子》這本書吧!讓我們一起敞開心扉,忘記煩惱吧!讓快樂永駐心間!

  《五三班的壞小子》讀書筆記篇2

  假期里,我在新華書店買了一本楊紅櫻的《五三班的壞小子》。這本書的內(nèi)容深深的吸引著我,我迫不及待地就把它讀完了。

  書中寫的是五三班的一群活潑的男孩子與女生和老師之間發(fā)生的故事。如肥貓、兔巴哥、米老鼠、豆芽兒,他們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。其中我最喜歡的故事有男子漢大丈夫、消息、江老師頭上的那撮頭發(fā)、唐老鴨博士、校長、勝利歸來等幾則有趣的小故事。尤其是那個(gè)讓我記憶猶新的故事——?jiǎng)倮麣w來。它講了五三班全體軍訓(xùn)回來以后,在學(xué)校進(jìn)行演習(xí)。豆芽兒雖然身材非常矮小,在演習(xí)中遇到很多的困難,但是他并沒有放棄,用自己的`毅力堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間穿過了炮火區(qū),出色的完成了任務(wù)。

  豆芽兒那股堅(jiān)持不懈的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。記得以前我學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候,剛開始,自行車始終都不受我的控制,怎么也學(xué)不會(huì)。而且還在學(xué)習(xí)的過程中摔倒了很多次,把腿都跌破了?晌覜]有放棄,并且在一次次的跌倒中爬起來繼續(xù)學(xué)習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  這本書也反映我們快樂的校園生活。因?yàn)樵谖覀兊陌嗬镆灿幸恍┖臀迦嗟哪切〾男∽右粯拥哪猩,他們調(diào)皮又可愛,還喜歡幫助別人,也經(jīng)常做一些有趣的事情,逗得全班人哄堂大笑,是班里的開心果。

  正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊男@生活變得很精彩。

  《五三班的壞小子》讀書筆記篇3

  《五·三班的壞小子》是楊紅櫻阿姨所作,她當(dāng)初寫這樣的故事,只是想取一悅她的女兒,讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。

  作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的`故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓(xùn)故事,這些故事讓我哭笑不得,有感動(dòng)的`、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個(gè)年代,是我這生中最大的幸福,我要好好享受這金色的童年。

  五·三班的壞小子是生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的,沒有了他們,就沒有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”,他們給班級(jí)增添了許許多多的歡聲笑語。

  永遠(yuǎn)的三八線仍然使我記憶猶新,那調(diào)皮可愛的肥貓很會(huì)耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間,說:“這叫三八線”,并且要簽訂《三八線公約》,讀完這個(gè)小故事,我也想和同桌弄一個(gè)三八線,不過沒有《三八線公約》,我可不想破壞我和他之間的友誼。

  長大后,再看到這本書,就能想起往日快樂的場景了。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了,該搗蛋的時(shí)候搗蛋了,在這金色的童年里,他們爽爽地過了把孩子癮!這就是“五·三班的壞小子們”,既令人討厭又令人喜歡的壞小子們,我從心底里喜歡他們,更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。

  在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子,他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈,有時(shí)候讓我哈哈大笑,其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì)和他的同伴吵架呢,那時(shí)候我們女生就會(huì)上去極力阻止。

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