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挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告
在我們平凡的日常里，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奶魬�(zhàn)杯調(diào)查報告，歡迎大家分享。
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告1
目標：指明計劃的投資價值所在。解釋是什么（what），為什么（why）和怎么樣（how）。
參賽項目具體來源：
參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)（此種情況下，參賽小組須向組委會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可，以引用其產(chǎn)品）；可能研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。
一、核心內(nèi)容
產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨特性
詳盡的市場分析和競爭分析
現(xiàn)實的財務(wù)預(yù)測
明確的投資回收方式
精干的管理隊伍
二、寫作框架
概述： 公司的業(yè)務(wù)和目標及其他
產(chǎn)品或服務(wù)：
用途、好處
競爭優(yōu)勢所在
專利權(quán)、著作權(quán)、政府批文、鑒定材料等
市場：
市場狀況、變化趨勢及潛力
調(diào)研數(shù)據(jù) 細分目標市場及客戶描述
競爭：
現(xiàn)有和潛在的競爭者分析
競爭優(yōu)勢和戰(zhàn)勝對手的'方法
營銷：
針對每個細分市場的營銷計劃
如何保持并提高市場占有率
運作：
原材料、工藝、人力安排等
管理層：
每個人的經(jīng)驗、能力和專長
組成營銷、財務(wù)和行政、生產(chǎn)、技術(shù)
財務(wù)預(yù)測：
營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量
前兩年月報、后三年年報
附錄：
支持上述信息的材料
三、思考方法
�。�1）收入成本法（適用于利潤的預(yù)測和變動分析）
利潤=收入-成本
收入=價格*銷售量 成本=固定成本+可變成本
�。�2）市場營銷4ps（適用于銷售狀況的預(yù)測和變動分析）
product:產(chǎn)品
price:價格
promotion：促銷
placement：分銷策略
（3）波特五大競爭作用力
�。ㄟm用于分析是否應(yīng)當進入某個市場或產(chǎn)品領(lǐng)域，以及是否具有長期的競爭力）
供應(yīng)商議價能力
購買者議價能力
潛在競爭者
替代品競爭
行業(yè)內(nèi)原有競爭
�。�4）內(nèi)部因素和外部因素
�。ㄟm用于分析各類經(jīng)營問題）
外部因素： 市場（趨勢、細分市場、替代品）
客戶（需求、品牌忠誠度、價格敏感度）
競爭對手（數(shù)量、市場份額、優(yōu)勢）
內(nèi)部因素： 營運（生產(chǎn)效率、成本因素）
財務(wù)（利潤率、資金利用效率、現(xiàn)金管理）
產(chǎn)品（競爭優(yōu)勢、差異性）
�。�5）3cs綜合法
（適用于分析各類經(jīng)營問題）
company公司
市場營銷、生產(chǎn)運營、財務(wù)管理、戰(zhàn)略規(guī)劃
competition競爭
行業(yè)競爭態(tài)波特五大作用力、競爭定位價格、質(zhì)量
customers客戶
市場細分、容量、增長、變化趨勢、價格敏感度
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告2
一、研究背景
本項目以“大數(shù)據(jù)時代”為研究背景，數(shù)據(jù)正在迅速膨脹并變大，它決定著社會的未來發(fā)展，人們將越來越多的意識到數(shù)據(jù)對個人以及社會的重要性。大數(shù)據(jù)帶給我們的三個顛覆性觀念轉(zhuǎn)變：是全部數(shù)據(jù)，而不是隨機采樣；是大體方向，而不是精確制導；是相關(guān)關(guān)系，而不是因果關(guān)系。大數(shù)據(jù)是如此重要，以至于其獲取、儲存、搜索、共享、分析，乃至可視化地呈現(xiàn)，都成為了當前重要的研究課題。
現(xiàn)在的社會是一個高速發(fā)展的社會，科技發(fā)達，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便，大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物�！按髷�(shù)據(jù)時代”使得“信息大爆炸”成為一種常態(tài)化現(xiàn)象，體現(xiàn)出信息的廣泛多元性。在這樣的背景下，大學生能夠從各種各樣的渠道獲得兼職的相關(guān)信息，以及他們的兼職表現(xiàn)出與以往更為不同的特點，例如，通過網(wǎng)絡(luò)搞促銷、做微商等。在校大學生為了緩解部分經(jīng)濟困難、增強與鍛煉能力、早日與社會接軌等原因，紛紛去找各類兼職。但是，對于大學生兼職問題，社會上不免還存在著很多爭議和盲點，本調(diào)查報告力圖通過對大學生的這股“兼職”熱潮現(xiàn)象進行調(diào)查分析，為學校和個人提供相關(guān)政策和就業(yè)指導方面的參考性建議，并從理論和實踐兩個方面為大學生兼職提供參考。
二、研究目的
現(xiàn)如今隨著大學生的逐漸增多，社會形勢嚴重，就業(yè)壓力加大，現(xiàn)在很多大學生都意識到畢業(yè)后就業(yè)的重要性了，并且已經(jīng)有很多大學生除完成繁重的學習任務(wù)之外，還在校外兼職。
除了可以減輕家庭負擔，而且也可以學習接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗，不浪費空余時間，也是為今后工作打基礎(chǔ)。為了能夠清楚了解到大學生對兼職的態(tài)度，做兼職的理由，找兼職的方式 ，主要從事的兼職及其工作狀況，做兼職的利弊，不正當兼職的影響和做兼職者的內(nèi)心世界，本項目對此做了較為具體的調(diào)查。
大學生在兼職過程中會碰到各種各樣的挫折，為了大學生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的'收獲，對社會有一個更加真實理性的認識，我特意進行了此次關(guān)于大學生兼職情況的調(diào)查，希望通過此次努力能夠幫助大家調(diào)整觀念思想，規(guī)劃人生，為今后更好的適應(yīng)社會，迎接職場挑戰(zhàn)做好準備。
三、研究內(nèi)容
大學生做兼職的理由、找兼職的方式、主要從事的兼職及其工作狀況、影響兼職的因素、如何兼顧學習與兼職、兼職中遇到的問題等。
四、研究意義
該課題研究了蘭州城市學院在校大學生的兼職情況,并結(jié)合社會中一些與兼職有關(guān)的信息,分析了大學生兼職的原因、目的、途徑以及該過程中會出現(xiàn)的問題,提出了一些有針對性的解決對策,使我們可以從整體上把握大學生的兼職信息。給大學生提供了一些中肯的意見和建議，為今后他們在選擇兼職途徑、處理兼職中所遇問題提供了參考和借鑒。然而對于高等學校來說，自己學校學生的兼職情況，已經(jīng)在一定程度上成為人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個尺度和標志，而且由于大學生兼職的情況能在一定程度上反映一所大學的學科和專業(yè)結(jié)構(gòu)，反映人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會需要之間的差距，大學生的兼職也可以給高校提供一個人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的指標。在某種程度上，兼職情況的調(diào)查也是為了衡量高校與經(jīng)濟社會之間是否是一個緊密的銜接與相互適應(yīng)的標準和依據(jù)�？傊瑢υ撜n題的研究，對于大學生自身和學校具有意義和價值。
五、研究方法
1.文獻資料法從中國期刊網(wǎng)查閱了20xx～20xx年大部分大學生兼職指導方面的論文。對已有研究成果進行了分析和總結(jié)，學習吸收先進的思想和方法，為本研究提供了充足的理論證據(jù)。
2訪談法親自到蘭州城市學院大一至大四各班進行了解大學生兼職中存在的問題。
3問卷調(diào)查法設(shè)計《大學生兼職情況調(diào)查》，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷63份.應(yīng)用SPSS對數(shù)據(jù)進行處理分析。
六、大學生兼職調(diào)查的基本情況
此次調(diào)查以蘭州城市學院的在校大學生為例，有效收回的《大學生兼職情況調(diào)查》共計63份。
其中從性別分類：有27名男生，占總體42.9％，有女生36名，占總體57.1％.從年級分類：大一學生29人，占46%；大二學生23人，占36.5%；大三學生9人，占14.3%；大四學生2人，占3.2%。
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告3
摘要：我們對社會上存在的一批特殊人群—80后的生存狀況，特別是做了調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，我們了解到80后在工作、住房等方面面對巨大的生存壓力。在對80后生存狀況有了深刻了解之后，我們從經(jīng)濟學、人口學、社會學、以及他相關(guān)方面對所調(diào)查的現(xiàn)象做了細致的分析。并在分析之后提出了相應(yīng)對策，希望能引起社會和有關(guān)部門的關(guān)注，在一定程度上對80后所面臨的困境有所幫助。讓80后能全身心地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，為社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)貢獻力量。同時解決社會上的一大難題，促進社會安定和經(jīng)濟繁榮。
關(guān)鍵詞：80后、生存狀況、住房狀況、生存壓力、經(jīng)濟學、人口學、社會學、教育、關(guān)注、困境、社會主義現(xiàn)代化、貢獻、安定、繁榮
在中國五千年的文明史中，吃、穿、住、行一直都是關(guān)乎民生的社會重大問題。自中國改革開放以來，房地產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展，近年來房地產(chǎn)價格持續(xù)快速上漲，已遠遠超過一般人所能承受的經(jīng)濟能力。而伴隨中國經(jīng)濟一起成長起來的還有一群特殊的人群，他們就是80后青年。80后是中國第一代獨生子女，他們是中國改革開放的一面鏡子，也是中國經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，然而面臨著中國經(jīng)濟巨大的變革，他們也面臨著很大的挑戰(zhàn)，如今80后一代也到了結(jié)婚生子的年齡，他們的住房問題就突顯了出來，特別是對于剛剛步入社會不久的80后來說，過高的房價帶給他們的不僅僅是沉重的經(jīng)濟負擔，還有巨大的心理壓力，因而由此就引發(fā)了如啃老、丁克、犯罪等一系列社會問題，這些問題最終會影響中國經(jīng)濟的穩(wěn)定。因此，本課題就針對河南鄭州、洛陽、開封、駐馬店這四個城市的80后的居住現(xiàn)狀進行調(diào)查，通過了解80后住房的相關(guān)情況，進而了解其生存及心理狀況并提出應(yīng)對的策略。
一、研究城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀的意義
�。ㄒ唬�80后的特殊性
1978年12月召開的黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的序幕，此后1980年改革開放初期的一批“獨生子女”相繼誕生。而當我國改革開放進入第30個年頭時，最小的一批“80后”青年也進入了18歲的成人期，這意味著“80后”青年群體整體步入社會。由于“80后”置身一種全新的時空狀態(tài)下，他們在價值觀念、行為準則、生活方式、參與途徑等方面都呈現(xiàn)出與以往數(shù)代人較為明顯的差異性。他們之所以引起社會的高度關(guān)注，主要有以下兩個方面的原因： 第一，“80后”進入社會的時候，正值中國現(xiàn)代化進入起飛階段的關(guān)鍵時期，時代和社會賦予這一代人以重任，但與此同時，由于他們出生和成長在一種物質(zhì)相對富裕和條件相對優(yōu)越的環(huán)境中，因此，對于他們是否能夠勝任這個重任，人們自然而然地會存在并表現(xiàn)出種種擔憂。
第二，在社會變遷加劇的背景下，社會主導價值觀念的發(fā)展有時往往滯后于社會結(jié)構(gòu)的變遷，與此相應(yīng)的是，處在同一時期的不同代人的價值觀念也會存在一定的差異性。因此，“80后”身上所表現(xiàn)出的新的特質(zhì)，如果得不到從新的角度的理解，就會導致某些誤解的產(chǎn)生，并引起某些不必要的擔憂。
（二）80后的生存現(xiàn)狀
80后這個群體生活條件差、缺乏社會保障、思想情緒波動較大，挫折感和焦慮感等心理問題較為嚴重，且普遍不愿意與家人說明真實境況，與外界的`交往主要靠互聯(lián)網(wǎng)并以此宣泄情緒。他們的壓力很大，很多人表示他們的壓力來自生活，如買房子、養(yǎng)孩子，還有在工作中，若要闖出一番事業(yè)很難。但他們也是一個孕育著希望的群體，他們受過或正在接受高等教育，充滿智慧，不畏艱難，樂觀開朗，面對現(xiàn)實，敢于接受挑戰(zhàn)，懷揣夢想，有著質(zhì)樸的信念，對未來充滿美好的期待，尤其相信通過奮斗實現(xiàn)自己的理想。
�。ㄈ┐舜握{(diào)查報告的意義
本調(diào)查樣本選取方法及spss軟件的運用，采取實證研究的方法，以求調(diào)查數(shù)據(jù)和得出的結(jié)論都來源于實際調(diào)查，在一定程度上確了保研究的客觀性和科學性。調(diào)查過程如下：
1、20xx年5月—20xx年11月，經(jīng)小組討論我們通過問卷調(diào)查、走訪調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查詢等方式對鄭州、開封、洛陽和駐馬店四地區(qū)的部分80后青年的生存狀況特別是住房狀況做了調(diào)查，在四座城市的調(diào)查過程中我們共發(fā)調(diào)查問卷3500份,有效問卷3416份，共走訪269戶。通過調(diào)查我們對四地區(qū)80后青年的生存狀況特別是住房狀況有了比較深入的了解。
2、20xx年1月份—3月，我們針對近期房地產(chǎn)及相關(guān)政策的變動做了調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)了一些問題并對問題做出分析，提出相應(yīng)對策希望能對解決80后生存所面臨的問題有所幫助。
我們做這次調(diào)查報告雖然不能直接地解決問題，但是也有著重要的意義。
首先，調(diào)查將80后的問題擺在了桌面上。80后是一個特殊的群體，他們逐漸成長為國家的未來，成為社會的支柱。因此解決好80后的問題是非常重要的。 其次，調(diào)查顯示了80后住房問題的社會性。80后住房的問題需要引起社會的關(guān)注，同時也需要社會來共同解決。因為，這些問題都不是青年人憑著自己的努力可以輕易解決的，很多問題都涉及社會的方方面面。最后，此次調(diào)查報告也會對80后本身有警醒意義，對90后乃至更年輕的一代有借鑒意義。
二、城市“高房價”背景下80后生存現(xiàn)狀
作為一個社會人口學概念，“80后”指出生在20世紀80年代的人，特指國家依法實行計劃生育后所出生的一代人。據(jù)統(tǒng)計，中國的這個群體超過2億人，超過中國總?cè)丝诘?/6。
轉(zhuǎn)型社會的洪流造就了“80后”的獨特性，這些在溫室里成長的“小皇帝”們，卻要面對社會變遷進程中的狂風暴雨。頭上頂著“垮掉的一代”、“叛逆”、“自私”、“脆弱”等負面評價，還伴隨著“富二代”、“房奴”、“卡奴”、“蟻族”、“宅男”等社會現(xiàn)象。住房、婚戀、競爭壓力、父母贍養(yǎng)等，構(gòu)成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮。 “在奮斗的路上”——這便是這一代人目前最重要的人生主題。
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)層面：
1、學歷貶值，工作難找，生活壓力大。
中國的教育體制造成中國學生高分低能和人文素養(yǎng)缺失。長期應(yīng)試教育致使廣大學生埋首故紙堆，不管事實，忽視動手實踐能力的鍛煉，嚴重扼殺80后的積極性和創(chuàng)造性。從而導致眾多大學生以優(yōu)秀的成績從大學甚至名校畢業(yè)后卻無法在社會上立足。人文素養(yǎng)缺失是畸形道德教育的惡果。所謂畸形道德教育，是因為過分強調(diào)意識形態(tài)的結(jié)果。幼兒園不重視養(yǎng)成教育，卻高談愛祖國愛人民。中學里最關(guān)注的是學習成績，一好百好。結(jié)果到了大學，既沒有真正的愛國主義，甚至連基本的道德修養(yǎng)都缺乏，而且大學生的思想工作實際上是在放羊。21世紀，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，最寶貴的資源是人才。然而作為祖國生力軍的80后卻遠遠偏離時代對他們的期望。
在當今大城市“高房價”背景下，80后的大部分人都買不起房，他們經(jīng)濟基礎(chǔ)不扎實，對于他們而言，供房情況與他們的需求情況差距過大。因此，啃老族和蟻族成了他們的代名詞，蝸居、裸婚和拼房成了他們的生活方式。住房、婚戀、競爭壓力、父母贍養(yǎng)等，構(gòu)成了“80后”青年普遍面臨的現(xiàn)實枷鎖。理想與現(xiàn)實之間的落差讓他們感到迷茫與焦慮。
2、工作待遇低，發(fā)展前景灰暗
除了在校學生以外，大部分80后已經(jīng)步入工作崗位，開始了自己的工作生涯，遠離了父母和學校的庇護，開始自己養(yǎng)活自己。當然部分富二代們選擇工作只是因為家庭所迫或為了消磨時間，他們無需為生存發(fā)愁。然而對于大多數(shù)80后來說，工作就是生活。在人才招聘會上，“工作經(jīng)驗”成為高頻詞匯，對于80后這個群體來說，最大不過30歲，這成為他們應(yīng)征高層工作的一大障礙。就其發(fā)展前景來看，根據(jù)調(diào)查大部分80后理想遠大，而根據(jù)其實際情況，在經(jīng)驗不足、資金不足的情況下又面臨人才廣泛的社會現(xiàn)實，競爭壓力之大，現(xiàn)實之殘酷，致使80后生存境況不佳。
3、房價持高不下的同時房租上漲，80后積蓄不多。
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告4
1、背景：
自19xx年首屆競賽舉辦以來，“挑戰(zhàn)杯”競賽始終堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質(zhì)教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會。
高興的是，20xx年第14屆挑戰(zhàn)杯是我們廣東工業(yè)大學和香港科技大學一起舉辦，當天我也參與了那個宣布儀式，我還記得杜峰也來了。這是我們作為廣東工業(yè)大學的學子的榮譽！挑戰(zhàn)杯是全國大學生一個展示自我，實現(xiàn)自我價值的一個偉大的平臺。
2、挑戰(zhàn)杯的意義：
�。�1）吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學生的競技場，“挑戰(zhàn)杯”競賽在廣大青年學生中的影響力和號召力顯著增強。
促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃。競賽獲獎?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長江學者，6位國家重點實驗室負責人，20多位教授和博士生導師，70%的學生獲獎后繼續(xù)攻讀更高層次的學歷，近30%的學生出國深造。他們中的代表人物有：第二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎?wù)�、國家科技進步一等獎獲得者、中國十大杰出青年、北京中星微電子有限公司董事長鄧中翰，第五屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎?wù)摺ⅰ爸袊艹銮嗄昕萍紕?chuàng)新獎”獲得者、安徽中科大訊飛信息科技有限公司總裁劉慶峰，第八屆、第九屆“挑戰(zhàn)杯”競賽獲獎?wù)�、“中國青年五四獎�(wù)隆睒吮�、南京航空航天大學20xx級博士研究生胡鈴心等。
�。�2）引導高校學生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓“挑戰(zhàn)杯”競賽從象牙塔走向社會，推動了高校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂。“挑戰(zhàn)杯”已經(jīng)形成了國家、省、高校三級賽制，廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭，不斷豐富活動內(nèi)容，拓展工作載體，把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃，使“挑戰(zhàn)杯”競賽成為大學生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。
（3）展示全體中華學子創(chuàng)新風采的亮麗舞臺。香港、澳門、臺灣眾多高校積極參與競賽，派出代表團參加觀摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
3、對挑戰(zhàn)的定義
挑戰(zhàn)就是對自己沒有接觸、了解或者超過自己能力范圍的事物進行嘗試和征服。
4、大學生科技創(chuàng)新活動的影響因素分析
（1）對大學生科技創(chuàng)新活動的價值性認識偏差
在科技創(chuàng)新活動過程中，其價值和價值觀念起著主要的導向作用，它會影響人們以什么價值判斷的標準去從事科技創(chuàng)新活動。無疑，樹立正確的價值觀念無論是對高校，還是對大學生都具有重要意義。然而，大學生科技創(chuàng)新活動成果的三大表現(xiàn)形式：論文及其鑒定和獲獎越來越束縛高校組織者的手腳。追求論文數(shù)量、計較鑒定評價、追求科技獎勵，幾乎成為大學生科技創(chuàng)新活動的全部內(nèi)容。其結(jié)果是大部分參與科技創(chuàng)新活動的學生不愿進行系統(tǒng)性的長期研究，稍有階段性成果就匆匆鑒定、報獎，這些短期行為既難以保證科技創(chuàng)新活動的突破性成果的'產(chǎn)生，也在一定程度上增長了大學生對科技創(chuàng)新活動的功利性追求。如少數(shù)學生認為其科研成果一經(jīng)發(fā)表，或參加大學生科技競賽，或被企業(yè)看中，不但項目可以獲獎，還可以從中得到一定的收益，名利雙收。還有少數(shù)學生其實就是抱著一種急功近利的心理，想從科研方面走出一條通向成功的捷徑，為就業(yè)求職打“基礎(chǔ)”。這種認識上的偏差，是影響大學生科技創(chuàng)新活動深入開展的觀念因素。
�。�2）教學環(huán)節(jié)的理論與實踐脫節(jié)
要普遍培養(yǎng)和提高大學生的基本創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，必須充分利用課內(nèi)的教學實踐環(huán)節(jié)。但大部分高校還沒有真正開設(shè)專門的大學生創(chuàng)新教育理論課程，也沒有把大學生科技創(chuàng)新研討課程作為必修課納入正常的教學計劃與課程設(shè)置中，研討式教學也尚處于倡導階段。尤其是隨高校規(guī)模的不斷擴張，教學實驗條件滿足正常的教學尚且困難，更不用說滿足學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要。如綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗的開設(shè)嚴重不足，大部分學生沒有機會走進實驗室進行實踐操作。因此，即使學生在課堂上接受的理論再多，因為沒有經(jīng)過實驗室實際操作的訓練，其理論知識也不能有效地轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)新能力。這是影響大學生科技創(chuàng)新活動深入開展的根本因素
�。�3）學生科技創(chuàng)新的激勵機制不健全
科技創(chuàng)新激勵機制是推動大學生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎(chǔ)。科技創(chuàng)新激勵機制應(yīng)與課程改革、學分設(shè)置、學生評價制度、物質(zhì)精神獎勵等因素相互之間的聯(lián)動密切相關(guān)。但一方面，部分高校還沒有建立起這些因素之間的相互聯(lián)動關(guān)系，僅重視傳統(tǒng)的物質(zhì)精神獎勵，而忽視了課程、學分以及學生評價制度的革新，學生科技創(chuàng)新激勵機制尚未真正形成。另一方面，由于以論文發(fā)表、獲獎、申請專利、轉(zhuǎn)化效益等固定標準來衡量學生科技創(chuàng)新活動成果，雖然形成學生科技創(chuàng)新的激勵機制，但是，這種激勵太過于苛求、標準高，讓大部分學生望而卻步，不利于調(diào)動廣大學生的積極性、參與面，形成不了科技創(chuàng)新的校園氛圍。
�。�4）物質(zhì)保障條件不到位
必要的資金、場地和實驗設(shè)備等是開展學生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。當前，對大學生科技活動的人、才、物投入不足問題，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導教師隊伍業(yè)務(wù)培訓和素質(zhì)提高，學生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設(shè)施設(shè)備數(shù)量極其有限，有的高校甚至是空白，此類現(xiàn)象在省屬高校中表現(xiàn)得更為突出。這些物質(zhì)保障條件的不到位，在很大程度上制約了學生科技創(chuàng)新活動層次與質(zhì)量的同步提高，是影響大學生科技活動的重要物質(zhì)因素。
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告5
創(chuàng)業(yè)計劃首先是一種吸引投資的工具，同時也是確定目標和制定計劃的很好的參考資料，是一個企業(yè)管理和操作的行為指南。
創(chuàng)業(yè)計劃競賽參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產(chǎn)品或服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃，以描述公司的創(chuàng)業(yè)機會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機會的進程，說明所需要的資源、提示風險和預(yù)期回報，并提出行動建議。創(chuàng)業(yè)計劃聚焦于特定的策略、目標、計劃和行動，創(chuàng)業(yè)計劃可能的讀者包括：希望吸納進入團隊的對象、可能的投資人、合作伙伴、供應(yīng)商、顧客和政策機構(gòu)。
第一部分：封面設(shè)計
封面頁
把你的產(chǎn)品的一副顏色圖像放在首頁。但需留出足夠的版面排列以下內(nèi)容：
一、公司名稱
二、公司性質(zhì)
三、司地址
四、郵編
五、負責人
六、職務(wù)
七、電話
創(chuàng)業(yè)計劃書
八、E-mail
九、公司主頁(WWW)
填寫說明:
1、此文本僅是一個模板格式,且不是唯一;
2、任何人/公司可以根據(jù)自己的情況填寫,補充完善;
3、文字說明或解釋僅供參考,最終文本中不得出現(xiàn)相同的內(nèi)容。
第二部分：目錄
目錄
初步商業(yè)計劃書后,注意確認目錄頁碼同內(nèi)容的一致性
●概要
●公司概述
●產(chǎn)品與服務(wù)
●市場分析
●競爭分析
●市場銷售戰(zhàn)略
●財務(wù)分析
●附錄
第三部分:創(chuàng)業(yè)設(shè)計的具體內(nèi)容
（一）、概要
概要作為商業(yè)計劃的第一部分，是對整個商業(yè)計劃的濃縮，是整個商業(yè)計劃的精髓所在。商業(yè)計劃概要應(yīng)簡潔、清楚地介紹你的商業(yè)項目（產(chǎn)品或服務(wù)）的機會、商業(yè)價值、目標市場的描述和預(yù)測、競爭優(yōu)勢、核心的管理手段和資金需求、盈利能力預(yù)測、團隊概述、預(yù)期投資人得到的回報等。字數(shù)一般要求在500字左右。
�。ǘ�、公司概述
1、公司的宗旨
2、公司的名稱、公司的結(jié)構(gòu)
3、公司經(jīng)營理念
指出公司的遠景目標，在追求和實現(xiàn)我們的目標的同時，我們要報答那些關(guān)注我們發(fā)展的人士，客戶，和公眾。描述各有關(guān)團體和人事如何受益。
4、公司經(jīng)營策略
在這里用最簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務(wù)；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
5、相對價值增值
說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值。
6、公司設(shè)施
需要對計劃中的公司設(shè)備詳細加以描述。
1）我公司的生產(chǎn)設(shè)備及廠房主要集中于XXX
2）我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷售額，我們需要XXX。
3）回答為什么需要這筆錢。
4）建立開發(fā)/生產(chǎn)設(shè)備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司產(chǎn)品/服務(wù)的銷量。
5）增加分銷渠道/零銷網(wǎng)點/區(qū)域銷售/銷售公司/采用電氣/直郵式的分類等。
6）錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。
7）提高研發(fā)能力，創(chuàng)造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。
�。ㄈ�、產(chǎn)品與服務(wù)
在這里用簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品/服務(wù)；
注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應(yīng)用領(lǐng)域、市場、前景等
1、產(chǎn)品/服務(wù)A
2、產(chǎn)品/服務(wù)B
說明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價值，以及你所提供的服務(wù)的方式有哪些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場空白�？梢栽谶@里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。
1、產(chǎn)品優(yōu)勢
最大的發(fā)展將達到XXX。你的公司可能獨一無二的將你的產(chǎn)品/服務(wù)和XXX公司/同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并。而當今的類似XX公司的正面臨著逐步提高的勞動力或成本等困難。
2、目標市場
我們將目標市場定義為X，Y，Z。現(xiàn)在，這個市場由A個競爭者分享。
我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢：高附加值，出色的表現(xiàn)，高品味，為企業(yè)的量體裁衣突出個性。
3、目標消費群
是什么因素促使人們購買你的產(chǎn)品？你的技術(shù)、產(chǎn)品對于用戶的吸引力在何處？人們?yōu)槭裁催x擇你的產(chǎn)品/服務(wù)/公司？
（四）、銷售戰(zhàn)略
我們的市場營銷部門計劃能動用不同的渠道銷售我們的產(chǎn)品。
我們之所以選擇這些渠道因為：
1）
銷費群特點；
2）地理優(yōu)勢；
3）
季節(jié)變化引起的銷售特點
4）
資金的有效運用；
6）
可以利用市場上現(xiàn)有的產(chǎn)品的銷售渠道；
7）
針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設(shè)條件。
�。ㄎ澹�、競爭分析
請告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價格、市場份額、地區(qū)、營銷方式、管理手段、特征以及財務(wù)力量劃分的重要競爭者。
1、競爭描述
2、競爭戰(zhàn)略/市場進入障礙
請在這里研究進入細分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的'障礙。
（六）、經(jīng)營策略
1、營銷計劃
選擇目標市場；制定產(chǎn)品決策（調(diào)整和計劃合理的產(chǎn)品數(shù)量以適應(yīng)各個市場的現(xiàn)實和潛在需求，調(diào)整和改進產(chǎn)品的式樣、品質(zhì)、功能、包裝，開發(fā)新產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)品組合，確定產(chǎn)品的品牌和商標、包裝策略）；制定價格決策（確定企業(yè)的定價目標、定價方法、定價策略，制定產(chǎn)品的價格和價格調(diào)整方法）；制定銷售渠道策略，選擇適當?shù)匿N售渠道；制定銷售促進決策（人員推銷、廣告、宣傳、公共關(guān)系、營業(yè)推廣、組織售前售中售后服務(wù)等）。
2、規(guī)劃和開發(fā)計劃：產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)的規(guī)劃目標、當前所處的狀態(tài)以及開發(fā)計劃，可能遇到的困難和風險預(yù)測。
3、制造和操作計劃：產(chǎn)品/服務(wù)使用壽命、生產(chǎn)周期和生產(chǎn)組織，設(shè)備條件、技改的必要性和可能性。
4、市場溝通
你的目的是加強、促進并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費者需求的熱點。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝通。
1）、促銷展出Trade Shows
2）、廣告Advertising
3）、新聞發(fā)布Pre Releases
4）、大型會議或研討會Confetence/Seminars
5）、網(wǎng)絡(luò)促銷Internet Promotion
6）、捆綁促銷Promotional Bundles
7）、媒體刊登Trade Journal Articles
8）、郵件廣告Direct Mail
5．規(guī)劃和開發(fā)計劃：
產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)的規(guī)劃目標、當前所處的狀態(tài)以及開發(fā)計劃，可能遇到的困難和風險預(yù)測。
6、制造和操作計劃：
產(chǎn)品/服務(wù)使用壽命、生產(chǎn)周期和生產(chǎn)組織，設(shè)備條件、技改的必要性和可能性。
（七）、財務(wù)分析
財務(wù)數(shù)據(jù)概要。財務(wù)分析是對投資機會進行評估的基礎(chǔ)，它需要體現(xiàn)你對財務(wù)需求的最好預(yù)估。
1、收入預(yù)估表
利用銷售量的預(yù)估和已產(chǎn)生的生產(chǎn)和營運的成本，準備至少三年的收入預(yù)估表。重點說明主要的幾項風險，比如，導致銷售稅減20％的風險，以及在當前的生產(chǎn)力情況下，為了達到曲線的增長，采取縮減的方式所帶來的不利影響。這些風險都將影響銷售目標和贏利的最終實現(xiàn)。還要說明收益隨之而變化的情況收入狀況是財務(wù)管理中可營利計劃的一部分，它可以顯示出新資金的潛在的投資可行性。我們建議前兩年以月為單位統(tǒng)計，再往后以季度統(tǒng)計。
2、資產(chǎn)負債表
風險投資家也會對項目資產(chǎn)負債表感興趣，因為他們想知道資產(chǎn)的預(yù)期增長情況。資產(chǎn)的類型和價值放在資產(chǎn)負債表的資產(chǎn)方，而負債和收入則放在另一邊。和收益表一樣，要用標準的帳戶格式。資產(chǎn)負債表也應(yīng)該以每年的實際交付為基礎(chǔ)計算。如果缺乏財務(wù)預(yù)測方面的經(jīng)驗，可以向有關(guān)專業(yè)人士請教，也可以考慮把具有這種技巧的人士加入到你的團隊里來。
3、現(xiàn)金流和盈虧平衡分析
這比資產(chǎn)負債和收入報表更為重要，在階段性時間結(jié)點你將會有多少現(xiàn)錢投資者很關(guān)心的問題。
第一年按月做一次統(tǒng)計，以后兩年至少每季要做一次統(tǒng)計。現(xiàn)金流入流出的時間和數(shù)目的詳細描述，決定追加投資的時間，對營運資本的微弱需求，說明現(xiàn)金是如何得到的。比如獲得凈資產(chǎn)，銀行貸款，銀行短期信用或者其它，說明那些項目需要償還，如何償還這筆錢。重要的是建立在現(xiàn)金的基礎(chǔ)上，而不是加上利息的計算。
4、盈虧平衡圖
計算盈虧平衡點，準備盈虧平衡圖顯示何時將達到平衡點，以及出現(xiàn)后，將如何逐步的改變。
討論平衡點是很容易還是很困難的達到，包括討論與整個銷售計劃相關(guān)的平衡點處的銷售量，毛利潤的范圍以及隨之變化的價格。還有當投資短期銷售項目減少后，平衡點將要下降。
�。ò耍⒏戒�
如有以下材料，請列出
1 公司背景及結(jié)構(gòu)
2 團隊人員簡歷
3 公司宣傳品
4 市場研究數(shù)據(jù)
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告6
一、什么是“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)計劃
又名“商業(yè)計劃”（Busine Plan），是一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風險投資家游說，以取得風險投資的商業(yè)可行性報告。
（二）創(chuàng)業(yè)計劃競賽
是借用風險投資的實際運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃。完整的創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)展望、風險因素、投資回報、退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面的內(nèi)容。
二、創(chuàng)業(yè)計劃大賽背景資料
“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂”，懂得創(chuàng)新的民族才能在激烈的競爭中立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)計劃大賽可以培養(yǎng)參賽選手創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能體系，培養(yǎng)團隊合作精神，使參賽者體驗創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛與快樂，拓展知識面，提高大學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)新型人才
早在1983年，德克薩斯州立大學奧斯汀分校就曾成功地舉辦了世界上第一個商業(yè)計劃競賽。目前，全球已經(jīng)有二十余所大學舉辦這項競賽，并形成了一個全球商業(yè)計劃競賽網(wǎng)絡(luò)，其成員主要來自美國，歐洲也有三所著名大學在最近加入其中。
（一）美國大學校園的商業(yè)計劃競賽
在美國，有十多所大學每年舉辦商業(yè)計劃競賽，其中包括著名的MIT、Stanford University等等。Yahoo、Excite等公司就是在Stanford校園里的創(chuàng)業(yè)氛圍中誕生的。五萬美金商業(yè)計劃競賽在MIT舉辦9屆，影響非常之大。97年度有150多組選手參加了比賽。從90年到現(xiàn)在，每年都有5-6家新的企業(yè)從中誕生，并且有相當數(shù)量的“計劃”被附近的高技術(shù)公司以高價買走。在這些“創(chuàng)業(yè)計劃”孵化的企業(yè)中，有的在短短幾年內(nèi)，營業(yè)額已達每年2億美元。
（二）我們的國家在行動
在中國，創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于1998年于清華大學舉行，20xx年，第二屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽在上海交通大學成功舉辦，將大學生創(chuàng)業(yè)推向高潮。九屆全國人大一次會議的“一號提案”提出要大力發(fā)展中國的高科技風險投資體制，采取切實措施促進中國高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，該提案獲得高票數(shù)通過。目前這一政策正在積極落實之中。
�。ㄈ┤珖破饎�(chuàng)業(yè)大潮
在全國各地，“創(chuàng)業(yè)”已經(jīng)成為一個使用頻率相當高的詞語，各高校已經(jīng)有一批同學將自己的科研成果轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，正在積極準備尋求風險投資進行高科技創(chuàng)業(yè)的實踐。比如清華大學信息學院一位博士研究生開發(fā)的智能大型全文檢索系統(tǒng)達到了國際水平，已經(jīng)獲得了不俗的市場表現(xiàn)。萬事俱備，只欠東風。我們這一活動的星星之火必將迅速形成高科技創(chuàng)業(yè)的燎原之勢。
三、通過參加“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，參與者能收獲什么呢？
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)的知識和技能體系
參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計劃的過程之中，通過大賽提供的系統(tǒng)的培訓，以及學習、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具備的知識和技能體系。
�。ǘ﹦�(chuàng)業(yè)的合作伙伴
參賽者通過比賽，可以結(jié)識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系，開創(chuàng)成功事業(yè)。
�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
參賽者通過比賽，可以結(jié)識風險投資家。國內(nèi)外風險投資家對本次大賽表示了濃厚興趣，將對具有實際運作價值的作品，進行投資可行性分析。參賽者可以向風險投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品、服務(wù)的`巨大市場前景，為進一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。 參賽者還將結(jié)識商界和法律界人士，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
（四）創(chuàng)業(yè)的良好媒體關(guān)系
中央電視臺“十二演播室”、人民日報海外版、China Daily、光明日報、中國青年報、北京電視臺、北京青年報、中國教育報等新聞單位都已經(jīng)表示要對本次大賽作深入報道。投入實際運作項目的參賽小組將受到新聞媒體的關(guān)注，獲得向社會推薦自己和產(chǎn)品的良好機會。
團隊精神
參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及分享成功時的喜悅。在這一過程中，參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。
�。ㄎ澹┚C合素質(zhì)的提高
參賽者通過參加競賽，可以獲得對產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成商業(yè)計劃的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。
參加創(chuàng)業(yè)計劃大賽將是每位參賽者終身受益的經(jīng)歷。參與其中品味樂在其中的感覺。
四、創(chuàng)業(yè)計劃大賽具體要求與注意事項
第一步:創(chuàng)業(yè)計劃的準備工作
(一) 基本部分
1描述創(chuàng)業(yè)機會:
A瞄準清晰的市場需求
B瞄準具體的目標群
2策略+目標市場=創(chuàng)業(yè)模型
3怎樣贏利
4怎樣把產(chǎn)品送到顧客的手中
5 管理隊伍,全面均衡、經(jīng)驗、不足。
(二) 可造部分:產(chǎn)品命名
命名時應(yīng)考慮的因素:直觀,創(chuàng)新用語,暗示創(chuàng)業(yè)模型,有說服力,吸引顧客的注意力。
(三) 注意事項:
1 以顧客為中心
2 使用圖表示來說明概念,清晰,簡潔的書面材料,直截了當。
3完整的創(chuàng)業(yè)計劃,需要封面和一份最終的執(zhí)行總結(jié)。一份下一步的操作方案和一份簡短的對關(guān)鍵風險的估計。
4完整的創(chuàng)業(yè)計劃包括:市場和戰(zhàn)略、操作、財務(wù)分析,還應(yīng)包括其他對計劃有用的信息和展示。
第二步:創(chuàng)業(yè)計劃的整理工作
書寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃,一份良好的創(chuàng)業(yè)計劃包括附錄在內(nèi)一般為10~20頁,創(chuàng)作時應(yīng)注意以下問題:
1 明確顧客群
把注意力集中到一個清晰的市場,并與潛在的顧客交談。
2 說明誰會購買產(chǎn)品
創(chuàng)業(yè)模型,即如何獲得利潤;銷售方式,即如何把產(chǎn)品送到顧客手中。
3 展示的潛力
使用類比的方法說明這是一種產(chǎn)品還是一樁生意 這次風險事業(yè)的潛力是大還是小
4 分析競爭對手，弄清競爭對手和替代產(chǎn)品;找到合作伙伴;掃清產(chǎn)品/服務(wù)進入市場的障礙;劃出競爭空間;當前的角逐者/解決方案;誰是當前的直接競爭對手。
5 與競爭對手相比,有哪些優(yōu)勢
�、俅_立競爭優(yōu)勢
�、谡l是當前的直接競爭者
③從別的角度的解決方案
�、茏⒁猱斍白约捍嬖诘娜毕�
6 保護優(yōu)勢
考慮到風險;申請專利/國際專利保護;樹立一個品牌形象;行動,行動,再行動,占據(jù)市場。
7 建立社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
與有關(guān)人士建立聯(lián)系;平衡技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能;尋找可靠的顧問。
8實現(xiàn)承諾
爭取有關(guān)部門的支持;描述銷售渠道;使用類比和舉例的方法。
9量化
①自上至下:目標市場的容量; 自上至下:與顧客交談
�、趯τ陬櫩投�:經(jīng)濟價值;
③運營成本:價值鏈
�、軇�(chuàng)造價值的過程:開發(fā);市場營銷。
第三步:循序漸進完成創(chuàng)業(yè)計劃
第一階段:創(chuàng)業(yè)計劃構(gòu)想細化
第二階段:客戶調(diào)查
與幾個本產(chǎn)品或服務(wù)的潛在客戶建立聯(lián)系。其中至少有一個是你將選作自己銷售渠道的客戶，保證獲取足夠量的信息:包括潛在客戶數(shù)量,他們愿意付的價錢,產(chǎn)品/服務(wù)對客戶的經(jīng)濟價值。還應(yīng)當收集定性信息:如對購買者來說可能導致他們拒絕購買障礙,產(chǎn)品如何能在用戶的生活中起作用。
第三階段:文檔制作
1 市場目標和戰(zhàn)略
要建立在所進行客戶的調(diào)查和競爭者調(diào)查的基礎(chǔ)之上，量化市場機會,把握機會,細化目標收入。附上一些市場預(yù)測,調(diào)查數(shù)據(jù)。
2 操作
針對新公司的運作,準備一份3到5頁的文檔,哪些是達到目標最關(guān)鍵的成功因素 如何在創(chuàng)業(yè)計劃中反映出這些優(yōu)勢,并且在所建公司中體現(xiàn)這些優(yōu)勢
3 財務(wù)
交上一份對公司的完整財務(wù)分析,包括對公司的價值評估。保證考慮周到。
五、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽作品書寫規(guī)范
�。ㄒ唬撐膽�(yīng)使用A4紙，版心大小一般應(yīng)為145mmX 210mm，每頁33行，頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置;摘要、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排，正文后頁碼用阿拉伯數(shù)字編排。
（二）論文各章標題應(yīng)突出重點、簡明扼要。字數(shù)一般在15個字以內(nèi)。
�。ㄈ┱乃米煮w應(yīng)為小四號宋體，頁碼用小五號字。
（四）文中所有插圖的圖題和表中的說明文字使用五號宋體。
（五）每個圖應(yīng)有圖題（由圖號和圖名組成）。圖號按章編排，如第一章第一圖為“圖 1-1”。圖題要置于圖下。圖題要在圖號之后空一格排寫。
（六）插圖與圖題應(yīng)為一個整體，不得拆開排于兩頁。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處空白不夠用于排寫該圖時，則要將圖后文字提前，將圖移到次頁最前面。
�。ㄆ撸┠夸浿懈髡骂}序及標題用小四號黑體，其余均用小四號宋體。
（八）論文附錄序號應(yīng)采用“附錄一”、“附錄二”等。
注：以下內(nèi)容為推薦，僅供參考。
商業(yè)計劃書可以包含或部分包含以下內(nèi)容：
1．目錄
2．摘要（2-3頁以內(nèi) ）
3．公司簡介
4．市場分析
5．競爭性分析
6．產(chǎn)品與服務(wù)
7．市場與銷售
8．財務(wù)計劃
9．風險分析
10 .管理能力
11． 財務(wù)分析
挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告7
一、存在的問題
1、主觀上，大學生自身存在的問題，主要體現(xiàn)在以下幾點：
�。�1）學生崇尚科學，但不善于利用和創(chuàng)造條件。大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有一定的認識，希望在學習中產(chǎn)生新思想與新理論，但由于不善于利用學校和自身現(xiàn)有的條件，因而限制了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的進一步發(fā)展；
（2）學生思維活躍，但缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)性思維方式。由于學生的知識面寬度不夠，只是機械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu)，致使他們思考問題缺乏靈活性、全面性和深層性，處理問題的方式缺乏新意和突破；
（3）學生有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感，但缺少必備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感往往是短暫的曇花一現(xiàn)的，此時若有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，會使靈感成為現(xiàn)實；
�。�4）有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情，但缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的毅力。在實際工作中往往是虎頭蛇尾，見異思遷，甚至放棄追求。 2、客觀上，從舉辦方及學校來說，活動主辦方在前期雖有宣傳，但由于其主辦方是不固定的，所以難免有的主辦方在前期的宣傳力度不夠，導致后續(xù)的活動難以再擴大影響力，從而導致有很多大學生根
本不知道挑戰(zhàn)杯這個活動。上網(wǎng)搜索挑戰(zhàn)杯歷屆舉辦方，就可以發(fā)現(xiàn)這里面還是存在很多問題，主要是宣傳力度的廣度不到位。 3、另外，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。大學生作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應(yīng)，具有較強的'創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在21世紀后，高校大學生創(chuàng)業(yè)已成為一股不可小覷的趨勢，是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的一種途徑，已被社會和高效畢業(yè)生廣泛認同。從現(xiàn)在來看，“挑戰(zhàn)杯”的舉辦對這個的影響是非常深遠的。
二、建議及對策
學校及主辦方應(yīng)該在宣傳方面加大力度，并且及時督促活動各層干事，提高其活動積極性。大學生對挑戰(zhàn)杯的了解很有欠缺，學校有部分原因，但更重要的是大學生自身存在很大問題，從挑戰(zhàn)杯的參加人數(shù)不多就可以反映很多問題，當下大學生對很多有意義的活動視而不見，有的雖然知道但是覺得沒有什么意義于是便放棄參與，從而自身的發(fā)展就被限制在這里，本應(yīng)成為加油站，提升綜合素質(zhì)的平臺大學也成了大多數(shù)學生緩解就業(yè)壓力的“圣地”，由此可見，大學生的自身問題才是根本問題，所以喚起大學生的自省至關(guān)重要，學校應(yīng)在這個方面加大力度，調(diào)動大學生參加活動的積極性直接決定了以后各種活動的順利進行。因此，學�？梢酝ㄟ^定期開展講座讓大學生了解
到提升自身綜合素質(zhì)的重要性，還可以在學生活動頻繁的平臺進行宣傳，為此(轉(zhuǎn)載于:挑戰(zhàn)杯調(diào)查報告)我們就制作了精美的海報并進行了發(fā)放宣傳。這樣，大學生的活動積極性會普遍增加，后續(xù)的活動也更加容易開展。主動權(quán)全在學生自己手里，但是環(huán)境可以改變學生的觀念，所以營造這樣的氣氛非常重要。
三、總結(jié)
從以上分析結(jié)果可以看出，“挑戰(zhàn)杯”競賽作為大學生的“奧林匹克運動”，對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力、團隊合作能力以及自身綜合能力等其它能力的提高都有很大幫助。參賽者們希望通過這個比賽增強就業(yè)競爭力。但同時由于各高校宣傳力度不夠大，比賽專業(yè)針對性比較強等原因，“挑戰(zhàn)杯”知名度仍不夠高，有一部分學生即使了解這個比賽也不愿意參加，這其中的原因也正是因為當前大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力下降，也從側(cè)面反映了“挑戰(zhàn)杯”競賽的重要性和必要性。
“挑戰(zhàn)杯”競賽的目的是引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、多出成果、提高素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上促進高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術(shù)科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。這個比賽對于當代大學生有重大意義，我們應(yīng)該同時從主觀客觀兩個方面同時入手，在加大學校和相關(guān)機構(gòu)的宣傳力度的同時，也要注意引導大學生，讓大學生能夠主動的深入了解“挑戰(zhàn)杯”并參與進來。
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