魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感

時間:2021-07-09 15:31:06 讀后感范文 我要投稿

魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感范文

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感范文

  魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感1

  概括:《兔和貓》是魯迅先生《朝花夕拾》里的一篇文章,講敘的是,魯迅先生小時候在故鄉(xiāng),同院的三太太為她的孩子們買了一對白兔,但是當(dāng)這對白兔生過孩子后,孩子失蹤了,并在墻角是不知被誰挖了一個大洞,再過了幾天,那一對大兔子也失蹤了,這是較為可疑的就是一只大黑貓了。在最后,作者為了那一對大兔子打抱不平,用青酸鉀謀死了那只大黑貓。

  感受:文中在前面描寫了,那一對大兔子的可愛之處與作者為何如此喜愛這一對大兔子,對兔子外貌的描寫的出神入化,“豎直了小小的通紅的長耳朵,動著鼻子,眼睛里頗現(xiàn)驚疑的神色”,對兔子的動作習(xí)性也有具體的描寫“孩子們時時捉他們玩耍;他們頗和氣,豎起耳朵,動著鼻子,馴良的站在小手的圈子里,但一有空,卻也就溜開去了!边@句話主要寫了孩子與兔子玩耍時,兔子所表現(xiàn)出來動作,行為特點(diǎn)!八麄兒龆约壕蛲亮,掘得非常快,前腳一抓,后腳一踢,不到半天,已經(jīng)掘成一個深洞,第二天,他們便將干草和樹葉銜進(jìn)洞里去!痹谶@句話中,我們看出兔的一種習(xí)性,喜愛掘土。也可以明白為什么有成語叫做“狡兔三窟”。在描寫兔子如何掘洞時,作者刻意運(yùn)用了許多動詞,如“抓”,“踢”,“掘”等等,更能生動形象的讓讀者了解當(dāng)時兔子掘洞的情景。

  從這篇文章的題目就可以讀出,這篇文章有兩個主角,《兔和貓》。在前面,我們可讀出對兔子細(xì)微的描寫。但貓?jiān)谶@里充當(dāng)?shù)氖且粋反面的角色,是一個反面角色,是一個謀害兔子的兇手,最后被作者殺死,自然也就不會對貓本身有細(xì)致的描寫,而是通過幾個配角,如三太太,“我”,對貓的看法,來襯托出貓的惡毒。這種寫作手法是需要我們學(xué)習(xí)的,在文章的最后,作者用殺死貓做為結(jié)尾,我個人認(rèn)為,真是“天經(jīng)地義”,反面角色得以惡懲,并展現(xiàn)了作者一種懲惡揚(yáng)善的觀念。

  從這篇文章中,我們要學(xué)習(xí)作者對正面角色的細(xì)微描寫,也要學(xué)習(xí)對反面角色進(jìn)行襯托的描寫手法!

  魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感2

  “這一對白兔,似乎離娘并不久,雖然是異類,也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎直了小小得通紅的耳朵,動著鼻子,眼睛里頗現(xiàn)些驚異的神色……”“這小院子里有一株野桑樹,桑子落地,他們最愛吃,便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時,他們便弓著身子用后腳在地上使勁地一彈,嚯的一聲直跳上去,像飛起了一團(tuán)雪,鴉鵲嚇得趕緊走,這樣的幾回,再也不敢來了……”

  “可惡的是一匹大貓,常在矮墻上惡狠狠的看……”

  確實(shí)后來這一對白兔的兩個孩子被“可惡的”“一匹大貓”吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓,他的很多作品中都提到過;甚至后來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭!

  這是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜愛的白兔的事情,表達(dá)了作者對弱小的同情,對隨意欺凌弱小者的憎恨;同時也流露出作者反對無原則“修善”的主張。在現(xiàn)實(shí)社會中,難道可以一味“修善”而寬恕惡人嗎?魯迅之死都堅(jiān)持這個主張,請看他那篇寫于1936年9月5日,可以當(dāng)作遺囑來讀的《死》,那上面斬釘截鐵般的聲明道:“歐洲人臨死時,往往有一種儀式,是請別人寬恕,自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣,我想了一想,決定的是:讓他們怨恨去,我也一個都不寬恕。”不恕敵,不“修善”,這是魯迅的人生信條,他終生奉行并至死不移。

  魯迅是那樣的黑白分明,在他的眼睛里是沒有灰色這種顏色存在的,黑就是黑,白就是白。當(dāng)然我是不能用魯迅的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的,更何況我也沒有那么“高級”的敵人!雖然是這樣,至少有一點(diǎn)我還可以學(xué)習(xí)并且做到,那就是——認(rèn)真的態(tài)度。

  魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感3

  讀完了魯迅學(xué)生的小說《兔和貓》,我的心境久久不能平靜!霸煳镏骷热辉斐隽松,卻又為何將它們造得太濫,毀得太濫?動物的生命如此一文不值?”聽到了嗎,這是魯迅學(xué)生在吶喊,在喚起人們對生命的注重,常言道:“雁過留聲”。既然雁飛過也會留下聲音,那為何一個小生命的離去沒能留下一點(diǎn)痕跡呢?興許是長班們打掃得太干凈,太徹底了吧?

  這兒干凈得像連什么事都沒發(fā)生過。闊佬們的馬車照舊在路上行得飛快,誰又會為剛才的一條小生命浪費(fèi)本人的寶貴時間呢?難道人們真的到了漠視別人生命的地步嗎?請細(xì)心聽聽學(xué)生這沉重的嘆氣:“誰知道曾有一個生命葬送在這里呢?”小兔、小狗、鴿子————一個個鮮活的小生命,它們那可愛的容貌不時在眼前閃現(xiàn),一堆毛、一灘血——一幕幕血淋淋的鏡頭交替出如今我的面前,久久不能抹去。在學(xué)生看來,鴿子、小狗、蒼蠅,以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴,乃至宇宙萬物都是生命,不只和人的生命一樣,有著它們獨(dú)立的價值,且他們的生存與死亡,歡樂與苦楚都和人們息息相干。學(xué)生因此把他對生命的關(guān)愛由人擴(kuò)展到所有生物。從文章的.字里行間,無不透顯露學(xué)生對弱小的生命、年幼的生命身上傾注的無盡的愛。安徒生爺爺說,每一條生命走到止境后,天上就會多一顆星星。

  是啊,每一條生命都有本人最終的歸宿,每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大天然的所有生物,都有他自身存在的價值。你看,花兒的展顏,皺縮了人們憂郁的心;動物的陪伴,慰藉了多少顆孤寂的心……愛惜每一個生命,包括咱們身邊的一草一木和一切的小動物。恃強(qiáng)凌弱不是小人所為,不要以為生命存在著天生的貧賤,造物主對于每一份生命給予的都是異樣的關(guān)心,而每一個生命之間都應(yīng)惺惺相惜,這才是一條真正鮮活閃亮的生命!珍視生命吧,讓諧和的歌聲在咱們頭上響起,讓咱們和大天然的所有生物諧和相處,像魯迅學(xué)生那樣珍視小動物們,讓咱們對每一條生命問候:你們,好嗎?

  魯迅兔和貓優(yōu)秀讀后感4

  讀了魯迅先生的兔和貓的文章,我知道,生命不存在著天生的貧賤。就讓我來給大家講講這篇文章吧。

  文中后院的三太太在夏間買回一對白兔,幾個月之后,這對白兔開始自己掘洞,為即將添丁而幸福地準(zhǔn)備著。忙活了大半天,一個簡易的愛心小窩建成了。而三太太家的那只貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸而,狗與貓不共戴天,三太太才放心一些。不料,在大家都漠視那只貓的存在時,這只貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶,可愛的小兔成了它的佳肴。然而,大家卻全都沒有聽見狗警惕的吠聲,以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。

  在魯迅先生看來,鴿子、小狗、蒼蠅,以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴,乃至宇宙萬物都是生命。它們不僅和人的生命一樣,有著獨(dú)立的價值,他們的生存與死亡,歡樂與痛苦都和人們息息相關(guān)。魯迅先生因此把他對生命的關(guān)愛由人擴(kuò)展到一切生物。

  是啊,每一條生命都有自己最終的歸宿,每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物,都有他本身存在的價值。

  愛惜每一個生命,包括我們身邊的一草一木和所有的小動物。

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