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朱泰祺談研究生英語入學考試的對策和方法

時間:2021-09-06 18:04:00 考研英語 我要投稿

朱泰祺談研究生英語入學考試的對策和方法

        朱教授——享有盛譽的考研英語輔導(dǎo)專家——認為英語考研的現(xiàn)狀:從考生總體水平看,英語語言能力和應(yīng)試能力均不理想,與考研英語要求仍有較大差距。這主要由于大學二、三年級學生通過國家英語四級考試后,常常放松了英語學習,水平?jīng)]跟上來。因此,考生在準備應(yīng)試過程中,要注意深化英語知識、提高語言知識的應(yīng)用能力。

朱泰祺談研究生英語入學考試的對策和方法

  關(guān)于準備研究生英語入學考試的對策與方法,朱泰祺教授做了形象的比喻:英語考研猶如一場戰(zhàn)斗。詞匯、語法是“敵人”的第一道防線,要“狂轟爛炸”,要善于利用日常零碎時間記憶詞匯和語法規(guī)則。詞匯記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞,應(yīng)準備一個單詞本,每天記一些。背詞匯表要與勤查牛津雙解詞典相結(jié)合,并在閱讀中加深對詞匯的理解能力。只有這樣才不致于在原地打滾,才有可能螺旋式地上升。

  閱讀理解是英語考試的重點:是“敵人”的主力部隊,需要集中優(yōu)勢兵力,強攻猛攻。考生要注意從宏觀上來把握文章的主題和紅線,再針對試題通過段落主題句為所找信息定位。對于這個問題,朱教授給我們舉了一個很好的例子:曾有一位同學說,他全文都能逐句翻譯下來,但做選擇題時卻錯了一半。這就是沒有從宏觀上把握語篇結(jié)構(gòu),因而就無法進行總結(jié)歸納和推理判斷。實際上,題目中有1/2左右屬于總結(jié)歸納、推理判斷題,所以把握主題才是答題的根本。凡屬理解細節(jié)的題,要注意哪一選擇項與段落中的信息相對應(yīng);屬于對詞語或句子內(nèi)涵的理解,應(yīng)根據(jù)上下文推斷;屬于綜合歸納、邏輯推理的,則必須依據(jù)文章的主題來判斷。閱讀能力的培養(yǎng)并非一日之功。許多考生只是一味大量做題,卻并未深入到文章中的語言難點和語篇結(jié)構(gòu)中去。在日常閱讀中,精讀是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),快讀是獲取信息的手段。在平時做閱讀理解題時,一般每做四篇必須精讀一篇,用來提高語篇分析的能力,另外三篇可作泛讀,以便提高閱讀速度。主要以精讀為本,仔細分析文章的結(jié)構(gòu)層次和上下文邏輯關(guān)系。精讀時要下功夫翻譯,邊讀、邊分析、邊理解、邊記憶,在語法結(jié)構(gòu)、詞匯詞義上下功夫,尤其詞匯上要注意詞義的引申。

  “敵人”主力——閱讀理解的“左翼”是完形填空。完形填空是從詞匯角度來測試考生理解書面語言的能力?忌谧鲱}時要注意上下文中詞語的四個搭配:邏輯搭配、結(jié)構(gòu)搭配、慣用搭配和語義搭配。完形填空的答題技巧:把握主題、瞻前顧后、抓住紅線、各個擊破。

  閱讀理解的“右翼”是英譯漢,分值為15分,文章內(nèi)容涉及政治經(jīng)濟、社會生活、文化教育或科普知識,難度比較大,考生成績普遍偏低。在對1999年試題的1889份試卷抽樣調(diào)查中,平均分僅為6分。考生得分不高的主要問題在于意思表達不確切。英譯漢的關(guān)鍵是對文章主題和劃線句子句意的理解。在復(fù)習中要找一些好的輔導(dǎo)資料,如找?guī)灼h對照的文章,仔細揣摩其中的翻譯技巧。課外看看《英語世界》,里面的文章幾乎都是英漢對照,不看中文,自己先翻,翻譯完后對照,逐句找出自己在理解原文和漢語表達方面存在的錯誤,并加以改正。

  敵人的最后一道防線是作文,作文雖表面上看來題目千變?nèi)f化,但實質(zhì)上,文章都離不開基本模式,一般分三類,即提綱型、情景型、圖表+提綱型,要寫出比較成功的作文,首先要積累常用句型,從閱讀中汲取精華,背下來。朱教授說,這是一個死背過程,但死背不等于死用,這里也有辯證法,既要死背但更要活用。實際上,作文就是收集典型句型,然后再排列組段。在此朱教授又舉了一個例子:人的大腦相當于一個水庫,要想有輸出就一定要先輸入,所以尤其重要的是輸入,要厚積薄發(fā),準備工作起碼要背10-20篇范文,但不能用范文套考研作文。而是要分析范文的語篇結(jié)構(gòu),劃出好的句型,把文章的結(jié)構(gòu)、框架列出來,自己練習寫作。