當(dāng)今社會(huì)，在學(xué)校有兩種很流行的稱(chēng)呼“好生”和“差生”，
所謂的好生與差生作文
。兩種不同的稱(chēng)呼把所有的學(xué)生用一道分界線(xiàn)隔開(kāi)了。我不明白，學(xué)生就是學(xué)生，為什么要用兩種不同的概念一分為二[注: 哲學(xué)用語(yǔ)，指事物作為矛盾的統(tǒng)一體，都包含著相互矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面。通常指全面看待人或事物，看到積極方面，也看到消極方面。]呢?
老師們都認(rèn)為，將來(lái)有前途的一定是“好生”。至于那些差生，就被貼上了“失敗者”的標(biāo)簽。這是完全不公平的!現(xiàn)在的一時(shí)輝煌說(shuō)明不了什么，
小學(xué)生作文大全
《所謂的好生與差生作文》(http://clearvueentertainment.com)。不是有個(gè)成語(yǔ)叫“笨鳥(niǎo)先飛[注: 比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]”嗎?只要那些“差生”肯努力，我相信，他們將來(lái)的前途是輝煌的!就拿我來(lái)說(shuō)。我是班長(zhǎng)，同時(shí)兼任大隊(duì)委，而且還是校體育隊(duì)的同學(xué)�？芍^是樣樣精通。論文，咱有一手，論說(shuō)，咱有一口，論武，咱也能露一手。就因?yàn)檫@樣，我在學(xué)校里收到了“特殊的待遇”。這種待遇，是那些所謂的好生都會(huì)受到的待遇。比如說(shuō)，我的作業(yè)本偶爾又一次落到了家里。如果我是個(gè)“差生”，那么老師肯定不會(huì)相信我�？墒侨绻沂�“好生”，老師就絕對(duì)會(huì)相信我，而且不會(huì)責(zé)備我。
[1] [2] 下一頁(yè)