作者系深圳升大教育
培訓中心
作文班學員
在
小學一年級時，有一件事深深的烙印在我的腦海中，揮之不去，
。
那是一個下午，我們像往常一樣，靜靜地坐在教室里等待
老師來上課。
大約十分鐘后，老師姍姍來遲。曾老師氣沖沖地快步走進教室。我們都擰緊了心，等待暴風
雨的來臨。
曾老師環(huán)顧了一下教室，慢條斯理的說：“作業(yè)本我點過了，只有四十本，還缺三本，到底是誰沒交？”
大家頓時議論紛紛。過了很久，一只小手舉了起來。還有兩個呢？大家心里的打著咕咚。
沒辦法，老師只得把作業(yè)本下發(fā)，我在下面耐心地等待著，
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《
在我記憶深處作文》(
http://clearvueentertainment.com)。作業(yè)本發(fā)完了，居然沒有我的！我記得很清楚，我明明交了作業(yè)本的啊。
老師走到我面前，板著臉對我說：“虧你還是數(shù)學小組長，連作業(yè)都不交！”
我立即哇的哭了出來。一堂課，我不知怎么熬過來的。
放學了，我悻悻的走進老師
辦公室補作業(yè)。
曾老師突然站起身來，拍著我的肩膀，說：“家豪，你的作業(yè)本找到了！老師向你賠不是了！”說完，只見曾老師向我深深的鞠了一躬。
雖然，
二年級曾老師不再教我了，但是我一直惦念著曾老師。因為她的舉動告訴我：人非圣賢，孰能無過。曾老師的舉動時刻教育著我：有錯必改。在以后的
學習生活中，曾老師的言行無時無刻不鞭策著我，催我前進。