幾多年前，我結(jié)識了一個好朋友，他稍胖，不太高(和我差不多)，但他的成績也不錯(略低我那么一點點)，
憶故友作文
。起初，我們還是敵人，但后來，我們因為因為一句笑話，終于結(jié)成了一顆友誼之心，化敵為友了。本來，我們以為雙方父母會不贊同我們成為朋友，但是，還好雙方父母還算明事理，終于贊同我們結(jié)交了，我們也就如愿了。我們上了小學(xué)，吃驚的是，我們竟在同一個班級里，就這樣，我們走上了六年的友誼之路，開始了六年的學(xué)習(xí)生涯。他就坐在我旁邊，是我的同桌。一次上課時，他走了神，老師盯上了他，嚴(yán)厲的目光穿越了中間的人墻，射在了同桌身上，她大聲地說：“xx，‘遙遠(yuǎn)’的反義詞是什么？”他迷迷糊糊的站起來，一聲不吭，望著天花板，又走了神，
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《憶故友作文》(http://clearvueentertainment.com)。老師又大聲地(比上一次更大聲了好多)說：“xx，‘遙遠(yuǎn)’這個詞的反義詞是什么？”他一如既往。老師被激怒了，說：“xx，下課到我辦公室來！”我急了，忙告訴他：“喂！是‘鄰近’呀！”他聽了，忙說：“老師，是‘鄰近’”老師舒展了眉頭，瞬間，又?jǐn)Q緊了眉頭，她不將嚴(yán)厲的目光射向同桌了，她將嚴(yán)厲的目光射向了我！我想：完了，死了，掛了。老師對我說：“鄭漢然，你樂于助人的精神真叫人贊嘆啊！”她故意將“樂于助人”四字咬的緊緊地，想要吃了我似的。我被叫去了。六年級了，我們又“升級”了，我們的友誼又進(jìn)了一步了，六年來，我們始終在同一個教室，享受同一種學(xué)習(xí)待遇，我無比自豪，為自己，也為他。
石碼第二中心小學(xué)六年級 鄭漢然
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