今天，我抽空讀《蘇珊的帽子》一書，從中我懂得了一個深刻的道理……
蘇珊，一個多美的名字，人如其名，她十分天真、可愛，她留給我的第一印象就是――像一個無憂無慮的小精靈，我十分喜歡她，
讀《蘇珊的帽子》有感作文
。不幸的是：未滿8歲蘇珊身體里竟然有一顆腫瘤，這給弱不禁風(fēng)的蘇珊一個沉重的打擊。出院后的她已經(jīng)不像以往活潑的小精靈了。雖然她可以和病魔一決高低，雖然她有能力把落下的課補上去。但是……
我想到這里，不明白世界為何對蘇珊如此不公平？
她失去了一頭金黃色的秀發(fā)，留給她的只是一顆光禿禿的腦袋……
讀到這里，我不驚一愣：我曾以自己的長頭發(fā)而驕傲，我曾梳過五花八門發(fā)發(fā)型。我覺得我這樣做是不對的，如果讓蘇珊看到了，她不會微微一笑，而是會更加傷心。蘇珊，我鼓勵你，蘇珊，我支持你，我相信過不了多久，你也會和我一樣梳著一只可愛的“羊角辯”開開心心地去上學(xué)！
我猛地想起：我們班的祝菁又何不如此。她因生病而脫落了頭發(fā)。受到了許多同學(xué)的嘲笑，她更難過了。在老師的指引下，同學(xué)知道了自己的錯誤，紛紛下課找祝菁道歉，還時時刻刻幫助祝菁，她又露出了燦爛的笑容……看來，我們班的同學(xué)又向理想的大門邁了一步！
我不經(jīng)有想起了我學(xué)武術(shù)時的情景：有一次，我因去合唱比賽沒有去練習(xí)，可是武術(shù)團又要去比賽，時間十分緊，
小學(xué)生作文大全
《讀《蘇珊的帽子》有感作文》(http://clearvueentertainment.com)。同學(xué)們用寶貴的下課時間幫我補課，教我做動作！如愿以嘗，那一次，我們獲得了佳績。敢問，如果當初父母沒用休息來不關(guān)注我；如果當初老師不輔導(dǎo)我；如果當初同學(xué)不留意自己身邊的同學(xué)。這佳績又何存？
真的，我覺得我們應(yīng)該多多關(guān)注、輔導(dǎo)、留意自己身邊的朋友。也許，他們需要你善良的安慰和幫助；也許，在你安慰別人的時候你會多一份快樂；也許，在你幫助別人的時候，你會多一點做人的理念！