夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-01 19:33:32 作文 我要投稿

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文,歡迎大家分享。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文1

  今天,我讀了一本書—————夏洛的網(wǎng)。這本書是美國大作家額、E.B.懷特寫的。

  這本書講述了一個(gè)感人的故事:在朱克曼的谷倉里,快樂地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和夏洛建立了最的最真摯友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你!庇谑,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

  這個(gè)故事里另我最感動(dòng)的人就是小女孩弗恩。當(dāng)威爾伯要被賣掉是,只有弗恩哭著求爸爸把小豬送給她。弗恩每天按時(shí)用奶瓶喂小豬喝牛奶,每天下午都把躺在推車?yán)锏男∝i帶出去散步......弗恩這樣的照顧仿佛就像一位媽媽對自己寶寶的照顧。想到這我又想到了另一件事......

  望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號動(dòng)員會(huì),形勢很大,雷鋒叔叔上街辦事剛好看到了這個(gè)畫面,雷鋒叔叔捐獻(xiàn)出了100元給望花區(qū),另外100元捐獻(xiàn)給了百年不遇洪水的遼寧人民。雷鋒叔叔把自己的全部積蓄都捐了出去,自己連一口水都不舍得喝。

  弗恩和雷鋒叔叔讓我體會(huì)到了助人為樂,夏洛讓我體會(huì)到了什么才是正真的友誼。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文2

  夏洛,一只蜘蛛,居然還會(huì)重友情?很難令人信服。不過,當(dāng)你明白了它和一只小豬之間真摯的情感后,一定也會(huì)驚嘆。(開頭創(chuàng)設(shè)疑問,激發(fā)讀者的閱讀興趣。)

  前段時(shí)間,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本經(jīng)典書籍,認(rèn)識(shí)了一只名叫“夏洛”的蜘蛛,并被它深深打動(dòng)。夏洛對它的朋友小豬威爾伯那么真誠,怎不令人感動(dòng)?(交代是哪本經(jīng)典名著中的人物,過渡自然。)

  為了讓小豬不被送到屠宰場,當(dāng)別的動(dòng)物在打瞌睡時(shí),蜘蛛夏洛卻在不停地工作著——編織可愛而神秘的圖案。最后,當(dāng)我聽著夏洛悄悄地說完“再見”兩個(gè)字,看著它用盡全身力氣向小豬威爾伯揮揮它的一條前腿,再也不能動(dòng)彈時(shí),我的眼淚流了下來。它耗盡精力,永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。它是為好友而死,它是小豬威爾伯最真誠的永遠(yuǎn)的朋友。(重點(diǎn)刻畫蜘蛛夏洛的形象,再現(xiàn)經(jīng)典場景,更具真實(shí)感,也更令人動(dòng)容。)

  小蜘蛛夏洛讓我敬佩,更讓我深深體會(huì)到友愛的力量,明白了一份真誠友誼的珍貴!小動(dòng)物都能為朋友舍生忘死,難道我們就不能為朋友作點(diǎn)小犧牲嗎?我要向它學(xué)習(xí),無私地奉獻(xiàn)出真心。當(dāng)好朋友遇到難題時(shí),及時(shí)幫忙解答;當(dāng)好朋友取得進(jìn)步時(shí),真誠鼓勵(lì);當(dāng)同伴獲得成功時(shí),一起分享快樂……這樣的朋友才稱得上真朋友,這樣的情感才是真正的“友誼”。(重友情的夏洛是榜樣,用一組排比句巧妙引出現(xiàn)實(shí)生活中的自己,獲益匪淺呀。

  同伴們,讓我們像重友情的蜘蛛夏洛一樣,心中多一份溫馨,那樣世界就會(huì)充滿了愛。ńY(jié)尾點(diǎn)題,簡單明了。)

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文3

  夏洛原來是一只蜘蛛,一只蜘蛛能如此看重友誼!讀了這本書,我深深的被夏洛的忠誠而打動(dòng)。

  有一只小豬叫威伯爾,在農(nóng)場里交了一個(gè)朋友——夏洛。到了圣誕節(jié),小豬威伯爾就要被殺了,夏洛承諾一定不會(huì)讓威伯爾死去。夏洛果真履行了自己的諾言,它在蜘蛛網(wǎng)上織出了王牌豬、光彩照人、謙遜等字樣來贊美威伯爾,它的字被人們看到了,許多人紛紛來參觀,一邊讀蜘蛛網(wǎng)上的字,一邊贊美小豬威伯爾。威伯爾在一次大賽中獲了獎(jiǎng),主人會(huì)養(yǎng)它一輩子,可它最忠實(shí)的朋友夏洛卻永遠(yuǎn)的離開了它。小豬威伯爾便把所有對夏洛的愛寄托在它的后代身上,威伯爾深愛夏洛的后代,但沒有一只蜘蛛能像夏洛那樣忠誠。

  這本書給我了很大感觸,我們想要交朋友很容易,但是想要交一個(gè)像夏洛那樣忠誠的朋友很難很難。純真的友誼就像一杯清水,不需要加糖,不需要加任何東西,它的甘甜就足以醉倒許多人。

  四年級的時(shí)候,不知道為什么,數(shù)學(xué)作業(yè)就在書包里,竟忘了交。老師一視同仁,我就第一次被留了下來,眼淚本是在眼睛中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可鼻子一酸,就流了下來,那天,我哭的一塌糊涂。因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生,這也是第一次犯這樣的錯(cuò)誤,老師就放行了。幾個(gè)好朋友在等我,見了我,她們只字不提這件事,而是像什么也沒有發(fā)生一樣。我十分感動(dòng)。我慶幸自己有這么多朋友,這么多像夏洛一樣忠誠的朋友。

  這本書讓我懂得了友誼的價(jià)值。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文4

  經(jīng)過學(xué)校的給我們的“好書推薦”我買了《禪為誰鳴》《櫻桃溝的春天》《豬仔頭溫暖之旅》《橘子味的夏天》《像你這樣一個(gè)女孩》這五本書。其中,我最愛看的是《橘子味的夏天》,讀了它,令我深有感觸。

  《橘子味的夏天》主要寫了小女生駱雨澄在學(xué)校里.在家里.和同學(xué)中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這個(gè)小女生駱雨澄,從小五歲就失去了母親,就和父親生活,父女倆相依為命。而外婆總對她有些偏見,說是駱雨澄克死了她最最愛的女兒,連看都不愿意看她一眼。奶奶和叔叔嬸嬸住在一起,奶奶還是蠻好的,但叔叔嬸嬸為了奶奶死后的遺產(chǎn)不歸于駱雨澄一家,背地里處處和駱雨澄一家過不去。每次“家庭聚餐”都是出于尊重罷了?蓱z的駱雨澄表面柔弱,但心里卻有一大堆的怒火。除了她的爸爸關(guān)愛她,也只有她的同桌,陸盞了,陸盞表面粗糲粗氣.蠻橫無理的,但處處關(guān)心著駱雨澄,把她當(dāng)作自己的唯一知己。駱雨澄把爸爸的愛看得非常非常重要,不容的把爸爸的愛分給別人,哪怕一丁點(diǎn)兒也不行。但,漸漸地,她發(fā)覺爸爸總是對她說謊,她與爸爸的距離也疏遠(yuǎn)了很多。慢慢的,她發(fā)現(xiàn),家里出了大事不是她一個(gè)能干的,必須要一個(gè)人幫忙,又經(jīng)歷了爸爸的發(fā)燒事件,終于默許了爸爸。

  說到這里,覺得自己好過分。我有個(gè)美滿又和睦的大家庭,慈祥的奶奶和外公外婆,所有的親戚也都很喜歡我.很愛護(hù)我。我家雖然條件不是很富貴,但和駱雨澄家相比,我比她好千倍萬倍,但我處處都要好的,一丁點(diǎn)苦都吃不了,還和媽媽反著來.不聽媽媽的話。嘿!我真是身在福中不知福呀……

  最后,她的同桌陸盞和他的爸爸加拿大,嘿,讀到這覺得有些難過,但偏偏故事就這樣沒了,我還很生氣,因?yàn)橛X得故事沒有結(jié)局。后來會(huì)發(fā)生什么事呢……


夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文5

  《夏洛的網(wǎng)》這本書寫了一只豬和一個(gè)蜘蛛的故事,讓我重溫了愛和友情。

  在一個(gè)谷倉里生活著一只叫威爾伯的小豬。一天它聽說主人要把它殺掉,用來做火腿,不禁害怕極了。就在威爾伯絕望的“我不想死啊,我不想死!”的哀號中,看似渺小的夏洛卻挺身而出,堅(jiān)定地說:“我可以救你!”為了對朋友的這句承諾,夏洛用自己的絲線織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等幾個(gè)被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底改變了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中獲得特別獎(jiǎng),威爾伯逃脫了變成他人餐桌美味的命運(yùn),得到了一個(gè)安享天年的護(hù)身符。但這時(shí)夏洛特的生命也走到了盡頭,在它將要死的時(shí)候,它對威爾伯說:“你能幫我生5000個(gè)蜘蛛寶寶嗎?”威爾伯幫它生了5000個(gè)寶寶,并懷著感恩的心照顧著夏洛的后代。

  讀完這本書我感觸最深的一個(gè)道理就是只要你肯幫助別人,別人也一定會(huì)在你急需幫助時(shí)幫助你這個(gè)道理。就像書中的小豬威爾伯蜘蛛夏洛一樣,夏絡(luò)救了威爾伯一命,小豬威爾伯為了感謝蜘蛛夏洛的救命之恩,威爾伯就開始照顧它的子女……

  我非常喜歡看《夏洛的網(wǎng)》這本書,因?yàn)樗屛抑懒艘粋(gè)道理:“幫助別人就是幫助自己”。

  老師評語:能用準(zhǔn)確的語言總結(jié)原文主要內(nèi)容,并能從閱讀中明白“幫助別人就是幫助自己”的道理,真棒!

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文6

  今天是個(gè)難忘的日子!我要去夏令營,我們?nèi)サ牡胤绞窃ノ鞔髰{谷。

  早上,6點(diǎn)鐘,我們在水上樂園門口集合,6:30我們開始出發(fā)。

  8:30我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地。

  我們的雷霆教練首先給我們分配了宿舍,然后帶我們就餐。

  這次夏令營的時(shí)間是五天,在這五天里,我們要聽從教練的安排,每天都要嚴(yán)格訓(xùn)練,教練說要鍛煉我們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  我們像個(gè)小士兵一樣,按時(shí)起床,訓(xùn)練,就餐,午休,訓(xùn)練,到了晚上,我們要先看電影,然后,我們要寫出自己一天的感受。

  我覺得在我們訓(xùn)練當(dāng)中,讓我最難忘的是打真人CS。

  在真人CS得游戲過程中,教練把我們分成兩組,一組是潛伏者,一組是保衛(wèi)者。

  我分到了保衛(wèi)者這組。

  下面就是我們PK的時(shí)候,我們這一組的任務(wù)是要保衛(wèi)一座房子,不能讓潛伏者把我們包圍的地方給占領(lǐng)了。

  我們的決斗開始了,很多潛伏者都有來占領(lǐng)我們的房子,我們也不甘示弱,奮力的用槍來射擊他們,在我們轟轟烈烈的戰(zhàn)斗中,潛伏者終于被消滅了。

  我們也損失了很多人員。

  但是,我們終于勝利了!

  在這次游戲中,讓我學(xué)到了,團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)起來,我們才能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝敵人。

  我們要有勇于犧牲的精神。

  啊!五天時(shí)間,一眨眼,就過去了。

  在這里,我們有歡樂,有痛苦,有太多我們以前沒有的感受。

  我覺得我成長了。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文7

  對我而言夏日是具有炎熱、急躁、激動(dòng)人心的節(jié)奏。

  好比微波爐里的一枚雞蛋,在炎熱的包裹中不能釋放,就會(huì)‘崩’的爆炸。路旁讓人坐的石板凳,把一塊肉放在上面很可能烤成6、7分熟。小狗在這炎炎夏日沒處落腳,小鳥在酷暑中飛翔卻又落下。熱浪滾滾而來。帶走清涼的春的色彩。卻送來了肆意忘為的蚊子。帶走了涼風(fēng),換來蟬兒的哭訴。夏日來了。

  夏日雖然帶走美好換來炎熱,但也帶來了不少好心情。熱浪吹到俄羅斯燃燒起了世界杯,飄過三亞吹來了游客,跑入西瓜地把西瓜催出土地,誤入學(xué)校帶來署假。

  夏日的節(jié)奏是激動(dòng)人心的,人們每根神經(jīng)都被繃緊。你看球場上各國球員精神抖擻。賽場上的球迷,揮動(dòng)著自己國家的旗幟給自己國家加油助威。球迷們只是想著進(jìn)球、進(jìn)球,球員上場了,又想著要進(jìn),要進(jìn)。中國球迷也亦夠苦了,半夜起來看球,是球要進(jìn)了嗎?早上大人還要工作,小孩還要學(xué)習(xí)。夏日世界杯那幾日進(jìn)球了才松一口氣、閉上眼睛睡覺。真不知道世界杯為什么不選在春花秋月,而選在它們之間。大概是因?yàn)檫@時(shí)球員們不能太嬌弱,而是在炎熱酷暑下,蓬蓬勃發(fā),向決賽終點(diǎn)作出最后的沖刺。

  如果給夏日一個(gè)字,想必一定是‘熱’字,沒錯(cuò)就是‘熱’讓我們急躁、緊張,在字典中可以查到:溫度;感覺溫度高。這就是我們對‘夏日’的理解和看法。

  從此我對炎炎夏日有了一種新的認(rèn)識(shí)——它能帶走美好,也能帶來新的更好。

夏感三年級描寫夏天的.作文500字_小學(xué)作文8

  讀完這本書,被一個(gè)個(gè)父子情深故事感動(dòng)的我,最感興趣的卻是一個(gè)犯下錯(cuò)誤的父親,被兒子糾正后改過自新的故事。

  在“兒子,父親,守林人”故事中,這對父子是獵人,每天都上山打獵。這一次,父親心情不好,一直在前面跑,兒子在后面追。他們來到了守林人的家,守林人和兒子是好朋友,他們聊起天來。就在這時(shí),父親把守林人墻上的狐貍皮扯了下來,掩藏在自己衣服里面,逃之夭夭了。兒子發(fā)現(xiàn)了父親的犯罪行為,追上他后,讓他把狐貍皮換給守林人,父親不舍得,在兒子多次說明下,父親覺得很慚愧,扇了自己兩巴掌,兒子哭著原諒了父親,兩人和好了。

  這故事里的兩個(gè)人,有著完全不同的性格。兒子正大光明,光明磊落;父親陰險(xiǎn)狡詐,黑暗小人?芍^君子坦蕩蕩,小人常戚戚。這個(gè)形容一點(diǎn)也不夸張。不管是大人還是小孩,這和年齡沒有任何關(guān)系,只要他做出來了這種事情,就可以劃分成小人。

  幸好,父親有一個(gè)自己最相信的老師——他的兒子。兒子并沒有被父親帶壞,并沒有學(xué)著父親去偷東西,而是揭穿他,訂正他,讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,改過自新。多么正義的行為啊,這值得我們所有人去學(xué)習(xí)。如果把它的性質(zhì)擴(kuò)大,那么這種行為就又升了一級:敢于向強(qiáng)大勢力產(chǎn)生質(zhì)疑,敢于揭穿強(qiáng)大勢力的錯(cuò)誤,而不是阿諛奉承,拍馬屁。

  人不能撒謊,如果撒了謊,也是紙包不住火,早晚會(huì)被發(fā)現(xiàn),而且會(huì)被別人厭惡。記住,不管是與自己有血緣關(guān)系的,還是街上的行人,不管多么親的人,都會(huì)嗤之以鼻。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文9

  今年寒期,我看了日本電影《河童之夏》,主要講了:兩百年以前,一只河童和它的爸爸生活在一片沼澤里。一天,一個(gè)武士認(rèn)為河童的爸爸偷聽了他們的重要談話,把河童的爸爸殺了。正當(dāng)武士要?dú)⒑油瘯r(shí),大地震來了,河童被埋在了地下變成了石頭。

  兩百年后的一天,一個(gè)叫上原田一的小男孩把河童帶回了家,并且收養(yǎng)了它,還給它起了一個(gè)名字叫“小酷”。開始田一的妹妹小瞳非常討厭小酷,一天,小瞳抓來了兩只蝸;丶,誰知小酷走了過來吃掉了一只蝸牛,把小瞳嚇壞了,拿起另一只蝸牛就向外跑去。小瞳一生氣把小酷推倒在地上,小酷認(rèn)為小瞳是在進(jìn)行相撲呢,就擺好了姿勢,誰知小小的河童竟然把田一、小瞳、爸爸全部打倒在地。比賽結(jié)束以后,小酷問爸爸:“你喝的是什么東西?”爸爸說:“這是啤酒!薄澳芙o我喝嗎?”“可以。”說著爸爸就給小酷喝了一點(diǎn)。誰知小酷喝醉了,跳起了舞,逗的大家哈哈大笑。

  幾天后,不知誰說出了在上原田一家里養(yǎng)了一只河童,讓媒體記者聽到了,便天天在田一家門口蹲守,要拍河童的樣子。為更好地保護(hù)小河童,上原田一全家人還是決定,把小酷送到它能夠自由自在生活的地方去。河童最終戀戀不舍離開了上原家,離開了人類,被送回到了屬于自己的天堂里去了。

  看完這部電影,我被上原田一一家人的愛心深深感動(dòng)了。人類無度地侵占動(dòng)植物們的家園,導(dǎo)致地球上大量物種滅絕,看城市的高樓大廈天天在瘋長,綠地在天天減少。為了大地母親不再哭泣,為了人類更好地進(jìn)步和發(fā)展,讓我們一起行動(dòng)起來,還給小鳥一片藍(lán)天,還給魚兒一片干凈海洋吧!讓人類和動(dòng)物成為永遠(yuǎn)的好朋友!

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文10

  在老師和父母的教育下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤于思考,不懂就問。經(jīng)常主動(dòng)跟老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)了心得,從中獲得了許多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下,我對中華文化十分熱愛,我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,看過了小說、童話和名著等不同種類的書籍,有效地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。

  在我看的這么多的書當(dāng)中,令我記憶猶新的是我喜歡的作家——EB懷特,寫的一本書:《夏洛的網(wǎng)》。這是一篇凄美而充滿愛的童話故事,深深地打動(dòng)了我?吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心,艱辛?xí)r,我情不自禁地為它給擔(dān)心,非常害怕它會(huì)從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛蜘蛛,寧靜地離去時(shí),我為它用一生的心血完成了承諾而感動(dòng),不自覺地流下了激動(dòng)的淚水!我還看到夏洛蜘蛛為了完成諾言,想出了一個(gè)絕妙的好主意的時(shí)候,又不得不佩服這只小蜘蛛它的這種靈活、機(jī)智,為它豎起了大拇指。

  看完了這一本《夏洛的網(wǎng)》書之后,我慢慢地閉上了眼睛,深思著自己。如果我已經(jīng)答應(yīng)了別人一件重要的事情,我會(huì)盡我最大的能力做到的嗎?我會(huì)不顧著一切做得十分完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正的懂得了“誠信”這個(gè)詞語的含義嗎?我想:能像夏洛蜘蛛一樣做到的人很少很少。但是,我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信用的人。就是那么一點(diǎn)一滴積累起來的誠信,可以獲得到友誼、獲得大家的尊重。如果你想收獲無限的友誼,那就從現(xiàn)在開始吧,播下你的那一顆誠信的種子吧。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文11

  今天,我為大家介紹一本好書,名叫《夏洛的網(wǎng)》。

  這是一部關(guān)于友誼的書籍,更是一部關(guān)于愛和保護(hù),冒險(xiǎn)與奇跡,生命與死亡,信任與背叛,快樂與痛苦的書籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命,不讓他被宰殺,在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎(jiǎng)威爾伯的字,讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬,從而使威爾伯逃過一劫,并且成為了一只有名的小豬。然而,夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲,永遠(yuǎn)離開了威爾伯……

  在這本書中,主要人物的性格特點(diǎn),也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對待小豬威爾伯,真誠無私,甘愿為他付出生命。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),挽救了威爾伯的生命,更激起了人們心中無限的愛與溫情。

  威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬,他不需要多美味的食物,只希望有一個(gè)愛他的朋友。同樣,他也是一只善良勇敢的小豬,在弗思和夏洛與許多好心人的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。

  老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面,與夏洛的無私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長期以來,其他人對他排擠,從不給予關(guān)懷,造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形象值得我們?nèi)シ此,感悟?/p>

  弗思是一個(gè)有愛心,尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命,從根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。

  《夏洛的網(wǎng)》中也蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理,其中最令我感慨萬千的當(dāng)然是友誼二字。

  友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富,擁有了這筆財(cái)富,生活中的孤寂,但會(huì)一掃而空,面對我們的是一個(gè)嶄新的世界,充滿希望和快樂。 人生中若沒有一個(gè)知心朋友,世界將是黑暗的,只有孤獨(dú)陪伴左右。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文12

  整篇小說的主人工是畢小勝,外號“必勝客”,可主人公一次都沒去過必勝客。他很喜歡音樂,尤其是周杰倫的“雙節(jié)棍”,可因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的原因他累積了千萬句的心聲。

  畢小勝和我們一樣是農(nóng)村孩子,在他的身上,我看到了同樣身為農(nóng)村孩子的我們的身影。他考父母撿廢品上學(xué),他們家有堆成山的廢品,在他看來那對“廢品山”就是他的“寶貝山”,如果是我們看見想畢沒有人不會(huì)逃之夭夭吧?他上學(xué)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友是茉莉,她是一個(gè)女生,他們都喜歡唱歌,所以彼此成了知心朋友。他們的學(xué)校沒有音樂課,這和我們相反,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他們兩不僅有音樂課上,還參加了比賽,知道他們的音樂老師也是一個(gè)平易近人的女老師,她的名字是“蘇翹”,同學(xué)們都喜歡她。合唱隊(duì)一共有20人,畢小勝和茉莉都選上了。蘇翹叫他們唱《童年》《讓世界充滿愛》等歌。從給予的插圖上看得出他們當(dāng)時(shí)唱歌的時(shí)候是有多么的開心,這和我們第一次上音樂課不是一樣的嗎?他們一起參加比賽,得了第一名,拿到了獎(jiǎng)金,這筆獎(jiǎng)金可以讓他們有一架鋼琴?伤麄兊膲粝胱⒍ㄊ且粋(gè)夢。他們的小學(xué)被拆掉了,合唱隊(duì)也解散了,他們懷著無比心痛的心情站在變成廢墟的學(xué)校前歌唱著送給蘇翹的送別曲。

  現(xiàn)在想起來我們要比他們幸福的多。我們有音樂課,而且每一周兩節(jié)。我們生活的條件比他們不知好多少倍,而我們卻不珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,老想著自己沒有的,如果我們和他們的立場互換一下,,那他們一定會(huì)珍惜這一切,而我們就會(huì)更加向往這一切吧?所以在我們沒有失去他們之前,請珍惜它們吧!

  我們現(xiàn)在的生活是來之不易的請像畢小勝珍惜音樂課一樣珍惜自已所擁有的。

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文13

  太康,夏國國君,亦是個(gè)昏君,他愛好打獵、飲酒,常常喜歡對酒當(dāng)歌,不理朝事,國家被搞得烏煙纏繞,我最歧視他的為人,國君有三忌:不能沉溺于打獵,不能陶醉于喝酒,不能愛上舞蹈,只要染上其中的一點(diǎn),就會(huì)諸侯個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng),國破人亡,而太康卻有這三忌,最終被忍無可忍的后羿趕跑,拒于河岸,這樣的昏君,就應(yīng)該這樣懲罰!太康不像一個(gè)明主,明主是幫助、救濟(jì)百姓,先取得民心,再和士兵同甘共苦,取得軍心,還有能很好的治理國家朝事,這樣才能使國家強(qiáng)盛,太康連一個(gè)平平庸庸的君主都比不上,為什么這么說呢?

  太康,最寵愛后羿,他經(jīng)常帶著后羿出去打獵,而且還把國家交給幾個(gè)小人,這下可不得了了,百姓、士兵常常被nue待,民心、軍心潰散,忠臣良將盡被斬,國家一片慌亂中.......不僅如此,他還沉溺于大酒大肉之中,常常迷迷糊糊地把人給殺掉,這樣,國家的人手大減,一直強(qiáng)盛的夏朝居然出現(xiàn)衰敗的現(xiàn)象,就是因?yàn)檫@個(gè)昏君的“杰作”!后來,太康又聽信小人之言,把后羿逐回太窮國,后羿懷恨在心,看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把太康給逐出夏朝,民心大悅,都順于后羿這邊,這樣的昏君,不好好懲罰,更待何時(shí)?

  太康,真乃昏君,他連一個(gè)平庸的君主都比不上,還有什么臉做君主呢?

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文14

  天上掛著一個(gè)火辣辣的太陽,街上的人,肩擦著肩烤的滿頭大汗。他們揮一把汗,仿佛天上落下一陣陣熱雨,許多的人被曬的流油,夏天來拉!

  柏油馬路也忌太陽三分,連身體都嚇軟拉。有一首歌叫《六月的雨》的歌,還蠻好聽的,但是仔細(xì)想想,六月哪里來的雨。》课萆,馬路上……都鋪滿了金黃的毯子。滿世界的黃,滿天下的黃,猶如秋日田野中麥浪翻滾的樣子,美麗極拉。但兩者比起來,夏天的黃不會(huì)搖動(dòng)的,這樣炎熱的天氣,再家上樹上那些煩人的“聒聒”,聽的真叫人懊惱,人們有氣無力的坐著,手里一把扇子甩呀甩,心理有說不出的苦,暗暗的詛咒著這悶熱的天氣。這時(shí)唯一給太陽加油的莫過于賣冰淇淋的老頭拉,他還嫌不夠熱。心理想著:“熱點(diǎn),再熱點(diǎn)!钡撬f萬沒有想到,再熱,他的老本就要化光拉,賣棒棒糖的老頭,眼睜睜的看著糖塊快要化掉,趕緊拿到冰箱凍起來。我想,冰棒就是這樣來的吧。

  夜晚,熱氣漸漸散去,出去做事的人都回來拉,吃過晚飯,搬的凳子,坐在門口,一陣海帶余熱的風(fēng)吹來,不禁也要嘆息倒:“好涼快!”籃球場上,安安靜靜的,沒有人去打籃球,因?yàn)榈匕暹是熱的,還不知冒著熱氣,知識(shí)不怎么感覺的到。但是只要你脫掉鞋,輕輕往底墑一放,還是可以感覺得到的。

  夜色漸漸逼近拉,天已經(jīng)暗拉,累了一天的大人,瘋了一天的小孩,都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),睡的地板上,還開著電風(fēng)扇,要吹一整夜,想趁機(jī)享受一下,因?yàn)樗麄冎,等待他們的將又是一片金色的“汪洋?/p>

夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文15

  七月八日那天,媽媽和外婆一大早就把我送到了大巴車上。

  進(jìn)了大巴車,看見了我們班的許多同學(xué),我的好朋友——潘柯妤也在,我便和家人們告別了一聲,高高興興地坐在了潘柯妤旁邊。

  一路上,我們說說笑笑,終于到達(dá)了目的地——無錫的宜興。

  在那里我們要度過五天快樂的生活。

  在這五天的夏令營活動(dòng)中,令我最高興的就是水上大戰(zhàn)這個(gè)活動(dòng)。

  七月十日的下午,正是驕陽似火、烈日當(dāng)空的時(shí)候,我們穿著救生衣,坐在救生圈上,到湖水中嬉戲。

  教官發(fā)給我們每人一支水槍,用于射對方的“敵人”。

  “戰(zhàn)斗”開始了,由于“敵軍”的氣勢猛烈,我軍的許多“戰(zhàn)士”都“受傷”了,我也不例外。

  這可怎么辦?眼看我們就要輸了。

  突然我靈機(jī)一動(dòng),回過頭將“炮彈”裝好,猛地回頭向“敵軍”射去,給他們來了個(gè)狠狠地反擊,哈哈,這下可好了,“敵軍”的一些“戰(zhàn)士”也“受傷”了。

  可沒過多久,“我軍”又被攻擊了。

  最后“敵軍”獲勝“了。

  雖然我們失敗了,但我們還是挺開心,這活動(dòng)太有趣了。

  這次夏令營活動(dòng)讓我感到自豪的就是,我是我們第一隊(duì)的正隊(duì)長。

  每次活動(dòng)我高舉彩旗走在最前方,帶領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍,做教官的小助手。

  這次夏令營活動(dòng),讓我懂得了自己的事要自己做,不要依賴別人。

  在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,要團(tuán)結(jié)一致,這樣才能獲勝。

【夏感三年級描寫夏天的作文500字_小學(xué)作文】相關(guān)文章:

1.尋夏-夏天作文700字_夏天作文

2.描寫夏天的作文

3.描寫夏天的雨作文

4.描寫夏天的作文:初夏

5.描寫春、夏、秋、冬的作文 -小學(xué)生作文大全

6.描寫夏天雷雨的作文 -小學(xué)生作文大全

7.關(guān)于描寫夏天的作文 -小學(xué)生作文大全

8.夏感