有時(shí)我也想放棄
有時(shí)我也想放棄1
我們學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)，只有學(xué)習(xí)才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)……但只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們學(xué)生一想到就要放棄。而我，雖然明白這個(gè)道理，雖然知道自己該干什么，不該干什么。但是，有時(shí)候，我也想放棄，真得很想放棄，我想放棄那份苦那份累，可是從經(jīng)歷了那件事以后，讓我徹底改變了……
記得有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，晚上回到家里扔下書包，就開始玩。因?yàn)槲夷菚r(shí)候還小，不是很懂事，根本就不知道學(xué)習(xí)的重要性，而且那時(shí)總是認(rèn)為作業(yè)很少，一會(huì)兒就能做完，先玩一會(huì)再寫也可以。正當(dāng)我玩的得意忘形的時(shí)候，媽媽把我叫到了身邊，就對(duì)我說了一句話：“想著自己的目標(biāo)前進(jìn)，媽媽相信你會(huì)成功！”當(dāng)時(shí)我玩完以后，坐到書桌前正想寫作業(yè)，腦海中浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說的那句話。仔細(xì)想想：媽媽對(duì)我說這些干什么呢？是想要告訴我什么呢？我認(rèn)真地思考了半天：原來剛才我的做法是不對(duì)的，而且我也答應(yīng)過媽媽要好好學(xué)習(xí)。上高中、上大學(xué)，將來掙了錢養(yǎng)我的爸爸媽媽。于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來。
媽媽的那句話徹底的改變了我自己，我也常常想媽媽告訴我的那句話，只要有這句話在我腦海里，即使再大的困難我也一樣會(huì)把它打倒，一樣會(huì)克服，
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，不應(yīng)該再有小孩子氣了。升入初中以后，科目由原來的五科增加到了七科，學(xué)習(xí)壓力更大了，但是我始終都沒有放棄，而且也不會(huì)放棄。
記得那次我回家就開始寫作業(yè)，寫到晚上10點(diǎn)多才寫完，但是我的計(jì)劃是寫完作業(yè)還要把一天學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，那時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我真的很困，于是就有放棄的念頭，但是我腦海里又涌現(xiàn)出了媽媽的那句話，涌現(xiàn)出了“知識(shí)改變命運(yùn)”的話語，于是又埋頭做了起來。
直到現(xiàn)在，我一直把“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話當(dāng)成我的座右銘，有了媽媽的關(guān)心、呵護(hù)，有了自己的座右銘激發(fā)著我前進(jìn)，我又怎么會(huì)放棄呢？
有時(shí)我也想放棄2
拼搏和放棄，原本是一對(duì)反義詞。但是，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我卻將這對(duì)反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量!
會(huì)開幕后第二天上午，“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄�！弊鳛樵郯�400米的主力，我飛奔至跳高處。
“六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備�！辈门姓f�！暗轿伊恕！蔽异话驳南��？纯醋筮�，是四班大將李鑫垚;看看右邊，是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。
“各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì)，沖向前去。
“呼!呼!呼……”我喘著氣，緊跟在馬冰冰后邊�？墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚，卻與我倆拉開了距離。
到了最后一百米了，可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊�！鞍�!”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過了何久韋。可馬冰冰畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最后20米。
此時(shí)的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了�？神R冰冰的呼吸卻十分均勻�！皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng)，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。
“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯(cuò)……”在我心中深處，有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說道。“對(duì)呀，馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧。”我自冥自想道。“千萬別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力，再加把兒勁，就能超過馬冰冰的呀!加油，別辜負(fù)大家對(duì)你的期望!”突然，我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟，“韓晶晶，不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時(shí)超越了何久韋，奪得了第二，集團(tuán)第三……
72秒，是我的成績，可我知道這并不只是一個(gè)成績，一個(gè)名次，而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示：當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!
有時(shí)我也想放棄3
有時(shí)，我也想放棄。
難道一生有無盡的挫折，失敗，委屈，掙扎，我們的學(xué)習(xí)生活也不例外。
小學(xué)時(shí)，我在班里的成績名列前茅。有一次的期中考試，我自以為這次的期中考試很簡單，以前考試前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，可今天卻沒有�；氐郊視r(shí)還對(duì)父母開夸下�？冢f這次期中考試很簡單，我定能拿95分以上，因?yàn)橹暗慕?jīng)歷都是這樣。
我自以為是，回到房間，連書也未碰一下，打開電視津津有味的看了起來。
期中考試時(shí)，我沒有以前的適度緊張，沒有以前的細(xì)心，沒有以前的熱心。
考完后還不知道自己考得很差。
期中考試成績出來了，連班里前十都沒有。回到家，我把成績?nèi)鐚?shí)的告訴了父母，父母責(zé)備我太驕傲，我慚愧的低下了頭，保證下次的考試能有93分以上。
月考如期舉行，我又有了以前的那般熱情細(xì)心緊張，可是天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。這次的考試很多老師都沒預(yù)料到竟然來考學(xué)生的課外知識(shí)。
想想自己以前連本課外書都不翻一下。到了這次考試卻連90分都沒考到。
我把我成績?nèi)鐚?shí)的告訴了父母，父母提醒我要多看課外書。
想想這兩次的考試失利，有時(shí)候我真的也想放棄。
雖然有時(shí)候我也想放棄，可是通過這兩次考試的經(jīng)歷我明白了人有輝煌燦爛的時(shí)候也有不幸失落的時(shí)候，但生命的長河是無止境的。無論是順境還是逆境，我們得樂觀的奮發(fā)的向前走。當(dāng)我們遇到不順之時(shí)，應(yīng)該保持這樣一種樂觀的心態(tài)，人生不可能沒有痛苦和憂傷，不要心急，快樂的日子將會(huì)來臨。
有時(shí)我也想放棄4
低頭，單槍匹馬地在題海中沖殺，抬頭，望了望手表，繼續(xù)低頭……
——題記
叮鈴鈴，鈴聲響了，走入了教室，生物老師走入了教室�！巴瑢W(xué)們，昨天布置的作業(yè)，大家寫完了沒有，沒有寫完的人站起來。”生物老師剛走進(jìn)教室便說，頓時(shí)黑壓壓地起來了一大片，“你們?yōu)槭裁礇]有寫完作業(yè)。”生物老師的臉?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了，我仿佛快要聞到暴風(fēng)雨來臨的氣息了，在生物老師強(qiáng)大氣場之下，幾分鐘之內(nèi)沒人敢講話，終于，有人敢當(dāng)出頭鳥，說：“老師，我們的時(shí)間太少了�！薄澳菫槭裁磩e人寫得完，你們卻寫不完，那是因?yàn)槟銈儾欢煤侠砝脮r(shí)間�！甭犃死蠋煹脑挘也唤嘈α�，唉，我能寫完那是因?yàn)槲彝砩显诳駥�，現(xiàn)在，還是黑眼圈呢�！昂茫銈�?cè)谶@節(jié)課上寫，給你們20分鐘，寫不完的抄4遍，聽清了沒有�！鄙锢蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們也殺入了題海之中，我也正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，背著書，二十分鐘結(jié)束了，我又撐起自己那昏昏欲睡的身體，熬完了一節(jié)課，鈴聲響了，放學(xué)了，我拖著疲倦的身體走回家，吃了飯，便躺在了床上睡了午覺，補(bǔ)足了精神，再在下午認(rèn)真學(xué)習(xí)。
但有時(shí)我也會(huì)想放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了成堆的作業(yè)，沉重的壓力，有時(shí)，我還會(huì)想學(xué)習(xí)一定要爭出勝負(fù)，難道第二就是一種罪過嗎？但大量的現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想世界，就如登山，第一個(gè)登上的人是一種榮耀，第二個(gè)登上的就什么也不是，就如奧運(yùn)會(huì)，那些奪冠的大家都知道，奪取亞軍的人，又有何人知道呢，迷茫而又漫長的學(xué)海，何時(shí)才能登陸呢？不過，我知道學(xué)習(xí)是為了我自己，為了自己的將來，我要化壓力為動(dòng)力，勇往直前。
學(xué)習(xí)的路是漫長，但路終究可以走完，但學(xué)習(xí)的意義不在于走完它，而在于走的每一步是否精彩。
有時(shí)我也想放棄5
人生千變?nèi)f化，少年的想法更是變幻無窮。有時(shí)在貪玩中，想起了學(xué)習(xí)；有時(shí)在前進(jìn)中，想到了放棄……我也有過很多美好的愿望，但在實(shí)踐的過程中，無疑不是艱難的。
“叮叮咚咚……”是什么聲音，像流水一樣直泄腦海？是什么聲音，像輕紗一樣縈繞耳邊？啊，這天籟般的聲音，為我的心創(chuàng)造了一個(gè)空靈的境界，在其中沉醉、沉醉……
當(dāng)我第一次見到教授古箏的文老師，她正端坐琴邊，用神奇的手指，在琴弦上跳躍。伴隨著音符的陶醉，我腦補(bǔ)出一幅這樣的畫面：一個(gè)飄飄欲仙的古裝女子，身前浮著一架古箏，只見她手臂揮動(dòng)，抬起抬落，一串串優(yōu)美動(dòng)聽的樂符，就從琴里飄了出來。音符拂過的地方，鮮花盛開，天明水凈……這夢幻的畫面大大滿足了我的少女心。從此我一發(fā)不可收拾的愛上了古箏，家里客廳多了一架古色古香的樂器，我也成了“仙女”的學(xué)徒。起初，我興趣高漲，每天都要愛撫一會(huì)兒我的琴。當(dāng)我的手指也開始能在琴弦上舞蹈，那美妙的音符也可以從我的指間飄出，我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅無法形容！我是不是有一天也可以成為文老師那樣的“仙女”？
可是好景不長，隨著曲子的難度越來越大，學(xué)業(yè)越來越繁重，我和古箏相處的時(shí)間也越來越少�！邦澮裟�？”“手指不要僵硬！”“音區(qū)彈錯(cuò)了！”老師一次次的呵斥讓我漸漸失去了成為“仙女”的信心。直到學(xué)習(xí)《漁歌唱晚》這首曲子，我真的想放棄了！那魔鬼般的速度我根本無法掌握，每次彈完手指都會(huì)發(fā)憷，曲子還斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)。那時(shí)我真想拿一塊布蓋上著架琴，再也不碰它。可最后到底是堅(jiān)持下來了，也許是對(duì)沒成為“仙女”的不甘心，也許是不想看見媽媽失望的目光。
真的，哪怕信念再堅(jiān)定，有時(shí)，我也想放棄。幸運(yùn)的是，我最終沒有放棄，并體察到了堅(jiān)持的快樂。
有時(shí)我也想放棄6
人生有時(shí)會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻，有些能夠輕易地克服，但有些卻需要自己絞盡腦汁，經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服，甚至于需要?jiǎng)e人的援助才能夠去克服。但是，你絕對(duì)不能夠選擇放棄——一旦你放棄了，你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒有選擇放棄。
臨近七年級(jí)期末考試前，我由于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂，從而使我如同多米諾效應(yīng)一般，一段接著一段的與同學(xué)們脫節(jié)，無法彌補(bǔ)。我如同陷入了一個(gè)無底洞一般，甚至為此開始自暴自棄。認(rèn)為我自己已經(jīng)無藥可救了。
媽媽好似看透了我的心理，在星期天特地抽空將我叫到她的房間，與我談心。
你還記得你哥哥嗎？他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎？他的英語成績只有六十幾分，如果折合成你現(xiàn)在一百分制的分?jǐn)?shù)的話他只考到了四五十分�。《阍倏纯此锌伎剂藥锥嗌俜�？一百四十三分！你知道這是為什么嗎？媽媽語重心長地問我道。
我聽了媽媽的話后，思索了一會(huì)兒，說：這是因?yàn)樗谑『蟛]有選擇放棄，而他選擇了努力地去學(xué)習(xí)，選擇了去克服困難，這樣從而使他的成績一路上升。
對(duì)，沒錯(cuò)，我想要和你說的正是這點(diǎn)，媽媽聽了我的回答后，面帶笑容地說道，你現(xiàn)在的處境與他當(dāng)時(shí)的處境不是大同小異嗎？所以你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做就不用我多說了吧，這些道理你應(yīng)該都懂，就不用我多說了，你自己好好地去想一想吧！
我想：既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生，那我為什么不可以呢？哥哥從不及格到優(yōu)，必然付出了許多的努力，我應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么呢？對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄！
功夫不負(fù)有心人，我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績。在那之后，我想要放棄時(shí)，這件事就如同一把標(biāo)尺，衡量著我的一言一行，促使我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻，絕不輕言放棄。
有時(shí)我也想放棄7
每時(shí)每刻，大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著下一刻要做什么。有時(shí)候，選擇一條路，走到了一半，就想要放棄……
從三歲懂事，記事起，家里的畫紙和繪畫工具就沒少過，也沒有從我的心中、腦海里消失過。每周一次的繪畫班，開始讓我覺得很新鮮，因?yàn)榭梢噪S意涂鴉，到后來漸漸變得平淡無味，就如一杯白開水，只能給人消除干渴，不能讓人品嘗五味。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，一周一次是繪畫班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉(zhuǎn)為馬克筆的線條。畫紙上的“火柴人”漸漸變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)可愛的小朋友，又慢慢的變成漫畫人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫紙上一一浮出，換來的只有一張張的獎(jiǎng)狀。
小學(xué)五、六年級(jí)時(shí)，正處沖刺階段，兒童繪畫興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班，馬克筆漸漸消失，一罐罐顏料，畫板出現(xiàn)在書房。一張張風(fēng)景、人物的畫稿從家里貼到了學(xué)校，又從學(xué)校送去比賽。日復(fù)一日，年復(fù)一年的景象，使我已麻木許久�？嫉剿募�(jí)證書后，我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。
其他人看著我領(lǐng)獎(jiǎng)，眼睛里充滿了嫉妒。我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)卻只能強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)檫@不是我想要的，我渴望的自由，而不是一張張毫無意義的獎(jiǎng)勵(lì)，我喜歡畫畫只是因?yàn)樗茏杂�，可到了最后的結(jié)果卻是一次又一次的比賽，一張又一張的獎(jiǎng)狀。
可我又欲罷不能，在放棄與前進(jìn)的道路上，我錯(cuò)過一次又一次放棄的機(jī)會(huì)，當(dāng)練習(xí)繪畫感到累了的時(shí)候，自己的內(nèi)心總是暗示自己“不能放棄”，可我卻渴望放棄，因?yàn)榉艞壛死L畫興趣，我就能得到前所未有的新體驗(yàn)。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了這種生活，好像繪畫和我已經(jīng)融合在了一起�，F(xiàn)在我只能告訴自己：“放棄了，就等于自暴自棄，所以要勇敢面對(duì)自身的障礙物，大步大步的走下去！
有時(shí)，我也想放棄，但因?yàn)榱?xí)慣了這種生活，我選擇繼續(xù)前進(jìn)，勇往直前！
有時(shí)我也想放棄8
是什么時(shí)候開始的來著？三年前還是五年前？讓我想想——對(duì)，是在我四歲的時(shí)候。
我很慶幸，在我四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時(shí)，我還很矮，腿很短，胳膊也很短，手指就更短了，我坐在琴凳上，腳都都踩不到地板，手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當(dāng)時(shí)，我覺得那叫“鋼琴”，的大塊頭可真有趣，摁它黑白相間的“牙齒”，竟可以發(fā)出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”！
我一天天長大，鋼琴也伴隨著我成長。它陪我度過愉悅的時(shí)光，也聆聽我傾訴煩悶的心事；它為我唱?dú)g快的曲子，也給我哼憂傷的旋律。
中學(xué)，和小學(xué)不一樣了，我不再有那么多的空閑時(shí)間，能像小學(xué)時(shí)那樣和同學(xué)出去玩，或者在家里開個(gè)“小茶話會(huì)”了。當(dāng)然，也沒有大把的時(shí)間能用在練鋼琴上了。
當(dāng)鳥兒在天空中翱翔，當(dāng)理光撒在樓下的草叢上，當(dāng)窗邊響起小伙伴的呼喚，我再也定不住了，便扔下鋼琴，徑直走大門�？晌叶叄闹袇s像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走，把我吸在門口。我是多么想出去玩會(huì)兒��！看看那鋼琴，我的心中閃過一個(gè)念頭：這鋼琴有什么好的？要不，就別練了吧�？闪⒖�，這個(gè)念頭被我打消了：八年了！我已經(jīng)學(xué)琴八年了！先不說我付出子多少汗水，就僅僅是媽媽為我學(xué)琴交的學(xué)費(fèi)，也絕不是個(gè)小數(shù)目！一想到這兒，我深深吸了口氣，回到了我的鋼琴前，輕輕坐了下來，我抬起胳膊，將手指搭在琴鍵上。我看著譜子，手指像在跳舞似的，一段優(yōu)美的旋律就飄了出來，我按著曲子的節(jié)奏，不時(shí)地踩著踏板。這時(shí)的我，可能也算個(gè)小淑女了！
鋼琴——我的朋友！你陪我度過的這八年，有汗水，有淚水；有苦也有樂。你還要和我度過多少個(gè)這樣的八年？以后無論有多少個(gè)八年，你都會(huì)陪我走下去。你永遠(yuǎn)是我“吵不散，罵不離”的好朋友！
有時(shí)我也想放棄9
在操場上響起了一陣哨聲。那是體育老師發(fā)出的起跑命令，一群斗志昂揚(yáng)的學(xué)生飛速地沖了出去。我，就是其中的一個(gè)。天空藍(lán)湛湛的，太陽綻開了笑臉。見得旁邊的同學(xué)使出渾身解數(shù)，自己也不敢怠慢，忙得腳一蹬，小腿一撐，勁兒往一處使，飛鷹似的沖出去。
以前爸爸老是叨叨跑步的事，說要是前面用勁兒了，后面就得落下了。除非自己有本事，天生跑步比別人快，那就說不了你什么。可現(xiàn)在倒好，邯鄲學(xué)步，跟人家有把握的比，豈不是輸?shù)暮軕K。果然，心臟像扎了針一樣痛，不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的，只聽得見自己的心跳聲。腿麻的受不了，速度大打折扣。同學(xué)卻絲毫不受影響，埋頭狂奔。看來是神仙下凡，我也無力回天了。
就在我心灰意冷的時(shí)候，無意看見了同學(xué)。他在干嘛？我沒心思想，只是嘗試著追上前面的飛鷹。天上的太陽被烏云遮住了，它沒有灰心，而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終于，功夫不負(fù)有心人，烏云被太陽狠狠的撕裂了，四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消云散。太陽又重新開始對(duì)著水晶地球微笑起來。此刻的我卻被這一景色迷住了，這要是我該多好呀！
是呀，這要是我該多好呀！
我，看來也得學(xué)會(huì)什么時(shí)候放棄。勝利的曙光不就是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上建立起來的嗎？可是，太陽它沒有放棄！
它沒有放棄，才能擺脫烏云的枷鎖。是的，失敗不是好事，堅(jiān)持才會(huì)向成功走去。
是時(shí)候拼了！慢慢的，我的雙腿的麻木感漸漸流失，身體又回到我的掌控中。左腳往前跨，右腳往前越。一前一后配合著整個(gè)身子的運(yùn)轉(zhuǎn)。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無力的腳后跟，狠狠地，拔地而起地力量從我的心房不斷地涌至全身，腳踢著腳，趕著，雙手像抽著羊的脊背似的，向前飛奔著。
才知道，不放棄，才能體會(huì)到奔跑的樂趣！
有時(shí)我也想放棄10
有時(shí)，我也想放棄。但真的可以放棄嗎？放棄就意味著之前的努力付諸東流，付出了卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，但誰又沒想過放棄呢？
在諸多的科目中，我最害怕的便是體育了，因?yàn)椴怀ｅ憻�，身體素質(zhì)差，沒跑幾步便“歇菜”了，因此，體育這門科目對(duì)我來說，簡直是魔鬼般的存在。
一天下午，烈日當(dāng)空，太陽把大地烤得像火爐似的。大樹垂著頭，小草彎著腰，我轉(zhuǎn)身看了看課表：天哪！又是該死的體育課，“可怕”的體育老師會(huì)如何“折磨”我們呢？于是，我垂頭喪氣地走向操場。體育老師拿著登分表，大步流星地向我們走來，并告訴我們體測這個(gè)晴天霹靂。大家一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，我也不例外。
過一會(huì)兒，大家都打起了精神，猶如將上戰(zhàn)場的士兵一般。接著，體育老師拿起了口哨，握緊了秒表，頓時(shí)，我感到時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，響亮的哨聲在我耳邊響起，他飛快地按下秒表，我們像脫韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑著、飛馳著�？膳芰瞬灰粫�(huì)兒，我開始體力不支，上氣不接下氣，原本沖在前面的我一下子就排在了隊(duì)伍的尾巴，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)在我身邊擦肩而過，回頭看看，身后一個(gè)人都沒有了，只剩我一個(gè)人奮力追趕著。又過了一圈，我實(shí)在有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，竟心生了放棄的念頭，可如果放棄，之前的付出不就白費(fèi)了嗎？只剩一圈了，為什么不堅(jiān)持一下呢？于是我重新抬起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿，向終點(diǎn)奔去。
那一刻，我真的想放棄，可我知道，我不能放棄，這不僅僅是為了我的體育和成績，更是為了自己的前途。我告訴自己，一定不能被困難嚇倒，堅(jiān)持不懈便是勝利。
有時(shí)我也想放棄11
咬緊牙關(guān)挺過去，夢想一定屬于你記得那是一次跑步比賽中，我想要放棄時(shí)來自心底的吶喊。
局里將要舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為種子選手的我被老師選上了場。其實(shí)我自己心里也清楚得很，我沒有其他選手那么優(yōu)秀，但是也愿意為班級(jí)去奉獻(xiàn)，也想嘗試一下去突破自己。
因?yàn)閳?bào)名的項(xiàng)目是一千五百米，所以我心里還是非常不安的，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我便每天放學(xué)在夜色的陪伴下一圈又一圈的跑著。跑到自己上氣不接下氣，滿頭大汗時(shí)，也想過放棄，但抬頭又看見教學(xué)樓里還有依稀的燈火，便又想起自己不是為了自己而奔跑。
就這樣，我跑了許多天。
那天，去局里參加比賽，只有領(lǐng)隊(duì)的老師帶著。沒有了依稀的燈火，沒有了熟悉的'教學(xué)樓，更沒有了陪伴我許多天的操場，周圍的環(huán)境一下子變得陌生起來，不由得心頭又多了一份緊張。
開始比賽了，裁判員老師一聲槍響，所有運(yùn)動(dòng)員一齊開跑。一開始，大家都跑的差不多，我心里才多了一份踏實(shí)，但到了后來，一個(gè)又一個(gè)的選手超過了我，我開始變得不安起來，直到已經(jīng)有兩三個(gè)選手跑完了全程，這時(shí)的我仍在最后，我開始緊張，加上體力不支，我想放棄了。我真的不想再跑了，太丟人了。但這時(shí)，我腦海中猛然浮現(xiàn)出老師選定我時(shí)的鑒定申請(qǐng)，想著想著，覺得自己突然有了力量，朝著終點(diǎn)奔了過去
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想。我們?cè)Ρ寂埽裣娜绽餆崃业娘L(fēng)，像不曾跌倒過一樣，每當(dāng)提起都覺得很漂亮。我相信，春天種下的種子秋天一定會(huì)給你果實(shí)。就像我與我的夢想。
有時(shí)我也想放棄12
在每個(gè)人的成長過程中，難免會(huì)遇到許多挫折，它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有，我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候，要是你放棄的話，那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來自己新的喜愛。
在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)三年多國際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽，我自以為很認(rèn)真，卻總得不了好名次。上國際象棋課的時(shí)候，我每次都心不在焉，老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現(xiàn)在我放棄了國際象棋，那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國際象棋，那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是，我決定要打敗挫折，強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國際象棋。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天，然后就是一周、兩周、三周，最后到了一個(gè)多月，但我還是沒有多少突破，我又打起了放棄的念頭�？晌以僬J(rèn)真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念，那就是：必須堅(jiān)持下去。
我所期待的那一天終于到來了，那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí)，我一再強(qiáng)調(diào)自己要放松，放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績：7局全勝，并獲得了冠軍。這時(shí)，我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對(duì)國際象棋喜愛。
是啊，我打敗了挫折，贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白，挫折都是會(huì)被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。
有時(shí)我也想放棄13
涓涓細(xì)流，遇到石頭，能穿透它；，屋頂上源源不斷的水滴，認(rèn)定一個(gè)信念，滴水石穿。我從來都很執(zhí)著，可有時(shí)，我也想放棄……
伴著沉暗的早晨，冷冽的冬風(fēng)，和身邊搖曳的“風(fēng)景”，我踏著沉重的步伐踏進(jìn)學(xué)校。
時(shí)間飛快流逝，到了同學(xué)們盼望已久的體育課，可我卻愁眉苦臉，聽其它班說，他們體育課跑了七圈！這讓體質(zhì)不好的我是何感覺！我內(nèi)心的沉重?zé)o人知曉，看著其他同學(xué)那欣喜若狂的樣子，搖了搖頭，心里暗想：真是太單純了！
悅耳的上課鈴歡快的奏起，此刻我卻覺得太刺耳了……我們來到紅通通的塑膠跑道，見老師早已“恭候”我們多時(shí)了，滿面微笑地對(duì)我們說：“今天我們進(jìn)行長跑練習(xí)，繞著跑道跑7圈……”本有說有笑的同學(xué)們停止了笑容，愕然地張大嘴巴表示吃驚。
一聲哨響，我們排著“整齊”的隊(duì)伍“進(jìn)軍”剛開始還有人不以為然，依舊談笑風(fēng)生。幾圈過后，跑完都是問題，哪還有閑情逸致說笑。
“嗒嗒嗒”我用力踩在跑道上，不停地調(diào)整呼吸，“呼——呼—哈，”心里默默地咒罵。兩周之后，我明顯的力不從心，步伐越來越沉重，呼吸不暢，只能將視線轉(zhuǎn)移到草地，一陣風(fēng)吹過，小草擺起了舞姿，似在鼓舞，似在嘲笑。我內(nèi)心極其痛苦，總是想著，我不想跑了，累死了，好累啊，好累啊，放棄吧！退縮感越來越強(qiáng)烈。這是老師大喊：“這是意志力的考驗(yàn)！”我仍想放棄，慢慢放慢速度，突然看見了同學(xué)們努力的身影，奮斗的汗水，這使我很受鼓舞，重新跟了他們的步伐……
面對(duì)生活中各種挑戰(zhàn)，我有時(shí)也想放棄，但我仍執(zhí)著奮斗著！
有時(shí)我也想放棄14
“有時(shí)，我也想放棄！”，這句話似乎已經(jīng)藏在心里很久了，也許已經(jīng)失去了它原本的味道。但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)的在沒有人的地方，悄悄的說一聲：“有時(shí)，我也想放棄！”
對(duì)于我們這些孩子來說，家長的話就如同天命一般。沒有不遵守的理由，真是天命難違。就現(xiàn)在而言，哪個(gè)孩子不是一天到晚被老爸老媽把時(shí)間安排得滿滿的？當(dāng)然不包括不負(fù)責(zé)任的家長了。雖然我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的生活，但又有誰不想擺脫“鳥籠”，重新回到大自然的懷抱里呢？
還記得有一次，我媽媽給我從書店里買回了兩本厚厚的小說。并叮囑我，要我在一星期之內(nèi)看完�！斑@怎么可能？”我對(duì)媽媽叫著�？蓩寢寘s說：“不是有人曾說過，時(shí)間是被擠出來的。而且一天24小時(shí)，這樣充足的時(shí)間，想看完這1000多頁，太容易了。我說到做到，一個(gè)星期后，我會(huì)問你書中寫了什么�！眿寢屨f完話，扭頭就走了。我心想：媽媽說的倒容易，可讓我做起來呢？還說什么一天24小時(shí)，時(shí)間充足，是啊，要是一個(gè)星期不睡覺，想看完這些書，真的是完全可能的事情。可我是人��！媽媽的一番話，激起了我埋藏在心里許久的憤怒。我當(dāng)時(shí)真的想放棄，但一想到媽媽對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)的表情，我又有些膽怯。
一個(gè)星期后，我只看完了一本書。媽媽知道后非常生氣，可我真的已經(jīng)盡了我最大的努力。媽媽狠狠的批評(píng)這我，我一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持不讓眼淚掉下來。可不知怎么，眼淚還是不由自主的流了下來。我實(shí)在忍不住了，對(duì)媽媽叫道：“媽！我也想讀完，可我已經(jīng)盡了我最大的努力。媽！有時(shí)我也想放棄！”
媽媽聽了我的這一番話，抱住了我。我沉浸在母愛的“懷抱”中，很久……很久……
有時(shí)我也想放棄15
美麗的鮮花總有它枯萎的一天；茂盛的大樹也有它夭折一天；美好的愿望也有他破滅的一天。
如果有人問我：“你能應(yīng)對(duì)每一天不同的挑戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待新挑戰(zhàn)嗎？”我就會(huì)毫不猶豫的回答他：“會(huì)，雖然在遇到多次困難的時(shí)候我曾經(jīng)想過要放棄，但是每個(gè)挑戰(zhàn)都會(huì)對(duì)我說不要放棄�！彼晕揖蜁�(huì)對(duì)新生活充滿信心。
我與好朋友到公園里玩時(shí)，看到了這樣一處景象這使我更加堅(jiān)定了我的信念。一位母親拉著一個(gè)大概只有一歲的小孩子學(xué)走路，他走起路來搖搖擺擺的，好像一只企鵝，這時(shí)候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭著爬了起來，我想：這么小的孩子都懂得要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那我就應(yīng)該更加不要向命運(yùn)低頭了。我看這他們母子離開的背影，我真替母親感到高興，因?yàn)樗羞@樣的一個(gè)孩子。
我因作業(yè)在那苦惱時(shí)，爸爸為我送來了一杯熱茶，還說：“孩子不要放棄，別著急慢慢想吧！”我喝著這杯溫暖的茶我心里想：有了爸爸的鼓勵(lì)我一定要做得更好，我的腦袋經(jīng)過一番苦戰(zhàn)后終于得出了結(jié)果，那時(shí)我非常開心。
還記得二年級(jí)有一次，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我一向數(shù)學(xué)都很好，我把作業(yè)教了上去，下午老師說要我留堂，因?yàn)槲矣幸坏李}做錯(cuò)了。我再把題目做了一次，我很高興的拿去給老師看，老師看后眉頭一皺，說做錯(cuò)了。我又拿回去做了一次，給了老師看，老師說還是錯(cuò)了，老師也不把答案告訴我，也不告訴我什么方法，我覺得肯定是對(duì)的，最后我哭了，后來老師勸我寫，我哭著把題目做完了，老師一看說這次就對(duì)了。這就是不放棄的結(jié)果。
放棄，也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它，這才是最重要的，當(dāng)你堅(jiān)定了你的信念后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：黑暗的天色已經(jīng)是萬里晴空；鮮艷的花朵亭亭玉立；美好的愿望終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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