課文讀后感 -讀后感作文
這個星期，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，文中主要講了在34年前一個傍晚，我和父親去釣魚，由于離捕撈鱸魚的開放時間還差一點，父親硬要我把好不容易釣到的有大又漂亮的大鱸魚放回湖中的事，使我獲得了終生受益的啟示，道德只是個是與非的問題，實踐起來卻很難，課文讀后感
。從課文中，我知道，啟示份父親也新歡這條大鱸魚，也舍不得把大鱸魚放回湖中去，"他看看好一會"父親在想什么呢?他這時正在思考是放?還是留下這條大鱸魚?最終，父親選擇了把大鱸魚放回湖中去，給我做出了優(yōu)秀的榜樣。是啊，問題，父親說過:"道德只是簡單的是與非問題，實踐起來卻很難!"正是因為這樣，父親也在經(jīng)受道德的考驗。正是因為父親的教導(dǎo)，幫助我戰(zhàn)勝了許多誘惑，獲得成功。讀了這篇課文，讓我想起了發(fā)生在身邊的一些小事。那是一個陽光明媚的日子，可見活動時，在我前面的一個同學(xué)從包里掉出10元錢，我貼他最近，我趁別人不注意時，很快把它拾起并放在自己的口袋里，心里暗喜今天發(fā)了財。但上課時，我的心九怎么也平靜不下來，讀后感作文
《課文讀后感》(http://clearvueentertainment.com)。時而想;如果花掉這錢呢，就會出現(xiàn)他那焦急的臉孔。這到底是他什么錢呢?生活費?如果沒了，他改怎么辦?到底這10元錢該不該還給他?當我正兩難時，老師問我，在道德抉擇時，我禁得住誘惑嗎?我想了想，覺得一個孩子應(yīng)該懂得道德，于是，說出了滿意的答案，并且把10元錢還給了那個同學(xué)。從這件事中，我感受到;在我們人生的道路中，會有許多‘魚’，它在誘惑我們讓我們跌入深淵。但我一定能戰(zhàn)勝誘惑，把握好人生的導(dǎo)航舵，努力向前行駛!名師點評：小作者講述的這個故事通俗易懂，但哲理深刻。課文中的父親為了教育自己的孩子，把好不容易釣到的大鱸魚放回了湖中。這個地方有點不明白，既然是釣魚，為什么又放了呢？是不是鱸魚不能釣的'？這個地方小作者要說清楚。小作者還要注意介紹這篇課文的時候，如果課文中的兒子沒有寫出名字，那么課文中的“我”就要加上雙引號，不然小作者也用“我”，那讀者怎么分辨到底是誰呢？“有大又漂亮”中的“有”改為“又”�！皢⑹痉莞赣H也新歡這條大鱸魚”改為“其實課文中的父親也喜歡這條大鱸魚”�！翱梢娀顒訒r”中的“可見”改為“課間”�！拔业男木旁趺匆财届o不下來”中的“九”去掉�！八脑趺崔k”中的“改”改為“該”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運連老師）【課文讀后感 -讀后感作文】相關(guān)文章：