兒童節(jié)的作文

時間:2023-10-24 14:05:05 兒童節(jié)作文 我要投稿

實用的兒童節(jié)的作文(精華3篇)

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的兒童節(jié)的作文(精華3篇)

兒童節(jié)的作文 篇1

  今天是“六一”兒童節(jié),是我小學時期最后一次兒童節(jié)?晌乙稽c也高興不起來,為什么呢?

  5月12日14:28:04,汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間,一個個鮮活的生命從世界逝去,一個個美滿的家庭變得支離破碎,一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。

  這件事在我心里埋下了深深的種子,連小學的最后一個“六一”也過不好,老是愁眉苦臉的。媽媽看見了,走過來,說:“你不要再愁眉苦臉的了!蔽覠o精打采地回答:“你怎么讓我精神的`起來嘛!今天是‘六一’,可災區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑,說:“全國人民到很關心他們!你看電視上,有的地區(qū)把災區(qū)的小朋友聚集在一起,為他們開聯(lián)歡會;有的愛心人士到重災區(qū)去為孩子們帶去快樂,帶去溫暖。雖然他們的力量不大,但孩子們卻顯得很快樂。再看看你,不是重災區(qū)的孩子,卻還沒有他們積極、樂觀!

  是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅強后盾,不用再悲觀,我為什么還要這麼沮喪?他們還背負著重建家園的重任,卻還顯得那麼樂觀,生活中又充滿陽光,我為什么還要這麼擔心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說!班!這樣才對,要快樂些!”

  我和媽媽走出家門,陽光溫柔地灑在我身上,這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認識。不管下面還有多少困難,我相信,我們十三億人民會手拉著手、心連著心,一起迎接這困難……

兒童節(jié)的作文 篇2

  歲月穿梭,老人手中的梭子那樣的快,一眨眼六年的小學生活即將消逝。

  是童年的最后,也六一兒童節(jié)。早晨,早早地來到操場上觀看節(jié)目。登場一年級小朋友的大合唱,讓震驚小朋友依次入場又不慌不忙地個下場,一點也不亂,總共才用了二分鐘。個是由2個一年級的小朋友和2名教師一起合作的,2個小朋友落落大方的.在幾[來源]千名學生面前一點也不緊張,大聲地演講,熟練的動作,搞笑的話語,讓不捧腹大笑。

  下午,老師又放電影給看,這場電影是有的,是一場英文電影,主要目希望能好好學習英語,成有用之才,可愛的小機靈也能體會到老師的良苦,很的看,幾十雙眼睛,讓老師很是欣慰。

  很有意義的兒童節(jié),既讓開心地度過,又給增長了知識,真是受益匪淺,給的童年畫了完整的句號。

兒童節(jié)的作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日。

  上午,我們學校舉行了盛大的聯(lián)歡會,節(jié)目可多了,有二胡、笛子、小提琴等樂器演奏,還有舞蹈;接著是娛樂節(jié)目,娛樂節(jié)目豐富多彩,有溜溜球,滑旱冰,丟手絹,老鷹捉小雞,踩氣球等游戲。我們班玩的`是丟手絹游戲,我是第一個丟的,我們丟啊丟,玩的可高興了。

  中午,我和王藝熹、孔昱婷一起去吃牛排了,服務員叔叔給我們每個人發(fā)了一個發(fā)泄獵。吃完飯后我們就去王藝熹家玩了,我們還去了文化宮,做了很多游戲,非常開心。

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