中學(xué)作文

精選中學(xué)作文集合9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的中學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)作文 篇1

　　一年一度的校運(yùn)會(huì)來臨了，我們班的運(yùn)動(dòng)健將已準(zhǔn)備好，才迎接挑戰(zhàn)。

　　首先，第一天第一場是女子跳高和女子男子100米預(yù)賽，男子投鉛球，男子跳遠(yuǎn)。在激烈緊張的比賽中，我們班的陳瑞杏、潭麗敏進(jìn)入了100米決賽，蘇碧釵也進(jìn)入了跳高的決賽。真令她們高興。他們所以在激烈的戰(zhàn)爭中，一個(gè)個(gè)地打敗對手，一次次地挑戰(zhàn)自己。她們經(jīng)過五關(guān)六將地為班加分，為班爭光。她們?yōu)榘嗳〉昧?2分。

　　到下午第二場，有女子1500米，男女子200米，;男子跳高等項(xiàng)目。我們?yōu)槲覀儼嗟腵健將兒加油，

　　鼓勵(lì)他們，相信自己的實(shí)力是行的。最激烈最令人不放心的比賽是長跑1500米女子。我們班有麥小霏、何慧儀兩位同學(xué)參賽，這一項(xiàng)目既考運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅性，勇敢性。聽1500米說長又算長，說短又不短，只要能堅(jiān)持也跑下去，這樣的精神可加啦，我負(fù)責(zé)后勤工作，我見到運(yùn)動(dòng)員都可以積極地挑戰(zhàn)，勇敢地去面對，至于我這個(gè)后勤，不做出一點(diǎn)成績，怎對得起班里的一份子。

　　因此，我必須做好本份，于是我?guī)望溞■�做好跑前的�?zhǔn)備，她一邊說：“好驚啊!好怕跑到最后的一個(gè)。”我于是鼓勵(lì)她說：“你不要怕，贏與輸只是其次，只要你自己放開來跑，能堅(jiān)持下去就堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功，不要怕，我信你的實(shí)力，相信你一定行的，我會(huì)支持你啊!”我一邊同她按摩腳一邊鼓勵(lì)她，不要害怕，更不要想逃走等鼓勵(lì)的說話。

　　跑到最后的一個(gè)圈，我見小霏的面部已變了，嘴唇變白，我很擔(dān)心她，于是一起同她跑完這一圈，我一邊跑一邊說：“加油”，后來班長們一起也跟著跑，鼓勵(lì)著她。最后她都堅(jiān)持下去，但到了終點(diǎn)她忍不住，暈倒了，

　　小霏真的是拼了命去為班爭光，她堅(jiān)持不懈地跑，到了最辛苦時(shí)，她也沒放棄，她的精神真令我佩服，我應(yīng)向她學(xué)習(xí)。

中學(xué)作文 篇2

　　當(dāng)自己看見路上行人出雙如對時(shí)，心中種是迷茫的，自己什么時(shí)候才能像這樣呢？

　　---題記

　　愛能使彼此更好的生活，給你我多一點(diǎn)的美好，愛的'有感。但是我的愛卻不是那么的簡單，一直在追尋，可就是找不到它的“家”，有時(shí)侯我在問自己，難到自己真的一無所有嗎？

　　愛一個(gè)人不難，得到一個(gè)人的愛那才是難吧！多次我想為愛走天涯，但現(xiàn)實(shí)卻頗有些。

　　每當(dāng)我一人在家是，總是有一種不快，為什么呢？也許一個(gè)人太單調(diào)了吧！

　　想找個(gè)人來陪伴自己，或許我去陪伴它吧！但人家又是否愿意呢？我無法斷定，也無法去求的解答。因?yàn)槲也幌脒@樣傷害彼此的心靈，可貴的那一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)吧！

　　我喜歡她，而她我不知道，也許喜歡我吧！但我只是想想而已。青春的我或許有些自戀吧！

　　但我也不明白為什么沒勇氣給她說呢？也不是不想說吧！就怕她拒絕。這樣我會(huì)很難受。可能對生活就沒了觀念了吧！也不再眷戀了。這不就屬于白癡了嗎？我不想這樣，所以我放棄追尋，去尋找另一片天空。也許那是我的愛也就有了吧！曾經(jīng)愛過很多的人，而她不愛我。也許就不該說愛，但是說了。后悔也沒用了吧！只覺得，人生如夢亦如幻，到頭終是一場空。就讓一切遂愿吧！隨緣吧！

中學(xué)作文 篇3

　　學(xué)業(yè)的壓力讓我喘不過來氣，自從上了九年級，從來沒注意到過校園內(nèi)到底有幾顆銀杏樹。

　　當(dāng)陽光一陣暖過一陣，我猛然感覺到春的來臨；當(dāng)春雨一陣透過一陣，我驚覺“春雨貴如油”的珍貴；當(dāng)銀杏葉一片綠過一片，簇?fù)沓韶S碩的樣子時(shí)，我沒有注意到過，至少是在上了九年級之后。是的，我面臨中考，沒有時(shí)間去欣賞美景抑或去自由一把。我埋藏在書海之下，在實(shí)驗(yàn)室反復(fù)練習(xí)實(shí)驗(yàn)，在操場無休止地跑，我無暇顧及那些美好的事物。只是像一部電影，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。

　　我在萬物萌芽的春天，現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空下，靜靜地閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出三年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)光似乎塵封了孤寂的心，然而心中珍藏著那些關(guān)于初中的故事，我沒有忘，定格在青春的洪流中。

　　記得那是昨天，是一個(gè)個(gè)晨曦，一張張惺忪的臉龐，一個(gè)個(gè)輕盈矯健的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的.校園。別以為會(huì)走進(jìn)教室去，我們在操場上奔跑，沒有林蔭的散步，沒有任何談笑，一天的學(xué)習(xí)與練習(xí)又開始了。呼吸著清新的空氣，相繼走入教學(xué)樓，開始了一天的征程。

　　記得那是曾經(jīng)的課堂上，我有貌合神離地迷失，也有全神貫注側(cè)耳聆聽自己感冒的內(nèi)容，手上的筆不停地滑動(dòng)。當(dāng)我被點(diǎn)名回答問題時(shí)，有自己獨(dú)到的見解，也有一言不發(fā)的尷尬。

　　記得那是每個(gè)傍晚，晚自習(xí)的吃飯時(shí)間，我們眼中滿含期待的目光到了食堂后都變?yōu)榱索鋈皇�色，這是千篇一律的重復(fù)。我們也會(huì)垂涎他人餐盤的食物，趁人不注意夾一口吃。我也有把餐費(fèi)花光買書而餓肚子的不尷不尬，遇到同學(xué)主動(dòng)借才會(huì)去吃飯�；貋砝^續(xù)誦讀詩歌抑或給作品加些內(nèi)容情節(jié)。

　　在這條坎坷艱辛的成長道路上，縱然也曾經(jīng)錯(cuò)過，縱然也曾經(jīng)迷惘過，可我初心不忘，初衷不改，行在路上。青春不悔地付出，為理想點(diǎn)一盞亮燈。

　　是的，我匆忙寫下一點(diǎn)點(diǎn)初中生活的瑣碎故事，我愿繼續(xù)珍藏這三年珍貴的回憶，輕輕地埋在心底。

　　望未來，你靜坐在燈火闌珊處的角落，等待著正在度青春的我。

中學(xué)作文 篇4

　　如果把人類文明史比作一部大書，那么20世紀(jì)肯定是其中的壯麗篇章�；仨�百年，我們發(fā)現(xiàn)人類在21世紀(jì)不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。讀過19世紀(jì)著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會(huì)記得，那些作者當(dāng)時(shí)虛構(gòu)出的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)—一成為現(xiàn)實(shí)。在20世紀(jì)末的今天，高科技更是無處不在。再過不到一個(gè)月，嶄新的21世紀(jì)又即將來臨。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的.姿態(tài)去迎接新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？

　　隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到人們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參觀科學(xué)技術(shù)館更讓我們明白了這一道理。會(huì)跳舞的機(jī)器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學(xué)的愿望，這是因?yàn)榭茖W(xué)能讓我們的生活更加美好。不用說電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)何等普及，也不用說納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的應(yīng)用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

　　學(xué)習(xí)科學(xué)，從小做起。我們正處于成長發(fā)育階段，首先，我們要學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；第二，對各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；第三，應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此以往，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

　　“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的中學(xué)生，來擔(dān)起新世紀(jì)，譜寫出更輝煌的詩篇！

中學(xué)作文 篇5

　　在邊疆的一個(gè)小村子里，有一個(gè)陳太太。她是一個(gè)苗族人。不過她的鄰居是一個(gè)漢族人，名叫婷兒，是個(gè)漂亮而可愛的小女孩。她非常勤勞，也非常的會(huì)干家務(wù)活。這個(gè)星期天，她又準(zhǔn)備去陳奶奶家干活。

　　星期天來了，她來到了奶奶的家，看見陳奶奶還沒有起床，于是婷兒不想吵醒她。婷兒無意中發(fā)現(xiàn)在一張椅子上放著一些臟衣服和被單。她心想：“陳奶奶上了年紀(jì)，洗衣服一定非常的不方便�！庇辛诉@個(gè)想法，婷兒便毫不猶豫的拿起要洗衣服的衣服，動(dòng)手干了起來。被單太重，婷兒就綰起褲子，用腳去踩，嫩嫩的小腳有節(jié)奏地在冰冷的水里不停的踩，那聲音像是一首歡快的樂曲。過了一會(huì)兒，婷兒終于把東西洗好了，把衣物拿出來晾的時(shí)候，一只小狗跑過來，把晾衣服的竿子弄倒了，弄出的聲響驚醒了睡夢中的陳奶奶。陳奶奶看見了婷兒在幫自己曬衣服，微笑著對婷兒說：“你真是一個(gè)好孩子�！闭f著，陳奶奶用手不停的撫摸著婷兒紅蘋果似的`小臉兒，還用那滿是皺紋的臉貼著小女孩說：“謝謝你啦，孩子！”婷兒不好意思的低下了頭。

　　從那以后，婷兒經(jīng)常幫陳奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。村子里的一些小朋友受到了啟發(fā)，也幫著長輩們做一些事。從此以后，這個(gè)村子里就被命為幸福村。

中學(xué)作文 篇6

　　米粒大小的雪花在空中瀟瀟灑灑的下著。

　　臉上掛著微笑的我們，正提著年貨，敲開舅舅家的大門。

　　早已擦得干干凈凈的`門打開了，我們大聲地說著：“新年快樂！”隨后，我們所有人都笑得花枝亂顫。

　　我站在門口換鞋，“啪啪啪”地拍下鞋子和衣服上的雪花，換好鞋子，立馬跑到舅舅、舅媽面前，厚著臉皮說：“恭喜發(fā)財(cái)紅包拿來！”

　　舅舅、舅媽寵溺地把手中的紅包遞給我，說：“要好好學(xué)習(xí)呀！”我連忙點(diǎn)頭，得意的笑著。

　　兒童的天真與童趣，在年的聲音中若隱若現(xiàn)。

中學(xué)作文 篇7

我在科學(xué)書上看到了人類已經(jīng)成功的乘著太空飛船，降到月球表面。許多個(gè)世紀(jì)以來，人們夢寐以求瀏覽月球的愿望，現(xiàn)在已成了事實(shí)。

　　我看了這些字，非常神往。我也多么想能夠成功的乘坐太空飛船，在太空里游覽。而在這個(gè)晚上，我在床上睡覺時(shí)，竟實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，做了這個(gè)夢。

　　在夢里，我穿著又厚又重的太空衣，坐在太空飛船里背后還帶著氧氣桶，頭上罩著個(gè)原形的罩，這是為了防止氧氣出去的，因?yàn)樵谔�空上沒有氧氣，而人類需要氧氣。

　　太空飛船的速度非常快，再?zèng)_出大氣層時(shí)，我的耳朵仿佛被堵住了，原來，這是沖出大氣層的壓力而造成的，太空飛船成功的沖出了大氣層。這時(shí)，速度便放慢了。我故意把太空船停下，走出船艙，在太空里游玩。

　　我在太空飛船里看著地球，太平洋就像一個(gè)小池塘，喜馬拉雅山好像盆景里的小假山，長江簡直就像一條條小小的白線。我又看到許多小星星在身邊閃過。啊！那長長的`一條白帶是什么呢？我進(jìn)了太空船，往回開了一會(huì)兒，我才看清楚那是我國的萬里長城呢！

　　不久，太空飛船好象降落到月球上了，一陣強(qiáng)烈的震動(dòng)把我驚醒過來。我揉揉眼睛，看看窗戶外那閃閃的星，還以為我在太空呢！我看了看樓下才知道剛才在做夢呢！

中學(xué)作文 篇8

　　“別欺負(fù)我”少年一個(gè)勁地哭。就算身體發(fā)抖也是沒辦法的，爸爸媽媽是不會(huì)來救我的。這樣的他對孤獨(dú)敏感而恐懼。因?yàn)樯倌陼r(shí)的他，被勇氣所討厭了；向同樣被雨淋濕的小狗尋求理解，任性地將小狗抱在懷里，說著：“你不會(huì)欺負(fù)我吧？我們交個(gè)朋友吧，不用言語。好想聊天啊”悲劇正等待著；這樣的我。小狗被壞孩子推進(jìn)了河中，任性的少年跳了下去。

　　我聽到了，聲音響亮地，敲擊著，我閉鎖的大腦。“那家伙很臟”“去騙騙那小子吧”“最討厭了”“去死吧”什麼的回憶，在少年的腦袋中像走馬燈一樣。

　　“這是你祈求希望的懲罰”神明的聲音似乎響了起來，孤獨(dú)之網(wǎng)的噪音，將這樣的代價(jià)，嵌入他的身體里。於是今天聲音也責(zé)備著我。但少年沒有死去。

　　可以盜取別人的心理，誰都討厭，這樣奇怪的他。想要逃出這里，奔向外面，因?yàn)樵谶@里的話，連呼吸都已困難。避開街道上，憎惡的目光。他悄悄地向某個(gè)地方跑了出去。闖進(jìn)了森林，對這樣無處可去的寂靜，他又害怕了，這樣的少年，有誰正在等待著，他聽到了：“今天也在等待著，淡然描繪的今天。不管是誰求求你。將我從這里救出去吧，好寂寞啊！那煩惱的聲音，就像是猶豫不決的昨日的我一樣！少年敲了敲門�！焙ε聝�(nèi)心嗎？想要改變明天的勇氣不夠嗎？沒有這回事！“這樣想著，他輕輕地慎重地打開了門。里面蹲坐著的.少女說著：”昨天，今天，前天。宏大的世界簡簡單單就崩潰了，我每天都做著這樣的夢“”好可怕啊“的感情也好，”好痛苦啊“的哭聲也好�！毕窭L本一樣，有人能救出我的話就好了！“少年笑了笑對她說：”即使這樣，也沒問題的。別哭呀�！爸灰獙�憂慮的聲音藏在心里就能夠和你一起歡笑的話，你就會(huì)開心里吧？少年這樣想著。以後度過的每一天，少年也如今天一樣平凡。門外的聲音，已經(jīng)聽不見了。

中學(xué)作文 篇9

　　也許從每個(gè)人的第一聲啼哭開始，也許從每個(gè)人第一次睜開眼看世界時(shí)，你便會(huì)驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類的智慧。語文也是如此，擁有無窮的韻味，每品味一下它，你就會(huì)有一份的感受。語文在生活中無處不在，因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時(shí)，你何不多細(xì)心觀察，留意語文的魅力呢？

　　說到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。”也許一則簡短的廣告日久天長也留給了人們一定的印象�？蛇@看似簡單的一則廣告每一個(gè)字眼都會(huì)成為人們關(guān)注的對象。這個(gè)“只”字就引起了其他廠商的不滿，認(rèn)為“只”字太過于肯定，而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金�！庇纱丝芍�每一個(gè)字眼都會(huì)影響廠家的聲譽(yù)，也可知語文的趣味是存在于世間每一個(gè)微妙的地方。

　　走在大街上，每一個(gè)小小的招牌都會(huì)引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會(huì)停留在一個(gè)招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個(gè)很大的招牌：足下風(fēng)情�！白恪贝�替了“腳”字，使整個(gè)句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度，告訴了我們它的本意，一家鞋店�！帮L(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情，同時(shí)也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個(gè)招牌來說，它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的`招牌吧！

　　從每個(gè)人的第一次啼哭，到每個(gè)人最后一次呼吸世界的氣息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的每一處細(xì)節(jié)無不透露著語文的氣息，無不透露著語文的深?yuàn)W。只要你仔細(xì)觀察，也許在生活中下一個(gè)發(fā)現(xiàn)語文的就是你。