八年級作文

【精選】八年級作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　是非成敗，僅僅是結(jié)果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應(yīng)該明白，莫以成敗論英雄。

　　勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運會頒獎臺上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時，第一個問題總是“冠軍是誰？”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的。高考放榜后，年年如是，掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉(xiāng)，無人知曉。這是競爭的殘酷，結(jié)果的無情：有贏的，也有敗的；有歡喜的'，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。

　　就因為這樣，人們心目中逐漸形成英雄的模樣：永遠(yuǎn)不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，換來的是贊嘆；敗者的汗水，換來的是冷漠。因此，一切參與者都有同一個夢想——勝利。

　　然而，那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭，劉邦把項羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對面，就是項羽的故鄉(xiāng)，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”項羽雖敗，但也是英雄。

　　所謂失敗者，其實他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說得對：“一個人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他�！�

　　放開成敗論英雄的觀念吧！當(dāng)失敗時，請回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽紅。這時你會發(fā)現(xiàn)，原來每個人都能成為英雄。

八年級作文 篇2

　　我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。

　　他很愛搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家里跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍�！薄白约喝ゴ畎桑�我在看書，沒空啊”我說，可他卻執(zhí)意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應(yīng)付應(yīng)付。可誰知他又跑出來，神氣活現(xiàn)地說：“你搭的不像，我搭的才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。

　　除此之外，我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發(fā)出“翁翁翁”的聲音，我見了后，十分有風(fēng)度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一只特別小的`蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著它劃水，就在這時，弟弟指著小蝦說：“它發(fā)出聲來了，它肯定在蹭翅膀。”我聽了反駁到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”

　　另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應(yīng)了，可后來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進，直到第十一個為止，我問他干嗎？他卻指著電視屏幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。

　　怎樣，這就是我的一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。

八年級作文 篇3

　　生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊藏著許許多多的五彩的貝殼，這些貝殼成為了我們的樂趣。

　　這件事，說起來不能不笑，回想起那時的情景，我不禁捧腹大笑......

　　那是個夏日的傍晚，昔日的余暉剛剛收斂，而地面上，墻壁上還熱的燙人，樹上的知了吵得更讓人心煩。忽然聽到背后有人叫我，我回頭一看，是小李叔叔來了。他手里捧著一個圓圓的西瓜�！靶±钍迨搴谩蔽疫呎f邊盯著那綠綠的瓜皮，口水簡直要流下來。“想吃西瓜嗎？”叔叔抹著額上的汗水微笑著發(fā)問。“當(dāng)然要咯”我正說著，爸爸也從物里走出來。叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊拿起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一快就吃，逗得叔叔哈哈大笑起來。那副讒相我至今記憶猶新，我吃完一塊，又去抓第二塊，叔叔突然問道：“你怎么連西瓜籽也一起吞了呢？”我一聽楞住了，眨眨眼望著叔叔，小李叔叔一本正經(jīng)的講了起來：“瓜子吞進肚子里就會發(fā)芽，等到明天，他就會從你腦袋里長出來�！蔽也挥勺灾鞯拿�了摸腦袋，一霎時，肚子仿佛也在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那半塊西瓜，“哇”的哭了起來，小李叔叔連忙扶起我笑瞇瞇地哄著：“別哭了，叔叔有方法叫他長不出瓜秧來。”我疑惑的望著她，臉上還掛著一串淚珠，叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經(jīng)的說：“等會兒，把臉上的西瓜水洗干凈了，給叔叔，爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前，再喝點水，肚子里的西瓜就會慢慢變熟。他看到我們的小靜是個聽話的好孩子，就不會發(fā)芽了�！甭犃耸迨逭f的話，我趕快跑到廚房，把臉洗干凈，又給爸爸，叔叔各拿了一快瓜，然后，自己拿了快小的'，坐下來慢慢的吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我，還在偷偷的笑呢。

　　直到現(xiàn)在每當(dāng)吃起西瓜的時候，我都會想起這段令人發(fā)笑的往事。

　　我從沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個美麗的貝殼——童年，乃人生之大樂。

八年級作文 篇4

　　十四歲的花季，永遠(yuǎn)都是絢麗的風(fēng)景。——題記

　　朋友都說我的外表像個文靜的淑女，帶著副眼鏡，給人一種文皺皺的感覺，可這性格嘛，就一“假小子”，大大咧咧的，當(dāng)他們看見我坐在古箏前彈奏時，也著實吃了一驚，竟說：“我還以為你學(xué)跆拳道的�！边@時，我只是搖著頭輕笑幾聲。

　　我愛看書，平時一向愛動的我，一碰到書便像是被施了魔咒似的，安安靜靜地讀起來，我很情緒化，一看到不盡人意或悲傷的情節(jié)，淚總會情不自禁地掉下來。因此，我便多了個外號“愛哭鬼”，還曾記得，有一次向別人借了本《情銅葵花》看看，歸還書的那天，朋友搖了搖手中“面目全非”的書，說：“這不是泡過水吧？”這時的.我，只能紅著臉向她解釋，唉，這討厭的眼淚！

　　“天下最大，吃飯最大”便是我的座右銘，認(rèn)識我的人，無一不“稱贊”我是個吃貨，我看見美食，就像饑餓的狼看見肉一樣，連眼睛都閃著“綠光”�，F(xiàn)在我的夢想便是吃遍全世界，做個美食達(dá)人。我非常喜歡享受生活，做作業(yè)時，我兩只手都不歇停，右手負(fù)責(zé)寫作業(yè)，左手當(dāng)然負(fù)責(zé)喂飽我的胃，有幾次竟不小心沾上油漬，不免被老師“請”到辦公室里。

　　我可喜歡哼歌了。在放學(xué)路上，在吃飯時，在做作業(yè)時，甚至連在廁所里也要哼上幾句，才算滿足。我不愛凄涼的歌曲，只愛那些勵志、充滿激情的，每每聽音樂時，我總是用腳尖打著節(jié)拍，一副沉醉其中不能自拔的樣子，因為音樂，使我從身到心獲得快樂。

　　我愛幻想，幻想能跟公主一樣，擁有漂亮的衣服；我愛爬山，愛享受爬山后流汗的滋味兒；我愛游泳，愛冰涼的水親吻我肌膚的感覺；我愛探險，愛一切，一切美好的東西。

　　我的風(fēng)景因為他們而變得光彩奪目。

八年級作文 篇5

　　昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫下這封書信。

　　風(fēng)，你知道嗎，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的夏天已經(jīng)來到了。我寫信的時候，一縷縷調(diào)皮的暖風(fēng)從窗外時不時地吹進屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個頑皮的孩子，攪著你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念你的感情可以更加真切實在。因為，我清楚地記得：我們第一次見面，你向我吹來的就是這調(diào)皮的暖風(fēng)。

　　初二的那一天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的你》：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”想象著新同桌的美麗形象：她一定很溫柔，有一雙會說話的大眼睛……隨著一聲脆生生的“報告”，一個卷發(fā)、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他一點頭，指著我的'旁邊說：“你就坐這兒！”我眼前一黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當(dāng)時我真是這樣想的。

　　你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開口就報你的大名：“嗨！我叫齊風(fēng)，大風(fēng)的風(fēng)。你叫什么名字？”一張嘴，露出了兩顆長得很調(diào)皮的門牙，再仔細(xì)一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節(jié)目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，你好像一點不在乎，繼續(xù)說個不停：“我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風(fēng)，軍有軍風(fēng)，家有家風(fēng)，人有人風(fēng)……”“什么？還有人風(fēng)？新鮮。”“對呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風(fēng)來代表。這都是我爸爸說的�！甭牭竭@里，我那股沮喪、失望的感情已經(jīng)減少一多半了。

　　上課了，你閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了你的“玩具”，活生生一個多動癥，攪得我都聽不好課了�！袄詈�，你來回答一下！”天哪，老師問的什么我都沒聽見，我窘迫地站了起來�！暗扔�98！”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂于助人，我感動至極。當(dāng)我說出98這個答案后，教室里立刻發(fā)出一片議論聲：“咦？怎么會是98呢，明明是2x2嘛！”緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過頭來沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！

　　下課了，你急忙向我賠不是：“誰讓我叫風(fēng)了，這是開心的風(fēng)，‘不刮不成交的風(fēng)’！”一股暖風(fēng)從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現(xiàn)在的風(fēng)一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，你就時不時地向我吹來各種各樣的風(fēng)，有頑皮的夏風(fēng)，還有善解人意的春風(fēng)……你還記得吧，一次物理月考成績發(fā)下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹林里低頭哭了起來。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風(fēng)飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著，一雙眼睛盯著我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風(fēng)帆的春風(fēng)，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見我笑了，就走上前揍了我一拳：“這點小事就流淚，算什么男子漢！”

　　春風(fēng)啊，善解人意的春風(fēng)，催我激揚的春風(fēng)！雖然你的學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。

　　在我們之間吹起蕭瑟秋風(fēng)的那一天，我更是永不忘懷。畢業(yè)了，雖然還沒有發(fā)榜，但是我上高中、你去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那么好說的你，那時卻一反常態(tài)，只是呆呆地望著江水，一句話也不說。一會兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著你的口哨，輕輕地哼唱起來：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……老師們都已想不起，猜不出問題的你……”一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹到我心里！

　　風(fēng)，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著美好的未來，吹起強勁的東風(fēng)！我衷心地祝愿你生日快樂！

　　同桌的你��！