三年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2023-05-02 19:56:44 作文 我要投稿

【精選】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級(jí)學(xué)生作文三篇

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  春天,是一個(gè)美好的季節(jié)。在這樣的季節(jié)里,我們最先想到的是什么呢?是春游。

  在李老師通知我們春游的時(shí)間、地點(diǎn)以及具體去干什么之前,我們都心情急切地等待著謎底的.揭曉。當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我們都大吃一驚:原來(lái)我們的地方既不是景點(diǎn),也不是博物館,而是去西湖職高參加實(shí)踐活動(dòng)。

  我們到了停車場(chǎng),走了沒(méi)幾步路,就到了西湖職高的校園中。里面栽了幾枝翠竹,墻上掛滿了勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),在老樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅。

  我們走到四樓,一位大姐姐帶我們來(lái)到一個(gè)房間,里面站著一排穿著正裝的大哥哥大姐姐們。一問(wèn)才知道,他們是禮儀班的學(xué)生,今天特地趕來(lái)給我們演示怎么走禮儀步。老師先是讓哥哥姐姐們給我們演示如何正確地行走!巴!好整齊!”一聲聲贊嘆從人群中飛出來(lái)。等他們演示完畢,老師就給我們分好組,哥哥姐姐們教我們?cè)趺醋叨Y儀步。先是右手緊握,左手抬到它的上面來(lái),然后雙腳并攏,面部自然微笑。輪到我們了,我心里想著剛才的動(dòng)作,一下一下都做得很好。

  此外,我們還實(shí)踐了客房服務(wù)、虹吸咖啡、拼圖以及看電影的活動(dòng)。

  我覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)既能提高我們的動(dòng)手能力,又能參與到社會(huì)中去,真是一次很有意義的活動(dòng)啊!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  我有一雙靈巧、能干的小小手,我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔(dān)一些家務(wù)。比如:拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫,還能寫出一篇語(yǔ)句通順的作文。

  記得又一次,老師讓寫一篇作文,題目是:記一次購(gòu)物經(jīng)歷。我構(gòu)思好以后,我的小手派上了用場(chǎng),竟然寫了一篇非常好的`作文。作文本發(fā)了一看竟然得了九十九分,我很高興。這次我的小手立了大功。

  還有一次,在美術(shù)課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開(kāi)始忙碌起來(lái),不一會(huì)兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學(xué)們展覽,同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō):“畫的真好呀!”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

  再說(shuō)幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗,我爽快地答應(yīng)了,先拿碗再拿筷子,都放到水池里開(kāi)始洗,不一會(huì)兒我就把碗洗的干干凈凈的,媽媽高興的 抱起我說(shuō):“乖女兒能幫媽媽干活了,你長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了媽媽的話我心里的樂(lè)開(kāi)了花,心里想:“我能幫媽媽干點(diǎn)家務(wù),媽媽不用那么辛苦了!

  這就是我的小小手,一雙既能干又漂亮的手!

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  20xx年5月23日 星期日

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,爸爸帶我去興寧坪塘水庫(kù)釣魚,我可高興極了。

  到了水庫(kù),我們找了一個(gè)有樹(shù)蔭的.草坪坐下,爸爸把一根小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說(shuō):“把這條蚯蚓勾在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進(jìn)水里就可以了”。因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~,所以,一切都感到很新奇。

  開(kāi)始我不知道怎樣才表示魚上鉤了,就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“如果浮標(biāo)往下沉,就表示魚上鉤了!闭f(shuō)著,突然,爸爸的魚鉤浮標(biāo)猛地一沉,哈,一條大魚上鉤了!于是,爸爸把魚竿使勁地往岸上拉,真像一場(chǎng)激烈的拔河比賽,最后爸爸終于把大魚拉上了岸。不一會(huì),我也釣了一條大魚,可我人小,力氣小,怎么也釣不上來(lái),魚還差點(diǎn)把我拉下水,我嚇得大喊大叫。爸爸見(jiàn)了我的狼狽樣快走過(guò)來(lái),拿起我的魚竿用力一甩,然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問(wèn)爸爸是什么道理,爸爸說(shuō):用力一甩,先把魚鉤住,然后它強(qiáng)我弱、它弱我強(qiáng)才不會(huì)把魚桿線拉斷,才能把魚釣上來(lái)。就這樣,我和爸爸釣了大半天,終于釣了大大小小共6條魚。

  在回家的路上,我一路歌聲,心里特別高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚。

  廣東興寧市第二小學(xué)三年級(jí):xxx