有關(guān)煩惱的成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，這是個(gè)說(shuō)不清的詞。有人說(shuō)它快樂(lè)的，也有人說(shuō)它是討厭的。有人不要失去快樂(lè)的童年，有人卻想快點(diǎn)長(zhǎng)大。當(dāng)然，在成長(zhǎng)中的煩惱和快樂(lè)是共生的，但只不過(guò)煩惱會(huì)多一些。
在我五歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為：每天都要寫(xiě)拼音，一寫(xiě)就是幾行幾行的，真是討厭。所以，每當(dāng)我拿起鉛筆，看著那一個(gè)個(gè)拼音，就會(huì)發(fā)一陣呆。
仿佛那一個(gè)個(gè)拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早，才極不情愿地提起筆，在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開(kāi)始寫(xiě)那乏味的拼音。當(dāng)時(shí)我最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用寫(xiě)拼音了。
在八歲那年，我爬上了小學(xué)這座山的山腰----三年級(jí)，從此便開(kāi)始接觸作文。初次接觸它，認(rèn)為挺簡(jiǎn)單，和日記沒(méi)什么兩樣�？墒呛髞�(lái)，我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深?yuàn)W�！皩�(xiě)景”、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字?jǐn)?shù)。
每當(dāng)我聽(tīng)到“**字左右“這句話(huà)的`時(shí)候，我就會(huì)在心里感慨：作文限字?jǐn)?shù)究竟是誰(shuí)提出來(lái)的？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學(xué)生。而由于作文要求字?jǐn)?shù)，我也養(yǎng)成了以個(gè)習(xí)慣，即每寫(xiě)一段就要從頭數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，并在段后寫(xiě)下來(lái)。所以每次作文都會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停，思路從而被打斷，我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為自己長(zhǎng)大了以后，就會(huì)習(xí)慣作文字?jǐn)?shù)的要求了。
到了六年級(jí)，我雖然習(xí)慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命，似乎怎么也寫(xiě)不完。那一本本沉重的練習(xí)冊(cè)和一沓沓卷子，讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對(duì)堆積如山的作業(yè)嘆息，希望作業(yè)少點(diǎn)，課那座“山“只看長(zhǎng)高不見(jiàn)下降。我只有硬著頭皮對(duì)付那一座座山，并希望到放暑假，到那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)的署假。
暑假過(guò)后，我升入初中，來(lái)到了三十五中。初入初中，我卻沒(méi)什么煩惱，但在這里的作業(yè)量之大，學(xué)習(xí)任務(wù)之重都是小學(xué)的幾倍�？晌覅s覺(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了。或許我已經(jīng)習(xí)慣了成長(zhǎng)中會(huì)遇到煩惱，會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)它吧！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱有很多，我們不能等到煩惱和不習(xí)慣來(lái)臨了再去適應(yīng)。我們應(yīng)該適應(yīng)這個(gè)規(guī)律，當(dāng)不習(xí)慣來(lái)臨時(shí)，我們不會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的煩惱了！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
大人們總說(shuō)小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我不這么覺(jué)得，成長(zhǎng)的煩惱弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。
我最煩的就是“成績(jī)壓力”了。有一次，我考了69分，我小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，結(jié)果媽媽就在家里等著我，我慢悠悠地走到媽媽面前，輕輕地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)屇闶�，考得挺差。”“多少分？”媽媽坐到沙發(fā)上嚴(yán)肅地說(shuō)�！�66”我撓了撓腦袋，支支吾吾地說(shuō)，“69分！”“什么？”“下次不敢了，下次不敢了�！�
媽媽扯過(guò)試卷，瞪大眼睛，氣憤地拍了一下桌子，怒吼道：“考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還敢回家，給我把試卷抄兩遍！”“知道了。”“還有，你是不是天天玩手機(jī)，打游戲，別以為我不知道你，不能再玩了！”
說(shuō)完，媽媽就起身帶著怒火回房間了。
還有一個(gè)煩惱就是“身高體重”煩惱。有一天，媽媽仔細(xì)地打量了一下我，并說(shuō)道：“不行不行，這么矮，體重才50多斤，我得給你補(bǔ)補(bǔ)�！�
“不要�！�
“你還敢頂嘴，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天都喝雞湯�！�
我跺著腳無(wú)奈地說(shuō)：“好吧。”幾小時(shí)后，媽媽就端來(lái)了一碗湯，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把這碗雞肉花旗參湯喝了�！蔽夷闷饻攘艘豢冢皣I！”我放下湯連喝了好多杯白開(kāi)水，并委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：“好苦！能不能不喝�！薄安恍�，必須喝！”我也只好全喝了。過(guò)了幾個(gè)月，好不容易140cm了，媽媽卻說(shuō)150cm才合格。
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的'煩惱，你的煩惱是什么呢？
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
吃完晚飯，兒子到一邊玩去了，我和他爸坐在沙發(fā)上無(wú)奈地相視一笑，我感嘆“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。
在兒子的成長(zhǎng)教育上我真是費(fèi)盡心血，操碎了心，無(wú)奈收效甚微。僻如剛才，晚飯擺上桌了，我和他爸已上桌開(kāi)吃了，楊楊還在擺弄他的玩具。叫他幾遍，他說(shuō)等一等，我知道這一等又得到飯菜涼了，以前也是這樣。怎么樣？罵他？打他？算了，我不想鬧不愉快了，我們不理他！等我們吃到一半時(shí)，他上桌吃飯了，一上來(lái)就把筷子朝他愛(ài)吃的菜碗里伸，大把大把地往自己碗里夾，生怕好吃的被我們吃完了，湯湯水水灑了一桌，那陣式就像好久沒(méi)吃到過(guò)飯一樣。曾經(jīng)我不知說(shuō)了多少次，先吃完自己碗里的菜再夾菜，怎么他總是記不住？他是站著吃飯的，我讓他搬椅子來(lái)他說(shuō)不用（我知道那是他懶），站著吃，吃的又是稀飯，只見(jiàn)他，佝僂著身子，只用嘴吸，一不小心把碗碰翻了，碗中一半的稀飯灑了出來(lái)，地上、桌上、衣服上都是……看著才拖干凈的地及他身上今天剛換的衣服，我肚里的無(wú)名火一下子涌了上來(lái)，吼了一句：“快點(diǎn)清理干凈再吃！”
他看了我一眼，跑到衛(wèi)生間拿拖把拖地，到廚房拿抹布抹桌子及衣服，費(fèi)了好一番功夫才勉強(qiáng)把衛(wèi)生搞好，這才乖乖地把椅子搬來(lái)，坐著小心吃飯，臉上是后悔的`神情。我又好氣又好笑地說(shuō)：“早聽(tīng)爸媽的話(huà)把椅子搬來(lái)不就沒(méi)那么多麻煩了嗎？”，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
唉！像這樣類(lèi)似的事很多很多，今天發(fā)生了說(shuō)不定明天又要重演！曾經(jīng)看過(guò)本教育書(shū)上說(shuō)，大人灌輸給小孩的道理，小孩是聽(tīng)不進(jìn)去的，一定是小孩自已經(jīng)歷過(guò)或吃到教訓(xùn)的事他才記得住，我對(duì)此也認(rèn)同，但是我不懂的是小孩到底要經(jīng)歷多少次相同的教訓(xùn)才明白一個(gè)道理��！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
憂(yōu)郁的閃電劃出寂靜、如漆的天空，霎間聽(tīng)到“轟”地一聲，況睡的獅子發(fā)起了獸的吼叫
望雨夜發(fā)呆的我，被“轟”的一聲，霎間從幻象中抽出身上，“嘶拉”，腳步靜悄悄地走進(jìn)房間來(lái)，“干嗎！”我煩悶地說(shuō)，“出去！我要讀書(shū)！”給“呯”，半杯牛奶從杯間噴灑而出，零星的牛奶灑在功課上如火星燎原般蔓延開(kāi)來(lái)�！敖o你送的牛奶！”“你兇什么兇，整天監(jiān)視我真討厭！”我惡狠狠地說(shuō)，“你知道我要的`是什么，自由！自由！而不是牛奶！”“這還不是為了你的未來(lái)！”媽媽柳眉豎直了說(shuō)�！拔磥�(lái)！我知道要拼搏，作業(yè)如山往下壓，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)個(gè)向我伸出如同死亡線(xiàn)上魔鬼爬上來(lái)的爪子！壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！我想玩！哪怕是一天！”我放棄平常在媽媽面前乖乖女的形象，放喉嚨叫了起來(lái)！“你知不知道，為了你，爸爸臉上多了幾條刀刻的皺紋，我頭發(fā)上多了幾根白發(fā)，你不要只想自己好不好！也想想我們呀！還有，我不是監(jiān)視你，想讓你安靜地讀書(shū)送杯牛奶給你緩解疲勞，我一直 沒(méi)有想到你的這樣看待我，你太令媽媽失望了！”“啪”一聲關(guān)門(mén)聲給束了我們的談話(huà)。
我從來(lái)沒(méi)有看到媽媽發(fā)過(guò)那么大的火，眼眶紅紅的。原來(lái)，一直是我錯(cuò)，誤 會(huì)了媽媽。
過(guò)了一天，呯！呯！別做作業(yè)了！走，跟我去超市！媽媽說(shuō) ：“喔！”我說(shuō)咦！媽媽怎么這么快就好了呀！原來(lái)母女沒(méi)有隔夜仇呀！我來(lái)到超市，一堆零食全都落入包里，為什么？媽媽?zhuān)次业难凵窨偸悄敲磻n(yōu)傷！那么愁苦！
直到3月2日，我在整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本日記本，咦！這是誰(shuí)的，看看:（（寶貝女兒，媽媽今天嚇?biāo)懒�，你昨天晚上什么�?mèng)游出去的。因?yàn)槟翘欤屹�氣和同學(xué)約好凌晨出去散心了，因?yàn)樾r(shí)候有夢(mèng)游癥所以這是騙媽媽的））不好意思，媽媽到學(xué)校門(mén)口找你，問(wèn)老師你有沒(méi)有在班上，打兩次電話(huà)給老師，老師沒(méi)有接。門(mén)口的保安說(shuō)老師來(lái)了叫我過(guò)去，老師說(shuō)：“神經(jīng)，我不認(rèn)識(shí)你，你又不是我們班的，”然后我做了自我介紹，說(shuō)：“我的小孩有沒(méi)有在班？”老師說(shuō)，看一下才說(shuō)有，媽媽這才放心，老師還說(shuō)神經(jīng)病，沒(méi)辦法，你是媽的唯一，媽媽可以失去生命，也要你的平安和快樂(lè)！你是媽媽的全部！寶貝！多希望你在夢(mèng)游時(shí)寫(xiě)張紙條給媽媽。（（請(qǐng)讀者見(jiàn)諒，之后太愛(ài)了，才把母親日記中的一篇拿出來(lái)的））
從來(lái)不明白母親，有這么愁苦，從小一直疏遠(yuǎn)母親，苦于沒(méi)有交流，沒(méi)有同學(xué)媽媽的愛(ài)，我一直以為沒(méi)有自由才是煩惱，原來(lái)，是怎樣把孝順和感激發(fā)揮才是苦惱，怎樣才能真正正理解母親，也只有自己勝任后明白母親的良苦用心。