神秘禮物作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的神秘禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘禮物作文1
每個(gè)人都有自己的生日， 都有收到過生日禮物。可是，你有收到過出乎你想像的禮物嗎？我相信大多數(shù)人一定會(huì)說沒有。今天是豆豆的生日， 讓我們?nèi)タ纯此盏搅耸裁礃拥?禮物吧！
早晨， 豆豆剛睡醒， 爸爸就笑瞇瞇對(duì)豆豆說：“豆豆知道今天什么日子嗎？”“媽媽生日？”“不對(duì)。”媽媽搭話了。“是另一個(gè)人生日。”“誰？”小豆豆疑惑極了�！笆悄闵眨 卑职执舐暫暗�。“我生日？耶！我的生日又到，咯...”豆豆開心的又蹦又跳。但是，媽媽和爸爸又神秘地相對(duì)一笑：“今年的生日禮物很特別。既不是蛋糕也不是玩具�！薄澳鞘鞘裁�？”“這件禮物絕對(duì)出乎你的想像，你來猜猜看？”“嗯，...是一本書？“不對(duì)。”“IPH0NE4?”“不是。”“那是...航模？”“又錯(cuò)了�！薄暗降资鞘裁矗俊蓖醵苟共徊铝�。“你先去做一頓午餐， 我才告訴你。記住，午餐做得越好，蘆葦越大越好。”爸爸拍拍豆豆的肩.” “禮物到底是什么��？”豆豆迷惑不解，“管他呢！我做一頓午餐就是了�！闭f干就干，可畢竟是第一次做午餐，心里不禁有些慌慌的。一會(huì)兒忘了加鹽， 一會(huì)兒火又開太大了， 差點(diǎn)把才燒糊。做了半天， 菜終于做好了， 只不過顯得有些寒酸。“你嘗嘗， 怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆�！拔矣X得挺好吃的啊。對(duì)了，生日禮物是什么？”“就是這頓午餐�！薄笆裁匆馑�？”“你想想？”“嗯.....我懂了！”“你們想讓我明白一分耕耘一分收獲對(duì)吧！”“聰明！”
小朋友，這禮物夠神秘把？下次遇到這種禮物你可別驚訝哦!
神秘禮物作文2
星期六，媽媽工作的公司組織員工去無錫一日游。天色晚了，可媽媽還沒回來，我就用外婆的手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話：“媽媽你什么時(shí)候到家？有沒有給我?guī)ФY物？”“已經(jīng)到臨江了�！眿寢屧陔娫捓镄︽益业卣f，“帶了，不過現(xiàn)在不告訴你。”
掛完電話，我躺在床上，心里默默地念叨著：“媽媽快快回家，我要看我的神秘禮物�！�
我等呀等，等了一個(gè)多小時(shí)，媽媽終于回家了。我迫不及待地下樓看禮物。媽媽指了指一個(gè)紅色的包裝袋。我輕輕地解開包裝袋的蝴蝶結(jié)，哇，是一個(gè)漂亮的頭箍。我開心地在媽媽臉上親吻了一下。
這可不是一般的頭箍。它全身黑色，上面有一塊很大的用黑布包住的薄泡沫板。中間貼著一朵紫白相間的花，花朵里的花蕊金黃金黃的，十分好看。兩邊還有蝴蝶、楓葉和五顏六色的.小花。頭箍后面還有一朵大紅花，兩邊各有一朵小花，從小花上垂下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色流蘇。媽媽告訴我，這是格格頭箍。
我把它戴在頭上，媽媽笑著說：“我家女兒像個(gè)小格格了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹Ｒ俏疑钤诠糯�，說不定我就是一個(gè)格格呢！想著想著，我就學(xué)起了電視劇里的格格，一步一步往前走。媽媽看著我的步伐笑呵呵地說：“看來我女兒還蠻有演員細(xì)胞的�！�
我非常喜歡媽媽帶給我的神秘禮物。
神秘禮物作文3
一開始上作文課，老師就神神秘秘地拿出了一袋東西，說：“今天我們要品嘗吃的�！奔疑觐I(lǐng)一聽就兩眼發(fā)光，饞得飛流口水三千尺啊！
老師先說了品嘗要求：含在口里五秒，不能吐出來。
老師先問陳澤群要不要吃，陳澤群把頭搖得像撥浪似的，好像看到了一個(gè)怪物似的。老師又問陳泊豪，陳泊豪說：“這個(gè)東西肯定十分辣，十分難吃，我才不吃呢！”老師又問陳澤鑫，陳澤鑫搖頭不語，真像一個(gè)搖頭和尚。我和黃建成也不吃，賈昇霖嘴饞，上去吃。只見老師把豆子倒了出來，一下子把豆子倒進(jìn)了賈昇霖的嘴里。賈昇霖立刻吃了起來，真不愧是“宇宙超級(jí)吃貨”呀！幾下就把豆子都吃完了，看那眼神，就知道賈昇霖還想吃。
陳雨薇也想吃，原來陳雨薇也是小吃貨。蔡老師又抓了一把豆子，往陳雨薇的嘴里送去。只見陳雨薇好像吃了糖一樣，眼睛里仿佛放出了光，讓我們?cè)絹碓较氤阅莻�(gè)“神秘的禮物”了，可惜沒有機(jī)會(huì)了。但這時(shí)，老師笑著說：“還有一袋沒有發(fā)。”我立刻舉起了自己的手，老師說：“毛澤東說過，只要試驗(yàn)才能驗(yàn)證真理！”所以我就上去品嘗。
老師把三顆豆子塞到了我的`嘴里，一股奇特的香味飄進(jìn)我的嘴里。那似香似辣的味道，仿佛人間美味，真是回味無窮��！黃建成看我這副模樣，也上去吃了，只見他悠閑地咀嚼著，仿佛十分好吃。那賈昇霖更是看得眼饞，他看的眼珠子都快蹦了出來，那口水順著嘴流了下來。黃建成一下來，賈昇霖就迫不及待地沖了上去，吃了豆子。
這兩個(gè)“神秘的禮物”分別是小酒花生和怪味胡豆，真是太好吃了，令人回味無窮！這次作文課讓我明白了：凡事要勇于嘗試和實(shí)踐，才能得到真理！
神秘禮物作文4
晚飯時(shí)，一家人正在討論著什么。
“爸，你們有什么事快點(diǎn)宣布！”小雨拍著桌子，迫不及待地說。
劉星搖著頭，抖著手：“一看就是做報(bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論�！�
“爸，你說吧！”小雪一臉不屑。
爸爸嘆了一口氣，扶了扶眼鏡；“現(xiàn)在我們遇到了一件非常棘手的問題！”只見他叉著雙手，一臉正經(jīng)地說。
媽媽放下筷子，搖著頭應(yīng)和道：“這是一個(gè)非常棘手的問題，所以拿出來跟你們討論討論！”
“沒問題！”孩子們異口同聲地喊道。
小雪一臉嫌棄：“就你們倆！盡會(huì)幫倒忙！”她瞥了小雨和劉星一眼。
“媽媽公司里送了一份特別誘人的`禮物，現(xiàn)在要分給你們?nèi)齻�(gè)孩子其中的一個(gè)�！卑职滞兄樧⒁曋齻�(gè)孩子。
媽媽伸手出一個(gè)手指：“只有一份哦！”她環(huán)視著四周應(yīng)和道。
爸爸還沒說完，現(xiàn)場(chǎng)就炸開了鍋：“給我！給我！給我！”小雨站起來，拍著胸脯喊道，小雪也指著自己說，劉星也拍拍自己的胸膛。
“不出所料吧！我早就知道會(huì)這樣！”媽媽瞪著爸爸，有些生氣。
“在我看來，這倒是件好事”老爸卻笑著搖搖頭。
“什么好事啊！手心手背都是肉�！眿寢屩苯勇耦^吃飯。
“我倒有一個(gè)方法”爸爸慢悠悠地說。
“什么辦法？”媽媽停下了筷子，抬頭問道。孩子們的目光也瞬間亮起來。
爸爸露出神秘的微笑，“這個(gè)辦法就是”他頓了頓，看了一眼孩子，“就是誰都不給！”
“不要��！”孩子們叫道。
晚餐就在一片唏噓聲中結(jié)束。
神秘禮物作文5
如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了，老師講臺(tái)上神秘的禮物吸引了大家的目光。瞧！那個(gè)禮物盒真像一個(gè)愛心啊！看了這個(gè)禮物盒，讓我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間??是的，愛是太陽，照著大地，愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。這個(gè)“愛心”底是黑色的黑色象征著神秘，也代表黑暗，更像那無邊無際，宇宙中那神秘又奇怪的.黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭發(fā)，又黑又長(zhǎng)。禮物和尚還有白色的小點(diǎn)和紅色的小點(diǎn)。那白色的小點(diǎn)是凊純的象征看見白色，我還會(huì)想到牛奶的顏色。那白色的小點(diǎn)還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們?cè)趺磿?huì)在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點(diǎn)真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！
“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學(xué)們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個(gè)，是“橡皮擦”。
老師要公布答案了，我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒，��！原來真的是筆蓋橡皮啊，大家有的興奮的一蹦三尺高，還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。
這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼�。�
神秘禮物作文6
星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。“大家猜猜里面是什么?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢(shì)告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚�！澳銈兛吹搅耸裁�?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯(cuò)，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”�！皩�(duì)，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的'我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。動(dòng)作描寫細(xì)致、生動(dòng)，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會(huì)到語言的形象、風(fēng)趣!
神秘禮物作文7
每當(dāng)我看到我房間的墻上貼著的“滿招損，謙受益”這句成語，就會(huì)想一個(gè)教訓(xùn)，這是爸爸送給我的一份特殊的禮物。
那是上學(xué)期的期末，由于我考了第一名，心里就很高興，甚至有些自滿，爸爸媽媽告訴我不能驕傲，可我不聽。我那時(shí)總是想，反正我考了第一名，這說明我很了不起，終于我嘗到了驕傲的苦頭。在又一次考試中，我一下子考到了年級(jí)第八，后退了那么多，我很失落。那次成績(jī)公布之后，我哭喪著臉，心里十分沮喪。完了！這會(huì)什么獎(jiǎng)勵(lì)也得不到了，回家就等著挨說吧�？沙龊跷业囊饬�，爸爸沒有說我，還說要給我一份禮物。我等啊等，終于等到了爸爸要送禮物的時(shí)候了。爸爸對(duì)我說：“我送給你的禮物就是一句成語：‘滿招損，謙受益’�！薄吧兑馑�？”我疑惑不解�！澳阕约喝ノ虬�，等你真正明白它的含義了，這份禮物就屬于你了。”沒辦法，我只好去查字典了。詞典上的解釋是：驕傲招來損失，謙虛使人受益。��！我恍然大悟，原來，爸爸是想通過成語來教育我，取得好成績(jī)不能驕傲，只有謙虛了，成績(jī)才能更上一層樓。這真是一份特殊的禮物��！
爸爸送我的`這份禮物，至今還印在我的腦海里。這份特殊而又珍貴的禮物，就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我要謙虛做人，謙虛做事，我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這份禮物的。
神秘禮物作文8
課鈴剛一響，黃老師就神秘地說：“今天我給大家?guī)硪粋�(gè)禮物�！罢f著，在柜子里拿出大袋子，頓時(shí)，我的心砰砰地跳了起來，暗想到底是什么禮物呢？只見黃老師從袋子里掏出了一個(gè)奶黃色的怪東西，我想會(huì)不會(huì)是寶蛋呀？李蕭揚(yáng)剛看了一下，就不假思索地說：“不就是個(gè)柚子嘛！”還是桂林見識(shí)多，她慢條斯理地舉起手，說：“是鴕鳥蛋！”我們都很奇怪，黃老師說：“猜對(duì)了，就是鴕鳥蛋。”話音末落，好多同學(xué)都興奮地趴在講臺(tái)上看個(gè)奇異的鴕鳥蛋。
同學(xué)們看完了鴕鳥蛋，都要求黃老師讓他們摸摸，黃老師挺大方，一下就答應(yīng)了，但還是說：“小心點(diǎn)兒，可別弄壞了呀，值好幾百呢！”
同學(xué)們高興得不得了，都依次排著隊(duì)隊(duì)伍，去摸那寶貝蛋了。
��！快要到我了，我緊張得透不氣來，頓時(shí)，我的心里裝滿了關(guān)于鴕鳥蛋的“十萬個(gè)為什么”，還是黃老師的眼神為我壯了膽，我勇敢地向前走了一步，眼睛睜得老大，想看清楚那個(gè)鴕鳥蛋。
我用手摸了摸，并不像我想像的'那么光滑，仔細(xì)瞧去，奶黃色的外殼上面布滿了一個(gè)個(gè)小小的麻點(diǎn)子，還讓人感到了一絲絲的涼意。我想捧捧它，沒想到兩只手都捧不過來，我又看了看，覺得它大得像一個(gè)娃娃的小臉蛋，又像一個(gè)橄欖球，還像一個(gè)沒有熟透的柚子。
這個(gè)鴕鳥蛋還挺重的，聽說有1。5千克重呢！黃老師還說，它能承受一個(gè)成人的重量。
這堂作文課，真令人難忘呀。
神秘禮物作文9
我的床頭放著一只可愛的黃色毛絨小鴨子，我每天晚上都會(huì)抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。嗯！很可愛呦！黃黃的，像個(gè)小圓球，只不過，肉乎乎的翅膀和可愛的小嘴兒暴露了它的身份。你知道嗎？這只鴨子可是很有來頭的！
它不是同其它東西一樣從琳瑯滿目的'商品中買來的，而是一位神秘的老人送給我的，這位老人只有在每年圣誕節(jié)前的平安夜才會(huì)出現(xiàn)。對(duì)！就是圣誕老人！每年平安夜我都會(huì)如期而至的收到一包鼓鼓囊囊的神秘禮物，里面有好吃的、好玩的、好看的，每次都讓我激動(dòng)不已。每年冬天，我都特別期待平安夜，期待著那來自神秘老人的神秘禮物。
真的沒白等哦！就在去年，我在商場(chǎng)里看見了一只玩具小鴨子，好奇的摸了摸，立刻愛不釋手。可是，跟媽媽“談判”了好久，媽媽也沒有同意給我買下這只小鴨子，我郁悶極了！沒想到，就在圣誕節(jié)當(dāng)天早上，床頭那個(gè)鼓鼓的包裹里，我掏出了一只跟我之前在商場(chǎng)里看到的一模一樣的小鴨子！立時(shí)，我又驚又喜，抱著它在床上滾來滾去，激動(dòng)的差點(diǎn)落淚，我第一次感受到那有如滾滾浪花呼嘯而來的來自內(nèi)心深處的喜悅！
終于冷靜下來的我，仔細(xì)端詳著小鴨子的面貌，它的臉上似乎也帶著一絲喜悅之情。黑亮的大眼睛，橙黃色的小嘴巴，高高翹起的尾巴尖……
我相信，收到這份禮物時(shí)，是我最最幸福的一刻！
神秘禮物作文10
王豆豆已經(jīng)是初一的大姐姐了。她的衣服穿得都是POLO,NIKE,褲子、鞋子也都是名牌。手機(jī)用的是iPhone，電腦也是蘋果，眼睛是8G。她每天就一心投在游戲上面，上課不是玩PSP就是玩手機(jī)。手機(jī)，PSP被老師沒收好幾次，但找關(guān)系要了回來。期末，考試最差，拉了全班的后腿。但沒人敢說她一句話，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)她的東西太羨慕。爸爸媽媽教育好多次都不聽。眼看著王豆豆的生日快到了，爸爸媽媽想不出要給她買什么東西。最后，爸爸給了她一個(gè)神秘的禮物。
到了生日那一天，爸爸叫王豆豆交出所有的`電子產(chǎn)品。王豆豆只好服從，不然就會(huì)被她老爸KTV了。媽媽把她的名牌衣服，名牌鞋子全部拿走，第二天一早，全部捐獻(xiàn)了。王豆豆不知道爸爸媽媽有什么企圖。她想了一會(huì)兒，終于明白了：自己吃的穿的都要靠自己的勞動(dòng)，要是靠父母的寵愛，以后必定是個(gè)敗家女。
從此以后，她每個(gè)周末去圖書館作義工，為他們打掃、整理圖書。為社區(qū)做些力所能及的事：發(fā)發(fā)宣傳單，掃掃廁所，清除玻璃上的污點(diǎn)等等。她的臉曬黑了，但她覺得很快樂。她的獎(jiǎng)狀積少成多，碩果累累了。同學(xué)們又把她當(dāng)作好榜樣來學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們敬佩她，不是以前那樣敬佩什么名牌鞋之類的，而是因?yàn)樗齻ゴ蟮呐Χ磁濉?/p>
老兩口（王豆豆的爸爸媽媽）也微微笑了，他們從心底里知道：王豆豆長(zhǎng)大了，不是從前那個(gè)敗家女了！
父親的神秘禮物改變了王豆豆的一生！
神秘禮物作文11
一個(gè)人，一直在身后默默無聞地關(guān)心我；一個(gè)人，常常在我的郵箱里填上一封用代號(hào)的信。
一大早起來，首先的概念就是——今天是元旦！陽光從窗外射進(jìn)來，照亮了整個(gè)大地，讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服，來到窗邊。呵！多美的世界！樓下的小花園被打掃得干干凈凈。蔥綠的柏樹葉子被陽光照得亮亮的，折射出的光把光禿禿的`銀杏也閃閃發(fā)光！小孩兒，拉著小伙伴的手在花園里玩耍，悅耳的歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。
這一切，似乎為了元旦而變得越發(fā)美妙！歡快的笑聲成了我最好的“元旦交響曲”！我陶醉了，癡癡地坐著……
一陣鈴聲蕩漾在耳畔。回過神來，原來是有人在門外。我邁著輕快的步伐向門那邊走去�！笆钦l？”我問道�！坝心愕泥]件！”外面的人高聲喊道。我透過貓眼向外張望，果然是郵局的人�！芭叮x謝！”我結(jié)果包裹，關(guān)上門，向房間跑去。
看著手中的信封，我在想象，小小的心兒充滿了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開信封。里面是一個(gè)小圓球——一個(gè)藍(lán)色的小玻璃球，和一張紙條。上面寫著：“元旦快樂與生日快樂！”打開電腦，看了看郵箱，有封信件，是那個(gè)無名人寄來的�？赐�，原來是那個(gè)……寄來的……
一直很想知道他真實(shí)姓名的我，用信的方式問了他。
半晌，他回了。是一張賀卡：“祝，小破孩韓甲魚生日快樂與元旦快樂！”我笑了，眼睛掃到最后一排——還是一無所獲。
“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個(gè)并不認(rèn)識(shí)的人來信說：“生日、元旦禮物好嗎？以前送你一個(gè)海豚還差一個(gè)小玻璃球，今天送給你，珠聯(lián)璧合！嘻嘻！（你三年級(jí)時(shí)的同桌）”
原來是他！哈哈！小樣！都不說一聲！陽光還是依舊，只是，我的心——更暖了！
神秘禮物作文12
教室里像菜市場(chǎng)一樣鬧，因?yàn)闆]有老師。有些人的手里還拿著信封，大家都在聊一個(gè)話題：信封里面是什么。有的人對(duì)信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的.人把信封抱得緊緊的，嘴里還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了�！边�有的恨不得馬上把它拆了去，看看里面到底有什么；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。
這到底是怎么回事呢？為什么上課時(shí)教室里沒有老師呢？又為什么有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！
今天，老師給我們帶來了一個(gè)游戲，有四個(gè)信封，說信封里有神秘禮物，信封背面有一些鼓動(dòng)人開信封的字，老師出去五分鐘，誰把信封打開誰就輸了。
老師宣布開始后就出去了，然后就發(fā)生了開頭的那一幕場(chǎng)景。
五分鐘后，老師把門打開，大步流星地走進(jìn)來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗(yàn)沒有把信封拆開，大家都很不錯(cuò)，現(xiàn)在你們可以拆看看到底有什么獎(jiǎng)品了。”
大家迫不及待地動(dòng)手開信封，可是拆開以后讓大家大失所望，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球一樣：因?yàn)楦揪蜎]有什么神秘禮物，只有一張紙條。大家都懷著最后的一點(diǎn)好奇心打開了信封�！鞍�！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了�！庇质且宦曊R的抱怨聲。
這次神秘的禮物小游戲就這樣結(jié)束了，也讓我有了一個(gè)啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的游戲，要不然只有空歡喜一場(chǎng)。
神秘禮物作文13
剛上課，老師就神秘地說：“今天，我給大家?guī)砹艘环萏厥獾亩Y物！”只見老師小心翼翼地將酒精、皂基、燒杯放在講臺(tái)上，然后揭開謎底——制作手工皂！同學(xué)們欣喜若狂。
我們看著老師嫻熟地點(diǎn)燃酒精燈，架好三腳架，鋪好石棉網(wǎng)，放置好燒杯。迎著同學(xué)們好奇和期許的目光，老師將晶瑩的皂基丟進(jìn)大燒杯，用玻璃棒不停地?cái)嚢�，“咕嘟咕嘟”，貪婪的`火苗吞噬著燒杯底，一會(huì)兒工夫，皂基漸漸受熱，融化成了透明液體。我們睜大雙眼，興趣盎然地打量著眼前變化著的一切！“見證奇跡的時(shí)刻到了！”老師含笑欲言又止，大家伸長(zhǎng)脖子目不轉(zhuǎn)睛地緊盯燒杯，生怕漏掉這精彩一刻。老師在皂基溶液中加入四滴精油、兩滴香精、三滴紫色顏料，而后一股腦兒將它們倒進(jìn)另外小半杯水中。只見老師不停地?cái)囇綌�，杯中的液體逐漸混合成了醬紫色的瓊漿，一層白色泡沫浮在上方倍顯剔透。
在同學(xué)們好奇的目光中，老師不慌不忙地用塑料小刀刮去泡沫。緊接著，漂亮的紫色液體被老師倒進(jìn)一個(gè)個(gè)星型的模具里�！霸俚�40分鐘！”老師說。同學(xué)們已經(jīng)無法平靜下來了，都急不可待地探著腦袋，那架勢(shì)恨不得立馬坐上時(shí)光機(jī)呢……終于到了那個(gè)奇跡發(fā)生的時(shí)刻，沒等老師將凝固定型的成品取出，大家便蜂擁至講臺(tái)，爭(zhēng)相一睹“廬山真面目”——只見那手工皂宛如一方紫玉，在陽光的照射下竟晶瑩透亮、熠熠閃光。我拿起這溫潤(rùn)如玉的尤物，洗凈雙手，竟是手有余香……
神秘禮物作文14
暑假里媽媽給我習(xí)了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來。其中有一篇是《奇異的定時(shí)雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時(shí)會(huì)下，并無固定的日子和確定的時(shí)間，怎么會(huì)在一定的時(shí)間一定會(huì)有雨準(zhǔn)時(shí)降下呢？書上舉出了幾個(gè)例子，美國(guó)賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬里無云，烈日當(dāng)空，一到這一天，雨水便會(huì)從天而降，當(dāng)?shù)厝藗儼堰@一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時(shí)間都相同，因此巴拉城的市民們都習(xí)慣用下雨的次數(shù)來計(jì)算時(shí)間。如果約定見面的時(shí)間，不說上午幾點(diǎn)或下午幾點(diǎn)，而是說第幾次雨后。印度尼西亞的'爪哇島的土隆加貢區(qū)，每天都有兩次準(zhǔn)時(shí)降臨的大雨。一次是下午三點(diǎn)左右，一次是下午五點(diǎn)三十分左右，當(dāng)?shù)匦W(xué)生上下課都不用時(shí)鐘報(bào)時(shí)，而是把兩次下雨的時(shí)間作為上課和放學(xué)的時(shí)間。
這些定時(shí)雨不就像是大自然的時(shí)鐘在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細(xì)雨告訴人們溫暖的春天來了；調(diào)皮的雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來臨了。雨滋潤(rùn)大地時(shí)給人們帶來了歡樂，發(fā)起脾氣時(shí)給人們帶來的卻是災(zāi)難。
神秘禮物作文15
白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那么堅(jiān)硬，沒有餐巾紙那么柔軟。但白紙里有藏著許許多多的作用。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。
今天上午，阮老師拿出一個(gè)精致的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的'猜是一只小甲蟲，因?yàn)槿罾蠋熀芟矚g去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節(jié)那天某某人送的�？墒牵蠹叶颊f不對(duì)，因?yàn)轷r花的花枝長(zhǎng)，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。
大家迫不及待地要看人阮老師盒子里到底是什么禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。我想，很有可能是珍珠項(xiàng)鏈，因?yàn)檫@么好的寶貝，怎么能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。
當(dāng)阮老師打開禮物盒子的動(dòng)人時(shí)刻到來時(shí)，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉(zhuǎn)為失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個(gè)字也沒有，我徹底失望了。
阮老師又問我們白紙有什么作用？“可以寫自己的愿望；折飛機(jī)，在天空飛翔；折輪船，在水中遨游�！�
今天，真是又讓人高興，又讓人失望。