初中生活的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初中生活的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
“成功之花。人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
人生歷程，大抵逆境居十六七，順境居十三四，而順逆兩境又總是在人生中交替不息。有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使“成功之花”得以開(kāi)放的要素之一。
冰心的這首？成功之花？是我非常喜歡的一首小詩(shī)，這首詩(shī)像格言，給人啟迪，以激勵(lì)。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽(yù)，而要了解在成功的后面所蘊(yùn)含的艱辛和曲折，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長(zhǎng)。貝多芬這位偉大的音樂(lè)家在愛(ài)情失意雙耳尚、失聽(tīng)力仍不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的？童年、在人間、我的大學(xué)？分明是他本人苦難歷程的寫照。愛(ài)迪生也是自幼一番心酸，憑作對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和百折不撓的追求，最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無(wú)法想象的逆境中憑著頑強(qiáng)意志，與困難戰(zhàn)斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的.經(jīng)歷后，不但沒(méi)因此受激勵(lì)，反而認(rèn)為自己不成功的原因是沒(méi)有接受逆境的洗禮。可是當(dāng)他們真的遇到些小挫折，也只能是指天罵地、毫無(wú)辦法。其實(shí)正確觀點(diǎn)是：沒(méi)有逆境，我們不懈怠，能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進(jìn)�。挥龅酱煺蹠r(shí)，我們毫不屈服，頑強(qiáng)抵抗，只當(dāng)是人生的磨練。
讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，讓“成功之花”開(kāi)在我們每一個(gè)人的心里。
初中生活的作文 篇2
三年的情結(jié)，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風(fēng)，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來(lái)到了這個(gè)集體。一走進(jìn)教師，就看到桌椅上那些被歲月的無(wú)情劃過(guò)的痕跡，心中閃過(guò)一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前�？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ�，卻又使我感到了萬(wàn)般的無(wú)力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。
上課，不聽(tīng)了，看小說(shuō)；
早自習(xí)，不讀了，唱歌；
作業(yè)，不做了，抄；
問(wèn)題，不問(wèn)了，關(guān)我何事？
也不知過(guò)了多少個(gè)迷迷蒙蒙的.日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題了，都來(lái)幫助我�？墒�，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過(guò)，他們也并沒(méi)有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠(chéng)的微笑。我不再堅(jiān)持我那我脆弱的借口，冷漠和無(wú)情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落，我感到了同學(xué)的友誼；
曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒(méi)有敞開(kāi)心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事，現(xiàn)在想起來(lái)，就覺(jué)得溫馨到了極致。三年來(lái)，我笑過(guò)、累過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，更重要的是我們一起走過(guò)。而我們共存的記憶，就是我們最好的見(jiàn)證。
黃昏的美麗，只有夕陽(yáng)才明白；
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來(lái)，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會(huì)在這黃土層里，一起敘說(shuō)這些不變的溫暖。
初中生活的作文 篇3
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的。這是我一直堅(jiān)信的。
也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的`……
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!