聯(lián)想優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的聯(lián)想優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聯(lián)想優(yōu)秀作文1
我家養(yǎng)了一株高高站立的仙人掌，可如今它卻從“孤寡老人”變的“子孫滿堂”，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)每次這株仙人掌都接出仔球，當(dāng)仔球越長(zhǎng)越大，到一定程度時(shí)便會(huì)自動(dòng)掉進(jìn)柔軟的沙里，生根成長(zhǎng)，繁衍自己的后代。還有蒲公英，也是靠著自己生長(zhǎng)。
這是多么令人稱(chēng)道的生長(zhǎng)方法啊！這些植物靠著自己來(lái)繁衍生息。再想想我們現(xiàn)在的兒童，哪個(gè)不是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”��！有的要到20多歲才能離開(kāi)父母，而有的卻要終身依賴(lài)父母，還跟父母賭氣。記得有一次，我把一個(gè)200元的球拍弄丟了�；氐郊遥职謰寢寷](méi)罵我，我反而發(fā)了一頓火，最后爸爸媽媽還是依著我又買(mǎi)了一個(gè)�，F(xiàn)在再想想我自己覺(jué)得真不應(yīng)該。每次看到這盆仙人掌和路邊的蒲公英，我都會(huì)為家庭做一些力所能及的'事情。洗洗碗刷刷筷子，打打豆?jié){，燒燒開(kāi)水，也從不跟父母賭氣。
所以我想告訴大家：不要再依賴(lài)父母啦！我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，為家多做點(diǎn)兒力所能及的事。像仙人掌、蒲公英那樣，做個(gè)社會(huì)能夠接納的人。
聯(lián)想優(yōu)秀作文2
聯(lián)想是什么？是幻想？是夢(mèng)想？是希望？
如果上帝給我一雙聯(lián)想的翅膀，我會(huì)在想象的天空中自由翱翔。
我飛過(guò)高山峻嶺，忽然下起了小雨。這雨滴非�？蓯�(ài)，五顏六色的，落到哪兒哪兒就變了色。雨后的世界是五彩繽紛的.，在陽(yáng)光的照耀下映出了彩虹！彎彎曲曲的盤(pán)在山腰間就像一座盤(pán)山彩橋！牛郎和織女從上面飛奔過(guò)去，緊緊依偎在一起，在這美麗的世界享受愛(ài)情的甜蜜。
我繼續(xù)往前飛。
我飛過(guò)蔚藍(lán)的大海，看見(jiàn)魚(yú)在海里游來(lái)游去，后面還跟著許多閃著彩光的小魚(yú)兒呢！它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿。人魚(yú)和小魚(yú)一樣能夠在海洋里自游的游來(lái)游去，和鯊魚(yú)捉迷藏、跟藍(lán)鯨嬉戲、人類(lèi)和動(dòng)物之間是那么的和諧！
在我聯(lián)想世界一切都是美好的，但有些聯(lián)想是要人類(lèi)用智慧去創(chuàng)造它。
聯(lián)想是什么？聯(lián)想就是我們明天一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)和希望。聯(lián)想是什么？聯(lián)想是科學(xué)的起源。作為新一代的我們，是不是也應(yīng)該用我們那無(wú)限而又美好的聯(lián)想來(lái)改變明天的世界呢？
讓我們從今天開(kāi)始把美好的聯(lián)想世界創(chuàng)造出來(lái)吧！
聯(lián)想優(yōu)秀作文3
我喜歡梅花，因?yàn)樗野溜L(fēng)怒放；我喜歡迎春花，因?yàn)樗谴禾斓氖拐�；我還喜歡仙人掌，因?yàn)樗鼰o(wú)畏困難。與眾多花相比，我最喜歡的還是那品性高潔的荷花。
今天，我來(lái)到公園，沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就聞到一股撲鼻的芳香。我連忙向荷花池跑去。一來(lái)到荷花池，��！這里的'荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷花挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。我仿佛也變成了一個(gè)又白又胖的大荷花了。我身披一件雪白的衣服，頭上戴著一頂小小的黃色的帽子。每天，我都和小伙伴一起快樂(lè)地玩耍著。早晨，蜻蜓歡快地向我問(wèn)好。魚(yú)兒在我的腳下穿來(lái)穿去，好像在和我一起玩耍。下雨的時(shí)候，我們一起在高高興興地洗了個(gè)澡，大家都玩得開(kāi)開(kāi)心心。鳥(niǎo)兒停在我的身上，陪我一起聊天，一起歡快地玩耍。突然，一聲?shū)B(niǎo)叫把我從想象中帶回了現(xiàn)實(shí)。真希望能回到那美好的夢(mèng)境里去。
我喜歡荷花，喜歡它的顏色，喜歡它的品性高潔，更喜歡它出淤泥而不染的高貴品性。
聯(lián)想優(yōu)秀作文4
我，一個(gè)出生在梅花盛開(kāi)的季節(jié)的女孩，而我的名字中也有一個(gè)梅字，這是爺爺給我取的名字，我原本只是覺(jué)得爺爺是個(gè)愛(ài)花之人，所以我的名字才會(huì)和花有關(guān)，但是當(dāng)我看到了那一幕，我終于明白了爺爺?shù)腵用心。
那時(shí)正值寒冬臘月，天冷得厲害。雪花漫天飛舞，四周一片雪白，“多美的雪景啊”“對(duì)啊，周?chē)黄装椎摹！薄翱囱┗�，好美”這雪景，大多見(jiàn)到的人，除了贊美還是贊美。但我卻覺(jué)得有些美中不足，白茫茫的一片卻沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。竟讓人覺(jué)得多了一絲呆板。但也對(duì)，這么寒冷的天，怎會(huì)有植物活下來(lái)呢！就在這時(shí)，一樹(shù)梅花映入了我的眼簾。如此凌烈的寒風(fēng)中開(kāi)著這一樹(shù)嫩黃的梅花，她雖不如牡丹那般高貴，也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G，卻是雪中獨(dú)一無(wú)二的美。襯托著這樣的景色，美中還多了一股傲氣，注視著這一樹(shù)臘梅，我明白了爺爺?shù)挠靡猓窍胱屛蚁朊坊ㄒ粯�，�?dāng)百花耐不住嚴(yán)寒枯萎時(shí)，在寒風(fēng)中仍保持著傲骨的姿態(tài)。并開(kāi)出雪中最艷麗的花朵。
這也正應(yīng)證了一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
聯(lián)想優(yōu)秀作文5
我們的校園之所以這么美麗，是因?yàn)殛愋ｉL(zhǎng)和一些辛苦的阿姨勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，眼看陳校長(zhǎng)的頭發(fā)白的越來(lái)越多，以及清潔阿姨的辛苦。我特別想發(fā)明一個(gè)特殊的垃圾桶，他的外形像一只機(jī)器貓，是全自動(dòng)智能型垃圾桶，每時(shí)每刻提醒著我們做一個(gè)愛(ài)清潔的`好學(xué)生。
他的眼睛一只是紅的，另一只是綠的，每當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)就會(huì)發(fā)出紅色的警報(bào)，然后他就會(huì)用機(jī)器手撿起地上的垃圾，當(dāng)作能量；再拿出一個(gè)筆記本，把你的名字記上。每位同學(xué)有三次機(jī)會(huì)不被記，一旦超過(guò)三次機(jī)會(huì)，他就會(huì)開(kāi)啟奇特的發(fā)送短信模式，把短信發(fā)給老師和家長(zhǎng)，叫他們好好教育孩子，要愛(ài)護(hù)清潔，不要再發(fā)生類(lèi)似的不文明行為。
在污水橫流的地方，環(huán)保垃圾桶的用處就更大了。把它放在離污水較近的地方，垃圾桶背后就會(huì)自動(dòng)長(zhǎng)出一條管子，吸進(jìn)污水，哪些污水頓時(shí)像被施了魔法一樣，一下子變成了干凈水，人們?cè)僖猜劜坏侥枪沙舫舻奈兜懒恕?/p>
自從有了環(huán)保垃圾桶，學(xué)校、足球場(chǎng)、旅游樂(lè)場(chǎng)、、、、、、人們每時(shí)每刻都在使用它們；看，路上綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。再也看不見(jiàn)到處的垃圾、亂飛的蚊子、蒼蠅，再也聞不到刺鼻的臭味了，人們?cè)僖膊挥梦嬷亲雍桶欀碱^走路了。
雖然這只是我的幻想，但是我一定要好好學(xué)習(xí)各個(gè)科目，要讓我這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
聯(lián)想優(yōu)秀作文6
我坐在一棵樹(shù)下，
看著樹(shù)，
那高大挺拔的身軀，
那綠油油的樹(shù)葉，
那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝。
��！老樹(shù)！
你在這挺立幾百年了吧！
多少人這兒乘涼，
多少人在這兒玩耍。
我感受到你的生命在跳動(dòng)，
我聞了聞那獨(dú)特味道，
感受到沁人心脾的香氣。
我摸了摸那粗糙的表面，
知道你受了風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，
依然堅(jiān)守在這里，
挺身看望著街道上的車(chē)水馬龍，
多么堅(jiān)毅呀！
微風(fēng)吹過(guò)，
你發(fā)出了“沙沙”的聲響，
像靈泉一般流了出來(lái)，
小鳥(niǎo)在你身上，
嘰嘰喳喳的唱歌，
蟬在你身上
快樂(lè)地彈著琴，
譜成一首悅耳的交響曲呀！
我看到螞蟻在搬運(yùn)糧食
也看見(jiàn)了
黃鶯在休息，
動(dòng)物與植物是多么的和諧呀！
老樹(shù)呀！老樹(shù)！
你是這里的一道亮麗的風(fēng)景線，
你是人們永遠(yuǎn)的`回憶。
你的一生，
要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮，
要忍受炎炎烈日的無(wú)情考驗(yàn)，
要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。
冬去春來(lái)，
一年復(fù)一年，
才會(huì)站得更加雄姿勃發(fā)。
愿自己像一棵樹(shù)那樣成長(zhǎng)，
雄糾糾、氣昂昂，
傲然、屹立不搖。
聯(lián)想優(yōu)秀作文7
世上有成千上萬(wàn)種花！有出淤泥而不染的荷花，有奇崛的梅花，高潔的菊花，但我卻喜歡有著“凌波仙子”之稱(chēng)的水仙花。
水仙花的葉世長(zhǎng)條形的，向四面八方伸展。郁郁蔥蔥，從滿生機(jī)。長(zhǎng)條形的葉下，連接著一個(gè)“大蒜”上還有些長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的根須。水仙花的花有有分單瓣和雙瓣：?jiǎn)伟甑乃苫ㄏ駛�(gè)金酒杯，顯得尊貴；雙瓣的像個(gè)金繡球，顯得華麗。
水仙花所求不多，僅僅只要一汪清水！它的精神就好比魯迅先生的一句話：我就像一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶。水仙花只要一盆水，就可以給人們帶來(lái)一屋子的清香水仙花為了人類(lèi)的生活美，它還做出很大的自我犧牲：為了讓水仙花的造型更美，花匠們有意傷害了它們的身體。花兒忍著疼痛開(kāi)出造型各異的花朵。
水仙花又是一個(gè)特別的植物，它不于別的花一樣！在那寒風(fēng)刺骨的冬天別的花都凋零了。但水仙花卻是在這時(shí)含苞怒放、爭(zhēng)奇斗艷。它是頑強(qiáng)的植物，它沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有茶花的`艷麗。但它卻沒(méi)有別的植物那般軟弱，膽小。有的是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
難道它們不像那些殘疾運(yùn)動(dòng)員嗎�。侩m然他們沒(méi)有齊全的四肢，但卻有超出常人的技藝。
難道它們不像那些農(nóng)民工嗎！？他們只求一頓溫飽，卻沒(méi)人們，給社會(huì)帶來(lái)巨大的貢獻(xiàn)。
難道它們不像那些敢為人先，敢吃第一只螃蟹的企業(yè)家嗎！？他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展開(kāi)辟了“荊棘之道”。
所以我愛(ài)水仙花，我愛(ài)有著水仙花精神的人。
聯(lián)想優(yōu)秀作文8
綠色象征著健康、活力、青春，在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界上，綠色主宰著這一切。
綠色是春的希望。冰雪消融，一片蒼茫的大地，一片安寧的天空。忽然，眼前閃過(guò)一點(diǎn)兒綠色，人們歡呼雀躍，因?yàn)樗谷碎T(mén)感受到新生命的出現(xiàn)。綠開(kāi)始蔓延，蒼茫之中生命之綠重度出現(xiàn)。一片新景象：大地上生機(jī)勃勃。春在綠的裝點(diǎn)下充滿了生機(jī)。
綠色是夏的力量。如果這時(shí)是令人恐懼的大沙漠，你看見(jiàn)在前方不遠(yuǎn)處有一片綠色，啊，這是綠洲，不，這是生命的希望，生的力量！如饑似渴地跑上去感受著這絲絲涼意，這多么令人激動(dòng)，使人感到一種強(qiáng)大地力量鼓勵(lì)著我們。
綠色是秋的收獲。秋，令人喜悅，愜意；秋是收獲季節(jié)。可在這時(shí)誰(shuí)想到了，若是沒(méi)有春天的.那一丁點(diǎn)兒綠的號(hào)召，哪來(lái)秋天這般大的收獲，哪來(lái)這美麗的金色的生命之果？的確，金色的生命之果是綠的結(jié)晶，綠的成果。
綠色是冬的孕育。漫天飛雪，大地銀裝素裹，有人說(shuō)冬是雪的季節(jié)，錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，在這片冰天雪地的地方，大雪覆蓋之下，綠正孕育生的力量。冬青仍舊這么挺拔，給冬也上了一層綠的詩(shī)意。冬天的綠分外美麗。
綠無(wú)處不在，它是生命之色，它給予仍一種強(qiáng)大的力量，綠是無(wú)比偉大的。
聯(lián)想優(yōu)秀作文9
“叮鈴鈴”沉靜以久的放學(xué)鈴終于打響了。
同學(xué)們走出校門(mén)往家走�？捎行┩瑢W(xué)卻在小攤、小店前停住了腳步�？�！那位小朋友嘴里銜著一根火腿，左手捧著可樂(lè)，右手拿著方便面。而那些被家長(zhǎng)接送的同學(xué)身上沒(méi)錢(qián)，便在小攤前蹲下來(lái)不走，撒嬌讓父母買(mǎi)。買(mǎi)了還好，沒(méi)買(mǎi)那可不得了，孩子便玩起了“必殺技”——大哭大鬧。
我想：現(xiàn)在大多數(shù)孩子都有一種“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習(xí)慣，是家中的“小皇帝”、“小公主”。想要什么就讓大人買(mǎi)，而那些大人呢？也太膩愛(ài)自己的兒女了，真是“銜在嘴里怕化了，捧在手里怕涼了�！边@也是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因之一。這可不是我在吹，我還親眼看見(jiàn)了呢！
那是星期二的早晨，我起床比較晚。便拿著一元錢(qián)去吃早飯。我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的粉絲店，讓老板下一碗粉絲后便找一個(gè)坐位坐下來(lái)。坐在我身旁的是一對(duì)父子。他們正在吃炒面，兒子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我要買(mǎi)彈弓！”“不行，中午買(mǎi)！”“不干嘛，現(xiàn)在買(mǎi)我還要到學(xué)校玩呢，別人都有�！薄爸形缳I(mǎi)不行嗎？”爸爸帶著商量的'語(yǔ)氣說(shuō)。“不！不！不！不！不！我不吃炒面了��！”爸爸也沒(méi)辦法只好說(shuō)：“好！好！好！好！好！馬上買(mǎi)，買(mǎi)還不成嗎？”兒子高興的笑了，大口吃起炒面來(lái)……
唉，現(xiàn)在的孩子呦！
聯(lián)想優(yōu)秀作文10
到20xx年，我已經(jīng)30歲了，我成為了一名出色的建筑師，大家都喜歡我設(shè)計(jì)的房子，在我31歲的時(shí)候我設(shè)計(jì)并建造了一棟高科技的別墅。
這棟別墅的安全性能特別好，在門(mén)上面有一個(gè)微型的電腦，主人住進(jìn)去后，要先把自己的指紋和覺(jué)著可以進(jìn)房間的人的指紋輸入進(jìn)去，要想進(jìn)入房間只要把手指放在小型電腦前，電腦確認(rèn)你是陌生人，那你就甭想進(jìn)去了，并且門(mén)上還按有一個(gè)攝像頭，他可以拍到到來(lái)者的一舉一動(dòng)。
這棟別墅的天花板是太陽(yáng)能的.可以發(fā)電，所以以后就不用交電費(fèi)了，房外有測(cè)風(fēng)力和溫度的儀器，可以將外面的溫度和風(fēng)向報(bào)告給主人。主人可以根據(jù)溫度、風(fēng)力、風(fēng)向來(lái)判斷是否外出。臥室在二樓，主人要休息時(shí)，只要按一下床上的紅色按鈕 ，沒(méi)有關(guān)的窗戶就可以自動(dòng)關(guān)上，不需要開(kāi)的燈也可以關(guān)掉，空調(diào)風(fēng)減弱，大門(mén)啟動(dòng)保護(hù)狀態(tài)，一直到第二天主人起床后按一下綠色按鈕。
屋內(nèi)空氣比外面的還好，在屋里就象在大森林一樣，因?yàn)槲覀冊(cè)诶锩婕恿艘环N物質(zhì)使氧氣變多，同時(shí) 又把屋內(nèi)的對(duì)人身有害的氣體通過(guò)墻面排出房外。
有許多人都會(huì)擔(dān)心屋內(nèi)的清潔和做飯問(wèn)題，如果你買(mǎi)了這棟房子，你絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心這些，因?yàn)橘I(mǎi)房子的同時(shí)會(huì)送你一個(gè)智能機(jī)器人，他可以幫你干任何家務(wù)活，如果您做不好飯，他可以幫你，如果你想自己做，他可以在一旁指導(dǎo)你做出美味的飯菜，在您不開(kāi)心的時(shí)候，他可以給你講笑話。
這個(gè)房子還有許多功能我就不再一一說(shuō)了，我想現(xiàn)在你已經(jīng)喜歡我的房子了。
聯(lián)想優(yōu)秀作文11
今天下午，我答應(yīng)爸爸去買(mǎi)菜，并給跑腿費(fèi)5…角。完成任務(wù)后，頓時(shí)感到輕松不少，這種感覺(jué)真好！
我開(kāi)始了聯(lián)想。我想，雖然只是5角，但這是我腳踏實(shí)地賺來(lái)的。而現(xiàn)在卻有好多人放著好好地工作不干，去干殺人放火的勾當(dāng)，來(lái)獲得錢(qián)財(cái)。難道他們沒(méi)有良心不安嗎？難道他們還能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子嗎？難道他們使用這些背叛良心的錢(qián)財(cái)沒(méi)有一點(diǎn)害怕嗎？就算你照樣過(guò)日子，就能逃過(guò)法律的制裁嗎？上天給我們生命，是想讓我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造更加美好的世界�，F(xiàn)在呢？有些人只為錢(qián)財(cái)而濫殺無(wú)辜。在做這些事時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)父母？父母，含辛茹苦地把你養(yǎng)這么大，只為你長(zhǎng)大后能有好出息，堂堂正正做人，他們對(duì)得起父母嗎？人就是隱藏得再好，也無(wú)法欺騙上天。在這里，我想勸一下那些做了壞事不去自首的人：你想一輩子過(guò)得提心吊膽嗎？這樣的生活有什么意義？同時(shí)，我也想告訴大家：不要讓欲望埋掉你的.良知！
如果世界少一些這樣的人，也許我們的生活會(huì)更好！
聯(lián)想優(yōu)秀作文12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我躺在高科技草坪上。忽然，飛來(lái)了一艘飛船，蹦出了一個(gè)機(jī)靈活潑的機(jī)器人。我嚇得拔腿就跑。不過(guò)幾秒鐘，機(jī)器人就站到了我跟前溫柔地說(shuō)：“我叫杰克，你呢？”我害怕極了，顫抖著說(shuō)：“我叫金小鈺�！苯芸擞邪参课遥骸安挥煤ε�，每個(gè)月我都會(huì)來(lái)地球上選一個(gè)人去外星球。你愿意跟我到外星球嗎？”我不假思索地答應(yīng)了。
我上了飛船，閉上眼，不出片刻，就降落在了一個(gè)陌生的星球上。我傻眼了：各種造型奇異的家具、兵器、學(xué)具……一支閃閃發(fā)亮的筆吸引了我的注意力。機(jī)器人見(jiàn)我這般好奇，就把筆送給了我，又悠然自得地說(shuō)：“這是萬(wàn)能筆。桌子桌子進(jìn)入筆筒！”眨眼間，一張桌子由大變小飛進(jìn)了筆筒。一掂筆桿，并沒(méi)加重。哦！萬(wàn)能筆有這樣的威力！以后上學(xué)就不用帶任何東西，只需把它們呼進(jìn)筆筒就行了。
萬(wàn)能筆不但是個(gè)高級(jí)收納袋，它還暗藏玄機(jī)。如果按下紅色按鈕，它會(huì)立馬變成鋼筆。假如按下筆桿上的白色按鈕，它會(huì)幫你檢查作業(yè)。萬(wàn)能筆的油是用之不竭的，空氣和陽(yáng)光穿過(guò)筆筒，就會(huì)源源不斷地生產(chǎn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫遞變色。
我本來(lái)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。那天，我翻開(kāi)一本書(shū)，萬(wàn)能筆中突然閃出一束光，撲入大腦，那些文字都變成了生動(dòng)的.畫(huà)面，不怎的我愛(ài)上了閱讀。
忽然，傳來(lái)了爸爸的聲音。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
聯(lián)想優(yōu)秀作文13
我愛(ài)綠色，對(duì)綠色有著一種難以言狀的感情。
綠色是那么清新的顏色，想到綠，說(shuō)到綠，誰(shuí)不感到平靜、舒適呢？我恨不得在我的生活中一切都是綠的，綠的桌子，綠的書(shū)……
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓蔷G色的。大地上一片生機(jī)，翠綠的柳樹(shù)發(fā)芽了，青綠的小草鉆出來(lái)了，這一切多么美麗呀！因?yàn)榫G象征著一切生命，那些花草樹(shù)木都恨不得把綠全部擁進(jìn)自己的生命里。
我也喜歡美麗的長(zhǎng)江，它的水是那么美麗，一片綠融進(jìn)水里，悠悠地流動(dòng)。當(dāng)我看見(jiàn)這美麗的景象時(shí)，整個(gè)人的身心都陶醉在這股悠悠的綠當(dāng)中了，我恨不得跳進(jìn)長(zhǎng)江，投入到綠的'懷抱中，啊，那又是多么愜意呢！
可是，這綠雖美，我也怕它會(huì)被暴風(fēng)雨吞噬了。
成群的垃圾蓋過(guò)了綠，風(fēng)沙在漫天飛舞，樹(shù)木、花草已經(jīng)都被砍了、拔了。一群群白色的塑料袋要與綠抗擊到底，白色的塑料袋不容許綠繼續(xù)生存，于是，綠便像金字塔的秘密一樣沉溺谷底，這是多么可怕呀！
那曾經(jīng)美麗的長(zhǎng)江呢，哦，我看到了，那水變得渾濁不堪，黑色的垃圾和黃色的沙土，把那美麗的綠的位置，硬是給奪去了，你找吧，也不會(huì)找到一絲綠，綠真的就這樣不見(jiàn)了嗎？
我希望在20年后，不，應(yīng)該在更長(zhǎng)的時(shí)間后，都能看到那清新的綠色，既然要保護(hù)這綠，我們就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂倒污水，多植樹(shù)，就算不為了那綠，也應(yīng)該為人類(lèi)的未來(lái)著想。
一片美麗的綠，永遠(yuǎn)不會(huì)被狂風(fēng)暴雨抹殺，因?yàn)橹灰蠹覑?ài)護(hù)環(huán)境，它就會(huì)永存。
聯(lián)想優(yōu)秀作文14
今天和爸爸出去吃飯，那里的飯真難吃，所以我只喝了幾口湯，就和姐姐坐在了旁邊。姐姐買(mǎi)了幾本新書(shū)，坐在旁邊看，我也沒(méi)事干，就跟著看也沒(méi)看懂。
我老是要和姐姐玩，姐姐沒(méi)辦法只好和我玩。姐姐把手指伸進(jìn)旁邊的茶水里，那里泡的是茉莉茶很香，也只有茶好喝了。我看著姐姐的作為很迷糊，我問(wèn)姐姐為什么，隨手也學(xué)著姐姐把手指伸進(jìn)了茶水中，姐姐問(wèn)，你感覺(jué)到了什么？我說(shuō)很涼。姐姐說(shuō)還有呢？我把手拿了出來(lái)聞了聞，說(shuō)，很香。姐姐說(shuō)是啊這就是茉莉。我看見(jiàn)了手上的水珠，那如水晶般美麗，真漂亮，我指給姐姐看，她問(wèn)我，你看那水滴像什么？我說(shuō)像水晶。她問(wèn)我你看你的手，你好好想想，你能想到什么？我看了很久說(shuō)，就是像水晶嘛~~~姐姐搖了搖頭說(shuō)，不止吧？你看，那手上的水珠是不是像個(gè)放大鏡？你仔細(xì)看你的指紋？是不是放大了許多？我低頭仔細(xì)一看，的確是啊，我開(kāi)心極了，不停的點(diǎn)頭。姐姐又笑了笑說(shuō)，是啊，你再把手伸進(jìn)水里試試看，是不是有種手指被一種冰涼的東西給包裹住了？我再次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”。我笑了，姐姐也笑了。
之后我又發(fā)現(xiàn)了那茶水的表面，你看它似易碎的玻璃，一層膜似的，用手一碰就碎了，真好玩。
姐姐，你是個(gè)愛(ài)觀察的人，因?yàn)槟銗?ài)寫(xiě)作，你是個(gè)未來(lái)的.作家，今天我和你用一滴水的聯(lián)想，結(jié)束了漫長(zhǎng)的晚餐，我也像你說(shuō)的用心觀察了，比你多發(fā)現(xiàn)了一樣，我也開(kāi)始愛(ài)觀察了，我就是未來(lái)的小作家，這種感覺(jué)真奇妙。
聯(lián)想優(yōu)秀作文15
《辭�！吩唬河捎谀橙嘶蚰呈挛锒肫鹌渌嚓P(guān)的人或事物；由于某概念而引起其它的概念。曾經(jīng)也有一謎語(yǔ)：“猜謎的方式”。不就是“聯(lián)想”嗎？聯(lián)想，它還有什么意思，它看起來(lái)十分精妙呢。
在我心中啊，“聯(lián)想”是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，似乎很多奇跡都是由“聯(lián)想”而來(lái)的`。那么，聯(lián)想就是指毫無(wú)依據(jù)的胡思亂想嗎？我覺(jué)得不是的。在腦中有可能靈光一閃，閃出一個(gè)新奇、有意思的奇怪念頭來(lái)�！鞍�！這主意不錯(cuò)！”于是呢，就展開(kāi)了聯(lián)想。聯(lián)想，說(shuō)它簡(jiǎn)單易懂他就簡(jiǎn)單，說(shuō)它深?yuàn)W難解它就令人丈二和尚摸不著頭腦啦。聯(lián)想，別忘了，它能帶來(lái)奇跡呢。
很多事情，往往在你積極、豐富的想象后，帶來(lái)不可思議的奇妙事兒。什么事，都是由充分的想象加上不斷的實(shí)驗(yàn)而成功的。想，聯(lián)想，萬(wàn)物之源。不聯(lián)想，不想象，不動(dòng)腦筋，能做什么事？我想，這樣的話連動(dòng)都動(dòng)不了，因?yàn)樾袆?dòng)也是由大腦聯(lián)想而對(duì)肢體發(fā)出的命令。世界萬(wàn)物，全離不開(kāi)“想”這一字，盡管有時(shí)它會(huì)很平凡地出現(xiàn)在我們身邊。同學(xué)們，只要敢想敢創(chuàng)造，什么事做不到呢？“敢想敢做敢創(chuàng)造，天下一切盡可能”。要知道——聯(lián)想，一切皆有可能！