發(fā)現(xiàn)的作文（精選45篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文1
字美、意境美、精神美、自然美、心靈美、平凡中的美、偉大的美。生活中充滿了美。美不美是偶然的，關(guān)鍵在于你有沒有感覺。如果你在生活中，看不到任何的價值，那么每一天，都去尋找一個美好的事物，直到變成一種習(xí)慣。一朵花之所以美麗，是因為你認(rèn)為她美麗。在你的生活中，你有沒有花過時間去尋找美感呢？美的感覺存在于你的心中，有時無法用文字描述出來，很多美麗的思緒閃過腦海，無法捕捉。美不是空談，美是去經(jīng)驗、去生活、去感受、去欣賞。欣賞美，是一件簡單的事，如果你對內(nèi)在美麗的世界一無所知的話，你又如何看見外在世界的美麗？放掉偏見和固執(zhí)，你將會感受到一種前所未有的美，因為美就藏在你的心中。找到心中的美，你將可以在每一個地方都找到美。生活的驚奇，往往就在于生活本身。美的`極致就是安詳。美是一種無目的的快樂。
人如果能放下一些偏執(zhí)，放下一些無謂的煩惱，一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中皆能顯露美及喜悅來。不是所有的日子都是快樂的，也不是所有的日子都是寂寞的�？纯搓柟夂陀曷�，心更有一種無言的愉悅，恬淡自適的感覺。我還存在，希望還在，前面總有一條自己該走的路。也無非有倆種活法，悲觀或樂觀。同樣是短短的一生為何不快樂的活著？春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。去尋找美，樂觀生活。珍惜你所擁有的美好事物。生活之美，貴在品味。
生活對每個人都是公平的，在選擇你的同時，也為你設(shè)計了不同的選擇，所以美麗也是公平的，即使在同一面鏡子前，每個人都可以說美，但因為生活是一面哈哈鏡，它會讓人們在選擇自己的同時，也偶爾捉弄一下鐘情于它的人們，讓尋找自己美麗的人在凹凸中感受美的真諦，在對比中享受善意的謊言，讓自己在尋找中體會今生的幸福。
發(fā)現(xiàn)的作文2
以前，認(rèn)為自己的生活無非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無非就是那幾件事，來來回回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說過，枯燥是人類所必須面對的一個非�？膳碌臄橙�。
這確實是可怕的，對此，以無賴式的生活態(tài)度去面對生活時，似乎也是不能夠感受到什么愛的樣子。
到后來，我覺得一個人對生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛生活！就體現(xiàn)出來的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛似乎要把它粗俗地劃出兩個層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來得痛快，來得簡單。
第一是對生活報以愛意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛它——事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話：有一百個讀者就有一百個哈姆雷特。老師在黑板上畫出了一個圓圈，有人說是一個幾何圖形圓，有人說是數(shù)字零，你甚至可以說是天上的月亮。可見生活不是方程式，有絕對正確的解法。你需要熱愛生活。報以樂觀積極的`態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛教室，你愛玩，你愛學(xué)習(xí)愛吃飯，這聽起來一定有點(diǎn)可笑，但是，當(dāng)你能夠做到這樣時，你能夠說自己不愛國么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)愛。其實生活處處充滿愛，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你；上學(xué)時有人囑咐你注意安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評或是鼓勵你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細(xì)節(jié)，這些小小的愛。殊不知，生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的，你所察覺不到的小小的愛卻實實在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著結(jié)實的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈��！你做這些動作時，注意到了嗎？
對于生活，實是不應(yīng)該把愛想得太復(fù)雜。
有一種愛，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛。
發(fā)現(xiàn)的作文3
有一種古學(xué)經(jīng)典，流淌在中國古老文化的長流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來為世人所絕唱的。那就是詩歌，中國人啟蒙時就學(xué)習(xí)吟誦的詩歌文化。
端坐于向陽的紅木桌前，手捧一本古香的《中國詩歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽光和諧地灑在這本詩歌精粹上，熠熠生輝，讓人無法掩飾心中的喜悅。
于是，我來到另一個世界：一個詩歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！眲x那間一聲“撲通”，成了詩魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項羽不減當(dāng)年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c�！�
吆喝的集市中，李白飲酒興詩，寫下輝煌詩作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙。”
景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時候，白居易詩興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”
李后主亡國之痛，發(fā)出“自是人生長恨水長東”的感慨，李商隱興車游國，感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏！”的人生，辛棄疾心懷雄志，寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的從征渴望。……
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的`聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時已近黃昏。
我的心中受到莫大的震憾：詩歌到有什么魔法——讓我能夠在這么長時間內(nèi)無法感受人的飽饑與口渴？
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時一亮，我頓悟了：這是因為詩歌的美！
因為詩歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因為詩歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學(xué)；因為詩歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
發(fā)現(xiàn)的作文4
雄鷹矯健飛翔，俯視蒼穹；魚翔淺底，領(lǐng)略水底。牡丹雍容華貴，為人贊嘆；菊花淡雅清高，遠(yuǎn)離世俗。用發(fā)現(xiàn)的眼睛，審視萬物，不禁發(fā)出萬類霜天競自由的感慨，或者道出咸有咸的味道淡有淡的味道話語。
善于發(fā)現(xiàn)，用眼睛帶領(lǐng)自己領(lǐng)略不一樣的精彩。那《沁園春·雪》描繪北國的風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄的冬色給北國更添魅力。那《故都的秋》發(fā)現(xiàn)的是不一樣的秋，更讓人們心靈深受震撼。追隨這些發(fā)現(xiàn)的眼睛，細(xì)數(shù)生活的平凡，但更凸顯感動。
發(fā)現(xiàn)的眼睛，展現(xiàn)著更多的神秘而又讓人向往的大千世界。居里夫人經(jīng)過無數(shù)次努力，提取出鐳。不僅是努力，更是那發(fā)現(xiàn)的眼睛讓鐳更加散發(fā)著傳奇與動人的光芒。莊子的逍遙，老子的無為，孔子的用世之志，他們用不同的價值觀念和思想展現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的眼睛對世界、對社會，對人類的探索，道出不一樣的理論，但都影響著不同時代的人。
發(fā)現(xiàn)的眼睛，走出不同于常人的路。比爾·蓋茨考取哈佛，但中途退學(xué)，他看到了商機(jī)，即使沒有哈佛的文憑，但他達(dá)到的高度是常人無法企及的。迷茫、矛盾，對未來的不確定充滿了雙眼，如何去尋找一條適合自己的路無比重要。魯迅棄醫(yī)從文，用自己的筆來喚醒蒙昧的人們，以挽救挽救中華民族。若救人可以解除身體的.病痛，但從文更是對解放人們的思想具有推動作用。他也找到一條道路，不僅有利于自己，更有利于整個中華民族。
發(fā)現(xiàn)的眼睛，探尋事物的本質(zhì)。不被世俗、物質(zhì)遮住眼睛，堅持眼睛的純凈。弘一法師作的《驪歌》——長亭外，古道邊，芳草碧連天，道出了他的心境。早年曾留學(xué)東洋，才華橫溢，為世人欽羨，后來遁入空門，潛心修煉，找到了不同于以往的生活，若以前的是絢爛，之后便是寧靜，是透徹的寧靜。中美關(guān)系，一波三折，傾銷、人權(quán)、臺灣等問題一直是敏感話題，但雙方始終堅持共贏。雖然不同時期，關(guān)系、政策不同，但是根本上都是為了維護(hù)自己的利益。聚焦共同利益，實現(xiàn)共同發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)的眼睛既可以分享世間的喜悅感動，也可以帶領(lǐng)我們品味不同尋常的人生，更可以指引我們生活的更美好。
發(fā)現(xiàn)的作文5
我家養(yǎng)了一只可愛的巴西龜，三角形的小腦袋上有著兩顆綠豆粒兒般大小的眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像一天到晚在想什么壞主意。它的身上披著灰綠色的橢圓形“鎧甲”，我仔細(xì)數(shù)了一下，這“鎧甲”足足劃分成了十四塊，上面還鑲嵌著細(xì)細(xì)的黃色條紋呢，真有趣。這小家伙可一點(diǎn)兒也不老實，非常好動，只要你稍不注意，它就會逃之夭夭，所以我就給它取名“動動”。
入冬了，天氣也越來越冷了。一天早晨，我端著“動動”最喜歡的米飯去給它喂食，如果是平時，它早就聞著飯香爬過來了。可是那天“動動”懶洋洋地躺在它的窩里，一動也不動，就連小腦袋也縮在硬殼里，不愿意探出來。
這可把我急壞了，哭喊著找爸爸：“爸爸，爸爸，‘動動’死了！‘動動’死了！”爸爸聞聲而來，也吃了一驚，連忙把小龜從窩里抓出來，放在手里仔細(xì)地研究起來，一會兒摸摸它堅硬的外殼，一會兒又把它翻過身來，但“動動”似乎變成了一石頭，任憑我們怎么折騰，怎么叫喚，它就是一動也不動。
這下子，爸爸也沒辦法了，看著我滿臉淚水的樣子，安慰我說：“兒子，不要再哭了，我們還是上網(wǎng)查一下這是為什么吧。”對呀，我怎么把無所不知的“度娘”給忘了呢，趕緊的，開電腦、輸入、搜索……啊，原來如此——烏龜也要冬眠！看到這結(jié)果，我一拍腦袋，忍不住哈哈大笑起來，這個小調(diào)皮鬼，害我這么傷心，為它流了那么多眼淚，原來你只是在睡覺做美夢，明年春天還會蘇醒過來呢！
從那天開始，我就一直等呀等，盼呀盼，終于盼到了天氣回暖。一天，當(dāng)我再次去看它時，忽然發(fā)現(xiàn)“動動”伸展著四肢，正在窩里爬來爬去呢，看到我過去，還吹出了一串小泡泡，好像在說：“主人，主人，許久不見，我們又可以一起玩耍了。”樂得我一下子把它抓起來，放在手里，摸著它的硬殼，激動地喊著：“‘動動’，‘動動’，你醒了，你終于醒了！”
后來，我還發(fā)現(xiàn)巴西龜?shù)淖晕曳婪兑庾R也非常強(qiáng)，無論怎么摔，它都會用自己的'背甲、腹甲保護(hù)自己，以免受到傷害。哈哈，夠厲害吧！以后我要抽更多的時間陪“動動”，相信一定可以發(fā)現(xiàn)它更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文6
剎那間，我發(fā)現(xiàn)我自己成熟了。——這是我在十二歲之際的重大發(fā)現(xiàn)，從此，我的人生即將開始華麗的蝶變。
十二歲的我，已不再是那個年幼無知整日嬉鬧的小娃娃。
十二歲的我，已不再是那個自以為是懵懵無知的小姑娘。
十二歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的洋娃娃，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的橡皮筋和已經(jīng)珍藏許久的的沙包，還有、還有……
那些美好，那些童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)成了過往的回憶。
十二歲的我，多了一份思考，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé)，懂得在學(xué)校里少惹是生非。
懂得為別人著想
記得那次與媽媽一同逛街回來坐公交車，回往過去的我，總是認(rèn)為座位應(yīng)該讓給我，我最小�？僧�(dāng)我升入初中后，老師的.話語使我改變了以往的看法，尊敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德。
從那以后，我每次坐公共車都會一直站著，等待每一個老人接受我最真摯的愛。
剎那間，我成熟了，我懂得了為別人著想。
懂得自尊
小學(xué)的我，是那么的無知�？傉J(rèn)為學(xué)習(xí)只有壞處，沒有好處，總是為別人學(xué)的。可當(dāng)我看到高中宣傳欄中那些考上名牌大學(xué)的大哥哥大姐姐們燦爛的笑容，我的想法便轉(zhuǎn)變了。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，我明白了我的努力是為我自己的未來。
剎那間，我成熟了，我懂得了自尊。
學(xué)會了理解
十二歲的我，終于理解爸媽的嘮叨，終于理解小小書包對于未來所承受的重量。我的明天在這個書包里，為了我未來的美好，為了父母的叮嚀和囑咐，我必須全力以赴。
在生活中，我更注意自己的形象。
在學(xué)校，我更團(tuán)結(jié)同學(xué)，我更尊敬老師。
活著是為了讓他人更好的活著。
對于未來，我必須努力。
是的，我的十二歲，讓我脫去了青澀，多了一份成熟，讓我明白了許多道理。剎那間，我發(fā)現(xiàn)我自己成熟了。
發(fā)現(xiàn)的作文7
在看似平淡無奇的生活中，總有幾件小事如星星般璀璨整片夜空，為生活這張白紙畫上幾道靚麗的風(fēng)景。發(fā)現(xiàn)趣味，讓生活不再無味。
題中覓趣
愜意溫暖的下午，捧著一本書，品著一杯香茗，當(dāng)真極為自在！可是，仔細(xì)看著那幾個大字＂XX年中考題集＂，心中的沮喪與無奈襲卷吾心。認(rèn)命似的拿起鉛筆，望著窗外明媚的春光，哀嘆著，繼續(xù)陷入與題目的較量之中。＂怎么會這樣？＂似是迷失在了題目中，我喃喃自語著，看著3次天差地別的答案，又一次對比著過程，心中的那汪湖水已被攪亂，露出怕人的漩渦來。再試一次吧？不久，草稿紙上滿滿地，雜亂地涂滿了鉛筆的印痕，但我的臉上露出了如釋重負(fù)的笑。解出題的'趣味是象征著勝利的果實，是成功的甜。
書中尋趣
剛和父母大吵一架，憤懣不平充斥內(nèi)心。窩在椅子上，偶然一瞥看見近在咫尺的書，頓了頓，終是拿起，百無聊賴地翻開，讀了起來。撐著頭，早已忘卻不久前的鬧劇，眼里，心上，腦中，全是那一段段精彩絕倫的情節(jié)，一幕幕驚心動魄的畫面。＂贊嘆＂二字難以描繪我心中所思所想，＂敬仰＂卻也只能是勉為其難。許久，放下書，望著已被染紅的天際，恍若隔世。書真真不負(fù)＂精神食糧＂之譽(yù)。書中，匱乏貧瘠的大腦得到了滋養(yǎng)，書中亦可尋趣。
學(xué)中獲趣
上課鈴打響，熙熙攘攘的人群擠入教室，慵懶和疲憊那樣的明晃晃。雖是如此，但個個還是盡量打起精神來——畢竟這可是老董的課呢！簡要分析一下文章，著重講幾個細(xì)節(jié)后，老師讓人上去＂賣笑＂，看完了幾個同學(xué)風(fēng)格迥異的表演后，他還詼諧地說：＂這節(jié)課，我們講《談笑》就笑了一節(jié)課，下回要是《談哭》要一起哭一節(jié)課。＂霎那間，歡悅的氣息傳遍班中每一個角落，嘴角的弧度彰顯出了趣味之深。學(xué)中之趣，不差于他趣。
發(fā)現(xiàn)趣味是一種生活態(tài)度。
發(fā)現(xiàn)的作文8
正忙碌于課業(yè)題海中，一片桃花悄然落入了我的視線，擾亂了我的思緒�？纯创巴猓龅陌l(fā)現(xiàn)已是春暖花開，柳媚燕鳴了，我既欣喜又激動，可再看看筆下的習(xí)題冊，感覺瞬間少了好幾格電，渾身乏力，剛剛放飛的心只能回歸現(xiàn)實，繼續(xù)思索。
只聽，鈴鈴鈴電話響了。隨著媽媽的腳步聲，我就知道一定是來找我的。果真，是小伙伴們來找我去海邊一起漫步，觀賞初春美景。本已無心學(xué)習(xí)的我趕緊乘著這個機(jī)會，丟下作業(yè)溜之大吉。
心照不宣，一起撲奔向海。初春的海不同往昔，更多的是一份涼涼的暖意與沉重。我站在沙灘上，望著遠(yuǎn)處的海，心里又增添了一份迷茫，有種莫名的傷感。
我找了一塊略平的石頭坐下，海浪翻卷的是那樣沉著。風(fēng)吹落葉，發(fā)出颯颯的響聲，初春的幾只大雁也哼起了歌，這一切中的一切都是那樣和諧自若�？蛇^了一會兒，風(fēng)停了，鳥也不嘰喳了，就連空氣都安靜了下來。大家都不約而同的做著同樣的事，那就是聆聽著一種聲音海浪。浪花好像永遠(yuǎn)不知疲憊，無憂無慮的翻卷著。我手執(zhí)一枚石子，投入海中。微波蕩漾間它消失了，沉在了廣闊無垠的海中，眨眼間，海又恢復(fù)了它的沉著。
我心頭一震，感嘆著大海容納百川的博大胸懷。我竟然現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來大海在這般萬籟俱寂中也有這樣的一面。
樹隨風(fēng)搖擺，鳥兒也隨季節(jié)的更迭換了一處處家園。然而大海卻在時間流逝中依然保持著本色，不停地前進(jìn)，翻轉(zhuǎn)。它不會有能量耗盡的時刻，也沒有任何人，沒有任何困難，能阻止它向前。偶爾的沉寂與靜默，也許，海，是在等待下一個更好的自己。
而我呢，也許就是浪花中的.那枚石子，隨海不停地翻轉(zhuǎn)，慢慢地被磨平了棱角，越來越平凡。就像一個紀(jì)念品，擺放在最顯眼的地方，時間愈長，那份歡喜就會慢慢褪色。自然而然，就被替代了。時光的悄然間，與其哀春悲秋，不如尋個寂靜之地，做個平凡的人。在平凡的生活中領(lǐng)略平凡的精神，在平凡的生活中積蓄向上向前的力量。最后，變成平凡而偉大的人。
不知不覺間，心底的那份迷茫不見了蹤影，剩下的只有活力與自信，積極與動力。
不由得感嘆，浪花都有自己的心聲，但也許，那也是我心聲吧。
驀地，我拾起了迷茫的心，帶著海的那份自信，繼續(xù)前進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)的作文9
九華山作為著名的佛教勝地，我早就想去游覽一番了。上周六，我們家和舅舅一家終于踏上了去九華山的旅途。
在車上，爸爸說：“生活中處處有數(shù)學(xué)，能不能學(xué)好數(shù)學(xué)，就看你是不是學(xué)習(xí)的有心人，會不會主動發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)問題。”聽完爸爸的話，我馬上不假思索地回答道：“這還不簡單？我現(xiàn)在就能提出一個數(shù)學(xué)問題：我們的車子到達(dá)九華山還要多長時間？”爸爸聽后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是個不錯的問題！但是要自己解決這個問題哦！”我一聽就懵了，這怎么解決�。课抑馈皶r間＝路程÷速度”，可是現(xiàn)在路程和速度都不知道是多少，怎么能算出時間呢？媽媽似乎看出了我的疑惑，輕聲地說道：“然然，要想做個生活的有心人，就要先學(xué)會觀察哦！”說完還用手指了指窗外。順著媽媽的手，我飛快地向窗外望去。公路邊一個上面寫著“九華山120km”的路標(biāo)一閃而過�！芭叮抑懒�！從這里到九華山的路程是120千米�！笨墒侵恢缆烦蹋恢浪俣�，還是無法算出時間啊。正在我焦頭爛額時，一串“嘀嘀”的喇叭聲吸引了我的注意力，把我的'目光引向了開車的舅舅。咦！舅舅面前的儀表盤上有許多數(shù)字！在這里能不能找到車子的速度呢？我不由伸長了腦袋，仔細(xì)地觀察著那塊儀表盤。發(fā)現(xiàn)紅色的指針正指著數(shù)字100。我連忙問舅舅：“舅舅，現(xiàn)在車子速度是不是就是這指針指著的每時100千米啊？”“非常正確！”舅舅笑著回答�！芭叮辛�！120÷100＝1.2（時），我們還要經(jīng)過1.2時才能到達(dá)九華山。”我歡呼雀躍道。聽完我的話，爸爸媽媽都紛紛對我豎起了大拇指。
登上九華山的頂峰，環(huán)顧四周，九華山猶如朵朵盛開的蓮花，真是美不勝收�？粗谰�，耳邊不由想起爸爸的話：“無限風(fēng)光在險峰，只要你肯攀登。數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，任何難題都能解決它！”
發(fā)現(xiàn)的作文10
在霧蒙蒙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了你。一瞬間，也就發(fā)現(xiàn)了世界。
——題記
雨后初晴，地面上匯成了小小的水洼，隨著腳步啪啦啪啦地響。被水汽籠罩的世界里，一切模糊又清晰，濕漉漉地展現(xiàn)在眼前。
你如一縷鮮艷明麗的風(fēng)，闖進(jìn)了我的視野。像是頑皮得閑不住的小孩子，雨一停就跑出來撒歡兒。你在綠葉間躲藏，但是再躲也遮蓋不了你的色彩。藍(lán)底黑紋的翅膀，周圍鑲上一圈綠邊——看啊，那一圈綠色的花紋，是初春最嫩的小芽兒排成行；藍(lán)色是澄澈透明的湖水，溫柔而靜謐。如同油畫大師細(xì)細(xì)勾勒一般的細(xì)致，又如同國畫的畫家揮毫吐墨，揮灑出只可意會不可言傳的意境。
你在原地轉(zhuǎn)著圈兒，是在為圓舞曲伴舞嗎？伴奏時葉尖上還未滴盡的`水珠在往下淌，滴滴嗒。你的舞姿從容優(yōu)雅，又靈動別致，沒有固定的旋律，僅是憑著心中的歡欣，飛躍著，旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)你不動的時候，如畫一般精致，讓人感慨造物主的神力；而當(dāng)你飛舞的時候，那亮麗的色彩便成了一道模糊的光景，似真似幻。
天徹底晴了。陽光灑到水珠上，折射出琉璃般的光澤。音樂似乎切換到第二樂章，明快的節(jié)奏在你腳下演繹。你從一片葉子上輕輕一跳，落到另一片葉子上。你自在地舞著，然后，鞠躬謝幕。你注意到了嗎？身后的樹葉余音未散，清脆的音符在空中飄動，彈奏出大自然的樂章。
你輕輕一笑，展開雙翅，向著遠(yuǎn)方飛去。不一會兒，你便化作一個小點(diǎn)，如同稍縱即逝的高音符號，在我心里留下一聲叮的鳴響，便消隱無蹤。
而我，注視著你飛遠(yuǎn)。在這個水霧迷蒙的世界，我發(fā)現(xiàn)了你，發(fā)現(xiàn)了自然原來這么清新美好，也發(fā)現(xiàn)了自由是貫穿生命的旋律。只要走慢一點(diǎn)，稍稍駐足，你就能發(fā)現(xiàn)一個奇跡，讓你欣喜而感動。感謝你，讓我發(fā)現(xiàn)這個世界中最真實的美麗和永恒的主題。
一路走好，親愛的蝴蝶。
發(fā)現(xiàn)的作文11
沙暖泥融，紅了杏塢綠了柳堤;麥垅風(fēng)香，浮光掠影繞指宣情。在平凡的春調(diào)中尋覓引不盡的美麗。
吟、春雨聲聲
桃花三尺積紅軟，煙濕長袖燕子風(fēng)。沾濕的是略帶杏香的清雨，撫過的是薰人醉倦的楊柳風(fēng)煙。春雨就是這樣悄然無聲清風(fēng)恰至的來到大地。 像牛毛，像花針，像細(xì)絲 打濕了蘭葉，落滿了飛花。水霧一般的雨柔的像龍吉公主的霧露乾坤網(wǎng)，所棄的是浮華。好一個 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 ，即使雨后沒有錦花重重古城香飄栽遍雨潤紅自嬌，沒有涼入書聲潤含琴言的熱烈，但僅這知時潤物洗徹流年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就足以妝點(diǎn)整個春天。
響竹滴階聲不絕，輕彈一曲吟春雨，撫弦奏起春調(diào)平凡的美麗。
賞、春柳依依
含煙帶雨千條路，縈筆綴巾一色春。碧玉妝點(diǎn)的是一樹綠蔭高致，千枝萬色垂下的是黛色錦絳。春柳總是如此不知不覺中枝吐芽溢滿生機(jī)。 一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲 百轉(zhuǎn)金鶯柳色皆香，含煙帶雨碧也婆娑。輕煙似的千萬枝條如軟煙蘿的輕逸，所持的是靜謐。卻道是 小園香徑獨(dú)徘徊 ，雖沒有武陵桃花盈盈粉面盛開的芳心明媚，雖沒有鶯歌花陰蔽日鳴翠柳的恰恰佳音，但僅這含浸生機(jī)涂染明朝的枝枝葉葉就足以舞動整個春天。
陌上和風(fēng)別枝翠，慢賞一徑剪春柳，聲和樂起春調(diào)平凡的美麗。
贊、春顏燦燦
行行避葉冰開境，步步看花草屈鉤。草輕長早鶯飛在恬淡的'二月芳天，拂堤醉迷的是早春歡顏。春顏便在這樣萬物萌動的季節(jié)綻放出如陽光的明媚。 剛起頭，有的是功夫，有的是希望 春天的人，春人的顏，無不寫滿笑靨，無不盛滿希望。草醉柳眠的春天如綺霞青靄般亮麗，所述的是淡然。正應(yīng)了 一年之計在于春 ，雖沒有夏韻濃濃早荷心卷的情致風(fēng)雅，雖沒有秋波陣陣千里的颯爽英姿，但僅這春光一抹春顏一簇就足以氤氳整個春天。
澗薄猶小釵頭燕，庭蘭已香陌上人，贊聲布起春調(diào)平凡的美麗。
數(shù)曲怡神吹落日，時光荏苒逝年華。情景變遷譜春調(diào)，不變的是平凡的美麗。
發(fā)現(xiàn)的作文12
生活如海洋，情趣故事如同其中萬朵浪花的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)口味，發(fā)現(xiàn)生活競是如此美妙。
耕耘品書，歸園田居
不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜，返歸自然，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活中，他作下歸園田居，隱含對官場黑暗腐生活的厭惡，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操，而甘受田間生活之艱辛，或為之稱贊他的高尚情操，亦或為之婉惜他的才華橫溢，殊不知，艱辛背后是他對田間生活的熱愛，勞動后的喜悅，閑暇時“好讀書不求甚解；每有會意便欣然忘食”讀書帶來的欣然樂趣，他對勞動后的喜悅，品書后的樂趣，離京后的`歸隱，是陶淵明生活的樂趣。
恬淡閑適，居于陋室
不畏強(qiáng)勢高權(quán)，毅然反對宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，被貶后依舊淡看名利，“斯是陋室，唯吾德馨”是他身處陋室卻無怨懟的樂觀精神；“談笑有鴻儒，往來無白丁”是他德才兼?zhèn)�，對陋室不陋的高尚品性，“無絲竹之亂耳，無案牘之芳形”是他不愿與官場的黑暗勢力同流合污，生活于陋室恬淡閑適的情趣，句句詩詞體現(xiàn)著他積極樂觀的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束，堅信自已的品德好，陋室又何陋之有？他堅持己見，淡看名利，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂趣。
勤于讀書，濟(jì)世濟(jì)民
他性喜諷刺權(quán)貴，多觸忌諱；又不受羈束，縱酒放浪，因而得罪貴權(quán)，屢式不第，一生坎坷。少時豪負(fù)無依，卻胸懷大志，以天下任為已任，不畏冬寒，炎夏，克服艱苦條件，認(rèn)真讀書，每每沉浸于讀書所帶來的樂趣之中，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方，寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句，令世人留傳千古，他憂國憂民，勤于讀書，為國效忠，是溫庭筠的生活樂趣。
不同時代的讀書人，立天地間，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂趣，這樣的生活苦嗎？不苦，我們看到的，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書，研究，作學(xué)的豐滿記憶，對國運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視，而不見對物質(zhì)困苦的埋怨，他們，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味，其實，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思，有吸引力的特性，發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活便有了樂趣。
發(fā)現(xiàn)的作文13
今天上課，丁老師拿起她亮晶晶的黑包翻了個身。突然，她從里面翻出一張一百美元的鈔票。“哇！一百元”，學(xué)生們?nèi)滩蛔〈蠛啊?/p>
我看到這張百元紅白相間的鈔票，正面是毛澤東和我們祖國偉大領(lǐng)袖毛主席的肖像，背面是雄偉的人民大會堂。
老師舉起100美元鈔票，用右手手指彈了彈，“嗶”“嗶”“嗶”！“你要嗎？”“想想！”學(xué)生們異口同聲地回答。我看見我旁邊的一個同學(xué)睜大眼睛，一眨不眨地看著100美元的鈔票。
“一百塊錢你能干什么？”有人說：“買零食和汽水！”有的.說：“買巧克力，薯片，想要想要雪糕！”有的說“我去吃houcaller，牛排，麥當(dāng)勞，肯德基，必勝客！”還有人說：“去qq游戲卡！”我說“我想買很多漫畫書，《老夫子》，《豌豆笑傳》，《阿衰》，《爆笑校園》，《呆頭》，《神奇寶寶》，等等……”
我想：為什么大家都那么想要？因為值錢？
這是，丁老師突然把百元大鈔砸成一團(tuán)，緊緊握在手里。她只看見她咬著牙，臉漲得像個大番茄，手里迸出青筋。過了一會，老師放開了。手，問：“還想要嗎？”，“是的！”“這都皺巴巴的，干嘛要？”有同學(xué)回答：“就算皺了也能用！”有同學(xué)說：“抹平了還能用！”我說：“你也可以把飛機(jī)折起來玩，累了再把它弄平！”我后面的同學(xué)開口了：“丁老師，你以為我們是被你忽悠的小猴子？這張鈔票又皺了，我們還可以買零食、水果、玩具、漫畫、書籍！”
丁老師把紙錢稍微展開一點(diǎn)，然后放在桌子上，用力捋了捋。丁老師又拿出一張百元大鈔問：“你見過這兩張百元大鈔。你想說什么？”“在這個世界上，一切都不能只看外表，而要看本質(zhì)！就像這兩張鈔票，我們不能只看新舊，它們的價值是一樣的！所以要愛護(hù)好人民幣，它是我們國家的象征！是我們祖國在世界舞臺上的價值體現(xiàn)！”
通過這篇作文，我明白了事物不應(yīng)該只看表面，而應(yīng)該看本質(zhì)，看其內(nèi)在價值！
發(fā)現(xiàn)的作文14
我的童年是美好的，更是快樂的。我在童年最有趣的事情便是發(fā)現(xiàn)外公魔術(shù)的真相了。
那天，陽光燦爛，七色的陽光從窗臺照入屋內(nèi)。外公坐在窗旁的一把椅子上，對我和妹妹說：“看，我要變一個魔術(shù)!”說完從口袋里拿出一個布做的小老鼠，我和妹妹幾乎同時撲了上去，外公把小老鼠向上一舉，說：“慢慢來，先看清楚再說�！蔽叶ňσ豢矗灰娺@小老鼠穿著紅色的外衣，四只小腳是白色的，一雙黑黑的'小眼睛賊頭賊腦的，居然還趔著嘴對我笑，真像一個天真的小孩子。
外公把老鼠放在桌上，把右手背到背后，大聲地說：“魔術(shù)開始咯!我要讓小老鼠跳起來!”我心里直犯嘀咕：一只布老鼠能跳得起來嗎?外公發(fā)出命令：“小老鼠――跳!”嘿!真神了!這小老鼠真以一個鯉魚跳龍門的動作在桌上跳了起來!妹妹的嘴巴張得比臉盆還大，驚奇地看著外公;我雖然表面裝出毫不在意，但心里也十分驚奇;小老鼠還是笑著，好像在說：“怎么樣?高吧!”;“大魔術(shù)師”就更不用說了，驕傲喜形于色。我和妹妹同時高聲要求外公“再來一次，再來一次!”外公又大聲喊：“小老鼠――坐!”小老鼠也跟著坐了下來。外公得意地望著我倆，“哈哈，姜還是老的辣吧!”我不肯服輸，強(qiáng)詞奪理：“可辣椒是小的辣呀!”我邊說邊把外公命令老鼠的過程仔仔細(xì)細(xì)地回憶了一遍。想了一會兒，我想出了問題的關(guān)鍵：外公為什么要把手背到背后?難道……
我胸有成竹地對外公說：“外公，你再把窗簾拉上，表演一次，好吧?”外公見我看出了眉目，急忙說：“我累了，睡會兒覺。”說完一溜煙地跑沒影了。妹妹困惑地問：“哥哥，到底怎么回事呀?”“其實，外公是拿線栓住了小老鼠。他抬手，小老鼠就跳;他低手，小老鼠就坐。他之所以把手背著，就是因為這樣。他背對陽光是為了不讓我們看到線，光照著白線很容易使人看不見。”我說�！霸瓉硎沁@樣。”妹妹若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就如費(fèi)奧多羅夫所言：世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。但我的這個小小發(fā)現(xiàn)不但沒給我?guī)頌?zāi)難，還為我五彩的童年生活添上了濃重的一筆。
發(fā)現(xiàn)的作文15
在生活中有許許多多的美，有自然美，堅持美，創(chuàng)造美，團(tuán)結(jié)美……是呀!美無處不在，你是否發(fā)現(xiàn)了美，你是否珍惜了美。就像著名哲學(xué)家羅素曾說：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
就像在生活中因為團(tuán)結(jié)美才讓我國健兒在“0”失誤，在男子體操獲得了一枚金牌。讓人們無比的自豪與驕傲。在生活山區(qū)的孩子們，沒有人給他們講課，就在這時有一位女老師來到了山區(qū)�？墒怯幸患伦屛腋械骄镁秒y忘。 在1904年在美國圣路易舉行的第三屆現(xiàn)代奧運(yùn)會馬拉松比賽中，出現(xiàn)了現(xiàn)代奧運(yùn)史上第一個“冒牌冠軍”。比賽當(dāng)天，天氣非常炎熱一名叫弗雷德?洛茨的美國人一馬當(dāng)先，跑在了最前面，當(dāng)他跑完了12公里后，身體突然感到不適，兩腿抽筋，只好停下來休息，然后搭上了一輛過路的汽車。汽車?yán)吡?7公里以后，他身體感覺好些以后變下車?yán)^續(xù)向前跑，并且第一個到大了終點(diǎn)。在全場2000多名觀眾對他報以熱烈的掌聲。沒過多長時間，洛茨的騙局被揭穿了，成為了奧運(yùn)史上第一個不光彩的冒牌冠軍。
可見一個人在什么時候都不要去騙人，否則會害人害己。幫助他人不僅僅是出于善良，更是一種美德情操。無論是在我們國家，助人為樂是在我們國家或是在其他國家，助人為樂已經(jīng)成為許多人的精神追求，它以超越了親情，超越了國界。下面的`兩則小故事就是最好的證明。
第一則：雨天，正當(dāng)一位登山者費(fèi)力地走在泥濘地時，看見身邊的山石縫中陷著一根制手杖，他知道，這是有人特地給登山者留下來的。
第二則：2004年在北京的一次交通事故中一個孩子受傷了。當(dāng)人們還在慌亂中，一位外國女士第一個報警，而當(dāng)救護(hù)車趕到時，她卻悄然離去。
我們得到過幫助，我們也應(yīng)該或多或少幫助別人，在我們親身體驗中，讓我們懂得一個道理“人人都需要幫助，人人都可以幫助他人”