感動作文

時間:2022-05-28 17:05:36 感動作文 我要投稿

【精華】感動作文合集9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感動作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】感動作文合集9篇

感動作文 篇1

  感動!面對一次次的感動,我們應(yīng)該要懂得很多很多。

  感動!《感動中國》令我一次次落下了熱淚,一滴滴的淚水源于無限的力量與奉獻!陡袆又袊凡恢皇且粋單純的電視節(jié)目,它更代表了中國人的心聲。朱光亞對科學(xué)的熱愛,胡忠對孩子們的深厚感情,吳孟超的精湛醫(yī)術(shù),劉煒的身殘志堅,楊善洲對大自然的熱愛,阿里木的愛心,張平宜的善良,孟佩杰的孝心,吳菊萍對生命的呵護,劉金國的臨危不懼,白芳禮的無私奉獻……他們不禁讓我們捫心自問:現(xiàn)在這個世界上有多少能擁有這種無私大愛的奉獻精神?他們不但是好人,而且是偉大的人,更是真正的中國人!

  感動!生活中處處充滿了感動,令人們感動的不是從電視上或者報紙上看到的一些片段或文章,也不是某些人做過的n次好事。學(xué)會感動,就會知善惡;學(xué)會感動,就會無憂慮;學(xué)會感動,讓我們更加堅強;學(xué)會感動,讓我們中國人團結(jié)一致攜手前進;學(xué)會感動,創(chuàng)造屬于我們自己的美好家園!

  《感動中國》中被提名頒獎的并不是天生就決定要做一番大事業(yè)的人,也不是為追求名利而揚名的人;他們只是普普通通的平凡人,只是他們做好人好事幾十年如一日,甚至終生,才會成為世人學(xué)習(xí)的榜樣,令人矚目的焦點,才會真正地?zé)òl(fā)出耀眼的光芒。人的一生不在于自己的銀行卡里有多少鈔票,不在乎自己富貴或貧窮,最重要的是對自己一生充滿信心和力量。

  學(xué)會感動,用一生的時間去奉獻自己的所有。無論是金錢,還是精神,分享給大家才是最快樂的。面對人生的一次次挫折,我們應(yīng)該相信風(fēng)雨過后會有彩虹!盎钪阎档脩c!边@句話同樣是我的心聲。劉偉雖然在困難面前曾失意過,但他沒有雙臂照樣活得多姿多彩,殘疾人是值得任何人尊重,可某些健全人卻失去了被別人尊重的機會。從現(xiàn)在開始,我們學(xué)會感動,真正面對面的對待人生!

  感動!人間處處充滿大愛,我們面對無私奉獻的人們,應(yīng)該學(xué)會尊重,把每份愛傳遞給世界上的每個人!

感動作文 篇2

  往事如煙,生活中的酸甜苦辣都如浮云般飄忽而過,但那個淺淡的背影,卻像一張舊照片,塵封在我記憶的匣子里,永不褪色。

  那是一個冬天的下午,寒風(fēng)刺骨,我上完作文課就坐公交車回家,當(dāng)我刷卡買票的時候,機器卻反復(fù)提醒:“請重新刷卡”,司機不耐煩地等了一會兒,突然大發(fā)雷霆,厲聲問道:“你個小鬼,沒帶錢,還敢坐公交車,你家長沒教你嗎?”我面紅耳赤,兩行淚珠奪眶而出。

  我不知所措,趕緊下了車,打電話給爸爸,時間一分一秒的過去,第二趟車到站了,可爸爸還沒有現(xiàn)身,怎么辦?我不知如何是好。

  這時,站在我旁邊的一個阿姨拍拍我的肩膀,說:“小朋友,你怎么哭了?”我一怔,才發(fā)現(xiàn)自己在低聲哭泣,“我的公交卡讀不出來,我回不了家……”阿姨笑了笑,說:“這點小事呀,來我?guī)湍阃稁牛旎丶野!”接著她跨上公交車,拿出兩元錢丟進錢箱,對司機說:“我?guī)瓦@個小朋友付的。”又轉(zhuǎn)身叫我,“來,已經(jīng)付了,趕緊回家。”然后跳下車,我才知道,她并不和我順路,我跳上公交車,車子就開動了,我甚至來不及說聲謝謝,只看著她轉(zhuǎn)身離去的背影,穿著一件白色連衣裙,美得像個仙女。

  我坐在車上,聽著外面寒風(fēng)呼呼吹著,卻絲毫不覺得寒冷。

  老師點評:全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折。文筆間滲透了情感,心理描寫真實,感情真摯!不失為一篇佳作。

感動作文 篇3

  當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時光輪回都無跡可尋時,你驀然回首,會發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西藏在時光長劇的背后,恪守在人們的心中。這一折子的回目便是“感動”。

  “感動”二字難以揣摩,抽象而復(fù)雜,但它卻詮釋著生活中許許多多的答案。人們總是吝嗇心中的那一份感動,于是,我看到的是一群刺猬,沉默相對。但我相信:一旦人們都學(xué)會了釋放那至柔至剛的東西——感動,世間的一切都會變得異常的美麗!

  學(xué)會感動,就是學(xué)會對情感的珍視。人生一路,處處關(guān)情,親情、友情、愛情,無不讓生命充滿感動與美麗。“慈母手中線,游子身上衣”是親人的關(guān)愛;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是友人的牽掛;“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”是戀人的思念。每一個人的生命都走不出情感的里程。是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視感情,讓生命多些感動與回味。

  學(xué)會感動,就是學(xué)會對萬物的眷戀。時光在飛快流逝,我們眼前的一切無不如白駒過隙,成為往事,我們要懂得珍惜!當(dāng)清晨第一縷陽光射進瞳孔;當(dāng)一滴水珠親吻我們的臉龐;當(dāng)微風(fēng)過處,樹葉的那一絲微微的顫動飄入眼簾……我們的心中無不升騰起一股柔情,那是對萬物的景仰和對生命的熱愛啊!我們那么想讓時光慢些流轉(zhuǎn),讓歲月沉淀華光,此刻,此地。這樣一來,我們多年以后回味人生時,就可以自豪地說:我一直在珍惜,我無悔!

  是的,我們一直在追求,在學(xué)習(xí)。學(xué)會了感動,我們品味異樣多彩的人生;學(xué)會了感動,我們度量往事的厚重;學(xué)會了感動,我們共享生命的真真切切;……

  揚起生命之帆,讓濤聲作為伴奏,扯纜繩為琴弦,掬勁風(fēng)當(dāng)號角,奏一曲超越時空的樂聲。礁石間,狂浪里,我張開歌喉,用沸騰著的熱血,用熾熱的心,歌唱感動,感動一生!

感動作文 篇4

  教師,是一分神圣而且光榮的職業(yè),她用自己的汗水,心血,滋潤了一代代幼苗,滿眼含情地看著他們一點點茁壯成長,自己便沒了遺憾。

  我已經(jīng)是一名八年級的學(xué)生了,我也見到多許許多多或慈祥,或嚴(yán)厲的老師,而我的初中班主任老師卻改變了我心中六年不變的想法。

  記得小學(xué)時,老師講課雖生動有趣,可老師卻很少叫我們起來回答問題,總是隨便點名,叫同學(xué)起來回答問題,同學(xué)們也似乎習(xí)慣了這種上課方式。小學(xué)時的課堂,只聽見老師講課的聲音和同學(xué)們的寫字聲。只有公開課時,才會有小組合作,舉手回答問題的形式。雖然如此,我們班的成績也一直遙遙領(lǐng)先。上課只要認(rèn)真聽講,不用回答問題這樣的一種上課方式便深深存在于我的腦海中。

  所以,當(dāng)李老師讓我每節(jié)課回答兩個問題時,我剛開始以為很容易,上課后才發(fā)現(xiàn),自己明明很想回答問題,腿卻怎么也離不開凳子,小學(xué)六年所謂的“習(xí)慣”,在不知不覺中讓我變得膽怯,失去信心。

  李老師的一番話,雖不是刻骨銘心,卻讓我的心里蕩起了層層漣漪,下定決心改變自己,改變自己的心態(tài),去做一個勇敢,自信的自己。

  我也開始舉手回答問題。讀課文,老師在講這篇課文之前幾天,我就在家站在地板上讀。我會因為自己的舉手和老師的話語高興上好久。就這樣,走一步,再走一步,我相信自己一定會變得更加勇敢,更加自信。

  改變自己,你會收獲一個更加優(yōu)秀的自己。

  老師,謝謝您的一番話語,讓我明白了:人總是要面對社會,走進社會,沒有人會給你一次又一次的機會所有的一切都要靠自己爭取,而這樣的前提就是:學(xué)會與別人交流,善于與別人交流,才能更好地適應(yīng)社會,融入社會。而上課回答問題,正是老師對我這種能力的培養(yǎng)。

  感謝老師,讓我明白了一個道理,一個受益一生的道理;感謝老師,讓我得到了一個機會,一個展示自己的機會;感謝老師,讓我找到了一理由,一個改變自己的理由。

  我正為自己心中的自己,努力前進。

感動作文 篇5

  今天,天空陰沉沉的,烏云密布,雨淅淅瀝瀝的下著,風(fēng)呼呼的刮著,天氣如此糟糕,正如我的心情。這次我考差了,才只考了80分。我沉重的嘆了一口氣,心想肯定又要被爸爸媽媽責(zé)罵了吧。

  我沒有帶雨傘,走在回家的路上,又看了一眼考卷,那刺眼的80分,和考卷上一個一個的紅圈,讓我心中煩悶。我把考卷揉成一團,扔進了書包,我的腳步更加沉重,我仿佛聽到了爸爸的責(zé)罵聲,媽媽的嘆息聲,旁人的嘲笑聲,我在心里嘀咕:回到家又要面臨一陣狂風(fēng)暴雨了。

  我無力地敲了敲門,門打開了,迎接我的第一個人是媽媽。媽媽一看我淋成了落湯雞,非常心疼,連忙跑進房間,拿出了一條毛巾,邊擦邊跟我說:“不是跟你說了嗎?今天下雨要你帶傘,你怎么沒帶?你不是說今天發(fā)考卷嗎,考的怎么樣,多少分啊……”我實在不耐煩了,一把推開她的手,吼道:“你在那兒嘮嘮叨叨的煩不煩啊,是啊,卷子是發(fā)了,我考了80分,你滿意了吧!”說完,我跑到房間,把門砰地一聲關(guān)上了。

  過了一會兒,我的肚子餓的直叫了,我輕手輕腳的打開了門,看到一個讓我感動的畫面:媽媽坐在了餐桌上,全神貫注的看我的考卷,又用筆在卷子上寫著什么。我的頭上冒出了很多小問號,媽媽在考卷上寫了什么呢?她寫完了以后,又走到廚房,把菜端了出來,喊道:“汪思敏,出來吃飯了!”說完,她就回房間休息了。我像腳底粘了海綿似的走向客廳,看到了試卷上媽媽認(rèn)真寫的筆記和我每一道錯題解題思路,讓我一目了然。試卷的右下角有一行字:“女兒,沒事,這次考差了,我們下次努力!”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我在心里想:剛才我不應(yīng)該向媽媽發(fā)脾氣,我要向她道歉。我走到媽媽房間,打開了門,媽媽看到了我,笑瞇瞇的問道:“還有什么題不會?”我看到了媽媽,眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來。

  媽媽這種藏在心里的愛,讓我感到心潮澎湃,就像水平如鏡的湖面泛起了層層波浪。

感動作文 篇6

  一場秋雨冷卻了夏末的溫度,各種水果蔬菜一下子豐富起來,對面那個小店平平無奇的,也沒有什么花里胡哨的招牌,每天卻無比熱鬧。

  母親騎著電瓶車帶著我,把車子靠在路邊,鑰匙一拔,拉著我,向那店里的人群撲進去。不太寬敞明亮的屋里滿是人,暖呼呼的,有果香味飄來。

  母親蹲下身來挑菜,我打量這個小店,地是水泥的,幾個昏黃的燈泡掛在架子上,很普通的鐵架子,刷著白漆,每一層上墊著幾張硬紙板,上面擺放著果蔬,也有的果蔬放在地上的粗布毯子上。

  “老板,這幾個蘿卜有點兒蔫了,有沒有新鮮些的?”母親問!坝械,有的!”一個穿著黑色薄襖,衣服表面沾了一些灰塵的叔叔出現(xiàn)了,眼角的皺紋里堆著笑容,皮膚黝黑,一頭雜亂的頭發(fā)。他走到一個角落,提出一個麻布袋子倒在那個還余不少蘿卜的架子上,袋里的蘿卜大多還帶點潮濕的泥土,一看就是非常新鮮的,我不禁有些敬佩他,誰不知道做生意的總是希望先把不新鮮的菜賣光,然后再放新菜,以防舊菜賣不出去,超市擺放商品也是一樣的。

  后來我知道這個大叔原先是在路邊擺地攤的,因城里管的嚴(yán)了,才從這里租的房,這里房租貴,因此小區(qū)里許多店物價都比其他地方貴不少,但老板依然還是按照原先擺地攤的價格出售,因此這個看起來十分平凡、而又有些殘破的小店很受歡迎。

  母親買了一些菜去結(jié)賬,那個人粗糙的手在不停的忙,電子秤滴滴地響,“好的,16塊!鄙硢〉穆曇繇懫穑晌曳置骺吹侥巧厦骘@示16.8元。他幫我們把幾個兜子又全放進一個大袋子里,又隨手從一旁拿了一把香菜放進去:“這是我從園子里剛拔的,新鮮著呢!彼男σ飧鼊倭藥追,皺紋又多了幾條,多么平凡樸實的人。

  車子走遠(yuǎn)了,我回望那個小店,它靜靜地平凡地矗立在那里,招牌上的漆有些斑駁了,但就是這樣樸素的店、平凡的人讓我有些感動了,因為它比那些精裝修的店要溫暖的多。

  一個微笑點亮了一天的歡樂,正如一片黃葉明媚了一個秋天的`顏色,這些平凡微小的生活場景,也是最感人的。

感動作文 篇7

  在每個人的成長過程中都離不開老師。他們細(xì)心的教導(dǎo)我們,他們教育引導(dǎo)我們的一點一滴,讓我感動。

  老師的關(guān)愛,讓我感動。

  記得小學(xué)二年級的時候,寒風(fēng)凜冽,窗戶被朔風(fēng)吹得“呼呼”直響,刺骨的寒氣無情的侵入我的肌膚,我感覺自己像進入了冰窖里一樣——從里到外都是冰涼的。因為愛賴床的我,起晚了,忘記添加保暖的衣物了,我被凍得直打寒顫。那是一節(jié)語文課,快下課了,正在進行古詩默寫。寒風(fēng)無情地從窗戶溜進教室,在教室內(nèi)放肆地撕扯著同學(xué)們的衣服,大概它也怕冷吧,它頑皮的鉆進同學(xué)們的衣服里取暖。由于長時間的被凍,我的手漸漸發(fā)涼,嘴唇開始泛白。望著周圍的同學(xué)們迅速默寫完并上交,蹦蹦跳跳地跑出去玩了,我急得像熱鍋上的螞蟻。拿起鉛筆,試了試,鉛筆在作業(yè)本上畫著曲線,根本寫不了字。同學(xué)們漸漸離去,眼尖的老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,匆忙走過來,低下頭關(guān)切地問我:“怎么了?”老師帶著疑惑的目光瞥了一眼我打顫的雙手,沒再說話,轉(zhuǎn)身離去。不一會兒,就見老師端著一個冒著熱氣的水杯過來,將水杯遞到我的手上說:“用兩只手抱著水杯,這樣會暖和一些!蹦且凰查g,溫暖便蕩漾在我的心房,暖流融化了我冰凍的血液,周圍的一切不再是那么冰冷,變得有溫度,有色彩起來。老師的關(guān)愛讓我感動,在我心中永不磨滅。

  老師的鼓勵,讓我感動。

  上了六年級,進入復(fù)習(xí)階段,我的數(shù)學(xué)成績在直線下滑。接連不斷的幾次考試,都考砸了,所以我被請到辦公室“喝茶”。老師把我罵得體無完膚,從頭到腳把我訓(xùn)了一遍。我深深地埋下了頭,小聲抽泣,老師用手摸摸我的頭,語重心長地說:“不要以為自己的基礎(chǔ)不錯就不用復(fù)習(xí)了,其實,復(fù)習(xí)就是在鞏固你原來掌握不好的知識,在查漏補缺,只有用心學(xué)習(xí),你才能將知識變?yōu)樽约旱哪芰,我相信你能趕上!崩蠋煹脑捝钌畹睦佑≡谖业男念^,至今叫我難忘。就是因為老師的鼓舞,使我信心大增。老師對我的激勵,讓我感動。

  老師對我的關(guān)懷,厚望,鼓勵,期盼讓我感動,現(xiàn)在回想起來,我仍然心潮澎湃。

感動作文 篇8

  它靜靜地躺在上鎖的抽屜里,載著滿滿的回憶,品味著這份友情的甜美。每每翻出這個舊信封,總能想起那段美好時光。我打開它,一張邊角微皺的相片輕輕抖落出來。照片上的你,笑容依舊燦爛。我輕撫你臉龐,仿佛你在笑著對我說話。

  你就像我的天使,在我不安的時候笑著陪在我身旁,所有不安總會被你的溫暖純凈所融化。學(xué)校舉辦演講比賽,老師對我寄予厚望,選了我代表班級參加?晌业哪懶∈俏彝。每次走上舞臺前都緊張的直哆嗦,像是只寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小鳥。我托著自己那張苦瓜臉,作發(fā)愁裝。心里已翻江倒海,像是有一只撒了氣的氣球在心上亂撞,使得我臉憋得通紅,痛苦不堪。你笑瞇瞇地走過來,不緊不慢地坐到我身邊,綻開一個燦爛的笑容:“恭喜恭喜,又要‘出戰(zhàn)’了!我看好你!蔽页蚰阋谎,委屈得撇撇嘴。你見我這副模樣,眼睛彎成兩條細(xì)細(xì)的月牙兒,不顧形象的大笑起來:“哈哈……”銀鈴般清脆的笑聲飄入我耳,似乎為我撫平了心中的不寧,掃盡了心中的陰霾。被你帶動,我的嘴角也不禁彎起了弧度。許久,笑聲漸漸平息。你鄭重的對我說,別怕,加油啊!你的態(tài)度讓我一愣,隨即便笑著點點頭。

  比賽即將開始。我渾身哆嗦,大腦一片空白。老師安撫著我,可我緊張過度,這沒有使我得到一丁點的緩解。這時,你喘著粗氣,出現(xiàn)到我面前,對茫然無措的我露出一個分外耀眼的微笑:“瞧你那傻樣!嘿,可不能輸哇!哈哈!蹦乔宕嗟男β曈只仨懺谖业亩H,我心頭不禁微微一震,多么熟悉的笑聲!每當(dāng)我遇到困難,這開朗的笑聲總是圍繞著我。我想自己是平靜了不少,至少我不再發(fā)抖,能微笑著昂起頭來了。

  我朝你投去感激的目光,你的臉上似乎增加了一絲欣慰。我直起身子,昂起頭來,走上那明亮的舞臺。舞臺上留下了我全新的身影。我的演講進行得十分順利,并獲得了可喜的成績。沐浴著成功的喜悅,耳邊仿佛又響起了那熟悉快樂的笑聲……

  我以為我們會一直陪伴著直到青春的盡頭。然而,你說你要隨父母離開了。盡管我很不舍,但終沒有用,我也只好接受。我有很多話想說,可拿起筆卻不知道從何說起。那一夜,在臺燈下我頂著瞌睡蟲對我的襲擊,為你寫了長達(dá)三頁紙的信。那天的別離,我們都很平靜。我們不約而同的拿出信送給彼此,露出會心的笑容。你轉(zhuǎn)身隨父母而去,不時回頭望望我,我笑著對你揮手,眼眶早已盈滿了淚水。

  你在一起的點點滴滴都讓我感動;叵肫饋恚m有苦澀,但終會化為一抹甜蜜,讓人回味。你的友愛讓我感動,似一泓清泉,是那么清澈純凈,又像是一杯烈酒,溫暖著我的心窩,讓我久久不能忘懷。不知現(xiàn)在的你還好嗎。感謝青春路上有你,有感動。

感動作文 篇9

  我們在這塵世中行走,總會遇到許多挫折使之墜入深淵,但同時,我們也會感受到那微小的事物給予我們那巨大的感動。

  我想每個人都會有迷茫不解的時候,那種感覺仿佛置身于一片黑暗之中,那被黑暗吞沒的恐懼,眼前沒有一點光亮,不知道出路的方向,拼命地向前奔去,到頭來周圍依然是一樣的色彩。恍惚間,從遠(yuǎn)方突然綻放出一束光芒,照亮了那混沌不堪的內(nèi)心世界。那是一個個音符匯成的海洋,它們是如此的渺小,但當(dāng)它們匯聚成銀河就能散發(fā)出無窮的光彩。它們翩然起舞,整個世界都變了……

  這個世界不再是以往的黑暗,取而代之的是生機勃勃的景象。那串音符帶領(lǐng)我前往,抬頭仰望是那清澈如水的明月,那灑下的月光如清泉而下,滴在地上暈開了白花。在這明月當(dāng)空的時候,不禁讓我想起了那過往舊事,或心酸、或感慨,但在這月光的洗禮下,我們不應(yīng)當(dāng)默默嘆息,而是以月光為標(biāo),指引方向。這種感動,清澈透明,隱隱約約浸在人的心里。那串音符又帶領(lǐng)我去遠(yuǎn)方,在那里我看到了一年的節(jié)氣,以及那與節(jié)氣相配的食物。我一直覺得食物是這世上最好的東西,溫柔、純粹、誠篤。而舌尖和心房都是極易被打動的東西。這世上珍饈美饌無數(shù),日食也不過三餐。但是從舌尖到心田,嘗到的這一點酸甜苦辣,便足以支撐起整個人生。這種感動,溫厚淳樸,清清楚楚顯在人的心里。

  音樂各有著各自的故事,我們跟隨它們?nèi)ンw驗各種情感,從中又收獲到了感動,觸及了我們的心靈,而我們又承載著這份感動,繼續(xù)堅定地向前走去。

  我們總是會被物所擾,被人所欺,但我們總是會遇到那渺小的事物如星辰點綴其間,讓我們的內(nèi)心煥發(fā)光彩,對于那未知的未來充滿希望。

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