學(xué)校的生活作文

時(shí)間:2023-01-14 18:12:33 作文 我要投稿

學(xué)校的生活作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)校的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校的生活作文精選15篇

學(xué)校的生活作文1

  9月1日是我正式的一天,這一天的早晨是我媽開(kāi)車(chē)送我的,到校門(mén)口的時(shí)候,我便下了車(chē)。迎著早晨燦爛的陽(yáng)光,我背著書(shū)包從大門(mén)口走進(jìn)了。在走進(jìn)的那一刻我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,我還聞到了校園里花花草草的香味和書(shū)本傳來(lái)的油墨香味。在校園里我看到了許許多多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),遇到了和善可親的和活潑開(kāi)朗的,干凈整齊的教室,一切都是這么的美好。

  首先走進(jìn)我的新班初一(7)班看見(jiàn)一大堆新面孔讓我好興奮,又可以交好多新啦,我找到一個(gè)位置做下來(lái),不一會(huì)就和旁邊的同學(xué)聊上了,雖然上初中了,但我感覺(jué)還是和小學(xué)沒(méi)多大差別嘛,嘿嘿.班上很吵鬧,讓我覺(jué)得很輕松. 。早上我們先開(kāi)始了我們的早讀,我們的的聲音十分的響亮。下課了我們看見(jiàn)了這些初2初3的大大,感覺(jué)自己也要像他們一樣,不能再貪玩了,要好好學(xué)習(xí)。

  第二天,我按時(shí)來(lái)到,早上有班主任的課,今天似乎和昨天不太一樣,班主任有點(diǎn)嚴(yán)肅,她告訴我們整個(gè)初中的任務(wù),是好好學(xué)習(xí),我也感受到了學(xué)習(xí)的壓力,由于小學(xué)沒(méi)很用功,所以我下定決心要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是我主要的事情,F(xiàn)在的班主任楊老師比以前的楊老師更嚴(yán)厲了,所以我要更加努力的學(xué)習(xí)

  自從我走進(jìn)了初中的生活一切自然都變了.好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界.在學(xué)校小事自己解決.學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,,也不太管了.因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué).在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小王子”了.什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見(jiàn).所以現(xiàn)在我開(kāi)始了,在學(xué)?菰锓ξ兜膶W(xué)習(xí)生活,但是我還是很開(kāi)心的,因?yàn)橛型瑢W(xué)陪伴著我。

學(xué)校的生活作文2

  校園生活是什么樣的?快樂(lè)的?開(kāi)心的?還是苦苦澀澀的?……我想,校園生活一定是五彩繽紛的。

  紅——走,野炊去!

  “耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過(guò)一浪的歡呼聲,不用說(shuō),一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看,同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)萬(wàn)分地?fù)肀е,高呼:“烏拉――萬(wàn)歲!校長(zhǎng)萬(wàn)歲!老師萬(wàn)歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒(méi)有辦法安靜下來(lái)。即使下課了,大伙兒也熱烈地討論著,整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火,人頭攢動(dòng)。

  綠——哈,放假啦!

  經(jīng)過(guò)五天疲憊不堪的學(xué)習(xí),終于迎來(lái)了“小解放”周末了。放了學(xué),同學(xué)們背著書(shū)包,愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn):“哇,好清爽的風(fēng),放假了,我得趕快做作業(yè),可不能委屈我兩天大好時(shí)光,悶在家里不出去呀!”“對(duì),這個(gè)周末,我打算去看桃花,花開(kāi)得正旺,咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃,無(wú)拘無(wú)束。這么清爽的時(shí)光,綠綠的真令人著迷。

  灰藍(lán)——哎,家長(zhǎng)會(huì)

  學(xué)生們最怕什么?“怕家長(zhǎng)會(huì)!”每當(dāng)家長(zhǎng)們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事,成績(jī)好不好時(shí),必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰,灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!

  紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈,多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!

學(xué)校的生活作文3

  “怎么還不下課?”我心里埋怨著,語(yǔ)文老師不停地給我們灌輸人生大道理。窗外的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的叫著,這把后面的皮小子叫醒了,打了個(gè)巨響無(wú)比的哈欠,把我們的目光全都引到他的身上。老師正講得興奮,聽(tīng)到聲音后像炸了毛的貓,向皮小子走過(guò)去。被罰了一節(jié)課的皮小子,到了下課,依舊是皮小子。下節(jié)課還是語(yǔ)文課,誰(shuí)也不知道,這無(wú)聊的課什么時(shí)候才結(jié)束。

  天陰沉沉的,像個(gè)不開(kāi)心的孩子,而在操場(chǎng)上的孩子們,卻是那么開(kāi)心,“叮鈴!”鈴聲響了,體育老師邁著扎實(shí)的步伐朝我們走來(lái)。為什么用“扎實(shí)”這個(gè)詞呢?因?yàn)槲覀凅w育老師體積比較龐大,身材魁梧。我們經(jīng)常嘲笑他。誰(shuí)成想,今天老師進(jìn)行報(bào)復(fù)性跑圈,“第6圈,第7圈……”我說(shuō)!袄蠋熃裉煺α,數(shù)學(xué)不好吧,都跑了多少圈了!薄芭芸禳c(diǎn)!”老師的話語(yǔ)打破了眼前的氣氛,有一片葉子似犯錯(cuò)的孩子悄悄落下,不敢吱聲。

  “哎呦,我的天!”我趕忙跑出教室,呼吸了幾口新鮮的空氣:“這什么味?”金老師在教室里滿(mǎn)意地看著自己的作品——熏醋!岸b彙鄙险n了,真是天公不作美,居然在這個(gè)時(shí)候上課,我呼吸著最后一口新鮮空氣,剛一開(kāi)門(mén)只聞到教室里彌漫著濃濃的醋味,我心里想:這時(shí)再來(lái)點(diǎn)螃蟹就好了,然后聞著聞著我就餓了……

  這天,天空妹妹好像惹媽媽生氣了,嚎啕大哭了一場(chǎng),變成了黑色。周?chē)w沙走石,小麻雀也不見(jiàn)了蹤影,而我們格外興奮:下節(jié)課是信息技術(shù)課,要到后樓去上。葉子飄揚(yáng)在天空,我們像走散了的小雞。我打著傘,因?yàn)閭愕淖枇Υ,要把我(guī)эw了。從未見(jiàn)過(guò)如此大的風(fēng)暴,這給我留下了深刻的印象。這場(chǎng)“怒號(hào)”好像到了深夜才平息,和我一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

學(xué)校的生活作文4

  “咻——!”一顆大火球朝林芮榆飛去,她一閃身就躲掉了,砸到笨手笨腳的李本榆,他痛得哇哇大叫:“什么東西打到我的頭?很疼欸!”搞得大家捧腹大笑,笑彎了腰,七手八腳把他送出場(chǎng)外。這次換我們這隊(duì)進(jìn)攻了,力大無(wú)窮的范義宸丟出一顆快速球,但一個(gè)人也沒(méi)打到,換我丟時(shí),我神氣活現(xiàn)的走向前,“啊——!”鄧雅云慘叫一聲,就被我擊中了,出局!。正當(dāng)我們玩得高興時(shí),“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”下課鐘聲響了,大家都說(shuō)自己如何技高一籌擊中對(duì)方,說(shuō)得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課!

  接下來(lái)要上我最喜歡的——語(yǔ)文課,因?yàn)槔蠋煏?huì)講一些成語(yǔ)故事或者講解成語(yǔ)的意思,我總是聽(tīng)得津津有味!不過(guò)這一節(jié)語(yǔ)文課是要寫(xiě)作文,當(dāng)我寫(xiě)一段時(shí)就要給老師看,因?yàn)槔蠋熯@樣才知道我們分段有沒(méi)有分錯(cuò),才能開(kāi)始寫(xiě)下面的故事。我一直努力的寫(xiě),絞盡腦汁,拼命的擠出優(yōu)美的詞句。但是有些同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)完了整篇文章,可見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)字的速度比我快太多了,而我卻還在“格子”里東奔西跑,“爬格子”真是不簡(jiǎn)單。老師叫我慢慢來(lái),她說(shuō)這樣是“苦中作樂(lè)”,完成了,也就“苦盡甘來(lái)”!

  終于皇天不負(fù)苦心人,作文在不知不覺(jué)中寫(xiě)完了,下課鐘聲剛好響起,大家都飛奔出教室,玩著各種游戲,像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩,但我的心思卻還在作文簿的格子上打轉(zhuǎn)!

  我覺(jué)得上學(xué)非常有趣,可以學(xué)到許多的新知識(shí)又可以樂(lè)在其中,真是一舉兩得!而體育課和語(yǔ)文課都是我的最?lèi)?ài),這兩門(mén)課,可以使我文武兼?zhèn),身?qiáng)體壯、才思敏捷!俺缘每嘀锌,方為人上人!闭f(shuō)不定有一天,我真的會(huì)是祖國(guó)的小棟梁!

學(xué)校的生活作文5

  校園生活是每個(gè)人都熟悉的話題。在校園里,到處活躍著各種各樣的“精靈”。調(diào)皮,可愛(ài),搞笑,安靜。正是因?yàn)橛辛诉@些獨(dú)特的精靈,校園才充滿(mǎn)了活力。

  我知道我是6 (2)班的優(yōu)秀班組,當(dāng)然心情也很好。到了老師的報(bào)告,老師問(wèn)我擅長(zhǎng)什么。我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文。沒(méi)想到老師讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表。我當(dāng)時(shí)既興奮又緊張:有點(diǎn)不可思議,因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始就沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師為什么讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表?緊張的是:做不好怎么辦,領(lǐng)導(dǎo)不好怎么辦,不能提高同學(xué)成績(jī)?cè)趺崔k?早上第一次看書(shū)看書(shū)的時(shí)候,我記得我的聲音在顫抖。然后老師把我叫到辦公室,對(duì)我說(shuō):“老師給了你機(jī)會(huì),你要懂得珍惜。我們班人才濟(jì)濟(jì),不缺你。如果你沒(méi)有信心,我們可以換人!”

  聽(tīng)到這些話,我想了很久,于是決定:你要是不敢,我們都是同學(xué)。要么現(xiàn)在,要么永遠(yuǎn)。我知道老師說(shuō)的有點(diǎn)重,但也激勵(lì)了我,讓我更自信。既然老師這么信任我,我就好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)中文。沒(méi)想到,我們班語(yǔ)文成績(jī)每次都是全年第一。老師說(shuō)都是你的功勞。希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活中,我們都和睦相處,互相幫助。矛盾當(dāng)然很多,但矛盾會(huì)無(wú)處不在,看我們?cè)趺椿,怎么?duì)待。

  我的校園生活豐富多彩,帶給我快樂(lè);它給我信心;它讓我交了很多朋友。讓我過(guò)小學(xué)生活。

  在我的校園生活中,我們都和睦相處,互相幫助。矛盾當(dāng)然很多,但矛盾會(huì)無(wú)處不在,看我們?cè)趺椿猓趺磳?duì)待。

  這就是我的校園生活。即使和同學(xué)老師有矛盾,我也會(huì)淡淡的忘記。校園美麗而快樂(lè)。

學(xué)校的生活作文6

  我去的學(xué)校雖然簡(jiǎn)單,但是有很多同學(xué)笑得燦爛如花。當(dāng)初,當(dāng)我的腳踏入校門(mén)。我感到一陣狂風(fēng)吹過(guò)我的臉。我在這里感受不到悲傷、憂(yōu)郁和恐懼。但是我在這里感覺(jué)很幸福!當(dāng)我筋疲力盡時(shí),溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我用信心和勇氣戰(zhàn)勝一切。

  我記得,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我就覺(jué)得我會(huì)在這么舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),覺(jué)得很輕松。然而,我錯(cuò)了。因?yàn),在學(xué)校里,我們永遠(yuǎn)記得,我們不僅僅是學(xué)生。也是軍人。()軍人從來(lái)不怕累,不怕苦。我在想,我會(huì)在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí),考得好,讓那些處處為難我的人,用新的眼睛和耳朵看著我。我會(huì)盡力向他們證明。俗話說(shuō),“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年!逼谥锌荚,我考了20多分,感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。那些考試不及格的學(xué)生!老師用文字鼓勵(lì)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),我們聽(tīng)老師的。

  有些學(xué)生不能學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)樗麄兒ε吕щy。然而,老師用他們的行動(dòng)和對(duì)話來(lái)讓那些學(xué)生努力學(xué)習(xí)!耙磺薪杂锌赡堋笔切iL(zhǎng)告訴我們的。別人做了,就做了。相信自己。我的老師像園丁一樣,勤奮地培養(yǎng)我們的花苗。當(dāng)這些花苗長(zhǎng)大后,它們會(huì)變得五彩繽紛。

  所以,住在我的校園里,往往有苦有樂(lè),讓我們茁壯成長(zhǎng)。但是金子總有一天會(huì)發(fā)光的!我熱愛(ài)我的校園生活。一個(gè)是幸福的,一個(gè)就像“一大家子的家”。

學(xué)校的生活作文7

  校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事,這里升華的是友誼的故事,這里到處都是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。校園是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學(xué)的壓力,這些壓力是我們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。每天黎明前,校園的每個(gè)角落都會(huì)響起一聲響亮的讀書(shū)聲。無(wú)論你去哪里,你都會(huì)看到學(xué)生們?cè)谛@的每個(gè)角落專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

  我也是其中之一,我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)生涯。下午,你會(huì)看到校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng),而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅(jiān)持每天打籃球,這不僅有助于減輕學(xué)習(xí)壓力,還有助于保持健康。生活在于運(yùn)動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)。此外,我必須盡快調(diào)整自己,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭(zhēng)論一下,但我們很快就會(huì)變得更好,成為朋友。

  在這里,我學(xué)會(huì)了如何與他人交流和相處,這不是我能學(xué)到的,也不是教科書(shū)上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活,這種團(tuán)隊(duì),更鍛煉我們的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我一生中重要的一課,并為我漫長(zhǎng)的一生鋪平道路。在校園里,有失敗的眼淚,成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的地方,一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。

  在漫長(zhǎng)的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會(huì)珍藏在我的心里,即使過(guò)了許多年,它仍會(huì)在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。

學(xué)校的生活作文8

  初三的生活,雖然緊張,但到處都充滿(mǎn)了讓人喜歡的氣息。在初三,最喜歡看到老師笑盈盈地走進(jìn)教室,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

  “這道關(guān)于電功率的題誰(shuí)會(huì)解?”先是靜悄悄一片,老師微笑著掃視全班。一只手猶豫地舉起來(lái)!昂,那個(gè)同學(xué),說(shuō)說(shuō)你的思路。”“我覺(jué)得可以……”“很好,完全正確。”班里一片嘖嘖地贊許!袄蠋煛,又有一個(gè)同學(xué)舉起手“我認(rèn)為還有一種解法……”“恩,也是一種不錯(cuò)的方法!薄袄蠋,這種方法可以嗎……?”“也可以,很好!”老師微笑著點(diǎn)頭“大家的思維很開(kāi)闊,想法都不錯(cuò),你們看看我的方法……”老師著才開(kāi)始她的敘述!罢娓呙!”“原來(lái)還可以這么簡(jiǎn)單!”座位上的我們恍然大悟。

  初三的學(xué)習(xí)就是這樣讓人向往,有交流,有吸取,有提高,每一節(jié)課都是一個(gè)新的天地。在初三,最盼望的課就是體育課,每在這時(shí),我們都可以充分的放松心情,享受在緊張之余,運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)?此坡L(zhǎng)的800米,是我們每節(jié)課的必修熱身運(yùn)動(dòng),在這之后的籃球賽就是我們的最?lèi)?ài)。

  “噢,加油!加油!”一班女生一個(gè)漂亮的接球,第二個(gè)人迅速運(yùn)球,第三個(gè)人熟練的帶球上籃。這偶爾也會(huì)出現(xiàn)的連貫的進(jìn)攻,讓我有些不相信自己的眼睛,直到旁邊傳來(lái)歡呼聲:“一班女生,不簡(jiǎn)單呢!”

  二班當(dāng)然不示弱,快速反擊,不到三分得遠(yuǎn)投扳回比分。“二班也好棒呀!”又是一陣叫好,把這小小的籃球場(chǎng)氣氛帶入高潮。隨著比分的交替上升,我們的熱情也愈來(lái)愈高。可偏偏就在這時(shí),老師開(kāi)始命令收球,吹哨集合。我真舍不得丟下手中的球,卻不得不從命呀!

  初三的體育活動(dòng)就是這樣精彩,讓人戀戀不舍。初三的生活也是如此,緊張而有序,短暫卻精彩。處處都值得回憶,讓我留戀!

學(xué)校的生活作文9

  生活,是什么味道?有人說(shuō),它是酸的,留下了許多先苦后甜的秘密;有人說(shuō),它是甜的,留下了許多快樂(lè)與輝煌的瞬間;有人說(shuō),它是苦的,留下了許多坎坷的足跡;更有人說(shuō),它是辣的,留下了許多難忘的回憶,就像麻辣湯,辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

  在我們這一代中學(xué)生眼里,生活已被各類(lèi)教輔資料填滿(mǎn)了,也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水,清淡無(wú)味,沒(méi)有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不,學(xué)習(xí)固然重要,但拋開(kāi)參考資料,你應(yīng)該看到你自己,看到自己的未來(lái)。不錯(cuò),美好的未來(lái)是需要豐富知識(shí)去開(kāi)拓,但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開(kāi)闊自己的眼界,放開(kāi)自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩,我會(huì)讓音樂(lè)給生活撒上作料,我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙?傊也辉赋蔀樗^的“高分低能”的學(xué)生,祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的人才,只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人,一定會(huì)被當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!

  飽嘗辛酸苦辣,歷盡寒來(lái)暑往,看慣日出日落,體察百味人生,這才明白,化苦為甜,人生輝煌,苦中能創(chuàng)造奇跡,苦苦甜甜,亦我所樂(lè),苦在甜哉,“味”在人為,你不妨試試,化苦海為蜂蜜,撐起苦之舟,方能駛向甜之岸!在我看來(lái),生活應(yīng)該是甜的,雖然生活中會(huì)遇到各種困難,但戰(zhàn)勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們,別忘了給生活加點(diǎn)糖哦!

學(xué)校的生活作文10

  我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié),最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”;像灑了黃金粉一樣閃亮,這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

  我們的生國(guó)旗儀式也很有意思,星期一我們外面生國(guó)旗,二三四五教室里唱國(guó)歌,當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候,我就認(rèn)為:”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗,我們可以給它爭(zhēng)光,卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式,我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳,我的心跳突然加快,那種速度,流到我的血脈里,那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律,原來(lái)是大家宣誓的聲音,后來(lái)我也跟他們一樣宣誓:在我的祖國(guó)里我們民漢連心,天天學(xué)習(xí),彼此尊重,勵(lì)志報(bào)國(guó)。

  我們班里也很熱鬧,下課時(shí)追跑打鬧,上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭,有26個(gè)人,一個(gè)比一個(gè)帥,一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了,還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生,走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已,我還記得又一次他平血住院,我來(lái)看望他,但他還沒(méi)醒來(lái),那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證,我們倆的血居然混合在一起,我從失望中看到了希望。然后他好了后,他問(wèn):”你為什么

  把自己的血輸入給了我“我說(shuō):“這是雙胞胎嗎“。

  這就是我在學(xué)校里的生活。

學(xué)校的生活作文11

  剛來(lái)到水南職,有欣喜,有擔(dān)憂(yōu),有初中同學(xué)的不舍,有對(duì)新同學(xué)的期待,走進(jìn)水南職中的校園,一切都意味著我長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)好好的鍛煉自己。不能總靠家長(zhǎng)了。也意味著我要學(xué)會(huì)什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)爭(zhēng)取我所擁有的機(jī)會(huì)?吹揭粡垙埿旅婵,一張張燦爛的笑臉,我想我也應(yīng)該有新的進(jìn)步,新的努力,新的改變。我會(huì)有一個(gè)自信的笑容。此時(shí),我站在水南職中的起跑線上,等待像箭一樣的沖刺!我是11春計(jì)算機(jī)2班的學(xué)生,就讀的是平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀,而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達(dá),現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的:標(biāo)題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標(biāo)、公司名稱(chēng)、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)?吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。

  在水南職中,我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等!水南職中給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機(jī)會(huì),學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔(dān)任的職務(wù)是班長(zhǎng),在學(xué)生會(huì)擔(dān)任的是一個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng);一天所做的事也不多,雖然有

  時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè)趣,我深信只要我努力認(rèn)真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。

  明年我就要參加集中實(shí)習(xí)了,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度去做好每一件事,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以技能,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

學(xué)校的生活作文12

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書(shū)包,拿起書(shū)來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……

  午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書(shū),有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……

  我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來(lái)而努力,為社會(huì)的未來(lái)而努力著。

  放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書(shū)包,走著走過(guò)甚至上千次的'小路,走過(guò)那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長(zhǎng)陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車(chē)回家。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過(guò)的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

學(xué)校的生活作文13

  跟我同班的同學(xué),每個(gè)人都知道我是一個(gè)很容易在狀況外的人,老師在提醒我大小事時(shí),也都很害怕我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,常常我連老師在問(wèn)問(wèn)題的時(shí),我都不知道老師在問(wèn)我什么,在分組討論時(shí),我的組員都會(huì)因?yàn)槲叶械绞值睦_,我常覺(jué)得自己分到哪一組,就是害了哪一組,所以我的小組大部份都是墊底,老師常常問(wèn)我要不要自己一組。

  有一些老師知道我的狀況,所以都會(huì)跟論要怎么樣改進(jìn)自己,不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的,不然遲早會(huì)惹一堆人生氣,像是平常的好朋友分到跟我同一組時(shí),往往很開(kāi)心,但是過(guò)了不久卻因?yàn)楦乙唤M而非常得生氣,我唯一的用處,就只有成績(jī)比他們好而已了,或許我真應(yīng)該自己一組,表現(xiàn)才可以比較好。

  在經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的分組討論,我發(fā)現(xiàn),自己雖然可以幫組員想一些難題,但是如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)者,我的才能便不能展露出來(lái),可惜的是,老師會(huì)將組長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任,交給成績(jī)好的人,因此我每次都只能當(dāng)組長(zhǎng),而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績(jī)不錯(cuò)的人,剩下當(dāng)組員的人,都沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)的能力,這就是為什么換到哪一組,我都只能墊底的可能。

  但是最近我分組分到了一個(gè)很不錯(cuò)的組員,真不知道,他到底有沒(méi)有機(jī)會(huì),讓我逃離一直墊底的命運(yùn),可能只能希望他成功了。

學(xué)校的生活作文14

  我是一名預(yù)備新生,剛剛踏上初中生活還不到半個(gè)月。在這幾天,里,我了解了許多關(guān)于中學(xué)的事物,也認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)。當(dāng)然,在這幾天里,在我周?chē)舶l(fā)生了許多事情。

  在開(kāi)學(xué)后的第四天,我們班舉行了一次選舉大會(huì),用來(lái)選舉班干部和各科課代表。經(jīng)過(guò)同學(xué)們和老師的評(píng)選,我被榮幸地選舉為小隊(duì)長(zhǎng)。我一下子感到了自己身負(fù)重任。我從那一天開(kāi)始便每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,從不上課開(kāi)小差,做什么事都十分認(rèn)真,一點(diǎn)兒也不馬虎。連我自己都覺(jué)得我好象變了個(gè)人似的,變得比以前跟認(rèn)真了。

  9月10日是老師們的節(jié)日——教師節(jié)。學(xué)校也組織了為期兩天的“迎教師節(jié)活動(dòng)”。第一天下午,老師帶我們觀看了由我們學(xué)校舉辦的“師魂頌”電視詩(shī)歌演講比賽,我們班的演講獲得了決賽第三的好成績(jī)。當(dāng)葉校長(zhǎng)宣布我們班獲得了決賽第三名的時(shí)候,我們班的同學(xué)欣喜若狂,連老師也高興得說(shuō)不出話來(lái),我更是為我們班上臺(tái)表演的同學(xué)熱烈鼓掌。我心想:你們?yōu)槲覀儼酄?zhēng)了光,雖然沒(méi)有得一等獎(jiǎng),但你們還是好樣的!第二天,我們學(xué)校有舉行了“為老師送上一份禮物”的活動(dòng)。我一大早就拿了許多花和幾張寫(xiě)好的賀卡帶到學(xué)校準(zhǔn)備送給老師。到了第三節(jié)課思品下課,我拿好花和賀卡,走到老師面前將花和賀卡遞給老師,并對(duì)老師說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師微笑著說(shuō):“希望你能夠好好學(xué)習(xí),天天向上,以后做對(duì)社會(huì)有用的人。”我也微笑著說(shuō):“老師,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”后來(lái),我又送掉了好幾束鮮花和好幾張賀卡。我既高興又興奮。高興的是老師們都接受了我的鮮花與賀卡。興奮的是我送掉了絕大部分的鮮花和賀卡。

  相信在以后的日子里,一定會(huì)有更多的事情和工作等著我去做。我也會(huì)當(dāng)好我的小隊(duì)長(zhǎng),迎接新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校的生活作文15

  進(jìn)入了大學(xué)校園經(jīng)歷了軍訓(xùn),而且也因甲流和最近社會(huì)種種不安全的因素,學(xué)校封校了。在這段期間的我,每天只有讀書(shū)和同學(xué)們一起在宿舍里聊天。遠(yuǎn)離了電腦,電視我發(fā)現(xiàn)我的生活平靜了許多,不再象暑假那樣天天對(duì)著電腦發(fā)呆,視力也在逐漸的下滑。平靜校園生活讓我好好的調(diào)整了自己。讓我更好的認(rèn)識(shí)了這不是學(xué)校生活的結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。

  其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡我的學(xué)校,我認(rèn)為我的校園很破舊,不是自己想象的那樣。學(xué)校又舊又小,而且學(xué)校的環(huán)境不是很好。我很討厭,我要的是美麗的校園景象,可以在美麗的花園里晨讀,可以在圖書(shū)館讀自己喜歡的名著。但是這一切都沒(méi)有,再加上封校,我一開(kāi)始感到真的很后悔,我想去復(fù)讀,想要來(lái)年考一個(gè)更好的學(xué)校。但是最后我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國(guó)不是有句俗話‘既來(lái)之則安之’我選擇了留下,選擇去適應(yīng)這樣的環(huán)境。因?yàn)槿松聛?lái)就是要適應(yīng)各種不同環(huán)境,如果我沒(méi)有適應(yīng)的勇氣,那么以后自己還能做什么事情呢?

  之后我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),她們?nèi)硕己芎枚椅覀円蚕嗵幍暮苡淇,人生真的很奇妙,前一刻我還在害怕去面對(duì)新的生活與同學(xué)。如今我們已經(jīng)很熟悉了,我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關(guān)聯(lián),今世才能相聚在一起。所以我會(huì)好好的珍惜我們之間的友情。

  大學(xué)生活教會(huì)了我很多很多,我不在任性,學(xué)會(huì)了包容:不再撒嬌,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。最重要的我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。謝謝你,我的大學(xué)生活。

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