寫老師的作文精選20篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫老師的作文1
我喜歡的老師是陶老師，她是我們的班主任，又是我們的語文老師，陶老師一頭短發(fā)。
我喜歡陶老師上的`課，我們回答問題的時候，回答正確了，陶老師會叫大家鼓掌，我們很開心。陶老師還會用積分卡來鼓勵大家，比如上課認真可得一張積分卡、考試100分有三張積分卡、路隊走得好有一張積分卡、寫字寫漂亮有一張積分卡，如果得到了10張積分卡，就可以換一張表揚信。到了星期五就可以把自己得來的積分卡和表揚信交老師，評選每周之星。陶老師很辛苦，我們要好好學習、天天向上，考出好成績來報答陶老師。
寫老師的作文2
我最欽佩的人是農業(yè)老師，因為她非常負責任。
儂老師是我在補習班的老師。她留著長發(fā)，一張健談的小嘴，戴著一副眼鏡看起來很有教養(yǎng)，和她的裙子很配。
農民老師很負責。有一次，我們默默地專心寫作。突然聽說農民老師不停的咳嗽。大家問農夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說：“沒什么，只是感冒了。很快就結束了�！闭f著就開始給我們班拿書。當農夫的老師知道他不舒服時，他給我們上課。這個農民的老師很棒。還有一次，我記得剛來的時候。我們還不太擅長寫作文。尤其是小紅，小紅只寫了幾個字。農夫看到小紅遲遲不寫，就抓住小紅的筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動。從此小紅的`作文一直受到農民老師的表揚。后來班里不喜歡寫作的同學都變得很喜歡寫作。優(yōu)秀的學生變得更加優(yōu)秀。從那以后，每個人都非常欽佩這位農民老師。
儂老師，你給我們帶來了知識，讓我們茁壯成長。有你當老師讓我很驕傲。
寫老師的作文3
微笑，是我最喜歡別人對我的態(tài)度，但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的眼睛，小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃，瘦瘦高高的老師總是對著我們微笑。
有一次，上課時有幾個同學在桌子底下做小動作，高老師看到了并沒有點他們的名字，只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲，那幾個同學就立刻做的'端端正正。還有一次，課間我背同學玩不下心摔倒在地上，我和同學的臉被變成了大花貓。當時我嚇得哭了起來怕高老師訓我，沒有想到高老師看到我就對我笑了起來說沒有關系，茹昶最勇敢了！看到老師的微笑我也笑了起來。
這次我們期末考試全班都考的很好，高老老師又在對我們微笑了，我喜歡高老師的微笑，永遠也忘不了高老師的微笑。
寫老師的作文4
讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。
陳老師的'個子高高的，她那細長的頭發(fā)垂過肩膀，優(yōu)雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會說話的大眼睛。她經常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，十分漂亮。
陳老師上課十分溫柔，她有時教我們唱歌，當時她彈著鋼琴，教我們唱，我們只會伊伊呀呀地唱幾句，她會很耐心地教我們。她有時教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。
記得有一次，我和朋友們一起玩時，我的手被鋒利的東西刮傷了，頓時哇哇大哭起來，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報告陳老師，陳老師急忙跑過來，帶我去醫(yī)務室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對待我們像對待自己的孩子一般，關心，愛護。
我最愛的老師是陳老師，我永遠不會忘了您的。
寫老師的作文5
劉老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。劉先生給每個人平等的機會，就是你哪怕做一點好事，劉先生都會發(fā)現。劉小姐對我們溫柔可親。除非她承受不了，否則會出其不意。少數同學說劉小姐脾氣不好，但我覺得他們只看到了劉小姐的一面。
劉老師是一個典型的'不容易生氣的老師。我去給劉老師看作業(yè)的時候，發(fā)現劉老師頭上的黑發(fā)里有幾根銀發(fā)，深深的刺痛了我的心，因為劉老師很擔心我們！從此我暗暗決定做個好孩子！
每當我看到劉小姐，心里就有一種說不出的感激。劉小姐，我永遠不會忘記你的知識(當然，我永遠不會忘記其他老師說的話)。劉老師4 (2)班的同學永遠不會忘記你。
寫老師的作文6
烏黑的秀發(fā)寫出了他的無限飄逸，柳葉眉下一雙鳳眼寫出了他無限的嫵媚與嚴厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇，含滿了春日陽光般的笑意。
上課時嚴厲的'老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學生們感到了朋友般的真誠。
面對功課好的同學一句不要驕傲，面對功課差的同學一句不要氣餒，讓同學們感受到了陽光般的溫暖。
有同學生病時老師無微不至地照顧讓同學感受到了母愛的偉大。
我的老師嫵媚、嚴厲、真誠、偉大、充滿了多面性。
我永遠愛他，我敬愛的園丁。
點評評語：本文對老師的描寫顯得簡潔了許多，簡單的一句話就概括了老師的一個特點，顯得空洞了一些，如果能選取其中的一兩點進行詳細描寫的話，就會好很多，而且也能表達出對老師的喜愛之情。
寫老師的作文7
三年級時，我們班的班主任是一位二十多歲，個頭不高，但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳，是教數學的。
陳老師長得很漂亮，雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的.小嘴巴。你可別看陳老師長著一副溫柔相，但她對待我們學生卻十分嚴格，只要你考試低于九十分，她都會毫不留情的把你“請”到辦公室，讓你反省錯題，“面壁思過”，我有一次就被叫了過去。
盡管陳老師對我們如此嚴厲，但我們仍然十分喜歡上陳老師的課，因為只要陳老師一開口，我們便被她領進了數學的海洋，讓我們在數學的世界里自由遨游。
不僅如此，陳老師下課也很關心我們。有一次，我還有陳打了5（3）班的人，您嚴厲的批評了我們兩，還叫來了家長。過了不久，您又來我家家訪，問問我的身體怎樣，您真關心我��！
陳老師，謝謝您苦口婆心的教育我，您的教誨之恩，我終生難忘！
寫老師的作文8
從一年級到三年級，我最喜歡的老師是張寧老師。
開學時，大家七嘴八舌的議論新老師，這時，一位年輕的老師走進教室，大家都連忙回到座位上。教師對我們說：“同學們好，我叫張寧，大家可以叫我張老師�！睆埨蠋煹�.聲音不但悅耳，還很和藹，所以我很喜歡她。
第二天，張老師對我們說：“誰表現好，誰就可以得一張貼畫，誰的貼畫最多，誰就可以當值周班長�！庇谑俏覀儬幭瓤趾蟮谋憩F好，過了幾天，張老師又對我們說：“誰的作業(yè)上得了三個笑臉，誰就可以得一個貼畫�！庇谑俏野炎鳂I(yè)寫的好好的，可我一點兒也不滿意。我相信，我可以寫的更好！
我們雖然才相處兩個月，但我相信，張老師永遠和我們在一起。
寫老師的作文9
我的老師是個男生，他長得高高的、帥帥的，對人很好而且非常聰明。他上起課來，非常生動有趣，總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細心和有耐心，如果我們有不會的東西，他都會慢慢的講解清楚，耐心細心的教導我們，讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會上臺表現，例如：在黑板上寫字、上臺演講等等。
我記得有一次上數學課的時候，老師叫我上去講臺上算數學題目，結果我算對了，老師就夸獎我有進步，并且叫我要好好努力。那一天我覺得非常非常的開心和有成就感，從此之后，變得很喜歡數學。
我非常感謝老師的教導，讓我了解數學的有趣。還有非常謝謝老師給我機會，讓我變得很聰明，數學進步很大，也漸漸的.對數學產生興趣，不再像以前一樣對數學沒有興趣。所以，我真的非常感謝老師。
寫老師的作文10
今天我要寫的老師是我二年級的科學老師駱老師。
還記得那是一個周三的下午，我剛來到學校，聽說，科學老師換啦！一位同學走過來興奮地對我說。那時我也很興奮，想：現在的科學老師會是誰呢？
開始上科學課啦，我發(fā)現新來的老師長得高高的，身體強壯，別提有多酷了。老師做了一下自我介紹，說他叫駱老師。駱老師讓我上臺做自我介紹，我做完自我介紹之后，駱老師給我取了個外號豪哥。有個同學問：為什么要叫他豪哥呢？。駱老師笑著說：這位同學不是叫李宸浩嗎？因為浩哥很豪氣嘛！。引得同學們大笑起來，我笑得眼淚都流出來了。駱老師又說：喲！怎么晴轉雷陣雨了？。這讓同學們哄堂大笑。
這，就是我最喜歡的'老師駱老師。
寫老師的作文11
范老師有張白里透紅的臉蛋，一對會說話的眼睛，堅挺的鼻子，加上圓溜溜的嘴巴，還有一頭烏黑飄逸的長發(fā)。真是漂亮極了！老師對我們非常關心。
有一天，我在寫字的時候，竟然把字寫錯了，范老師就溫柔的對我說：這個字寫錯了，我馬上就改正了。有時別的小朋友遇到不懂的題目，她會耐心的跟他講解直到弄懂為止。從不發(fā)火！所以我們都很喜歡她。
每次只要是她的課，我們就特別開心，因為她會用獨特的.方式教育我們，用她那甜美的聲音跟我們說新的知識。聽她的課從不感覺煩惱！
這就是我的范老師，一個讓人尊敬的老師。
寫老師的作文12
今天是我上小學的第一個教師節(jié)，前天晚上我和媽媽自己動手制作了一張很漂亮的卡片。
媽媽準備了一張卡紙，我在上面畫了漂亮的畫，媽媽又幫我涂上了很鮮艷的顏色，卡片做完了，媽媽叫我在上面寫一句話，寫什么呢？媽媽說你想跟老師說什么就寫什么吧，我想祝老師越來越年輕，越來越漂亮……有很多話想寫上去，可是這張卡片這么小，怎么辦呢？后來媽媽問我：老師每天給你們上課、照顧你們吃飯、睡覺，辛不辛苦呀？我說嗯，真辛苦，我們睡覺了，老師卻不能睡。有了，我就在上面寫上：韓老師，您辛苦了！卡片做好了，看著我和媽媽忙了一個晚上的.成果，真高興，韓老師一定會喜歡的吧。
寫老師的作文13
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師徐老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很帥，中等個子，瘦瘦的'身材，烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上他的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
徐老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
寫老師的作文14
經常說老師是園丁，是家長，但我覺得我們班的王老師是一本書，讓人讀的越來越愛，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
在課堂上，王先生是一個百科全書。她喜歡讓我們在知識的.海洋中閱讀、瀏覽、漫游，尋找正確的答案�？�，她手里拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕！她把知識傾注到我們對知識的渴求中。學生在課堂上問自己不懂的問題，有時會問一些奇怪的問題，比如:世界上有史以來最低的溫度是多少？陸地上最小的食肉動物是什么？陸地上最大的食肉動物是什么？王先生總是耐心地給我們解釋。隨著同學們心中的謎團一個個解開，同學們更愛王先生了。
王老師，我們永遠愛你！
寫老師的作文15
期末考試如期舉行，如期結束。我拿著老師遞給的成績單，心里酸酸的。
眼淚都要掉下來了。老師卻拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：加油，你很棒。我看了看老師微笑的'臉，心里溫暖了許多。老師接著說：你看，這個題應該是什么呢？老師一題一題的給我講，一分一分的幫我加。
我突然的發(fā)現原來不清楚的知識一下子全部都很清晰�？紙錾喜粫念}一下子都簡單起來。我越來越開心，卷子上的這些錯號全部都能變成對號。學習真是一件快樂的事情。我相信自己能做的更好。 老師微笑的臉龐，讓我心里充滿感激。
老師的微笑不僅給我送來溫暖，而且給我?guī)砹俗孕拧?/p>
寫老師的作文16
那是星期三的最后一節(jié)課，我們班正在上寫字課。
課堂上靜悄悄的，沒有一點聲響，靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。
那時我們正在寫“詞語盤點”和“日積月累”，我也不甘落后，一筆一劃地寫著。后來，我寫完了，就拿給老師看，老師只用眼光一掃，便查出了我的錯誤——“鼎”字寫錯了。我很納悶，心想：“咦？哪里寫錯了？難道是字寫得不規(guī)范嗎？”我拿著本子，正準備回位，老師看出了我的疑問，便對我說：“你再仔細看看，怎么把‘鼎’字的‘目’少寫了一橫成了‘日’！”我回到座位上，與課本一對照，果然寫錯了，我馬上把它改正過來。
接下來，我又把《成語故事》的“舍本逐末”部分添上，把寫字本交給了老師。
經過老師的諄諄教誨，我終于把“鼎”字寫好，不再出現錯誤，并讓我練字的`質量更上一層樓了。
寫老師的作文17
老師是一個多么親切的名字，一個永遠無法抹去的身影和記憶。
在我們學生成長的足跡里，有老師溫暖的手，有老師深情的眼，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的'知識，有老師飛翔的希望。
平凡中流露出來的師愛，就像一股暖流浸潤在我們的心里；像一個召喚，幫助孤獨的心找到回家的路；像春風一樣，它給我們溫暖和溫暖。老師的愛像一條長河，靜靜的，微微蕩漾；很清澈，能看到河底的鵝卵石；她很柔軟，讓我們感覺像旅途中的春天。
寫老師的作文18
我們班的班主任是熊老師。不高不矮的身子，一頭馬尾，她的臉上時而是慈愛的笑容，時而是嚴肅的表情，她穿得也很樸素。
你知道熊老師平常的表現嗎?
熊老師是非常有責任心的。有些同學會偶爾流鼻血，老師并不慌，是她輕輕地把血擦干凈，又用紙巾粘上水來貼在后腦勺上，再把頭仰起來，鼻血就止住了;有些同學的成績很落后，老師也不放棄。每天更加嚴肅認真，為了使他們成績好了一些，經常給他們補課;上課時，講臺下的小聲音，她當然也不放過，為了讓同學們安靜下來，她嚴厲的眼神一節(jié)課不知有多少“來回”掃射在那些同學身上，直到上課井然有序，讀書有聲音，聽課無聲音。
你還知道熊老師的`愛嗎?
“有一種愛，叫做天天催作業(yè)�！蔽易屑氁幌�，確實是的：天天催作業(yè)是老師愛的表達方式，說明老師還有信心與耐心，還是關心著學生。如果不是，那就是說老師放棄了。
這就是我們的熊老師，認真負責。
寫老師的作文19
這個學期金老師成為了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成為了好朋友。
金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶著甜甜的'笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭發(fā)比較長，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一只大，一只小，看起來還很酷呢！
金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。
金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學了，金老師就去操場打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。
金老師對我們很好，有時，中午和困難班的時候還給我們看動畫片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺了，我們就會給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們扎，同學們都笑得前仰后合。其實金老師是一個酷酷的小伙子！
金老師在我的小學時段給我留下了深刻印象，我永遠也不會忘記。
寫老師的作文20
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的小學老師，一個美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了�？墒撬龥]有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當卷子發(fā)下來時，有幾個同學卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關系，希望你們下次努力！不要讓我失望��！”說完還與他們擊掌加油呢！
還有一次，我們去葡萄園采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的`汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
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