愛(ài)的力量作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的愛(ài)的力量作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的力量作文1
把心捧在手上，享受愛(ài)的供養(yǎng)；困難面前不要驚慌，這需要愛(ài)的力量；世界很是迷茫，需要我們擁有愛(ài)的翅膀。
采一朵鮮花，聞聞它的芳香，不僅勾引起我們愛(ài)的遐想，把它送給他人，帶著美好的祝福與希望，傳遞著愛(ài)意，共享著美好著時(shí)光，這是愛(ài)的力量。
不經(jīng)意間，透過(guò)花香，母愛(ài)走進(jìn)視野與心房，看——一個(gè)英俊瀟灑的小伙身旁，一位老母在諄諄教導(dǎo)，原來(lái)他涉足搞的家破人亡，幾個(gè)人在旁邊偷笑：這么帥的小伙怎么有一個(gè)衣衫襤褸的老娘，陣陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我看到了愛(ài)的力量：小伙臉一下變得通紅，拉齊老母走到一個(gè)無(wú)人的墻角，他跪在母親的身旁，眼里淚珠閃著晶瑩的光，他變了，變得規(guī)規(guī)拒拒，安貧樂(lè)道。他好似一塊雕像，在深深懺悔著……懺悔著……
我看到了愛(ài)的力量，他遍及四面八方，無(wú)聲的暖意走遍各個(gè)角落，他震撼著每個(gè)人的心靈。每個(gè)人都深深享受與陶醉。
試想，是母親十月懷胎賦予我們生命，是父親辛辛苦苦叫我么蹣跚學(xué)步，是我們擁有堅(jiān)實(shí)的臂膀，是社給我們良好的環(huán)境讓我么健康成長(zhǎng)。這都是愛(ài)的表現(xiàn)�；厥淄隆Ｊ噍d風(fēng)雨我們伴著愛(ài)走過(guò)，數(shù)數(shù)坎坷我們帶著愛(ài)慢慢踏平，是愛(ài)的力量伴我們前行。
難道我們就自私的享受他們奉獻(xiàn)的愛(ài)意、給予的溫暖？不，我們會(huì)響亮地回答。我們素是祖國(guó)的花朵，需要祖國(guó)的精心栽培，但我們絕對(duì)不是祖國(guó)的懦夫需要祖國(guó)不停供養(yǎng)和照料。我們深知：愛(ài)需傳遞、愛(ài)需發(fā)揚(yáng)。
如果愛(ài)，勇敢愛(ài)。把那深埋于心底的那份執(zhí)著，來(lái)自內(nèi)腹的呼喚解放出來(lái)吧，把愛(ài)給與他人吧。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是如此黑暗陰冷，而人心更要柔軟，需要用愛(ài)化解一切的寒冷與隔膜。相信如果彼此用心溝通，讓愛(ài)流動(dòng)，世界會(huì)平添一絲暖意，不再孤獨(dú)，不再單調(diào)。
愛(ài)的力量作文2
親人的愛(ài)是一杯熱茶，溫暖你的心；朋友的愛(ài)是一片涼陰，給你涼爽；同學(xué)的愛(ài)是一絲微風(fēng)，使你舒服；老師的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，為你指引方向。
有人覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不有，十分渺小，幾乎有人絲毫不去珍惜身邊的愛(ài)，但是，愛(ài)的力量卻是無(wú)限大的。
記得有一次，期末考試我沒(méi)有考好，但那次考試十分重要，沒(méi)有任何的加分，將以考試當(dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)上網(wǎng)絡(luò)，那天，我的心情十分低落。
回到家后，眼淚像斷了線的珠子從我的臉頰滑落，我傷心極了，不停的哭著。這時(shí)，媽媽打開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái)了，她走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，用那溫柔的眼光看著埋頭哭泣的我，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)：“別哭了，一次考試說(shuō)明不了什么，只要下次努力，不再粗心就好了，你還有很多次證明自己的機(jī)會(huì)，這只是其中一次，以后加油吧！”我聽(tīng)了，抬起頭來(lái)，對(duì)著媽媽笑了一下，媽媽也溫柔地對(duì)我笑，把我臉上的眼淚擦干凈了，她便走出了房門(mén)。
我其實(shí)也并非是十分懂愛(ài)的一個(gè)人，但一次分離，讓我懂得了親人的愛(ài)是多么珍貴。
我有一個(gè)妹妹，是我舅舅的女兒，她在五歲之前一直和我們住在一起，因?yàn)槲业木司嗽趯幉�，是一個(gè)建筑師，他住在公司，但在今年（20xx年）在寧波買(mǎi)了一套房子，決定把妹妹接到他們那兒上學(xué)。妹妹比我小六歲，經(jīng)常搗亂，還和我搶電視，我早就希望她走了，但是，我卻從未想過(guò)，沒(méi)有了她，我竟然會(huì)這么狼狽。我已經(jīng)習(xí)慣了看電視時(shí)問(wèn)她想看什么，但她走后，我只能對(duì)著空氣說(shuō)。我已經(jīng)習(xí)慣了去學(xué)校時(shí)看她一眼，但她走后，那個(gè)房間就只有一個(gè)干凈的床。我是多么不習(xí)慣她走后的一切，我想她。
不懂愛(ài)的人啊，你們?yōu)槭裁床蝗ハ嘈艕?ài)呢？它的力量非常大，它可以使心情低落的人開(kāi)心；讓黑暗的人變光明；讓冷默的人變溫柔。讓我們相信愛(ài)吧！
愛(ài)的力量作文3
每個(gè)人都渴望成功，在渴望的同時(shí)，又有許多人慨嘆自己沒(méi)有走向成功的條件。其實(shí)，在我們身邊有許多東西都可以引領(lǐng)我們達(dá)到成功的彼岸，只是我們都太“忙”了，無(wú)瑕去細(xì)心的體會(huì)和觀察，才讓機(jī)會(huì)悄悄地從我們身邊溜走。倘若你用心去細(xì)細(xì)體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)，其實(shí)也是引領(lǐng)我們走向成功的一個(gè)條件，不管遇到什么困難，只要有愛(ài)，我們便有力量從悲傷、失敗中走出來(lái)……
從小，我就是一個(gè)體弱多病的人，每一次與病魔作斗爭(zhēng)，我總是沒(méi)有信心，總覺(jué)得不可能勝利，因?yàn)檫@病魔簡(jiǎn)直就是命運(yùn)給我的最大考驗(yàn)，即使我有再大的信心，但病情一旦發(fā)作，我就覺(jué)得死亡的氣息開(kāi)始向我彌漫，死神也正在向我招手，我感到無(wú)比的惶恐。是的，我害怕，害怕失去親人、害怕失去生命、害怕失去所有的一切、更害怕不能再看見(jiàn)這美麗的花花世界。
每當(dāng)這種情況，父母就會(huì)在身邊鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)，告訴我，此時(shí)不僅僅是我一個(gè)人在與病魔作斗爭(zhēng)，他們也是，他們會(huì)一直陪著我，只要我堅(jiān)持，只要我相信，我就一定能取得最后的勝利。
體會(huì)著父母濃濃的愛(ài)意，我想：如果我去了那美麗的天國(guó)，他們?cè)撛趺崔k？不可以，我決不可以向病魔投降，不可以丟下爸爸媽媽不管，我要跟病魔戰(zhàn)斗到底，為了我最親愛(ài)的爸爸媽媽，我必須活下去，必須！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，我終于打倒了病魔，又變成了那個(gè)活蹦亂跳的小女孩，我知道這一切全是因?yàn)楦改附o予了我愛(ài)的力量，我才能獲得成功，走向勝利。我深深的明白了被愛(ài)的人是多么地幸福。以后的生活中，不管遇到多大的挫折，我總能在家人給予的愛(ài)中，尋找到打敗挫折的方法。因此，我從來(lái)都不害怕挫折，不害怕命運(yùn)給我的一次又一次的考驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈牛灰胰嗽谏磉吪惆橹�，用�?ài)鼓舞著我，我就能戰(zhàn)勝困難，克服人生道路上的荊棘坎坷。
愛(ài)，是傳奇；愛(ài)，是神話。愛(ài)的力量能讓走上不歸之路的人匆匆回頭；能令那一顆顆孤獨(dú)的心，相信這個(gè)世界還有溫暖；愛(ài)，是世界上最明媚的陽(yáng)光。
愛(ài)的力量作文4
沒(méi)過(guò)多久，上課鈴響了，同學(xué)們都已到齊，一雙雙企盼的眼睛齊刷刷地注視著教室門(mén)口。等待彭老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……
正當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備自已復(fù)習(xí)的時(shí)候，彭老師竟出現(xiàn)的門(mén)口。我驚呆了！她身穿黑色的大衣，胳膊上戴著“孝”字，臉色很悲痛，往日炯炯有神的眼睛，也變得又紅又腫-----顯然彭老師一夜不未眠。看樣子，一定是老師的父親或母親去世了。只見(jiàn)她緩緩地走上講臺(tái)，深情地望著我們，強(qiáng)打起精神，說(shuō)：“上課”。然而這聲音比平時(shí)微弱的多。同學(xué)們都站起來(lái)，以及其響亮的聲音向教師問(wèn)好。
老師開(kāi)始講課了，她對(duì)自己親人去世的事只字未提。她的板書(shū)依舊那樣清秀，整齊；她的精神那樣專注、投入；她的態(tài)度依舊那樣認(rèn)真，一絲不茍。只是嗓音沙啞了，臉上掛著一絲倦意。大家都知道，老師一定累了。因此，平常上課時(shí)不專心聽(tīng)講、搞小動(dòng)作、隨便說(shuō)話的同學(xué)，今天似乎受到了什么啟示，像換了一個(gè)人似的，全神貫注地聽(tīng)老師講課，教室里舉手發(fā)言的人仿佛比以前多了幾倍。講臺(tái)上下一呼一應(yīng)，是那樣協(xié)調(diào)融洽，熱烈活躍！
我被眼前的情景感動(dòng)了！我多么想為老師倒一杯熱茶，讓她潤(rùn)一潤(rùn)嗓子；我多想搬一把椅子來(lái)，請(qǐng)老師坐下歇歇……
老師的一舉一動(dòng)使我想起了媽媽。媽媽即使生病臥床，第二天我放學(xué)回家，她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像母親，不愿耽誤學(xué)生的一節(jié)課，這也是一種無(wú)私的愛(ài)。頓時(shí)，我心潮一陣激蕩，在老師的第一句話、每一個(gè)問(wèn)題中，讓我體會(huì)到愛(ài)的力量。
愛(ài)的力量作文5
愛(ài)是什么？大海愛(ài)魚(yú)兒，所以用軀體孕育魚(yú)兒；天空愛(ài)鳥(niǎo)兒，所以敞天胸懷包容鳥(niǎo)兒；大地愛(ài)植物，所以無(wú)私地把養(yǎng)分給予植物；我們愛(ài)祖國(guó)，所以兢兢業(yè)業(yè)工作、學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)。9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)了我，什么是愛(ài)。
愛(ài)，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的給予，是我們的建設(shè)。愛(ài)是分享，是力量，是承擔(dān)，是榮耀。
愛(ài)是分享。如果把痛苦分擔(dān)，它會(huì)減輕一半；如果把快樂(lè)分擔(dān)，它會(huì)增加一倍。因?yàn)榉窒�，所以快�?lè)，愛(ài)就是分享。
愛(ài)是力量。5·12，那場(chǎng)令世界心驚膽戰(zhàn)的大地震，還記得嗎？汶川處于黑暗中，多少人為此斷送了性命；多少人失去了四肢，哭天天不應(yīng)，哭地地不靈時(shí)，愛(ài)的力量讓人們從四面八方趕來(lái)支援。涓涓細(xì)流匯成大海，又是愛(ài)的力量讓13億人在精神上、財(cái)富上給予了汶川莫大的幫助。每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，億萬(wàn)顆心溫暖了整個(gè)四川。愛(ài)的力量，讓人們堅(jiān)強(qiáng)，讓汶川堅(jiān)強(qiáng)，讓中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！
繼汶川之后，臺(tái)風(fēng)“莫拉克”無(wú)情地襲擊了寶島臺(tái)灣，同樣的場(chǎng)面再次上映。小小的愛(ài)匯成接連不斷的愛(ài)的浪濤涌向臺(tái)灣。相信臺(tái)灣也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，恢復(fù)以往面貌，寶島不會(huì)讓中國(guó)失望！
這就是力量，愛(ài)的力量。
愛(ài)是承擔(dān)。擔(dān)起自己該擔(dān)的責(zé)任，是對(duì)別人的一種愛(ài)。馬鵬飛自五歲起照顧失明的奶奶，已有幾個(gè)年頭了，是責(zé)任與愛(ài)讓他永不松懈。
愛(ài)是榮耀。為國(guó)爭(zhēng)光，是對(duì)國(guó)家的愛(ài)。航天員、天安門(mén)升旗手，他們?cè)倏嘣倮垡苍趫?jiān)持。因?yàn)閻?ài)，他們心中有中榮耀。
愛(ài)的花，盛開(kāi)在每個(gè)人心間。我們心中的愛(ài)之花，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，因?yàn)�，我們心中有�?ài)，會(huì)用行動(dòng)來(lái)澆灌它。愛(ài)讓我們得以生活在和諧社會(huì)中。愛(ài)，讓祖國(guó)更美麗。
愛(ài)的力量作文6
從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因?yàn)轱L(fēng)伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠(yuǎn)的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見(jiàn)到自己的媽媽啊。
突然有一天，山谷里來(lái)了一位鄰居——小鳥(niǎo)天天，天天見(jiàn)朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問(wèn)道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對(duì)了，忘了>自我介紹了！我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎的人氣鳥(niǎo)兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥(niǎo)兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因?yàn)槭浅醮我?jiàn)面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒(méi)好意思直接這么說(shuō)，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因?yàn)槲液蛬寢尫珠_(kāi)多時(shí)了，我很想它，所以感到很。很。難過(guò)�！倍涠溥煅柿��！鞍�，又是一個(gè)不能自立的家伙！”天天不屑地說(shuō)，“我都離開(kāi)媽媽好多個(gè)月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨(dú)自生活，就是要讓我們學(xué)會(huì)自立，而你呢？這個(gè)樣子豈不是辜負(fù)了你媽媽對(duì)你的期望！”朵朵聽(tīng)了，恍然大悟，覺(jué)得天天說(shuō)的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不再哭泣！
第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門(mén)準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，看見(jiàn)天天正在做運(yùn)動(dòng)“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進(jìn)去，“嘿，你也來(lái)了！”天天驚喜地喊道�！皩�(duì)呀，誰(shuí)讓我們是朋友呢？不過(guò)，還真得謝謝你，是我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說(shuō)，誰(shuí)讓它就是這么愛(ài)樂(lè)于助人呢！
從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫(huà)。生活得很開(kāi)心很>幸福。
友愛(ài)使朵朵懂得了自立，懂得了快樂(lè)，懂得了幸福。友愛(ài)的力量是偉大的，友愛(ài)是我們一生中最寶貴的財(cái)富！
愛(ài)的力量作文7
兒子才12歲就被確診為先天性白血病……
他立刻成為了家庭的焦點(diǎn)。腰纏萬(wàn)貫的父親為兒子請(qǐng)了最好的醫(yī)生，用最貴最好的藥，但也于事無(wú)補(bǔ)――沒(méi)有人為兒子捐贈(zèng)骨髓。
在兒子知道這個(gè)消息后，他整個(gè)人就象換了一個(gè)人似的。以前樂(lè)觀的他，變得整日悶悶不樂(lè)。他似乎覺(jué)著自己無(wú)藥可救了，無(wú)可奈何地等待著死神奪去自己的生命。
雖然兒子天天都愁眉苦臉，不搭理任何人，但依舊把日常生活打理得井然有序。這讓深愛(ài)著他的母親更加不安、擔(dān)心，生怕兒子想不開(kāi)，放棄最后一線生機(jī)，拋下家人先走了……為了兒子，母親天天晚上都背著兒子暗地里抹眼淚。
畢竟兒子還年輕，還有更長(zhǎng)的路要走，母親把從事心理學(xué)工作的表姐請(qǐng)了回來(lái)，讓她勸勸兒子。
當(dāng)表姐的身影出現(xiàn)在兒子的視線中，他的臉上綻開(kāi)了笑容。表姐手捧一束鮮花，坐到了他的床前，把鮮花遞給了他，并和他聊了起來(lái)。那時(shí)候母親高興的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
可過(guò)了幾天，醫(yī)生為兒子檢查的報(bào)告出來(lái)了。醫(yī)生和母親的談話，被兒子無(wú)意中聽(tīng)到了：他的情況目前很不穩(wěn)定，如果不盡快找到合適的捐獻(xiàn)者，及早進(jìn)行手術(shù)，那他可能活不到一年……
兒子的精神快要崩潰了。一年，這個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子變得很近，很近。表姐也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息。為了讓他振作起來(lái)，戰(zhàn)勝病魔，表姐到病房里對(duì)他說(shuō)：“我教你疊幸運(yùn)星吧！聽(tīng)說(shuō)幸運(yùn)星能給人帶來(lái)幸運(yùn)�！彼芎闷�，表姐接著說(shuō)：“只要你能在最短的時(shí)間內(nèi)疊好一千個(gè)幸運(yùn)星，說(shuō)不定，你就能得到幸運(yùn)女神的垂青�！薄罢娴膯�？”他驚訝的說(shuō)�！澳钱�(dāng)然了，我可不會(huì)騙你！”于是他開(kāi)始一心一意地學(xué)疊幸運(yùn)星……
兒子每時(shí)每刻都在疊幸運(yùn)星，手都腫了。母親心疼兒子，可兒子還是在一如繼往地用自己的雙手把一張張紙編成美麗的夢(mèng)想……
愛(ài)的力量作文8
有一樣?xùn)|西，能讓鐵石心腸瞬間變得柔軟；有一樣?xùn)|西，能讓灰暗的人生充滿希望；有一樣?xùn)|西，能給你無(wú)比的溫暖。這就是——愛(ài)。朋友的愛(ài)、陌生人的愛(ài)、親人間的愛(ài)……這些愛(ài)，裝點(diǎn)了美麗的人生。
災(zāi)難突然降臨，頃刻之間，曾經(jīng)美好的家園，淪為一片廢墟，鮮活的'生命，戛然而止。這場(chǎng)大地震，雖然破壞力目前還無(wú)法估量，但是它已經(jīng)將無(wú)數(shù)個(gè)個(gè)體的生命，推向危在旦夕、生死未卜的境地。北山縣居民李大娘與試圖搶劫自己的墮落青年劉子陵在爭(zhēng)搶皮包的時(shí)候，雙雙被倒塌的樓房所吞沒(méi)！
就在廢墟下，好心的李大娘給劉子陵核桃酥維持生命，誰(shuí)知?jiǎng)⒆恿昃钩怨饬撕颂宜帧⒆恿陮?duì)李大娘說(shuō)：“對(duì)不起，李大娘，早知道留一點(diǎn)給你了”！“沒(méi)事，你為什么會(huì)給我道歉呢？”“因?yàn)槲沂枪聝海瑥膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我這么好！”“那是誰(shuí)養(yǎng)大你的？”“社會(huì)”……就這樣，劉子陵告訴李大娘他的經(jīng)歷！”小伙子，你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們這次大難不死，你重新做人，找一份安穩(wěn)的工作，別在坑蒙拐騙了”李大娘親切的問(wèn)，劉子陵回答：“我又沒(méi)讀過(guò)書(shū)，誰(shuí)要我呀？”“大媽幫你找”！李大娘說(shuō)。劉子陵在李大娘的感召下，也第一次敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始反省自己的人生，講述了從來(lái)不愿談起的過(guò)去。
冥頑不靈的劉子陵，起初還在覬覦李大娘包中的財(cái)物，但李大娘一直用關(guān)心和信任感化著劉子陵！
李大娘有關(guān)心和信任感化了劉子陵，最終兩個(gè)人互相幫助，互相鼓勵(lì)，在被困七十二小時(shí)之后，終于成功獲救！
獲救后，李大媽幫劉子陵找了一份安穩(wěn)的工作，并且開(kāi)始認(rèn)真地工作。劉子陵想：李大娘愛(ài)的力量，讓我的人生充滿希望，讓我的生活變得五彩繽紛。
這件事，體現(xiàn)了發(fā)生在我們身邊的一點(diǎn)一滴，人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。雖然發(fā)生在地震中，但也會(huì)創(chuàng)造出世間最美好的風(fēng)景線。所以，愛(ài)的力量是非常強(qiáng)大的，是無(wú)法抗拒的，更是無(wú)法代替的，讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好！
愛(ài)的力量作文9
每一個(gè)屋檐下，都有一個(gè)故事。
離期中考試只有幾天時(shí)間了，而我卻忐忑不安——語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史，各個(gè)科目一團(tuán)糟。
我手忙腳亂的不知道該復(fù)習(xí)哪一科，由于我前一段時(shí)間生病了，一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)到，復(fù)習(xí)起來(lái)非常吃力。我非常懊惱，每天晚上復(fù)習(xí)單詞，背文言文、古詩(shī)、史、政，幾乎很晚才睡，可是我的眼皮就是不聽(tīng)話不斷地跳著。由于我每晚復(fù)習(xí)功課非常疲倦，常常做出一些讓人出乎意料的事。
今天本來(lái)我的心情非常好的，可是誰(shuí)知道今晚的作業(yè)非常多。我的心情一下子失落了：“怎么這么多作業(yè)呀！還要不要學(xué)習(xí)，煩死了。我今晚還得復(fù)習(xí)呢！”回到家后，我氣沖沖地沖進(jìn)家門(mén)，隨手一丟，“咔喳”“砰砰”書(shū)包中的東西全部掉落下來(lái)了。這時(shí)，我的心情更加重了。居然對(duì)媽媽大吼大叫：“媽媽，我餓了我要吃飯。”說(shuō)完我開(kāi)始做作業(yè)了……
時(shí)間開(kāi)始像流星雨一樣一掠而過(guò)，我的肚子也開(kāi)始“咕咕作響”，像是有節(jié)奏感的旋律一樣，一起一伏。我咬了咬牙對(duì)媽媽大吼道：“你怎么還沒(méi)煮呀，想把我餓死怎么著？”媽媽像是知道什么似的，對(duì)我粗爆的行為沒(méi)有理睬，和氣的對(duì)我說(shuō)：“你再忍耐一會(huì)，一會(huì)兒就好了�！蔽铱磱寢尩难劬�，似乎要對(duì)我說(shuō)什么，我也就沒(méi)多說(shuō)什么，又開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。睡覺(jué)前，我躺在床上想了想，今天的事做得是有些太過(guò)火了。雖然作業(yè)再多時(shí)間也很緊迫，但也不應(yīng)該向長(zhǎng)輩大吼大叫。
到了考試那天，我慌慌張張的走進(jìn)考場(chǎng)，心中十分緊張，手腳也不聽(tīng)我的使喚，呼吸也變得困難起來(lái)�！扳忊彙笨荚嚵耍掖蜷_(kāi)筆帶拿筆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，心里慌張起來(lái)，小心翼翼的打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“媛媛不要慌，慢慢考，媽媽相信你！”這時(shí)原本緊張的心情，一下子就平靜下來(lái)了，心情好多了，心里默默地想著媽媽剛剛紙上的話，我拿起筆做起了卷子。
每盞燈下都有一個(gè)關(guān)于的故事，它給了我們巨大的力量。
愛(ài)的力量作文10
5月12日，一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲，傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)民眾心中蔓延。
地震發(fā)生后，在北川中學(xué)里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應(yīng)了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對(duì)不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來(lái)?yè)Q取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情，人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!
愛(ài)的力量作文11
愛(ài)，是黑夜中的一盞明燈；愛(ài)，是絕境中的一絲希望；愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉。愛(ài)是一座彩虹橋。
愛(ài)是藍(lán)色的。一次，蕭遠(yuǎn)他們實(shí)在是很口渴，無(wú)意中突然發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶，他立刻讓旁邊的同學(xué)，把毛巾以及書(shū)包撕成條，自己用一根鐵棒鉤那瓶水，讓水留在地上再把布條滲到水中，之后吸布條中的水。我本以為他會(huì)把全部的水都吸完，可是他卻不是這樣做，他把其他布條用鐵棍傳個(gè)了另外一名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都拿一條，一直把布條傳遞下去……這些布條就像是一個(gè)個(gè)愛(ài)的火炬一樣一棒一棒的傳遞下去。在一聲“干杯”中，大家吸起了布條。一瓶水，再平常不過(guò)了，但是在那樣的危急時(shí)刻，一瓶水，便可以使每一個(gè)人的生命重燃希望。更令我感動(dòng)的是蕭遠(yuǎn)有著藍(lán)天般寬廣的胸懷，在自己口干舌燥的情況下，竟然沒(méi)有忘記要將水分給老師和同學(xué)們。
愛(ài)是綠色的。還記得有一天，下雨了，雨水滴到了梁心那只受傷的手，娥曼老師見(jiàn)了便用自己的手遮住了梁心的手。梁心的手便安然無(wú)恙，可是娥曼老師卻因?yàn)閭诘母腥径柽^(guò)去了。多么偉大的老師呀！只要她不伸手，那受感染的就是梁心了，但是娥曼老師卻用她那綠色般的呵護(hù)，毅然選擇了伸手，這種深深的愛(ài)所迸發(fā)出來(lái)的無(wú)窮盡的力量，怎不叫人為之感動(dòng)并深受鼓舞？
愛(ài)是紅色的�！拜p輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，看看忙碌的世界師傅依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停，春風(fēng)不解風(fēng)情吹動(dòng)少年的心……”聽(tīng)著這熟悉的歌聲，我不禁想起了在廢墟中娥曼老師唱著這首歌，她用這首歌來(lái)鼓勵(lì)大家，大家聽(tīng)了也跟娥曼老師一起唱了起來(lái)。頓時(shí)，廢墟中響起了一曲優(yōu)美的歌聲。正是這種火紅的情懷激勵(lì)人們與死神決戰(zhàn)。
愛(ài)是五顏六色的。愛(ài)是一種關(guān)懷，愛(ài)是一種呵護(hù)，愛(ài)更是一種力量。此時(shí)，我的耳際仿佛又響起了《相信愛(ài)》的歌聲：“相信愛(ài)就是改變的力量。相信愛(ài)是永恒不變的期待，相信愛(ài)是幸福的存在，相信愛(ài)把最美的心愿連起來(lái)，愛(ài)天長(zhǎng)愛(ài)地久，愛(ài)同在……”作文
愛(ài)的力量作文12
9月1日晚上的六點(diǎn)半，我興致勃勃地坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備開(kāi)始收看由央視2套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》講了四種愛(ài)：愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。讓我們更加地明白了什么才是真正的愛(ài)。其中，讓我最難忘，最深刻的主題是：愛(ài)是承擔(dān)。在這一單元里，主人公馬鵬飛這個(gè)僅有14歲小男孩，經(jīng)歷了艱辛的磨難。當(dāng)他只有八個(gè)月大的時(shí)候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛(ài)小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過(guò)了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個(gè)月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒(méi)下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢(qián)節(jié)省了下來(lái)……可是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的病越來(lái)越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。但他的成績(jī)?cè)诎嗬镆粯用星懊?/p>
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學(xué)，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛(ài)的腳��！他還定了一個(gè)時(shí)間表，我看著看著，無(wú)聲地哭了，如果不是因?yàn)閻?ài)，馬鵬飛又怎么可能堅(jiān)持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強(qiáng)地活了下去？是愛(ài)��！正是擁有了這偉大的愛(ài)的力量，他們才能活到今天！這令我十分地感動(dòng)。
看到這里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元錢(qián)，還親自去獻(xiàn)血獻(xiàn)了200毫升。還有一些青年人，主動(dòng)地去當(dāng)志愿者，到受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)出他們的一份愛(ài)，讓受災(zāi)地區(qū)的人民也感受到有人在關(guān)心他們，愛(ài)他們，竭盡自己的所能來(lái)幫助他們。看到在我的生活中，也有這樣的列子，我感到很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋蚴転?zāi)的地區(qū)捐出愛(ài)，有了愛(ài)，就會(huì)讓受災(zāi)地區(qū)的人們有了信心，就一定能重建更美好的家園。
我認(rèn)為愛(ài)的力量是偉大的，因?yàn)閻?ài)能讓絕望中的人們恢復(fù)信心，也能讓別人分享這份愛(ài)，因此愛(ài)的力量是無(wú)窮的，愛(ài)的力量是偉大的。
愛(ài)的力量作文13
星期天，天剛蒙蒙亮我真在家里睡覺(jué)。忽然，我被一陣“喳喳喳”的叫聲吵醒了，我起來(lái)仔細(xì)一聽(tīng)就被這美妙絕倫，不亞于任何樂(lè)器演奏的音樂(lè)陶醉了。
于是，我隨著那聲音走啊走，走到了陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)有很多鳥(niǎo)兒在陽(yáng)臺(tái)上，我腦子一下子涌出了許多疑問(wèn)：這些鳥(niǎo)兒是從哪兒來(lái)的？難道它們要在我家安家落戶不成？
為了探個(gè)究竟，我趁鳥(niǎo)兒們忘乎所以的時(shí)候，躡手躡腳的躲在門(mén)邊想細(xì)細(xì)品味這美妙的聲音，我眼前忽然一亮：哇！原來(lái)有這么多的鳥(niǎo)兒。它們的顏色各異，有紅白色的、有黑灰色的、有灰紅色的······好一派生機(jī)勃勃的景象！看得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我仔細(xì)一瞧有幾只鳥(niǎo)兒老是圍著蘆薈轉(zhuǎn)，一只索性鉆進(jìn)蘆薈叢中“咦，它們?cè)诟墒裁囱剑俊蔽矣X(jué)得很奇怪。
于是，我情不自禁的走近花盆，想扒開(kāi)蘆薈叢，老麻雀見(jiàn)了我，下的驚慌失措，四處逃散。我不管三七二十一，一較平滑，下子扒開(kāi)蘆薈叢。猛然間，我瞪大了眼睛：好多只指母大小的小麻雀在嘰嘰喳喳的叫著。它們的窩是用稻草做成的，周?chē)^平滑，看起來(lái)既舒服又簡(jiǎn)單。窩里的七八只小麻雀分明是剛出生不久的，他們的嘴角了嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，隱約可見(jiàn)他它們紅嫩的皮膚。它們可愛(ài)極了。我恍然大悟的說(shuō)：“哦，他們真的在這里安家了。”
我欣喜若狂，伸手正想拿出一只小麻雀來(lái)玩玩。突然，一只老麻雀從外面飛來(lái)，像一塊石頭似的落在我面前，他扎煞起全身的羽毛，憤怒的眼神盯著我，好像要跟我搏斗，其他幾只鳥(niǎo)也在防護(hù)欄周?chē)^望的尖叫著，好像在說(shuō)：“別碰我的孩子！”我打了個(gè)冷顫，我趕快收回手，慢慢往后退。那一刻，我的心被深深的震撼了，我被鳥(niǎo)兒愛(ài)的力量所感動(dòng)了，于是我趕緊往后退，去吃媽媽精心為我準(zhǔn)備的早點(diǎn)。
陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，這歌聲里包含著幸福、快樂(lè)與愛(ài)。今天，我再次明白了愛(ài)能讓人間一切有生命的東西產(chǎn)生多大的力量��！
愛(ài)的力量作文14
我們的生活中處處充滿愛(ài)，有父母長(zhǎng)輩對(duì)孩子的寵愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)們的疼愛(ài)，同學(xué)們之間的友愛(ài)，還有社會(huì)生活中來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)……
有一種愛(ài)，無(wú)處不在。如果我生病了，媽媽會(huì)把所有的工作全推掉，用心照顧我；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爸爸會(huì)跟我一起玩我喜歡的游戲，變著法兒逗我開(kāi)心；當(dāng)我出門(mén)在外時(shí)，外公會(huì)呵護(hù)我的安全；回到家，外婆會(huì)燒一手好菜，都是我最喜歡的美味佳肴；哥哥會(huì)專心輔導(dǎo)我做功課；還有爺爺奶奶，一直會(huì)給我愛(ài)的鼓勵(lì)。
有一種愛(ài)，叫做支持。我心愛(ài)的羽毛球運(yùn)動(dòng)，就得到了全家人的大力支持。不管刮風(fēng)下雨，爸爸媽媽都會(huì)不辭辛苦地接送我訓(xùn)練，而且周末還會(huì)帶我去球館進(jìn)行對(duì)打練習(xí)；外公外婆會(huì)整理好運(yùn)動(dòng)裝備，準(zhǔn)備好新鮮的水果、濃香四溢的美食，給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量；哥哥會(huì)雷打不動(dòng)地在我出門(mén)前，跟我擊掌，給我打氣，為我加油……
記得有一次，訓(xùn)練過(guò)程中我不小心扭傷了腳，教練急忙打電話給媽媽。不一會(huì)兒，爸爸媽媽匆匆趕來(lái)球館�？吹轿彝纯嗟臉幼�，媽媽急得直掉眼淚，爸爸也一時(shí)間慌了神，手足無(wú)措。他們焦急地把我送到醫(yī)院，進(jìn)行了各種檢查，萬(wàn)幸沒(méi)有大礙，只需在家休養(yǎng)，爸爸媽媽松了一口氣。回想爸爸媽媽緊張的神色，我自責(zé)不已，心想：他們大概不會(huì)再允許我訓(xùn)練了吧？想到這里，我很是沮喪。沒(méi)想到回到家里，爸爸第一時(shí)間給我講解和示范了運(yùn)動(dòng)的自我保護(hù)方式；媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，告訴我安心休養(yǎng)，盡快恢復(fù)；外公外婆和哥哥都用自己的方式不約而同對(duì)我表達(dá)關(guān)愛(ài)……
愛(ài)是溫暖，愛(ài)是支持，愛(ài)是鼓勵(lì)。家人的愛(ài)讓我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的力量，充滿自信，勇往直前！
愛(ài)的力量作文15
親愛(ài)的媽媽：
您好！
也許您不知道，我曾經(jīng)在心里記恨過(guò)您：恨您叫我一個(gè)人睡覺(jué)，好怕黑；恨您叫我一個(gè)人去外婆家，好沒(méi)伴；恨您叫我自己去找同學(xué)看電影，干嗎不陪我……
媽媽，您還記得嗎？我以前好動(dòng)、喜歡撒嬌，做事粗心，丟三落四。您就用近乎苛刻的嚴(yán)厲來(lái)要求我，可是“天真”的我，竟然在一次“無(wú)知的委屈”之后一腳踢開(kāi)您千針萬(wàn)線縫制的書(shū)包，哭著破口大罵。媽媽，現(xiàn)在想想，我非常后悔，也非常感謝您！要不我怎么能夠在困難面前那么自信？怎么能夠在“誘惑”面前那么自律？可那時(shí)的我卻一次次跟你翻白眼。
人總是在歲月的流逝中悄然成長(zhǎng)，現(xiàn)在我已不再是當(dāng)年那個(gè)懵懵懂懂的女孩子，我長(zhǎng)大了，也懂事了許多，我知道做事靠腦子，讀書(shū)要勤奮。您做得那么多都是為了鍛煉我，讓我自立，讓我有更好地成長(zhǎng)，讓我做個(gè)好孩子。
其實(shí)您對(duì)我不僅是嚴(yán)格要求，更多的是溫柔可親。
還記得二年級(jí)的時(shí)候：有一次數(shù)學(xué)期中成績(jī)破天荒的“59”！？我頓時(shí)像個(gè)癟了的氣球，不說(shuō)不知道，那段時(shí)間我常常背著您迷上電腦游戲，想著想著我的眼淚再也忍不住了……回到家，心里就像繃著一根琴弦，當(dāng)我忐忑不安地拿出試卷，您立刻皺緊了眉頭。當(dāng)時(shí)，我的臉“刷”地紅了，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，您反而笑了笑說(shuō)：“別灰心，只要你肯努力，下次一定能考個(gè)“95！”說(shuō)完，您又給我耐心地分析起了試卷。
看著您那張親切又慈祥的臉，我感到了無(wú)窮的力量，淚水一下子止住了。我在心里暗暗地為自己加油：不！不是95！我要爭(zhēng)取100！我要做媽媽您的好女兒！做個(gè)最優(yōu)秀的孩子！
媽媽——
是您，嚴(yán)厲地教導(dǎo)，使我的學(xué)習(xí)步步高升；也是您，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，給我自信！讓我重新燃起希望；還是您，日夜操勞地守護(hù)我，讓我在溫暖“環(huán)抱”中成長(zhǎng)；
媽媽，是您給我愛(ài)的力量！……
祝您
工作順利，身體健康！
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