愛(ài)上美術(shù)課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)上美術(shù)課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)一周一節(jié)的美術(shù)課。
美術(shù)王老師只有二十多歲，又年輕又漂亮，她教課有計(jì)劃有方法，先安排上半節(jié)畫(huà)畫(huà)，她和學(xué)生一起畫(huà)，王老師畫(huà)的白云可有立體感了，像真的一樣。
下半節(jié)課就更好玩了，每次老師都出其不意。這不，今天她對(duì)我們說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)完成了，下面是‘撕紙’課。”
“��？”我們都大為疑惑。我心想：老師讓我們撕紙，葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？
不等我們弄明白，老師接著說(shuō)：“好了，請(qǐng)同學(xué)們都拿出一張紙，給你們兩分鐘撕紙時(shí)間，開(kāi)始撕吧�！�
我們雖然疑惑，但是還是撕得很開(kāi)心，尤其是我同桌，居然一邊撕一邊解氣地說(shuō)：“撕死你個(gè)大鱉孫，讓你折磨我，撕死你個(gè)……”
好吧，我對(duì)我同桌也算無(wú)語(yǔ)了。正在我們樂(lè)此不疲撕得正開(kāi)心，老師說(shuō)：“好了，兩分鐘已經(jīng)到了。我看大家撕得很開(kāi)心啊。下面，大家把已經(jīng)撕的紙片再拼回去吧，下課時(shí)我來(lái)檢查。”
“啊——”我們一片哀聲。但是老師的命令是不能違抗的。我正在拼時(shí)，只見(jiàn)我同桌竟然一邊拼一邊絕望地說(shuō)：“這是不可能完成的任務(wù)，這是不可能完成的任務(wù)，這是……”我在一邊偷著樂(lè)。
下課了，撕的`紙片大的同學(xué)，拼的還好一點(diǎn)，那撕的紙片狠的同學(xué)就亂拼一氣了。
王老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家看到了吧，撕紙和人生一樣，只要過(guò)完以后，就沒(méi)有恢復(fù)的可能，所以，從今天開(kāi)始，不浪費(fèi)每一分每一秒，認(rèn)真的過(guò)好每一天，好不好？”
“好！”
這次又被王老師“套路”了一次，但我們都喜歡這種“套路”，因?yàn)閺闹形覀凅w會(huì)到了人生要珍惜的道理。
每次美術(shù)課都是如此，上半節(jié)畫(huà)畫(huà)，下半節(jié)有時(shí)看看老電影，在觀看中學(xué)到書(shū)本之外的知識(shí)；有時(shí)玩游戲，不知不覺(jué)中體會(huì)許多人生道理……
王老師人年輕，觀念新，教學(xué)有方法，我們都是她的鐵粉！
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