四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第1
中國(guó)五千年歷史實(shí)為龐大，而今天我有一睹海鹽那悠久歷史的風(fēng)采。
走進(jìn)先進(jìn)的博物館，首先一座巨型雕像映入眼簾，幾十位農(nóng)民乘船迎風(fēng)破浪，雕像右上方題了八個(gè)字：海濱廣斥，鹽田相望。初來(lái)乍到的我心情激動(dòng)不已，這么一座龐然大物著實(shí)引起了我對(duì)浙江海鹽這歷史有了進(jìn)一步的好奇和渴望，我不禁在心中感慨道“數(shù)千年捍海史跡，聚集于這座雕像之中，波濤洶涌的蒼浪，還有那號(hào)子，定鼓起了農(nóng)民的奮斗之心，我一定要更深層面去了解這浩瀚文化！”
上至三樓展廳內(nèi)，分為6種文題，分別為：滄海桑田；緣海而邑；海上長(zhǎng)城；海上絲路；文脈淵源。我迫不及待地跑進(jìn)去參觀，海鹽的歷史波瀾起伏，如經(jīng)歷的新石器時(shí)代，就有馬良文化，良渚文化等等。這一件件從土中挖取出的工藝品，看似銹跡斑斑，一文不值，而且大不如我們現(xiàn)代工藝品的精美，實(shí)際上，它們是那個(gè)時(shí)代的杰出精品，象征著新石器時(shí)代的文明和古人的淵博智慧。
在這些形形色色的展品中，我最喜歡的便是那只良渚文化的玉璧，它的色澤顯得有些暗淡，但他精美的工藝深深吸引住了我的眼球，它舊而精，而時(shí)間一分一秒地流逝，我忘乎所以地沉浸在這挖掘歷史的樂趣之中。
我疲憊地走出展廳，但依然不能掩飾我的興奮，我終于見到了夢(mèng)寐以求的良渚玉器，原本只是在書本上聽說過，我顯得格外興高采烈。
海鹽，系出水脈江南，因求鹽而向海，開拓出一片海陸之間的江山盛景。
對(duì)歷史頗為喜愛的我大飽眼福，海鹽文化的神秘面紗已揭開一部分，我相信，在今后的將來(lái)，我們一定能透徹了解五千年歷史，而現(xiàn)在的我們無(wú)以言對(duì)，無(wú)以文題，歷史的震撼久久回蕩，而我們正在探索努力著……
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第2
星期五，我跟好朋友踢完球一起去人類博物館參觀。在那里，我們看到了許多有趣的事物，增長(zhǎng)了見識(shí)。
我們來(lái)到一樓展廳，看到里面擺放著許多古代人類的頭像，旁邊放著他們的頭骨。我發(fā)現(xiàn)猿人的眉頭都比較突出，嘴巴也向前凸，寬寬扁扁的，看起來(lái)像猿猴。他們的頭骨比我們現(xiàn)代人小，可能是因?yàn)檫@樣我們才比他們聰明吧！頭骨上的牙齒參差不齊，一個(gè)個(gè)都發(fā)黃了。接著，我們來(lái)到一排金屬雕像的面前，這時(shí)我們看到了各種古猿人的雕像，他們的雙手好像比我們長(zhǎng)。前面的雕像沒穿衣服，到后面不僅穿衣戴帽，而且肩扛勞動(dòng)工具，手握武器了。這里面竟然還有黃帝呢！他全身只穿著一件用獸皮做的“裙子”，連褲子都沒有穿，并不像我所想象的那樣霸氣和高大上。
二樓展廳里展示著一些青銅器，有銅鏡、銅矛頭、銅頭盔、銅酒杯還有銅鼎。它們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間埋在地下，外表已經(jīng)被氧化，變成了青色，還生了銹。之后我們還看到了一些陶器，雖然有些地方已經(jīng)破損了，但從整體上看還是很精致。我想，如果能用它本身的碎片來(lái)修復(fù)一定會(huì)更好看。越往后看，東西也越精致。除了陶器，還有許多我們不認(rèn)識(shí)的兵器。古代的雕像五彩斑斕，有一副雷公的浮雕留給我深刻的印象。雷公的外形像鷹一樣，全身羽毛是金色的，留著兩條黑色的胡須，周圍的云朵是淺藍(lán)色的，身后的天是深藍(lán)的。最后我看到一個(gè)新奇的東西，就是科舉小抄，一個(gè)小小的正方形紙片，上面寫著密密麻麻的字。據(jù)說古代有的讀書人把小抄帶進(jìn)了考場(chǎng)。原來(lái)古代人也會(huì)作弊��！
我們對(duì)人類博物館里的奇珍異寶充滿好奇，東瞧瞧西看看，看著文物，想象著古代人的生活，別有一番趣味。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第3
伴隨著絲絲微風(fēng)，“頂”著一輪烈日，我們踏著歡快的腳步來(lái)到了位于昭通市北郊的市博物館。
一路上，我的耳邊都摻雜著同學(xué)們的嬉笑和大鬧聲，吵吵嚷嚷的，好不熱鬧。下了公交后，我們帶著期盼大約走了十來(lái)分鐘，終于來(lái)到了已盼望了一個(gè)多小時(shí)的博物館。
剛進(jìn)入博物館，我立刻被帶進(jìn)了一種安靜的氣氛中，讓人也不由的緊張起來(lái)。我環(huán)顧四周，參觀的人寥寥無(wú)幾，所以顯得很安靜，可隨著我們的進(jìn)入，馬上就變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們的講話聲就布滿了耳邊。
我們首先進(jìn)入第一個(gè)展區(qū)，映入眼簾的便是幾個(gè)原始人，我被嚇了一跳：在這個(gè)年代還會(huì)有原始人出現(xiàn)嗎？可再一看，我發(fā)現(xiàn)他們目光呆滯，而且沒有任何活動(dòng)的跡象，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。原來(lái)只是幾個(gè)人工的雕塑而已呀！可它仿得太逼真了，讓人感覺他們就是真實(shí)的。在他們旁邊的一塊木板上，介紹了人類的進(jìn)化史。我們?cè)谶@里停留了好一會(huì)兒，直至把簡(jiǎn)介都詳詳細(xì)細(xì)地看完了，才繼續(xù)向前走去。
轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，有很多展臺(tái)，每一個(gè)展臺(tái)里都擺放著一件珍貴的文物，有寶刀、陶碗、泥人，每一件寶物都像在和我們說著一個(gè)故事，傳播著很多知識(shí)。我們很快參觀完了這一個(gè)內(nèi)容，接著進(jìn)入了下一個(gè)展廳。這里向我們展示的主要是各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。有一面墻上貼著許多民族的人文照片，還有一些民族服飾，以及各民族的英雄人物。
最后，在一陣陣驚呼聲中，我們完成了這次有意義的采風(fēng)。
從博物館出來(lái)后，我不禁暗暗感嘆，我們昭通的歷史竟然這么久遠(yuǎn)，每一件文物都蘊(yùn)含著許多故事、許多知識(shí)，是一種復(fù)合多元性的文化。我們一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家鄉(xiāng)這一偉大的傳統(tǒng)。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第4
驕陽(yáng)似火的八月，我和媽媽一起去了南京市民俗博物館（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）——甘熙宅第，民間俗稱“九十九間半”。
一進(jìn)大門，我們先步入了“友恭堂”，它是甘氏家族中長(zhǎng)輩們接待賓客、議事、舉行婚喪、節(jié)慶、祭祀等重大活動(dòng)的場(chǎng)所。緊接著我們進(jìn)入了臨展廳，那里展示了南京民俗陳列，最有趣的是立夏稱重、抓周等，還有婚嫁習(xí)俗。隨后，我們又進(jìn)入了黃梅戲表演藝術(shù)家嚴(yán)鳳英的舊居……其中我最喜歡的可數(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的——畫葫蘆。
剛進(jìn)門就看到一大堆葫蘆，它們的樣子各不相同，大的比我的臉還大，小的比一張一寸照片還要小得多。瞧！那兒有祥云圖案的，有臉譜圖案的，還有“大白”圖案的……這些圖案的顏色也很好看呀！有藍(lán)色、白色、金色……色彩斑斕，深深地吸引了我的眼球。我在一旁仔細(xì)地看著金陵葫蘆張——張苗老爺爺?shù)漠嫹ǎ瑥垹敔斀o我細(xì)細(xì)地介紹道：“彩繪葫蘆一般由打皮、打磨、繪畫、著色、彩繪、著漆等步驟而成。晾干后的成熟葫蘆在再用水浸泡半個(gè)小時(shí)，用刀子刮掉表皮，方便上色。之后用細(xì)砂紙打磨葫蘆表面，鉛筆打草稿。繪制前要給葫蘆上一個(gè)底色，選用不易脫落的丙烯顏料為好。因?yàn)楹J比較難上色，顏料可以調(diào)的稍微粘稠一些，然后上三到四遍底色，以保證色彩飽滿厚實(shí)。等底色干透后才能畫花紋。畫祥云線條時(shí)，最少要畫兩道，第一道要快，第二道要和第一道貼緊，又不能壓到它。如果是白底的葫蘆，畫五彩祥云更加漂亮�！�
張苗爺爺說：“好的東西不會(huì)消失，有它內(nèi)在的生命力�！彼壳暗恼故揪褪菫榱俗尭嗳丝吹讲世L葫蘆的制作過程，他希望葫蘆文化能一代又一代的傳下去。
我在那兒精挑細(xì)選，最終選了一只最大的“寶葫蘆”，葫蘆里還可以放水，那是我最喜歡的了。
之后，我們又陸陸續(xù)續(xù)地觀看了“秦淮燈彩”、“抖空竹”、“剪絨花”制作的過程，各種藝術(shù)品真是巧奪天工、栩栩如生，這趟文化之旅真是讓我受益匪淺啊！
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第5
今天我高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円プ匀徊┪镳^參觀。
到了那兒我們就解散了，我和周欣蕊、范彥辰一組。我們先來(lái)到了一樓的恐龍展廳，一只巨大的恐龍的骨骼化石立刻映入了我的眼簾。我上上下下，仔細(xì)地打量了一番，“我不是在做夢(mèng)吧?”我小聲嘀咕道。這怎么可能呢?這只恐龍居然是世界上最大的蜥腳類恐龍，它叫井研馬門溪龍，體長(zhǎng)22米——35米，體高將近四米，其中脖子就占體高的一半，它也是世界上脖子最長(zhǎng)的恐龍。我跟這只井研馬門溪龍相比，都成一只小蟲子了，我驚訝得眼睛都瞪圓了。
然后，我們又來(lái)到了“動(dòng)物之美”展區(qū)，這里面的動(dòng)物標(biāo)本全部是美國(guó)的肯尼斯·貝林先生捐獻(xiàn)的，它們來(lái)自世界各地。一進(jìn)到展廳里，我就看到了一只鴕鳥，她好像很生氣，使勁地向前奔跑著。我再往下一看，不由得哈哈大笑起來(lái)。你們猜我看到了什么?四個(gè)狒狒正在搶鴕鳥的蛋，其中一個(gè)狒狒抱著鴕鳥蛋，回頭看著鴕鳥，它旁邊的狒狒也在回著頭，前面還有一只狒狒，它在回頭看三個(gè)兄弟們，在最后面還有一只狒狒，它一直在鴕鳥后面跟著，好像要吃掉鴕鳥似的。那鴕鳥生氣得眼睛都快瞪出來(lái)了。再往里走，我們還看見了角長(zhǎng)在鼻子上的大犀牛、兇猛的鱷魚、可愛的梅花鹿、穿著黑白條衣服的斑馬······它們每一個(gè)都栩栩如生，讓我仿佛置身于動(dòng)物的海洋。
隨后，我們?nèi)チ擞絮r艷魚兒的海底世界、稀奇古怪的昆蟲化石……
我們還沒有看夠，回去的時(shí)間就到了，我戀戀不舍地離開了博物館，踏上了回家之路。路上，我仍然沉浸在游覽的回憶中。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第6
陽(yáng)光明媚的星期四下午，我們懷著激動(dòng)地心情，在老師的帶領(lǐng)下，乘上大巴，前往工藝美術(shù)博物館。
工藝美術(shù)博物館坐落在蘇州西北街88號(hào)。它東臨拙政園、獅子林，西傍北寺塔，位于蘇州歷史博物館和戲曲、民俗、園林博物館區(qū)域中，占地面積約四千五百平方米，是目前華東地區(qū)最大的工藝美術(shù)博物館。
一眨眼，工藝美術(shù)博物館就到了。進(jìn)入館廳，導(dǎo)游娓娓動(dòng)聽地介紹：“工藝美術(shù)博物館有六館一廳……”隨著導(dǎo)游，我們邊走邊聽，很快就來(lái)到了第一館。第一館為珍品精品館，展示歷年館藏部分珍品，如顧文霞大師的雙面繡、王金山大師的緙絲、巨型沉香木雕萬(wàn)佛焚宮等。第二館為織繡藝術(shù)館，展示多幅各類刺繡藝術(shù)珍品，如發(fā)繡、亂真繡、雙面繡、異色異樣繡等。第三館為綜合雕刻藝術(shù)館，如蘇幫玉雕、漆器、紅木小件、湖筆等。第四館為微型景觀館，展示了蘇州水陸盤門和楓橋鐵鈴關(guān)的景觀風(fēng)貌。第五館為紅木家居館，展示蘇州明式家具的代表作。第六館為工藝技藝表演館，展示刺繡、檀香扇的拉花、燙畫、金石印章、木雕和民樂器等工藝的制作過程。第七廳為工藝美術(shù)界人士的個(gè)展廳。我們津津有味地看著這些精美的工藝美術(shù)品，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。
一方水土養(yǎng)一方人，一方人造就一方藝術(shù)。蘇州工藝猶如蘇州人一樣，細(xì)膩、精致、柔婉，內(nèi)涵意蘊(yùn)深刻，文化氣息濃厚。蘇州人用自己一雙靈巧的手，在那些木石金屬、絲綢紙張上面進(jìn)行著細(xì)致精美的藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)作出一件件生動(dòng)精細(xì)的藝術(shù)品，參觀者無(wú)不嘖嘖贊嘆。
工藝美術(shù)博物館是藝術(shù)品的寶庫(kù)，知識(shí)的海洋。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸了許多養(yǎng)料，依依不舍地離開了工藝美術(shù)博物館，踏上歸途。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第7
浙江省三門縣最大的博物館叫什么名兒，你們知道嗎？告訴你，它叫“啟明博物館”。
一天，太陽(yáng)哥哥伸了伸腰，叫大家起床了。我從床上一躍而起，洗漱完畢。就跟著老爸一起向博物館出發(fā)了。在車上，我一路高歌，興奮不已。
十幾分鐘的路程，一眨眼就到了博物館�？吹綁ι嫌衅邆�(gè)大字——“浙江啟明博物館”。這幾個(gè)字旁邊有一塊塊黑磚頭砌成的各種圖案，看上去很神秘。來(lái)到大門口，映入眼簾的是一塊大石碑，上面寫著：“啟東方文化之門，明華夏典藏之理”。在老爸的解說下，我大致明白了其中的涵義。
我們向石碑的右側(cè)走過去，一片竹林呈現(xiàn)在眼前。周圍嫩綠的竹子是常見的。而中間的竹子看起來(lái)有點(diǎn)怪，遠(yuǎn)看它們時(shí)，以為被火烤焦了呢。聽老爸說它叫紫竹，是非常稀少的品種。
繞過竹林，我們來(lái)到了一樓展廳。最引人注目的就是根雕。雕刻了人物和其他物品。最有意思的就是濟(jì)公活佛了，看到他我就會(huì)想起：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”的曲子�？�，他的帽子上有個(gè)“佛”字。臉上的皺紋忒多：有的像海上的波浪，有的像一條條毛毛蟲，有的像一根根彎彎曲曲的頭發(fā)。他的扇子像從樹叢中拔下一根樹根，看上去破破爛爛的。不過這可是一把神扇，他輕輕一扇，就可以把惡人扇到遙遠(yuǎn)的地方。那袈裟上也有了好幾個(gè)破洞。
那毛主席的雕像就立在一樓正中間。他身材魁梧，一臉的嚴(yán)肅。不過你仔細(xì)瞧他的眼神，還帶著一絲笑意。一只手抬得高高的，像是和紅軍揮手呢！
告別了“主席”，我們還觀看了二樓、三樓的展廳。哇塞！什么青銅器、漆器、陶瓷、金銀器、玉器等等，看得我是眼花繚亂吶！聽說里面擺放著20xx余件珍貴的文物，真不愧是臺(tái)州有名的博物館了！
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第8
北京歷史博物館是我非常向往的地方，因?yàn)槟抢镉蟹浅７浅６嗟漠a(chǎn)品，也有非常多歷史文物。這次的暑假，我有機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽一起去了解了一下首都的博物館，看完之后，我覺得我們國(guó)家真的是非常的具有底蘊(yùn)，幾千年的文化凝聚成的智慧展現(xiàn)給我們面前，是一種非常震撼的東西。以前我總覺得去看古代的文物是沒有什么意義的，但是通過這一次，我了解到歷史博物館對(duì)于我們了解古代，了解我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)是有非常重要的表現(xiàn)。
首先我來(lái)到的是“古代繪畫藝術(shù)精品展廳”，那里陳列的是明清繪畫作品。對(duì)于繪畫作品我能夠說是一個(gè)完全的門外漢，但我也能感受到文人畫家透過筆墨丹青，揮灑出的那種意境深邃、飄逸、青幽、惟美的精神世界。順著二層的螺旋結(jié)構(gòu)我來(lái)到了三層的“明清書法藝術(shù)精品展”，以收藏或流傳于北京的明、清時(shí)期的名家墨書精品為主線，展示北京書法藝術(shù)的特色。四層有“燕地青銅藝術(shù)精品展”，以反映燕國(guó)青銅器文化面貌為主線，從鑄造技術(shù)、造型、紋飾諸方面展示北京最早的青銅藝術(shù)。四層還有“京劇文物展”，有那些漂亮的臉譜，戲服，聽?wèi)虻牟铇�，坐在小桌旁看著前面的大屏幕正在上演的戲劇，能真�?shí)親切感受到當(dāng)時(shí)來(lái)茶樓休閑的人，那種自在享受的情緒。
當(dāng)然，整個(gè)首都的博物館分有非常多層次的地方，今天我主要是描寫的這個(gè)繪畫的展館。這次的展館里面有很多古代的瓷器和精美的藝術(shù)品，讓我能夠了解到我們現(xiàn)代與古代之間的差距，都說我們現(xiàn)代社會(huì)非常的進(jìn)步，但是當(dāng)我們回首看古代的工藝，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在古代我們的工藝是如此的精湛。同的時(shí)期也表現(xiàn)出每個(gè)時(shí)代的先進(jìn)性，尤其是通過這種瓷器更能表達(dá)當(dāng)時(shí)的工業(yè)發(fā)展，達(dá)到了一種非常高的水平。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第9
星期四下午一點(diǎn)，我們四年級(jí)同學(xué)到江蘇省太倉(cāng)市上海東路100號(hào)的太倉(cāng)博物館去參觀。
我們下午第一節(jié)課就出發(fā)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，說說笑笑，時(shí)間過得飛快，一下子就到了。這個(gè)博物館面積14000平方米。館的整體造型為“圓倉(cāng)”型，取“容器”之神，融入了“有容仍大”的華夏民族底蘊(yùn)，圣載了太倉(cāng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史結(jié)晶與人文精骨髓。我一下子就別這造型嚇呆了，到了里面，我們看到一座橋，這橋不是用木頭也不是用石頭，而是用玻璃做的。一開始我還以為要跳下去爬那些架子，我用腳敲了幾下，說：“哦，原來(lái)上面是玻璃�！弊叩街醒�，下面就是天下糧倉(cāng)——太倉(cāng)。
博物館分四層，第一層展出了好多金佛和陶瓷。
第二層，導(dǎo)游阿姨告訴我們，太倉(cāng)是一個(gè)港灣，接近海平面。這里有一個(gè)茅草房，房里有一個(gè)視頻，視頻告訴我們古人怎樣建糧倉(cāng)？古人怎樣曬谷，打谷，運(yùn)糧等等。
第三層有很多文物。有雙耳陶罐、黃釉雙兒蓋罐、木吊桶、古錢幣、茶褐釉蓋罐、石刻佛像、青花瓷碗、鐵炮······但其中，我最喜歡金雙魚海水紋銅鏡，它直徑15.5厘米，緣高0.4厘米。銅鏡圓形，圓鈕，鈕外主紋飾雙魚海水紋。這鏡紋飾生動(dòng)典型，鑄造精良，在太倉(cāng)地區(qū)實(shí)屬少見。
第四層有許多書畫和寶物。我最喜歡清朝康熙劉源墨竹圖軸，是國(guó)家二級(jí)文物。圖軸縱117.5厘米，橫48.5厘米。為段本水墨畫。題屬“康熙十八年四月周次維揚(yáng)，劉源”印文“伴阮”、“劉源之印”。乃在內(nèi)廷，于殿壁畫竹，風(fēng)枝雨葉，極生動(dòng)之至，之時(shí)所稱。
走出博物館，我的腦海里還在想著里面的物品。我為我是一個(gè)太倉(cāng)人而感到驕傲，我為古人所創(chuàng)造的藝術(shù)而感到欽佩。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第10
在一個(gè)春光明媚的上午，張老師帶我們?nèi)⒂^了徐州博物館。
徐州博物館的館藏非常豐富，以前聽張老師介紹，有許多漢代藏品被帶到了國(guó)外展出，令世界都很震撼。
博物館有許多展廳，我首先步入的是“俑舞風(fēng)采”，這個(gè)展廳很大。首先是三個(gè)大字——“樂舞俑”吸引了我。“樂舞俑”，顧名思義就是唱歌跳舞的俑。我細(xì)細(xì)地端詳著這些樂舞俑，他們有的手拿著樂器，輕撫琴弦，好像有美妙的琴聲傳出；有的向上仰頭，好像在仰望天空，有的在賣力地表演，而且自我感覺良好，想向大王討點(diǎn)賞錢；還有的在發(fā)呆發(fā)愣，好像在思念遠(yuǎn)方的親人……在這些陶俑中，我最喜歡雙手折腰舞，她們眼睛微微閉著，面帶笑容，雙手微微上揚(yáng)，好像想摸到天空�？粗粋�(gè)個(gè)婀娜多姿的樂舞俑，我不禁暗暗地在心里贊嘆：“這一個(gè)個(gè)精巧的陶俑在古代是怎么造出來(lái)的呀！”隨之對(duì)古人的智慧充滿了敬意。
我又跟隨著張老師來(lái)到了“天工漢王”展廳，展廳中有一個(gè)鎮(zhèn)館之寶——金鏤玉衣。據(jù)資料記載，玉衣由4258片玉塊組成，然后加2896克的金絲加以編綴。聽講解員介紹，金鏤玉衣在古代還有一個(gè)傳說呢。在漢朝，帝王們都認(rèn)為死后玉片可以讓自己的尸體保存完好不會(huì)腐爛，而金子又是富貴的象征，所以發(fā)明了金鏤玉衣。而在現(xiàn)代，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了漢墓，又確認(rèn)墓主是劉邦的時(shí)候，尸體早就不見了。當(dāng)考古學(xué)家把金鏤玉衣解開后，只發(fā)現(xiàn)了一堆棗泥一樣的灰和幾根骨頭，可見帝王們當(dāng)初的想法多么幼稚。
參觀徐州博物館，不僅讓我為漢朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮深深折服，也大大地開拓了我的知識(shí)面。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第11
今天下午，我和爸爸來(lái)到了瑞安博物館進(jìn)行參觀。當(dāng)我們剛進(jìn)醫(yī)院安博物館的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)里面來(lái)參觀的人特別多，簡(jiǎn)直是人山人海。當(dāng)我們好不容易來(lái)到中心的時(shí)候，往下面看，可以發(fā)現(xiàn)樂安博物館的地下鑲嵌著一幅瑞安市地圖。聽爸爸說，這幅地圖是專門用衛(wèi)星拍攝的立體圖，甚至我還發(fā)現(xiàn)有許多小朋友趴在地上在找自己的學(xué)校在哪里或者是在找自己的家在哪里。關(guān)于我們這片地區(qū)，恐怕很多人都并不怎么了解我們這里的歷史。但是我們這里的歷史也是可以追溯到很久以前的時(shí)間了。
比如說，當(dāng)我們來(lái)到博物館的心臟，我看到了越王勾踐。我相信許多人對(duì)于越王勾踐都不會(huì)感到陌生，畢竟我們了解過關(guān)于臥薪嘗膽的這個(gè)故事。勾踐就是在我們這里創(chuàng)建了屬于他的王國(guó)。在春秋的時(shí)候，已經(jīng)主打強(qiáng)大起來(lái)的越國(guó)和在北面的吳國(guó)有了一些仇怨，這兩個(gè)國(guó)家之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。越王勾踐剛登上王位，沒幾年就被吳王夫差打敗，并且迫使越王勾踐投降。在吳國(guó)的那段時(shí)間里面，越王勾踐臥薪嘗膽。最后反敗為勝。除了這個(gè)著名的歷史文化以外，我們還看到了一些其他的文化遺產(chǎn)。比如說，我看到了陶瓷藝術(shù)的誕生以及發(fā)展歷史。
還有關(guān)于東晉的一些睡壺，五代時(shí)期的瓶口灌，南北朝時(shí)期等等。除了這些以外，我還看到了一些古代的錢幣，在這個(gè)博物館里面看到的東西實(shí)在是太多了，包含各行各業(yè)。也包含了各種各樣的社會(huì)階層和人群�？傊�，今天的過程對(duì)于我來(lái)說是非常具有意義的，讓我了解到我們這里的歷史文化，也讓我開拓了自己的眼界。就離開的時(shí)候，我還是非常的戀戀不舍的，也激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第12
今天,我和同學(xué)們懷著興奮的心情,來(lái)到了自然博物館.
在博物館大門的兩側(cè),分別有兩只威武的大恐龍,好像在歡迎我們的到來(lái),進(jìn)入博物館后,我們首先游覽了水族館.水族館被深藍(lán)色的燈光照耀著,墻上 還有一道道波浪線,好像我們正在深海做客.“看!中華鱘!”不知是誰(shuí)喊了一聲.我一看,果然!一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`中華鱘在水箱底死死地睡著覺.穿過走廊,我們看見 了一只像彩帶似的電鰻在水中游來(lái)游去.“聽說它能把人用電擊得昏死呢!”我的好朋友劉博文說.我點(diǎn)了點(diǎn)頭“嘿,那是什么魚?真美麗!”我說.道：“雖然它紅白相間的花紋十分美麗,可別人給它安的名字可不怎么樣——小丑魚!”“可憐的小東西!”
走出水族館,我們來(lái)到了昆蟲館.“惡心!看那長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣!”劉暢吐出了他的舌頭.這個(gè)昆蟲館通過昆蟲標(biāo)本及電視錄像向我們?cè)敿?xì)地介紹了昆蟲的大世界.
我們向下走了一層,來(lái)到了我期待已久的恐龍世界.眼前的情景與我想象的一樣,有許多發(fā)出恐怖吼聲的電動(dòng)恐龍.“看!這是我最喜歡的劍龍!”我指 著一只綠色的恐龍說劉博文卻看著另一只高大的、令人望而生畏的恐龍說：“霸王龍多爽!”劉暢又把我們兩人拉到了一只長(zhǎng)著翅膀的,站在枝上叫的恐龍前：“瞧 瞧,瞧瞧這捕魚高手翼手龍!”
出了恐龍世界,我們又參觀了綠色家園,細(xì)胞屋,人之由來(lái)等內(nèi)容豐富的展館.
下午我們才十分不樂意地在老師的要求下,離開了這吸引著我們眼球的北京自然博物館.
今天,我們既長(zhǎng)了見識(shí),又懂得了不少知識(shí),這使人們更有求知的欲望了
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第13
“咔吱，咔吱”咦？這是什么發(fā)出的聲音？是巨大的機(jī)器的聲音嗎？不對(duì)，機(jī)器的聲音是“轟隆隆，轟隆隆”的，那么這到底是什么聲音呢？嘻嘻，告訴你吧！其實(shí)是織布機(jī)的聲音。你肯定會(huì)猜到了，今天我來(lái)到了南通的一大偉人——張謇爺爺所創(chuàng)辦的紡織博物館。
在這里我了解到了：被譽(yù)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的集科學(xué)、藝術(shù)、園林為一體的紡織大觀園，占地20000平方米，陳列面積3000平方米。共分四個(gè)展區(qū)：主館展區(qū)、農(nóng)舍田園區(qū)、通州城一條街和工廠學(xué)院區(qū)。工廠學(xué)院是中國(guó)第一座紡織大學(xué)校史陳列和中國(guó)早期創(chuàng)辦較為成功的紡織企業(yè)大生紗廠的縮影。
“快看哪！快看哪！”進(jìn)入了第一展廳，一個(gè)龐大的織布機(jī)印入了我的眼簾，只見上面有著五顏六色線兒仿佛在跳動(dòng)。那線兒忽上忽下忽在舞動(dòng)著，像是一位舞者在跳舞。它足足長(zhǎng)5。6米，寬1。4米，高4米。講解員告訴我們：“這個(gè)紡織機(jī)叫做花樓提花機(jī)。曾復(fù)制過北京明十三陵定陵出土的兩件龍袍。還曾經(jīng)被明末大詩(shī)人吳梅村曾有“孔雀妝花云錦爛，冰蠶吐鳳霧銷空”的贊美詩(shī)句。
接著我們又參觀了四個(gè)展廳，有介紹我國(guó)南通紡織歷史的，有描繪現(xiàn)代南通紡織的，有展現(xiàn)南通紡織精品的……最后我們來(lái)到了扎染學(xué)習(xí)室，學(xué)習(xí)扎染。帶著自己親手做的綢帕回去了。
這一次我懂得了許多知識(shí)，如豐田本來(lái)是做紡織機(jī)的，豐田佐吉等20多位同心協(xié)力一起制造出了自動(dòng)織布機(jī)，現(xiàn)在保存比較完整的只有兩臺(tái)，一臺(tái)在南通的紡織博物館，一臺(tái)則留在國(guó)外……而且我更加地了解我們南通的紡織了。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第14
星期二一整天我都異常興奮，因?yàn)檫@天下午，我們六年級(jí)兩個(gè)班將要去“石門一中流動(dòng)科技館”參觀啦！
清明節(jié)剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經(jīng)過一個(gè)上午漫長(zhǎng)地等待，我們總算登上了開往一中的專車。
專車駛?cè)胍恢袝r(shí)，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗嘆服是它的宏偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。
走進(jìn)博物館，我們立刻安靜下來(lái)，解說員哥哥姐姐進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹后，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。
我立馬沖向離我最近的一臺(tái)機(jī)器。閱讀說明后，我也明白了它的簡(jiǎn)單用法：就是用一支特殊的筆，通過鏡像和一個(gè)五角心的凹槽，畫出一個(gè)五角星。“哼！這有什么難度啊！”我不假思索地啟動(dòng)了機(jī)器。一邊看著鏡子里的圖案，一邊根據(jù)手上的感覺畫了起來(lái)……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊�！罢娴姑梗 蔽乙贿呧洁熘�，一邊想著怎么回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發(fā)現(xiàn)筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……
“咦！這是怎么回事，筆頭怎么向右移動(dòng)了！難道是我弄錯(cuò)了？”我?guī)е鴿M頭的疑問又試了試。這是怎么回事？我的手向左移動(dòng)，圖像上就向右移動(dòng)……“難道是圖像在騙人？不過怎么可能呢！”我馬馬虎虎的完成了后面的“挑戰(zhàn)”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什么？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。
原來(lái)在鏡子中，因?yàn)樽笥已鄣淖兓�，鏡子中的左右也會(huì)發(fā)生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！
明白了鏡子的奧秘，我又去探索其它的秘密。無(wú)論是對(duì)稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。
這的參觀不但增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，還讓我們明白了科學(xué)的有趣和偉大。
四年級(jí)暑假作文：文化之旅——甘熙宅第15
今天，雖然下著毛毛細(xì)雨，但我們卻十分開心，這是因?yàn)�，我們要去上海汽車博物館春游了，我們?nèi)缤龌\的小鳥，開心地乘上汽車，萬(wàn)分期待這次春游的開始。
到了汽車博物館，首先映入眼簾的是博物館的全景，它看上去猶如疊加的書本，美極了。進(jìn)了博物館，我被那各式各樣的汽車迷住了，整個(gè)博物館由歷史館、技術(shù)館、品牌館、古董車館和臨展館五部分組成。
首先看到的是歷史館，介紹了汽車的誕生和發(fā)展，里面有大眾、凱迪拉克、保時(shí)捷、林肯、法拉利等40輛老爺車，其中我最喜歡、最引人矚目的是那輛紅旗牌的汽車，因?yàn)椤凹t旗”是一個(gè)家喻戶曉的名字，那是曾經(jīng)給毛主席乘的車，而且它的名字也是由毛主席起的呢！這是中國(guó)第一部定型轎車?yán)_了中國(guó)汽車工業(yè)的序幕，十分珍貴，因此我對(duì)它感到肅然起敬，也讓我大開眼界。
接著我們來(lái)到了二樓，這一層樓中介紹了二十世紀(jì)汽車的發(fā)展史。其中，我最喜歡的是一輛銀白色的保時(shí)捷，它小小的，產(chǎn)自1958年，十分好看，那車型小巧，整體呈流線型，真好看呀！
最后，我們來(lái)到了第三層。呀！有一輛小轎車被拆了，四周吊著許多零件。原來(lái)，這是在為大家展示一輛小轎車有多少個(gè)零件組成的，這讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我知道了汽車是先裝好底盤，再裝車身，然后裝座椅，最后再安裝車門，才能組成一輛完整的汽車。
這次參觀汽車博物館不但讓我知道了汽車發(fā)展的歷史，還認(rèn)識(shí)到了汽車在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了很大的污染，我們應(yīng)該發(fā)明出更好、更環(huán)保的汽車，不污染空氣。��！這次來(lái)到汽車博物館收獲真多呀，不僅讓我開拓了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
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