小學(xué)三年級(jí)作文：下棋
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：下棋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋1
在我的印象中，我跟弱者下棋幾乎百戰(zhàn)百勝，可是我在最近的一次失敗中獲得了一些啟示。爸爸在我會(huì)下棋時(shí)就是一個(gè)象棋迷。開(kāi)始是他把我打得大敗而逃自刎于烏江；可是后來(lái)變成我逼爸爸棄子投降。于是我漸漸的產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒。
一天爸爸要和我大戰(zhàn)三百回合，我笑道：“我讓你一套車(chē)、馬、炮如何？”爸爸說(shuō)：“哼，今日還不知鹿死誰(shuí)手呢！加油啊，別一不小心輸了啊�！薄肮蔽掖笮�。爸爸大吼一聲：“小子，廢話(huà)少說(shuō)，先吃我一炮！”一個(gè)過(guò)宮斂炮出爐了。我則一迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了一個(gè)鴛鴦炮，頓時(shí)八面威風(fēng)。不到幾個(gè)回合爸爸的幾個(gè)大兵被我的大車(chē)碾的死無(wú)全尸了，我看到我那所向披靡的大車(chē)自覺(jué)十分高興�？墒前职置碱^一皺計(jì)上心來(lái)，大象飛起來(lái)了。我暗笑：這有什么用啊，看我給你點(diǎn)厲害的讓你瞧瞧。我的大車(chē)一口氣吃掉爸爸最后一個(gè)大兵�？蓺v史最黑暗的一幕出現(xiàn)了，爸爸的大象長(zhǎng)鳴一聲把我的那最偉大的大車(chē)卷走了。啊，我中計(jì)！沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方又接連吃掉了我多員大將，弄得我只有招架之功而無(wú)還手之力；隨著一套象、士受到殺害，老將身邊已經(jīng)無(wú)一護(hù)衛(wèi)。只見(jiàn)爸爸大炮一挺、馬腿一拍“馬——后——炮”三個(gè)大字差點(diǎn)震昏了我，無(wú)奈之下我只能投降認(rèn)輸了。
通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理：做事情要認(rèn)認(rèn)真真，自己自認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)也可能是不容忽視的隱患。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋2
在很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了下象棋。
漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤(pán)也反映著偌大的人生。兩人對(duì)弈，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線(xiàn)出擊，奮勇前進(jìn)，有‘氣吞山河如虎’之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，唯恐一招治敗，便堅(jiān)持人不犯我，我不犯人的原則；工于心計(jì)的高手，第一局會(huì)故意輸給別人，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手套路，以某對(duì)策。且言‘君子讓頭局’，可謂名利雙收。之后，避人之長(zhǎng)，攻其所短，處處設(shè)陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連盤(pán)皆輸為止。高傲自大者，往往瞧不起對(duì)手，擺出盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)手也常常被‘鎮(zhèn)’住了。此等人遂氣勢(shì)勝人一籌，但一般都無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……棋逢對(duì)手是一件快事，雙雙大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)。雙雙都不免有點(diǎn)心煩意亂，偶爾被對(duì)方抓住了機(jī)會(huì)，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無(wú)望，忽然眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍?zhuān)睋v對(duì)手老窩，對(duì)手防不勝防，最終反敗為勝。其實(shí)我們的人生也就是一盤(pán)棋，生活就是對(duì)手。自己只有在行棋中，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能適應(yīng)人生。我想：能在這一方小地上發(fā)現(xiàn)生命的玄機(jī)，真是一大快事，人生也就不再迷茫。
因此，我認(rèn)為：人生就是棋局，棋局就是人生。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋3
我的課余生活豐富多彩，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天我就采擷其中最美最亮的那一顆，和你一起分享。
那一天，我邀請(qǐng)一個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友小明到我家里來(lái)玩。玩什么呢？對(duì)，還是下棋吧，下“大富翁之中國(guó)之旅”棋。我倆首先分錢(qián)，然后選標(biāo)志物。比賽正式開(kāi)始，“我的運(yùn)氣真好，”我大喊了起來(lái)，“上海經(jīng)貿(mào)大廈�！毙∶鲉�(wèn)：“你買(mǎi)嗎？”我連聲答道：“當(dāng)然買(mǎi)啦！”小明的運(yùn)氣也不錯(cuò)，他有機(jī)會(huì)抽一張“機(jī)會(huì)卡”。小明摩拳擦掌，鄭重地抽了一張。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他的運(yùn)氣一定差�！蔽易⒁曋ㄉ系淖�，上面寫(xiě)著：慶祝中國(guó)成立得2000分。唉，我的想法又泡湯了。我連忙一擲，不料，不偏不倚擲到了四川。這下可慘了，四川要地震，呆在那里不安全，我急忙說(shuō)：“不買(mǎi)�！本瓦@樣，我和小明斗智斗勇，連續(xù)大戰(zhàn)幾個(gè)回合，得了許多錢(qián)。最終，我贏得了勝利。我的心里像吃了蜜糖一樣甜。
我覺(jué)得這種棋很有意思，棋子每走一步都會(huì)到一個(gè)城市。這些城市有的大，有的小；有的繁華，有的冷清；有的先進(jìn)，有的落后。我喜歡下“大富翁”棋，因?yàn)樗粌H可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，而且可以增強(qiáng)我的信心。
同學(xué)們，這就是我最喜歡的課余生活。你們喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋4
星期六，姑奶奶幫我和表弟買(mǎi)了一副斗獸棋，我們兩個(gè)比老鼠成精了還高興。我之前在手機(jī)上玩過(guò)，真的特別好玩！
買(mǎi)回來(lái)之后我們迫不及待的打開(kāi)包裝，我看了看里面的象，上面說(shuō)：“象可以吃任何動(dòng)物，居然怕區(qū)區(qū)一只小小的老鼠。”這讓我大吃一驚，而且兩個(gè)同樣的棋，跳在同一個(gè)地方，竟然誰(shuí)也不會(huì)贏，只會(huì)雙方同樣的棋都沒(méi)有了。
我把這個(gè)規(guī)則告訴表弟，而且還重復(fù)的說(shuō)了，說(shuō)了象可以吃任何動(dòng)物，只有老鼠才能吃象。
于是我和表弟的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我先用一只小狗來(lái)勾引表弟的大象，好讓自己的老鼠吃掉大象，沒(méi)想到表弟竟然不想用大象，用了自己的老鼠，沒(méi)辦法，我就只能把我的貓帶到這邊來(lái)，幾下子，我就成功的把表弟的老鼠ko了�？晌疫�是想拿下表弟的大象，我總是用小狗勾引表弟的大象（因?yàn)楸淼芟矚g小狗）。幾分鐘后，表弟終于忍不住了，拿起大象朝我這邊沖來(lái)，我拿起我的老鼠等候表弟。結(jié)果，表弟的大象真的被我的老鼠給吃了，之后，我用大象把表弟的動(dòng)物全部都吃完了，當(dāng)然最后肯定是我贏了。
怎么樣？斗獸棋是不是很好玩，如果你們喜歡的話(huà)，也買(mǎi)一副玩起來(lái)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋5
我是個(gè)比較內(nèi)向的小男孩，不愛(ài)打打鬧鬧，特別喜歡下象棋。無(wú)聊的時(shí)候，總愛(ài)和爸爸在棋盤(pán)上“殺”上一局，拼個(gè)“你死我活”。玩的久了，便深深地喜歡上了它。
那天，我又準(zhǔn)備和爸爸“殺”上一局，我們擺好局，開(kāi)始了新的較量。
一開(kāi)始，“戰(zhàn)斗”就進(jìn)入了白熱化的階段。我已擺下“銅墻鐵壁”陣，爸爸不甘示弱，大軍已兵臨城下，正虎視耽耽地盯著我的老將。我派雙車(chē)前去解圍，在敵軍中殺開(kāi)一條“血路”。但由于中了爸爸的“連環(huán)計(jì)”我的雙車(chē)最終戰(zhàn)死沙場(chǎng)。爸爸乘勝追擊，我距城堅(jiān)守。眼看就快要守不下去了，爸爸卻大意失荊洲，給了我生存下去的希望。我乘爸爸回防的時(shí)候，把剩余的三個(gè)兵度過(guò)界，并主動(dòng)向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。我的一馬一炮在爸爸的地盤(pán)上“大開(kāi)殺戒”使爸爸損兵折將，銳氣大傷。我已經(jīng)反客為主，乘勝追擊，爸爸想用緩兵計(jì)，我的三個(gè)小兵在炮火的掩護(hù)下勇往直前。爸爸的“連環(huán)馬”被破，還損失了一個(gè)象，真是“損了夫人又折兵”。我勢(shì)如破竹，大軍已兵臨城下。最終，爸爸全線(xiàn)崩潰，被我的“馬后炮”打敗。
爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“好小子真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)�！蔽颐鎺θ莸卣f(shuō)：“承讓。”我打敗了爸爸，心里比吃了蜜還甜。
象棋能夠激發(fā)人的智力，讓人在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。下棋，這是我的樂(lè)趣
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋6
又到了周末，晚飯后，天空中皎潔的月光裝飾了整個(gè)夜空，也裝飾了大地，一切事物都披上了銀色的薄紗。月光透過(guò)窗子撒入屋內(nèi)，號(hào)稱(chēng)步兵小卒的我向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)——賽一局五子棋。
比賽開(kāi)始了，雙方漸入狀態(tài)。我們的黑白士兵開(kāi)始小心翼翼地移動(dòng)著步子。不久，戰(zhàn)場(chǎng)上混亂起來(lái)。士兵們有的負(fù)責(zé)修路，有的負(fù)責(zé)擋路。爸爸幾乎每修一條路就被我擋住。只見(jiàn)爸爸眉頭緊鎖，思考著他的方案；而我繼續(xù)不動(dòng)聲色地?fù)跛穆�。忽然，站在一旁觀戰(zhàn)的媽媽發(fā)話(huà)了：“你不能光擋別人的路，也得為自己修路呀！這樣才可能勝利�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，如果光毀別人的路，不為自己修路，那也贏不了呀！
于是，我開(kāi)始了我的“建路工程”，一邊修自己的路，一邊毀爸爸的路。爸爸也反擊�！安贿^(guò)，憑我精湛的棋術(shù)，爸爸肯定是我的手下敗將，冠軍一定非我莫屬。”我美滋滋的想。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“你的棋藝不錯(cuò)呀，繼續(xù)努力！”不一會(huì)兒，比賽陷入白熱化階段，就這樣，在棋盤(pán)上，你殺我擋，難解難分，黑白士兵競(jìng)爭(zhēng)更激烈了！
直到最后，雙方棋子都用完了，只能陷入平局狀態(tài)�？粗涣ＡＦ遄�，聽(tīng)著一聲聲鐘表的滴答聲，我不禁想起一句話(huà)：人生正如一盤(pán)棋，走走停停，忽快忽慢，時(shí)而喜悅時(shí)而憂(yōu)傷，那黑白棋子帶給我更多的是快樂(lè)。
世界上的愛(ài)無(wú)處不在。正如現(xiàn)在與父母在一起的時(shí)光，每一刻都充滿(mǎn)甜蜜的味道。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋7
寒假給了我太多的快樂(lè)，下棋又讓我在快樂(lè)中領(lǐng)悟出受益匪淺的道理。
那是一個(gè)下午，我和哥哥在棋盤(pán)上大干了一場(chǎng)。一開(kāi)始，哥哥就炮、馬一起上，把我逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一連被攻下了一車(chē)、三兵、一馬還有一個(gè)象。我身上冷汗直冒，更慘的是我已被將軍了。迫不得已，我只能調(diào)動(dòng)了兩個(gè)炮來(lái)挽救險(xiǎn)情。哥哥笑瞇瞇地看著棋盤(pán)，一副我不贏誰(shuí)贏的氣概。忽然，電視機(jī)里響起了《籃球火》的主題曲，熱火朝天的籃球場(chǎng)面一一呈現(xiàn)。這可是哥哥最?lèi)?ài)看的電視劇�。∫幌伦�，我那電視迷哥哥分了心，邊看邊下，居然主動(dòng)將車(chē)送入我炮的伏擊圈。我暗暗按捺住心中的狂喜，一連兩下，把他的帥吃掉了。耶！我贏了！我歡呼起來(lái)，可哥哥還是目不轉(zhuǎn)睛地看著電視機(jī)，心思早就不在棋盤(pán)上了。
勝利的喜悅過(guò)去以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)哥哥早就將了我的軍，可他居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這不是三心二意的結(jié)果嗎？我有所覺(jué)悟：三心二意怎么干得好事呢？如果哥哥專(zhuān)心致志，那么此時(shí)我早已成了他的手下敗將了！該歡呼的就是他了。這又讓我響起了五年級(jí)那一次慘痛的教訓(xùn)英語(yǔ)期末考。當(dāng)時(shí)考試時(shí)我一邊做題一邊玩筆，腦子里還總想著得100分的獎(jiǎng)勵(lì)，可結(jié)果呢？平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的我因?yàn)椴粚?zhuān)心居然只考了84分，把媽媽都?xì)鈮牧�，我自己也懊悔莫及�?/p>
吃一塹長(zhǎng)一智，今天哥哥下棋的事又提醒我：不專(zhuān)心做事不會(huì)有好下場(chǎng)。我要和不專(zhuān)心先生永久說(shuō)拜拜！
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋8
五月份的一天下午，我們?cè)趯W(xué)校上課�！岸♀忊�！”下課鈴一響，我像往常一樣下樓搶象棋玩。
“馬五進(jìn)七！”搶到象棋，我立刻跟王鈺博“殺”了起來(lái)，“你沒(méi)辦法了吧？”他手里捏著一個(gè)炮，堵住了我前進(jìn)的道路。我也不甘示弱，反過(guò)來(lái)嘲諷道：“喲喲喲！上回是誰(shuí)要死要活地求和呢！”“上回只是分心了！”他爭(zhēng)辯道，“要是我集中精力，你恐怕連一步也走不了呢！”他剛說(shuō)完，我“啪”地甩出一個(gè)“車(chē)”，吃了他的炮，他只顧堵我，早忘了我的“車(chē)”。
“不行不行，”他有點(diǎn)生氣，“重來(lái)重來(lái)�！蔽铱刹灰溃髅饕斄�，還耍賴(lài)。他“嘩啦”一下撤了棋盤(pán)，要求重下。我君子大人有大量，不跟他計(jì)較，跟他重下。
這一局，我以凌厲之勢(shì)向他進(jìn)攻。他吸取上次的教訓(xùn)，小心翼翼、步步為營(yíng)，一盤(pán)棋下得是滴水不漏。下了好幾分鐘，我們竟然不分上下�！皩④姡 蔽铱椿鸷虿畈欢嗔�，出其不意地向他“殺”去。他猛然一驚，才發(fā)現(xiàn)我左右?jiàn)A攻，根本無(wú)力反擊，只要認(rèn)輸。
下課的時(shí)間好短，不知不覺(jué)上課鈴響了，我們才戀戀不舍地向教室走去。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋9
今天，我來(lái)到張老師家。張老師對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)下什么棋呀？”我說(shuō)：“我會(huì)下跳棋、五子棋�！睆埨蠋熖嶙h說(shuō)：“我們下五子棋好嗎？”我說(shuō)：“好�。 睆埨蠋煱盐遄悠迥贸鰜�(lái)。我高興得一蹦三尺高。
張老師把棋盤(pán)鋪好后對(duì)我說(shuō)：“我們玩五子棋比賽，五局三勝，我先出棋�！睆埨蠋熓桩�(dāng)其沖，拿了一個(gè)黑棋子放在棋盤(pán)的中央。我緊跟著把一個(gè)白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個(gè)我下一個(gè)，不一會(huì)張老師的棋就連成了一個(gè)五連子，所以第一局我肯定輸了。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張，第二局我又輸給了張老師。現(xiàn)在的比分2：0。我想第三局我一定要謹(jǐn)慎，否則我必輸無(wú)疑。在下第三局的時(shí)候我時(shí)刻看著自己的棋子和張老師的棋子，這一局我果然贏了。第四局剛開(kāi)始我就來(lái)了一個(gè)聲東擊西，把棋子放在了棋盤(pán)的最左邊。張老師有些大意，結(jié)果我又贏了�，F(xiàn)在的比分是2：2平，關(guān)鍵看第五局了。這一局我把第一個(gè)棋子放在了棋盤(pán)的最下方，老師說(shuō)我是“打一槍換一個(gè)地方“。這次我更認(rèn)真了，老師也仔細(xì)地觀察著自己的棋子，但是張老師沒(méi)有注意看我的棋子。這時(shí)候我已經(jīng)四連子了，張老師下完，我趕緊下第五個(gè)棋子，結(jié)果我又贏了。最后的結(jié)果是2：3，我戰(zhàn)勝了張老師。
比賽結(jié)束了，張老師對(duì)我說(shuō)：“下棋的時(shí)候，不但要看自己的棋子，而且要看對(duì)方的棋子，這樣知己知彼才能取勝。”聽(tīng)了張老師的話(huà)我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋10
生活中有很多啟示，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考就可以從中獲得一個(gè)啟示。
比如我和我的朋友小朱在下棋中得到的啟示：勝而不驕，敗而不餒。那是一個(gè)晴朗的中午，我和小朱約定在公園里下象棋。第一局，我開(kāi)頭就給了他一“棒”，吃了他的得力助手“炮”，接著又順藤摸瓜將他剩下的“炮”也給吃掉了……結(jié)果他被我吃成了光桿司令，也自然讓我贏了。但是第二局，我因?yàn)轵湴�，不再像以前下象棋時(shí)的小心謹(jǐn)慎了，結(jié)果被吃掉了兩個(gè)“軍”，可是我還是不改正，在一次，小豬用一個(gè)“兵”將我的“馬”引到了一個(gè)地方，我一看，說(shuō)：“哈哈！你的“兵”就要讓我給吃了�！闭f(shuō)罷，我就用“馬”吃掉了他的“兵”，可我沒(méi)想到他的“軍”正守候著我了，一“馬”換一“兵”太虧了，結(jié)果讓小朱贏了一局。
我想：幸好是三局兩勝，要不然我可就要輸了，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢應(yīng)該還可以。第三局開(kāi)始了，我首先將我的“炮”放在了小朱“軍”的面前，結(jié)果小朱不知是也驕傲，不加考慮，就一下子吃掉了我的“炮”，我的“馬”就吃掉了他的“軍”。接著我又多次使用了這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，可是小朱死不悔改，讓我給吃掉了好多大將……
所以我們要在生活中仔細(xì)觀察，就會(huì)有啟示。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！””第七節(jié)課的下課鈴聲響了，校園馬上沸騰了起來(lái)，我早早地跑完步，和五（3）班的肖濡伯到了一個(gè)印有象棋盤(pán)的石桌上下起了象棋。
“你是新手，我讓你兩步�！蔽业靡獾卣f(shuō)道。肖濡伯上了當(dāng)頭炮，打掉了我的一個(gè)卒�！鞍パ�，你看，如果你把炮上到這兒，不就可以把我的車(chē)殺掉？”“哎，我真笨！”肖濡伯道。接著，我跳馬，他出動(dòng)了車(chē)。我領(lǐng)著炮、馬、卒殺上前去。我故意把卒過(guò)河沖到了最前面，他的車(chē)二話(huà)沒(méi)說(shuō)吃掉了我的卒，哪知這是我的誘殺計(jì)，我的馬眼疾手快，把他的車(chē)干掉了，結(jié)果他也有準(zhǔn)備，飛象吃掉了我的馬。我大怒之余，殺了他的幾個(gè)小兵出氣，哪知也中了他的誘殺圈套，白白損失幾員“大將”。
比賽進(jìn)入白熱化，圍觀的人不知不覺(jué)地多了起來(lái)，嘰嘰喳喳地不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)，難道他們不知道“觀棋不語(yǔ)真君子”的古訓(xùn)嗎？在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我憑借優(yōu)勢(shì)兵力大舉殺入敵軍大營(yíng)，哪知肖濡伯對(duì)死傷不理不睬，我便驕傲了起來(lái)。突然，肖濡伯大叫：“將軍，看你老將往哪里跑！”我定睛一看，便知這盤(pán)棋我輸了。
這次輸棋后，我知道了不能小看別人，更不能驕傲的道理！
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋12
每個(gè)人都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，最讓我自豪的就是我圍棋下得還不錯(cuò)。
記得有一次，那是我第一次參加比賽。雖然一開(kāi)始我十分緊張，但是我第一局輕輕松松的戰(zhàn)勝了對(duì)方，使我緊張的心情平靜了下來(lái)。我?guī)е届o的心情開(kāi)始了第二局，這局的對(duì)手非常強(qiáng)大，不過(guò)，我依然打敗了對(duì)方。最終，我以五勝兩負(fù)奪得第三名。
還有一次，在滁州地區(qū)的比賽。那一次，我發(fā)奮圖強(qiáng)，做出驚人的表現(xiàn)。第一局，我的對(duì)手很弱，被我打敗。前五局我都順利的戰(zhàn)勝了對(duì)方，但是，第六局真是有驚無(wú)險(xiǎn)，這一局，對(duì)手是強(qiáng)大的陳思俊博，也是我們棋苑的，我們對(duì)彼此的下發(fā)很了解，所以我沒(méi)有緊張，而是心情平靜，最后，我以“半目”取勝，擊敗陳思俊博。當(dāng)時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)，那種喜悅感都不能用語(yǔ)言表達(dá)。最后一局，“棋王”爭(zhēng)霸賽，我再次取勝。這次比賽，我以七連勝奪得第一名，獲得“棋王”稱(chēng)號(hào)，那種激動(dòng)的心情無(wú)以言表。
這兩次比賽，我獲得的成績(jī)讓我明白了。要想獲得的多，就要付出的多，才能做到“功夫不負(fù)有心人”。當(dāng)然，小小的成績(jī)只是暫時(shí)的'，不能讓它成為“蝸牛的獎(jiǎng)杯，”而是激勵(lì)我走的更遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋13
我的課余生活可謂是豐富多彩，有跑步.玩電腦.......可是我最喜歡的是爬山。
我喜歡在假期里旅游，我去過(guò)江西，見(jiàn)過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我去過(guò)首都北京，游覽了許多名勝古跡，特別是我登上了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，站在好漢坡上，我居高臨下，大好河山盡收眼底；我去過(guò)山清水秀洞奇石美的桂林，那神奇的象鼻山和栩栩如生的溶洞至今留在我的腦海里；我去過(guò)韶關(guān)，攀登了美麗的丹霞山；我還去了風(fēng)光秀麗的井岡山，踏上紅軍走過(guò)的小路，品嘗了紅軍吃的紅米飯，南瓜湯……這一切都使我打開(kāi)眼界，也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。國(guó)慶節(jié)要到了，媽媽又要帶我去旅游了，我正期待著這次的旅行呢！希望可以體驗(yàn)到更多有趣的事物，增廣我的見(jiàn)聞。
對(duì)了，除了旅游，我也非常喜歡閱讀，在課余時(shí)間，我已經(jīng)讀了許多課外書(shū)了。古人說(shuō)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游。
你們看，我不僅暢游在泳池里，而且還周游于我國(guó)的名勝古跡，遨游于書(shū)的海洋，我的課余生活是不是多姿多彩呢？
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋14
今天，吃完晚飯，我和爸爸下西瓜棋。爸爸說(shuō)“三局定勝負(fù)！”“好，開(kāi)局！”我爽快地答應(yīng)了。
西瓜棋的游戲規(guī)則是這樣的：在一個(gè)圓形的棋盤(pán)上，倆人各取6個(gè)棋子放入自己陣線(xiàn)內(nèi)，先猜拳決定先后手，贏者先下；下棋時(shí)每一次走一步；雙方互相圍攻，將對(duì)方圍死（圍堵，使其無(wú)法走動(dòng)）為勝利者；下棋中若將對(duì)方棋子堵死，即可以吃掉；若長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法分輸贏，則從棋子在棋盤(pán)上的多少分出勝負(fù)。
比賽開(kāi)始了。當(dāng)我移了5枚棋子時(shí)，爸爸的一步棋被我堵死了，我不禁得意起來(lái)。誰(shuí)知爸爸想了一會(huì)兒，將近旁一枚棋一移，被我堵死的棋居然可以走動(dòng)了！更令我沒(méi)想到的是，這枚被我堵死的棋居然還把我設(shè)計(jì)好的棋局全攪亂了！我無(wú)路可逃，成了爸爸的手下敗將。
第二局開(kāi)始了。吸取上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地移著，生怕一不小心又輸了。而爸爸卻百設(shè)陷阱，想讓我掉進(jìn)去。唉，防不勝防，我剛移一步，發(fā)現(xiàn)那是自取滅亡，便飛快地移了回去。誰(shuí)知爸爸按住我的手：“不得悔棋！”我只能眼睜睜地看著自己的一枚棋子犧牲。沒(méi)想到當(dāng)我又移完一步時(shí)，又被爸爸吃掉一枚！就這樣，走幾步吃掉一枚，走幾步吃掉一枚，不一會(huì)兒，我的棋就被爸爸吃光了。唉，又輸了！
小學(xué)三年級(jí)作文：下棋15
寧?kù)o的下午，我常與表哥相坐對(duì)奕。
今天這盤(pán)棋，卻格外激烈。表哥一子落下，擺個(gè)“內(nèi)外包夾”陣勢(shì)，便要攻占我的“根據(jù)地”：見(jiàn)對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，我便只好“兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹”，趕緊調(diào)兵遣將，死守大本營(yíng)。棋子在棋盤(pán)上密密繁繁，陷入白熱化階段。雙方都屏息凝神，生怕下錯(cuò)一步就輸了整盤(pán)棋。
突然，我看見(jiàn)了表哥的破綻，“白色部隊(duì)”先鋒正往我軍兵力聚集處沖鋒。我趕緊重兵包圍，一下收了表哥十個(gè)字。我得意極了，感覺(jué)勝券在握，不住地笑著。表哥卻微微一笑，手指落在我方才我收棋處。霎時(shí)，我黑色長(zhǎng)龍般的棋面便被白軍包在內(nèi)中，不僅前軍凈敗，連后翼也被分離。陷入困境的我愣住了，呆在那里。
“剛才的棋是故意讓你吃的，為的就是讓你的棋形變得越來(lái)越長(zhǎng)，再加上你每處布局又那樣薄弱，自然會(huì)輸�！北砀缰钢钙灞P(pán)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“下棋，一味魯莽而不顧全局是沒(méi)用的。”說(shuō)罷，表哥便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下那黑白棋子在暖陽(yáng)下泛著扎眼的光。
是啊，每下一步前，我都該仔細(xì)考慮的�，F(xiàn)在的局面是怎樣的？這一子下去，它有怎樣的作用？我怎樣才能一步一步走到我想要的結(jié)果？生活不也是一樣嗎？走一步看三步，有規(guī)劃的人生，有計(jì)劃的行走，才是下好生活這盤(pán)棋的棋道��！
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