初二年級優(yōu)秀作文：那件事
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初二年級優(yōu)秀作文：那件事，希望能夠幫助到大家。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事1
記得就是在寒假的時候，在一月底的時候，發(fā)生了那件事，或許這件事本身并沒有什么，很多人都遇見過，但這件事，讓我又重新認識了世界。
當時我和兩位很要好的同學，剛剛從石景山游樂園中游玩歸來，搭乘這一號線，向著家的方向駛?cè)�。正當我邊聽著音樂，邊和同學聊天聊得正高興的時候，突然，一只生滿了鐵銹的杯子，出現(xiàn)在了我的視線中，可以看得出，那是一只用了很久的鐵杯。那只鐵杯慢慢地，有點顫抖地伸到了我的面前。我們停止了交談，開始了沉默。我看著鐵杯，盯著緊緊握著鐵杯把兒的那只手。那是一只很瘦很瘦的手，大拇指也只有我的無名指粗細，整只手上沒有一點肉兒，手背上一片一片棕色的老人斑，一道道密集的皺紋，手心黑黑的，完全沒有一絲干凈的地方，也看不出一絲手原來的顏色，十根指頭的指甲縫兒里更是有很多烏黑的淤泥。這只手就像深秋后落光葉子的老枯樹枝，顯得一點生氣都沒有。
眼光向下而去，另一只枯樹枝似的手卻牽著一只小手，一只嬌嫩的小手，白白凈凈的小手，一張稚嫩的小臉蛋上，一雙天真的眼睛盯著我們，有些害怕，還有些迷茫，微微張著小嘴，卻沒有發(fā)出任何聲音。
那雙枯枝微微一顫，隨即抖動了鐵杯幾下，只聽得幾聲硬幣清脆地碰壁聲，很顯然，鐵杯里只有很少的錢。我想做些什么，就在這時，一個冰冷冷的聲音打破了沉默，“我最討厭的就是像她這樣‘要飯’的，帶著一個小孩子，借著人們對小孩的同情與可憐�！蹦鞘墙缘囊粋�男人對同伴說的。不知是那枯枝著急了，還是不耐煩了，立馬抽回了鐵杯，轉(zhuǎn)身拉拽著小手，向下一節(jié)車廂走去，那只嬌嫩的小手，很快便消失在車廂的盡頭，在這之間，我一直注視著他，而他也一直看著我，充滿無助，直到目光被車廂的墻壁完全遮擋。
我愣了很久，直到同學叫醒了我，我一直回想著那雙枯枝和那雙小手，那雙天真的小眼睛，我心底責備著自己，后悔我并沒有追上去，奉獻一點錢財，援助他們，盡管我也只是一名學生。
這個世界，沒人會憐憫他們，哪怕是一點微不足道的付出，也總是有自私的人不愿付出。沒有利益的事，我不做。這恰好是現(xiàn)在大多數(shù)人的想法，盡管我無法改變他人的想法，但我相信世界會變得比現(xiàn)在更美好。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事2
依稀記得那是一個北風凜冽的冬天，屋外的雪大得讓人辨不清公路的界限。我百無聊奈地趴在窗戶前，欣賞著如詩如畫的雪景。
突然，我發(fā)現(xiàn)在這紛紛揚揚的雪花中，一位青年正在我家對面的建筑工地上搬磚。他穿得很單薄，在積雪的重重包圍下，他幾乎要變成雪人了。
從工地的不遠處，走來三個面容長得清秀的小女孩兒，我滿以為她們只是路過。可眼前的一幕卻清晰地提醒我，我錯了——她們不僅三下五除二地把身上厚厚的棉衣脫了下來，披在了那位青年身上，還用自己瘦弱的胳膊幫他搬磚。
晶瑩的雪水一滴一滴地浸入她們的衣服，刺骨的寒風肆虐地吹在她們充滿朝氣的臉上。她們卻滿心歡喜，熟視無睹，任憑冰冷的雪水浸透她們貼身的毛衣。她們凍僵的雙手在白雪的映襯下，顯得更紅了。我也忍不住想打開門去給那位青年幫忙，可是，屋外如趕集般密密層層的鵝毛大雪，卻令我挪不動步，邁不開腿，羞愧不已。我再次坐直了身體，目不轉(zhuǎn)睛地望著這三個在漫天雪地里勞作的天使。
大約十多分鐘后，那個青年把身上的棉衣取了下來，示意這三個孩子離開——畢竟她們太小，天氣又太冷。那三個小女孩卻如倔犟的小牛犢般繼續(xù)和他一起搬磚。她們朝手心哈上幾口熱氣，順手撈起兩塊磚，就往工地上跑……
看著眼前這動人的一幕，我心中的敬佩之情不禁油然而生——在這個冬天，在這塊寒風呼嘯，被白雪覆蓋的工地上，我發(fā)現(xiàn)了如春天般溫暖又刻骨銘心的風景。我想，無論我以后身處何地，我都會珍藏這最美的、令人永遠忘不了的風景。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事3
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消逝而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“女兒，天氣預(yù)報，今天有雨，還是帶上雨傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我悄悄丟下雨傘一溜煙跑出家門。
正當放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，沒帶雨具的同學也一個個被家長接走了。而我爸爸在外地工作，正巧，媽媽這幾天病了打著點滴。我想：不會有人來接我了，我真后悔早晨沒聽媽媽的忠告。我只好一邊在教室寫家庭作業(yè)，一邊等待大雨停下來。
一個小時過去了，所有的作業(yè)都寫起了，天公似乎要教訓我這個不聽忠告的小孩，仍然下個不停。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓。望著窗外的狂風暴雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中好像出現(xiàn)了一個熟悉的身影。哦！是媽媽�？耧L夾著暴雨，好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著艱難地向教室走來。我急忙大聲哭喊：“媽媽，我在這里。”
“玉玲，快過來，媽媽來接你了�！眿寢屵呎f邊拿出雨衣幫我穿上，又遞給我一把雨傘。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那蒼白的臉，我不禁大哭了起來……
一把傘撐起一片晴天，媽媽的愛為我撐起一片晴朗的天空。事情雖然過去了很久，但它深深地印在我心里，時時感動著我……
初二年級優(yōu)秀作文：那件事4
只要一提起我惹火了六(2)班的楊曉慶這件事情，我就感到十分的慘愧。
今天下午放晚學以后，我做了好久的家庭作業(yè)，這時我就準備回宿舍�？墒牵业难抢锿蝗桓械接幸浑p手緊緊地抱住了我，把我拖入了六(2)班的教室里去。這時，我迅速地轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是小盧呀!這時，只見楊曉慶正在做作業(yè)，她還讓小盧把我抱緊了，準備關(guān)門。于是，我就拼命掙脫，腳一落地，我撒腿就跑，終于跑出了六(2)班的教室門。楊曉慶又去跟六(1)班的人說話，我就學著剛才楊曉慶的樣子做了一遍。這時，裝
雖然那件事情已經(jīng)過去了，但是我還是良心不安。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事5
一個很久以前的事情。
那天，我們一家在北京旅游的最后一天。我們要坐地鐵去火車站，爸爸在我們前面去了地鐵口，媽媽對我說：“你先去前面追上爸爸吧！我和弟弟馬上就來�！蔽艺f：“好”，想都沒有想就跑向前方�？晌夷睦镏赖罔F口在哪兒啊！我跑著跑著慢了下來，我才意識到我走錯了。好像我停在了一個酒店的門口，我不知道該怎么辦，不停的在酒店門口徘徊著。
我腦子里開始很亂，再慢慢冷靜下來，想著方法總比困難多。回頭去找？對！回去找找，我回頭走去，走了一會兒，媽媽和弟弟已經(jīng)不在原來的地方了，我又回到酒店門口。我崩潰了，蹲了下來：我走丟了？我再也見不到爸爸媽媽了？我要流浪在北京了嗎？許多不好的事出現(xiàn)在腦海，它們化了淚水從眼睛里流了出來，我哭了，開始抱怨自己一開始就不該那么沖動，那么沒頭腦。
許多的人從我身邊經(jīng)過，沒有一個人理我。終于，有一對夫婦和一個女孩子停下來，那個婦人問我：“小姑娘，你是迷路了嗎？”我點了點頭�！澳阒滥愀改傅碾娫捥柎a嗎？”她問，“嗯……知道。”我收往了猜緒，知道希望就在眼前。她尋找著手機，但好像找不到，就讓她的先生拿手機，那個畫面我依然記得。
就在我報電話號碼時傳來了一個聲音：“文清！”這是媽媽的聲音，我猛的轉(zhuǎn)頭，媽媽向我走來，我很激動，飛快地向媽媽奔去，耳邊風聲陣陣，我撲到媽媽懷里，又感動，又開心，又想哭。
我真得很想感謝那對夫婦，他們在我崩潰時給了我希望，雖然最后是媽媽找到的我，但他們高尚的品質(zhì)我銘記心中。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事6
童年是一幅畫，畫中有我們五彩繽紛的生活。童年的我們，學會了很多知識，也懂得了很多道理。現(xiàn)在我又想起了那件事，心情不由得澎湃起來！
記得當時不大，7歲吧！每當看見別人騎著自行車，我就羨慕。我求著爸爸幫我買一輛，在我的死纏爛打下，爸爸終于同意了。我欣喜若狂，滿懷期待地想著屬于我的自行車！
爸爸很講信用，那是一輛藍色小車，我讓爸爸教我騎，在爸爸的耐心教導下，慢慢地我感覺自己差不多會了。
我開始騎了，自豪、興奮充滿在我腦海，全然不顧我騎車的技藝還那么生疏。
意外就這樣發(fā)生了，我撞到了墻，連人帶車重重摔在地上，身體各個部位火辣辣地疼，爸爸看到了，將我扶回房間。
“騎車真難，我再也不騎了！”我流著淚，傷心又氣憤地說。自行車在我心里那神圣的地位轟然倒下。“孩子，你想做天才嗎？”爸爸問道�！爱斎涣�！”我堅定地回答。“天才需要1%的天分加上99%的努力，你不缺天分，缺的，僅僅是努力�！卑职终Z重心長地說道。
聽了爸爸的話，我似乎懂得了什么。是的'我要努力，為了自行車，我要灑下我努力的汗水。
我又練起了自行車，一次次跌倒，我就一次次爬起。最后，我成功了！
又想這件事了，我為自己的努力而倍感自豪。正如培根所說，如果你要問一個善于溜冰的人怎樣成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來�！边@就是成功。每當遇到困難，我就想起這件事。
人生，就是要有努力，要有面對。天行健，君子以自強不息！沒有努力，就沒有成功。這件事，教會了我很多很多……
初二年級優(yōu)秀作文：那件事7
在我的成長道路上，已經(jīng)有了無數(shù)事情：有的令我高興；有的令我難忘；還有的令我記憶猶新。
有一次，我看見班級綠化角的松了，整張紙搖搖欲墜，我好心地搬來一個凳子，踩在上面把釘子摁得牢牢的�？墒牵驗槲业倪@一“善舉”，綠化角的一棵月季花被我碰到了，只聽“啪”的一聲，花瓶應(yīng)聲落地，花瓶摔得粉身碎骨，月月季花側(cè)著身子，像一個傷病員似的。
我想：這下慘了，如果被老師知道了那就有口難辯了。頓時，臉紅到了脖子根。
我跳下凳子，朝四周張望了一下，同學們都在打鬧嬉戲，絲毫沒有察覺到。于是，我悄悄地拿出掃把，掃進了垃圾桶，又把月季花連根帶土放到了另一盆花的后面，掩蓋了沒有家的月季花，我就像罪犯毀滅證據(jù)一樣。
接下來的時光真難熬，我像做了虧心事一樣，坐立難安：一下課，就去綠化角看看月季花有沒有到；只要一有同學看我，我就覺得他發(fā)現(xiàn)了我，忙低下頭，不敢看他。
終于熬到了放學，回到家，徑直走到了房間里，連招呼都沒對媽媽打。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，推開我的房門，說：“孩子，今天怎么了，有什么不愉快的事嗎？告訴媽媽，媽媽一定會幫你解決的�！�
我聽到媽媽這樣溫柔，抱著媽媽一邊哭一邊把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽了，說：“雖然你不是故意的，但是你長這么打了，要學會承擔呀！現(xiàn)在我們就去買一個花瓶給老師！”我重重地點了點頭。
第二天，我拿出花盆，把事情一五一十地告訴了老師，老師笑容可掬地說：“珺珺，你長大了，學會承擔了！”我聽了心里暖烘烘的。
那件事，使我記憶猶新，因為我學會了承擔！
初二年級優(yōu)秀作文：那件事8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級的小學生了，在這些年里，我快樂過，也傷心過，不過有一件事讓我永生難忘。
這是一個黑暗的上午，我望著英語試卷上以7開頭的分數(shù)，唉這可怎么辦呢？想到爸爸的皮帶和媽媽嘮叨，我心里恐慌極了。
放學回家的路上，我看見一群孩子在一起交頭接耳。我好奇的湊了上去，原來也是沒有考好的“一群人”。在那里商量著應(yīng)付家長的辦法。我也上前說出自己的情況，他們一聽就說：“這還不簡單嗎？給家長說沒發(fā)不就行啦�！薄翱杉议L還要簽字呀！”你就說：“家長出差去了不就行了，”“可這能行嗎？”，“放心吧，絕對行。”
回到家，我像老鼠一樣溜到我的書房，整個中午我都提心吊膽的，不敢抬頭正視父母。我的心里不知到是害怕還是愧疚我心里難受極了。
下午在課堂上，我正在發(fā)呆的時候，老師走到我跟前問我：“余躍你的試卷簽字？”我結(jié)結(jié)吧吧的說：“我……我家長出差了�！边@時李航宇大聲地叫起來：“老師﹑他在說謊，我今天還看見他媽送他呢！”我呆在了座位上心里想：“這次完了�！�
我的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鉆進去……
歲月的長河沖刷了時間的腳印，卻洗不掉這件事給我留下的“烙印”，它將永遠留在我記憶的長河里，無法忘卻。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事9
我永遠忘不了那條狗。
這是一條渾身烏黑烏黑的狗，就像是陽光下閃閃發(fā)光的黑色錦緞。明亮的眼睛總是盯著我，靈敏的鼻子總是能找到我想要的東西。嘴巴總是喜歡“汪汪”叫，一不留神，肉骨頭可就進了它的肚了。我們倆就像是形影不離的好兄弟，我也一天天訓練它。
隨著時間的推移，它開始越來越信任我，而我卻開始慢慢忽略了這份信任，開始慢慢冒出鬼主意，耍弄它。
一天，陽光明媚，我便把它關(guān)進車間。趁機把紅色的小球球扔進紙堆里。原本紙堆里只有黃，綠，紫三種顏色的球球。然后，我再把它叫出來，讓它去找我剛剛放進去的球球，結(jié)果，它很快就從紙堆里把紅色的球球找了出來。而我卻故意裝作生氣，大聲呵斥：不對，重去找！它便耷拉著腦袋，拖著尾巴，又轉(zhuǎn)回去重新找，過了一會兒，它又把那個紅球球推到我面前，這次我故意發(fā)火，跺著腳大喊：不對！這下，它徹底懵了，扎進紙堆，把所有球球都翻出來，一個一個看過去，每看一個，就轉(zhuǎn)過頭來，看著我的眼睛，希望從我的眼睛里發(fā)現(xiàn)一點暗示。就在它抓住一個黃球時，我輕輕地笑了，看到我的表情，它就以為這個是我放進去的，搖著尾巴把黃球球推給我，而我卻哈哈大笑：“錯了，錯了！”它一下子愣住了，繼而好像明白了什么，痛苦地叫了起來，然后眼里溢滿淚水，頭也不回，跑走了，再也沒有回來。
我這才知道自己犯下了多么嚴重的錯誤，就是狗，也有尊嚴��！
初二年級優(yōu)秀作文：那件事10
淚水撲簌簌地落下，滿腹的委屈煙消云散，深沉的父愛將我溫暖。沿著記憶的長線，我又回到那天。
晚風涼涼的擦過臉頰，那巴掌的印記似乎又隱隱疼痛起來。想起父親掄在半空的手臂，我不禁憤怒地咬緊牙齒，心中對他的恨意燃燒起來。
我來到奶奶家，奶奶端出一大盆熱湯往我碗中舀，我只顧著喝湯，竟沒發(fā)現(xiàn)她眼中那隱藏的悲傷。再喝一碗吧�！蔽也缓攘恕�，語氣中滿是不耐煩。奶奶擎碗的手停滯住，沉沉的聲音似乎從遙遠的地方飄來：哎，長大了！”
我的心微微一顫，抬頭望了望她：她高大的背已彎曲，憔悴的像被風雨洗刷多年的枯葉，悲傷籠罩了她的面龐。
半晌，奶奶終于開口：你以后懂事點，別惹爸爸生氣，他打你我跟著心疼”我沉默著，聽到父親”，就立馬生出抗拒的情緒來。哎，你這傻孩子，不知道爸爸有多心疼你呢”心疼我？我嘴角露出不屑的嘲笑。但奶奶接下來的話，才叫我慚愧震驚你爸爸那天晚上來和你爺爺喝酒，他竟在我們面前哭了，邊喝邊哭，嘴里還總是重復著一句話‘我不該打孩子呀’，他心疼你啊”我的腦海里嗡嗡響起來，仿佛看見臉色如黑鐵般強硬的父親，我那威嚴的高大的父親！四十多歲了，紅著眼睛在他年邁的父母跟前抽泣，父親那深沉而壓抑的抽泣聲記憶中只有老奶奶離世那日才聽過。我連忙捧起碗，頭埋得很低，眼淚嗒嗒”掉進湯里。我和著那湯，將涌到嗓子眼的悲傷，堵在胃里。墻上的白燈，明晃晃地亮著。窗外，夜靜靜的，如我釋然的心情。
是我的任性傷了他，是我的強詞奪理激怒了他，他掄起的手臂，何嘗不是對我的告誡？現(xiàn)在每每想起，別樣的父愛總讓我感動，涕淚漣漣
初二年級優(yōu)秀作文：那件事11
每當看見雞，我就會想起五歲那年的一件傻事。
五歲的時候，我總喜歡問為什么。比如：天空為什么會黑；樹為什么不能行走；人為什么不會飛……
有一次，我看見一只母雞在孵小雞，便起了疑問：“我到底是從哪里來的呢？”帶著疑問的心，我去問媽媽：“媽媽，我是從哪里來的呀？”
媽媽看我年紀小，就想逗逗我，于是笑著對我說：“你呀，是從我們院子的雞肚子里孵出來的�！�
我一聽，信以為真，便立馬回到房間“哇哇”大哭起來，心想：“原來這個媽媽不是我的親媽媽，院子里的那只老母雞才是我的親媽媽�！�
可是，我轉(zhuǎn)念又想：“如果那只雞真的是我媽媽的話，那我就得對它好�！庇谑�，我便不再哭了，下樓打了盆水，先給雞洗了把澡，又給雞端了碗飯，給它吃。
轉(zhuǎn)眼間，快過年了。
一天，午飯后，我聽爸爸說，他準備把雞殺了，燒給家人吃。聽到這一噩耗，我趕緊跑到鄰居家，大聲呼喊道：“救命呀！救命呀！我爸要把我媽殺了�！�
說時遲那時快！鄰居家十幾口人迅速沖進我家準備勸架，可是他們卻看見我的爸爸正拿著菜刀在殺雞。我立馬沖過去，抱著雞說：“媽，我找人來救你了！”媽媽這才恍然大悟，笑得前仰后合……
哈哈，這就是我小小年紀鬧出來的傻事，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？
初二年級優(yōu)秀作文：那件事12
翻開童年的照片，往事歷歷在目，那時候的我呀，真是幼稚，竟能做出如此的“傻事”，想起來真是使我哭笑不得。
鏡頭一：小時候的我，很羨慕爺爺，他什么都知道，常聽爺爺說：“你呀，現(xiàn)在什么都不知道，我吃過的鹽比你吃過的飯都多呢！”哦，我似懂非懂，原來吃鹽也可以長學問，哈，我馬上就能成為有用的人啦！
這天，爸爸媽媽都出去了，我連忙拿出鹽罐子，用勺子舀了勺滿滿的鹽，哈哈，我馬上就有用了，可我看見這一大勺鹽，心里還是有一些害怕，可心想，干脆豁出去了，不管了，我拿起勺子向嘴一倒，啊，天哪，好咸，我趕快跑到廁所，連忙把鹽吐了出來，還漱了幾次口，才清淡許多。
鏡頭二：小時候爸媽工作忙，沒有時間照顧我，把我放到爺爺奶奶身邊，那時候的我，一天竄東竄西，奶奶多次想給我剪腳趾甲，可都沒有時間。
一天早上，我醒來發(fā)現(xiàn)奶奶不在我身邊，再看看我的腳，趾甲好長了，后來我想何不自己剪呢？可沒有剪刀，怎么辦？我就忍不住用手去剝，可指甲太硬了，何不用嘴巴試一試呢？我翹起個腳，呀，這個姿勢有點困難，再換一個，好多了，我使勁的用嘴咬起來……后來奶奶來了，笑得合不攏嘴，害得我好沒面子。
雖然這個事情已經(jīng)過去很久了，可想一想，還是蠻好笑的。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事13
小時候餓極了，去廚房偷菜吃，被抓現(xiàn)場。那無比尷尬的畫面，到現(xiàn)在我還記憶猶新呢。
周末，我們一家去爺爺那兒。下午來了很多人，爸媽都各忙各的去了。無聊的我看著屋子前的空地被一輛接一輛的車給占滿，不知不覺肚子開始“咕咕嚕嚕”叫了。我?guī)状稳栍袥]有開飯，但不管問誰，不管哪時候問，得到的回復始終是：“好好好，等會兒，等會兒就開飯了�！贝未味际欠笱艿幕卮穑夜烙嬍丘I蠢了，心生一計————去偷菜吃。
我輕手輕腳來到廚房。大人馬不停蹄，誰也沒注意到廚房里進了個“偷菜小盜”，就算有注意到的吧，也只是瞧幾眼，讓我注意安全，不要亂碰，就又匆匆的忙活去了。對呀，我能有什么壞心思呢？只不過是餓了而已。我毫無壓力地來到了餐桌旁。不是吧，不是吧！為什么肉要放在餐桌中間？以我這短胳膊短腿的，壓根拿不到�。�
我又找到把小板凳，總算可以拿到了，我毫不猶豫地抓了一把辣椒炒肉，放進老早就準備好的塑料杯里，然后又抓了一把，把菜鋪得平整些，又從小板凳上跳下來。剛準備從杯里挑塊肉吃，被老媽發(fā)現(xiàn)了。肉還沒到嘴里呢，我就被抓了個正著。
老媽看著滿手是油的我，一臉驚訝，愣了愣，哭笑不得：“哎呦，我的祖宗誒，看你餓了，給你炒蛋炒飯，現(xiàn)在是不要吃嘍？”我頓了頓，馬上撲到她身上：“要！當然要！肯定要！”她笑著說：“誒！小心油！別擦我身上了，難得洗嘞！”
那尷尬的瞬間讓我笑掉大牙，但那溫馨的畫面也留在了我的記憶深處。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事14
有一件事，讓我一想起就感到很羞愧，這件事就發(fā)生在上周。
星期天的晚上，媽媽問我：“女兒，你的周末作業(yè)做完了嗎？”我說：“做完了�！眿寢層謫枺骸澳愕募彝プ鳂I(yè)需不需要我檢查？數(shù)學作業(yè)難不難？”我說：“一點也不難，你就好好休息吧，不要擔心啦！我自己知道做作業(yè)�！眿寢層终f：“如果家庭作業(yè)沒有做，被我知道了要挨打呦！”我點點頭表示知道了。
到了星期一早上，我來到學校，老師說：“請語文組長檢查你們小組成員的作業(yè)完成情況�！蔽覀冞@組的語文組長認認真真地檢查著，到我了，他翻開看了看，然后拿著我的本子去給語文老師，說：“蒲奕希的作業(yè)沒有做完�！崩罾蠋熆戳宋业淖鳂I(yè)，說：“蒲奕希，到我這里來�！甭牭嚼蠋熃形业拿�，我感到很尷尬，走到講臺前，老師問我：“蒲奕希，你的周末作業(yè)怎么沒有做完？”我沒有回答，心里在想怎么樣才能不讓老師告訴家長，但一下又想不出來辦法。老師見我不說話，說：“你說不出來，我就要給你家長打電話了。”我心里慌得不行，說不出話來。老師問我：“你家長的電話是多少？”我見老師已經(jīng)把手機拿出來了，沒有辦法，只好說了媽媽的號碼。我忐忑不安地看著老師給媽媽打電話，腦子里一片空白。老師掛了電話之后又問我：“家庭作業(yè)為什么沒做完呀？”我低下頭，小聲說：“因為……我太懶了……”
回到家之后，媽媽把我打了一頓，說：“再有下次，我會打得更重！”我說：“媽媽，對不起，我錯了�！�
當時到底為什么不完成家庭作業(yè)，現(xiàn)在我已經(jīng)想不起來了，只記得老師一遍遍的問話和媽媽失望的眼神。從那以后，每次作業(yè)我都認真完成和檢查，我再也不想發(fā)生那種事了。
初二年級優(yōu)秀作文：那件事15
發(fā)生在我身邊的事有很多很多，就像天上的一顆顆小星星，其中有一顆明亮的星星對我的印象最深。
那是秋高氣爽的星期天，我和我的小朋友們一起去廣場的大湖邊玩，那里人山人海，其中，一個小姑娘最引人注目，她大概有五六歲的樣子，穿著一條粉紅色的裙子，精致的黑鞋，扎著一個馬尾辮，水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴。她在湖邊跑著，地上有很多水，她跑得很快，我覺得她會摔一跤，當然，我亂想的。
但是，我的預(yù)感成真了，她摔了一跤，而且滾到湖里，我大吃一驚，她應(yīng)該是一個人來的，身邊沒有其他親近的人�，F(xiàn)場的人好像都被定住了，我看著那個小女孩就要沉下去，她似乎用盡了全部力量，最后撲騰了幾下，她離岸邊越漂越遠，眼看就有生命危險。這時一個大哥哥沖了過來，他大概三十歲左右，穿著一身西服，一雙黑色皮鞋，他的臉我還沒看清楚，那個大哥哥鞋也沒脫就跳了進去，他似乎也不太會游泳，他很吃力地朝那個小姑娘游去。他抱起小姑娘時似乎已經(jīng)非常累了，但他用盡了全身的力量把小姑娘背著游到了岸邊。
當時廣場湖邊的人們都被這一壯舉驚住了，當人們緩過神時，大哥哥名也不留就走了。我相信當時在場的人們肯定不是全都不會游泳的。若今天沒有那位大哥哥事情就會怎樣，我不敢想象。
我始終忘不了那位大哥哥，因為他那美好的心靈讓我敬佩，讓我難忘。
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