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風(fēng)箏作文800字初中（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏作文800字初中，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏作文800字初中 1
今天下午體育課上老師，帶著我們到體育廣場(chǎng)去放風(fēng)箏，同學(xué)們可高興了。到廣場(chǎng)不大一會(huì)兒，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風(fēng)不太大，又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一放 ，同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中，我一個(gè)手拿著線團(tuán)，一個(gè)手拿者放風(fēng)箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時(shí)間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會(huì)兒風(fēng)箏就飛起來了，我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時(shí)候，沒有注意手里的'風(fēng)箏線沒了，風(fēng)箏一下子就飛了，我和我同學(xué)馬上去追，幸虧風(fēng)箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會(huì)掛到前方一建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)毀于一旦!
這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的技術(shù)，還要專心致志，千萬不可馬虎大意，只有坐到這幾多成功才會(huì)屬于我們。
同學(xué)們可高興了。到廣場(chǎng)不大一會(huì)兒，廣場(chǎng)上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來，但是今天的天氣不是很好，風(fēng)不太大，又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來，我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我拉著繩子，準(zhǔn)備就緒后，我喊了一放 ，同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中，我一個(gè)手拿著線團(tuán)，一個(gè)手拿者放風(fēng)箏的線，就飛快的跑了起來，出乎我的意料之外，我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時(shí)間就掉下來了，我又試了好幾次，可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后，我們按照老師交的辦法去做，一會(huì)兒風(fēng)箏就飛起來了，我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時(shí)候，沒有注意手里的風(fēng)箏線沒了，風(fēng)箏一下子就飛了，我和我同學(xué)馬上去追，幸虧風(fēng)箏飛的不太高，很快就要追了回來，不然就會(huì)掛到前方一建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的鐵住上，這一次可把我嚇壞了，要不然這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)毀于一旦!
風(fēng)箏作文800字初中 2
正月里過罷大年過小年，吃罷餃子挑花燈。二月里春風(fēng)一起，就該放風(fēng)箏了。現(xiàn)在的孩子們想放風(fēng)箏，隨便到街上買一只就行，而我們小時(shí)候要想放風(fēng)箏就得自己去扎制。
扎制風(fēng)箏的過程甜蜜而美好，就像春風(fēng)在心里吹拂，暖洋洋的。扎風(fēng)箏用的材料比較簡單，幾根竹篾，幾根棉線，一兩張有光紙和一些紅、黃、綠的彩紙，再調(diào)上一勺半稀不稠的糨糊。我們這里不產(chǎn)竹子，竹篾不好找，就把破掃帚把兒劈開，破成竹篾，扎風(fēng)箏好用得很。
最簡單的是扎一個(gè)大圓圈，中間交叉綁上8根“筋”，糊上紙就算完事；上面寬，下面窄的那種，叫“拽啦燕兒”；一個(gè)大一點(diǎn)兒的`圓圈，周圍扎上6個(gè)小一些且大小相等的圓圈的那種，最難扎，名字卻好聽，叫“七星高照”……把扎好的風(fēng)箏糊上白紙，晾于了，再用蠟筆畫上圖，風(fēng)箏尾巴上綴上紅、黃、綠相間的穗子，一只心愛的風(fēng)箏就算誕生了。
在陽光下，在春風(fēng)里，在田野間，放飛自己做的風(fēng)箏，那是一種何等的自豪和愉悅�。》棚w風(fēng)箏最好是兩個(gè)人，一人牽線，一人拿風(fēng)箏，拉開一二十米的距離，拿風(fēng)箏的把風(fēng)箏舉過頭頂撒開，牽線的人立即向后跑動(dòng)，邊跑邊扯線、放線。如果風(fēng)速大小適中，風(fēng)箏尾巴輕重相宜，風(fēng)箏就會(huì)迅速升上天空。風(fēng)箏升起，越升越高，直至把手中的線放完，偌大的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地掛在天上，這是我們最為得意的時(shí)候。再把預(yù)先準(zhǔn)備好的紙片畫上圖畫，順著風(fēng)箏線送上天空�！斑炅铩鄙先ヒ黄�， “哧溜”又上去一片，每上去一片，心頭便會(huì)涌起一股暖意。藍(lán)天白云，綠地芳草，地上的孩子成群，天上的風(fēng)箏成片…
放飛風(fēng)箏也不是回回順利的。風(fēng)小了，風(fēng)箏的尾巴沉了，任你跑掉了鞋，跑丟了帽，氣喘吁吁渾身冒汗，風(fēng)箏就是上不了天；風(fēng)大了，尾巴輕了，風(fēng)箏就會(huì)左右晃蕩，翻幾個(gè)跟頭一下子栽下來，摔得傷筋動(dòng)骨，得拿回家重新修補(bǔ)�？蓺獾氖牵枚硕说胤胖�， “嘭”的一聲，牽線斷了，風(fēng)箏跑了，飄飄悠悠順著風(fēng)勢(shì)遠(yuǎn)去，你就得飛奔著攆過去，有時(shí)一口氣跑了一兩千米才能攆上�？蓯赖氖�，等你喘著粗氣跑到跟前，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏掛在樹上或電線上了。別說摘不下來，就是摘下來，也被掛得稀巴爛，不能再放了。
夜間放風(fēng)箏另有一番情趣。把豆秸灰用黃表紙卷成卷，綁在風(fēng)箏尾巴的下端，放飛時(shí)點(diǎn)燃了，隨著風(fēng)箏升高，這自制的“煙花”便在空中散開，閃閃亮亮， “噼噼啪啪”，那情景在鄉(xiāng)村初春的夜空中升騰，也會(huì)叫人激動(dòng)不已。
二月里來刮春風(fēng)，歡天喜地放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文800字初中 3
媽媽說要帶我去鵑湖賞花，我對(duì)媽媽說想去放風(fēng)箏，她爽快地答應(yīng)了。我們便約上奶奶、叔叔和天添，帶上去年買的風(fēng)箏一起去鵑湖放風(fēng)箏啰。
到了鵑湖，我們本想在草坪上放風(fēng)箏，可是草坪上放風(fēng)箏的人太多了，人頭攢動(dòng)。放眼望去，天上有各種五顏六色的風(fēng)箏，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“燕子”……天空似乎變成了一塊大花布�？粗粗彝蝗蛔⒁獾搅艘粋�(gè)蝙蝠風(fēng)箏，哈哈，我和天添也有一個(gè)“蝙蝠”風(fēng)箏，那大大的翅膀，虎頭虎腦的樣子讓我愛不釋手！
我們來到自行車出租點(diǎn)邊上，開始放風(fēng)箏，我一看到那個(gè)風(fēng)箏，便高興極了。它竟然是我最喜歡的蝙蝠風(fēng)箏。我把風(fēng)箏松開，它就隨著風(fēng)飛去。當(dāng)天風(fēng)很大，我時(shí)不時(shí)把風(fēng)箏往上拉，叔叔實(shí)在看不下去了，便從我手中拿過線，說：“你看線要往后拉，往上拉沒有用的，風(fēng)箏線是緊的話就不用拉，另一只手就放線，線松了就拉一拉�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說什么。誰知風(fēng)箏突然掉到了樹上。我正著急，媽媽爬上了樹，把風(fēng)箏取了下來，可誰知風(fēng)箏的線又被纏住了，媽媽只得小心地把線取下，盡量不傷到花。取下風(fēng)箏后，我再一次把風(fēng)箏放起來，照叔叔的方法，時(shí)不時(shí)把線往后拉，又時(shí)不時(shí)把線放出去，風(fēng)箏在天空中慢慢地上升，“蝙蝠”越來越小，在空中盡情飛舞。我開心極了，天添央求我把線軸給他。我把線軸給了他，可天添一不小心沒拿住風(fēng)箏的線軸，線軸和風(fēng)箏一起飛走了，路人也跳起來嘗試去抓，可惜沒有成功。最終線軸卡在路燈之間的空隙里，因?yàn)闊籼吣貌幌聛�，天添也很難過，因?yàn)槟鞘侨ツ晡遗c天添一起去挑選的，這可是我們友誼的見證。我看著天添沮喪的樣子，心想：它在這里一直飛，除非有意外才會(huì)掉下來，這樣就有更多的人能看見我與天添友誼的`見證啦！這樣也挺好的。于是，我拍拍天添的肩膀，跟他說：“沒事的，天添，它在這兒也挺好的，可以有更多的人見證我們的友誼！”天添聽了，也不再難過了，我跟他一起望著風(fēng)箏，手緊緊地握在一起！
真如蘇軾說的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同啊！”有時(shí)候從一方面看也許是壞事，但從另外一方面看說不定又是好事呢！
風(fēng)箏作文800字初中 4
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來呢？”看著地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對(duì)似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來。
“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手托風(fēng)箏，我向前小跑�！昂簟�，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的.線越來越少，風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風(fēng)，好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來，它又和草地來了個(gè)親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標(biāo)，斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，低著頭，踱步回來。“這下可離不開我的掌控了�！辈蕩эh揚(yáng)，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì)翻滾，有時(shí)會(huì)跌落，甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道，斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄，總會(huì)綻放出屬于自己的精彩，總會(huì)翱翔在那一望無際的藍(lán)天上。
風(fēng)箏作文800字初中 5
中秋節(jié)，我和媽媽送姥爺?shù)洁l(xiāng)下的八姥爺家過中秋。那里的秋天，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹拭得潔凈而明亮。
出發(fā)時(shí)媽媽就給我?guī)狭孙L(fēng)箏。因?yàn)猷l(xiāng)下的這個(gè)季節(jié)風(fēng)大，最適合放風(fēng)箏了。到了鄉(xiāng)下，清新的空氣撲面而來，一大片開闊的空地出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地拿著風(fēng)箏，拉著瑪麗姐姐向田野里飛奔而去。
瑪麗姐姐用手托著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。我用手牽著線，只聽見一聲“放”，我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線，一邊牽著線把風(fēng)箏往上拉。我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏越飛越高。風(fēng)箏后面拖著兩條彩帶，像蝴蝶的翅膀，隨風(fēng)舞動(dòng)著。風(fēng)很大，風(fēng)箏線繃得直直的`，我又把線放了一點(diǎn)兒。風(fēng)箏在天上慢慢地飄動(dòng)著，身體忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像一位喝醉酒的醉漢，又好像是在向我們打招呼。我們開心極了，在田野里盡情地奔跑，手里牽著的風(fēng)箏越飛越高，我們歡快的心也像風(fēng)箏一樣飛上了高高的藍(lán)天。
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，突然，我感到手里拽著的線不見了，我四處尋找沒找到。再往天上一看，我頓時(shí)愣住了：原來風(fēng)箏飛得實(shí)在太高了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只剩下個(gè)小黑點(diǎn)兒了。它太向往自由了，不想被我束縛著，就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個(gè)小黑點(diǎn)兒搖搖晃晃，就像個(gè)找不見媽媽的孩子一樣?xùn)|奔西走著�，旣惤憬愠液埃骸帮L(fēng)箏都飛走了，你還在發(fā)呆呢，快去找��！”
這時(shí)，我才反應(yīng)過來。于是，我們就朝著風(fēng)箏飛去的方向追去。當(dāng)我們?cè)竭^一片玉米地時(shí)，風(fēng)箏已沒了蹤影。我們繼續(xù)向前尋找，找了很長時(shí)間。終于，在另一片玉米地里，我找到了我們的風(fēng)箏。它掛在一株玉米的稈子上，就像一只折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏壞了。我很傷心，拿著壞了的風(fēng)箏，垂頭喪氣地朝家走去。
雖然今天沒有玩盡興，但是，我體驗(yàn)到了放風(fēng)箏的感覺。我喜歡放風(fēng)箏，我喜歡在田野里奔跑，我喜歡這里藍(lán)得迷人的天空。我希望明年的這個(gè)時(shí)候，我還能來這里放風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文800字初中 6
尊敬的班主任：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫信。千言萬語藏心底，但每望見您眼里閃爍的光芒，心里就充滿了恐懼。思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能真正理解學(xué)生。
班主任，您是一位優(yōu)秀的歷史老師。您，知道古中國的封建制度，卻忘記了西方的自由平等；您，知道古中國的禁錮思想，卻忘記了西方的人文主義……在行動(dòng)上，您從來沒有逼過學(xué)生做任何您不愿做的事情，但強(qiáng)逼過學(xué)生不能做任何違反學(xué)校紀(jì)律的事情，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我真誠地向您說聲“謝謝”。但尊敬的班主任啊，你可曾想過我們的感受。
您在紀(jì)律上是“專制”的，任何學(xué)生任何時(shí)候任何地點(diǎn)都不能違反學(xué)校的規(guī)章制度，這是您的唯一目的。然而，你還為我們制定了滿滿的班規(guī)制度，十萬個(gè)“不準(zhǔn)”把我們束縛得更緊，學(xué)生對(duì)此倍感無奈，但每看到您望著“文明班”獎(jiǎng)狀那份激動(dòng)的神情，我們只有硬壓心頭的無奈，讓只見游走在行行規(guī)規(guī)中，演繹出令您滿意的學(xué)生。
尊敬的.班主任，當(dāng)您指那說那紀(jì)律的時(shí)候，您能感覺到我的嘆息嗎？
您懷著“恨鐵不成鋼”的態(tài)度來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們知道的。但您在學(xué)習(xí)上又是“苛政”的，時(shí)時(shí)刻刻“捉著”我們學(xué)習(xí)。在讀書堂上，您硬逼我們“讀破喉嚨心不休”，一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，您讓我們拼命地讀，使勁地唸。我們明白您希望我們能有優(yōu)秀的成績。只是，我尊敬的班主任，學(xué)習(xí)與放松是離不開的，或者說，放松比緊張學(xué)習(xí)更重要，它能解脫心里的壓抑，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。
尊敬的班主任，當(dāng)您站在一旁聽著您所喜愛的讀書聲時(shí)，你可曾聽出里面蘊(yùn)含的談?wù)劦陌С睿?/p>
我經(jīng)常望著窗外的風(fēng)箏發(fā)呆。我覺得，自己有點(diǎn)像藍(lán)天下的風(fēng)箏。我愿在藍(lán)天天下輕舞飛揚(yáng)，隨著那輕快的音符舞動(dòng)著自己的身體，放佛整個(gè)藍(lán)天，都是我的舞臺(tái)。
然而這一卻都是學(xué)生的夢(mèng)。風(fēng)箏的背后總有一根細(xì)不可見的線牽著，既保證了她的安全卻又限制了他飛舞的高度。于我們來說，您束縛學(xué)生的許多事情，便是那根線。
斷了線的風(fēng)箏可以在風(fēng)中自由地起舞，同時(shí)也失去了您唯一的牽掛（獎(jiǎng)狀）。班主任您想，我們會(huì)那樣嗎？不，不會(huì)的。寫著信也只是希望您把線放松一點(diǎn)，明白這些需要放飛的風(fēng)箏。
尊敬的班主任，忠言往往逆耳，請(qǐng)您諒解學(xué)生，給我們多一點(diǎn)放飛的空間。
此致
敬禮！
風(fēng)箏作文800字初中 7
一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，萬里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛的小朋友們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地手牽著手，帶著自己心愛的風(fēng)箏，興致勃勃地來到被綠樹環(huán)繞的體育場(chǎng)。
走進(jìn)體育場(chǎng)，只見天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機(jī)，好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。
地面上，小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄�。丁丁說：“我的鷂鷹飛得最高�！薄昂f，我的蝴蝶才是飛得最高的.呢！”冬冬說。他們兩個(gè)人吵得不可開交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說：“你們兩個(gè)別吵了！你看，你們的風(fēng)箏都快掉下來了！”于是，他們停止了爭論，繼續(xù)認(rèn)真地放起來。
飛得最高的是那個(gè)蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個(gè)大尾巴，可神氣了！第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍(lán)天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個(gè)仙女。
飛得最高的風(fēng)箏是一個(gè)小朋友和一個(gè)小弟弟一起努力的結(jié)果。
原來，他們一來，就開始放風(fēng)箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來，再用棒插進(jìn)去。小朋友拿起風(fēng)箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來�！翱炖^續(xù)放線呀！” 這時(shí)，小朋友拿著線軸。他聽了小弟弟的話，馬上把線放了出來。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風(fēng)箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風(fēng)箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過去把風(fēng)箏撿了起來。
第二次放風(fēng)箏了，這一次小弟弟拿著風(fēng)箏，小朋友拿著線軸跑。他說：“我說一，二，三，你就放�！毙〉艿苷f：“好的！”小朋友馬上說：“一，二，三！”小弟弟立刻放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛了上去，成功了！于是他們專心致志地放了起來，風(fēng)箏越飛越高，線越放越長�？粗约旱娘L(fēng)箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿意的笑容。
滿天的風(fēng)箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。
風(fēng)箏作文800字初中 8
我有一個(gè)愛好，就是放風(fēng)箏，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)小鳥，在天上自由的飛，今天是星期六，剛好是星期天，我覺定今天放風(fēng)箏！
今天早上天氣晴朗，刮著東風(fēng)，我看天這么好，就決定放風(fēng)箏，我把弟弟楊雨陽叫上一起放，正在我準(zhǔn)備下樓時(shí)，爸爸說了一句話：“別你一個(gè)人放不起來！”我回答說：“別把人瞧扁了，讓你看看什么叫自學(xué)成才！”說罷，就和弟弟一起趕往了海爾廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)，我們一看天上。哇，滿天的風(fēng)箏飛來飛去，其中一個(gè)老鷹風(fēng)箏飛到了云層里去了，還有一個(gè)毛毛蟲風(fēng)箏，拖著好長好長的尾巴，但還是飛的很高，我們見了，心也癢癢了起來。我不知道怎樣才能放起來，看見弟弟從坡上飛快的往下跑，我就也跟著跑起來，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏比弟弟的大一倍，線也比弟弟的好，纏風(fēng)箏線的輪子也好，所以弟弟沒有放起來，而我卻放起來了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把風(fēng)箏往天上拉，風(fēng)箏也很聽話，努力地一點(diǎn)一點(diǎn)往天上爬。就這樣，我的風(fēng)箏也爬到云層里去了，我覺得飛得夠高了，就去幫弟弟放，我一看弟弟的風(fēng)箏，傻眼了，弟弟的風(fēng)箏竟然在我不注意的情況下······掛樹上了，弟弟怎么也弄不下來，最后只好把繩子剪斷了，我現(xiàn)在是無計(jì)可施啊。忽然，弟弟在叫一個(gè)人，我一看，原來是弟弟的同學(xué)，天上飛的最高的風(fēng)箏就是他的，還有，我以前和他也很熟，他對(duì)我說：“我的`風(fēng)箏線是1000米的，你的是幾米的？”“500米！”“什么？你的是500米的？那為什么差不多和我的一樣長呢？”“呃······估計(jì)是······哦對(duì)了，估計(jì)是賣風(fēng)箏的人坑你了！”“啊······”然后我們就一起放，比誰的風(fēng)箏放的高！過了一會(huì)兒，爸爸媽媽去市場(chǎng)的路上順路的來看看我，一見我的風(fēng)箏飛的那么高，爸爸說：“唉，看來我是小瞧你了！”媽媽說：“哼，我們的寶貝兒子比你強(qiáng)多了！兒子你真棒！”我聽了以后，心里像灌了蜜一樣甜！
最后，我們?cè)撟叩臅r(shí)候，弟弟的風(fēng)箏還是沒有放起來，弟弟這一次真是來修風(fēng)箏了！
我喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)�，天上的一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏像是一只只的小小鳥，在天上自由自在地飛翔，我的煩惱，也隨著一只只的小小鳥飛走了······
風(fēng)箏作文800字初中 9
我喜歡風(fēng)箏，喜歡自由，我喜歡在天空中自由飛翔的感覺，可以追求自己所喜愛的生活。
然而，當(dāng)初的我并不知，即使風(fēng)箏風(fēng)箏飛的再高，也有那根牽絆他的線。
對(duì)于正處于青春期的我，叛逆則是家常便飯。
剛上初中時(shí)，我非常羨慕校外寄宿的學(xué)生，他們可以獨(dú)立的生活，沒有約束。相比之下的我，就沒有那么幸福了，我每天被父母管束，沒有自己的生活，以至于我與母親為一些瑣事經(jīng)常吵架。
由于今天在學(xué)校遭到老師的批評(píng)，心情格外的糟糕。剛放學(xué)回家，看著母親燒著與往常一樣的飯菜，我瞬間沒了食欲，沖母親吼了幾句，便摔門而出。
春風(fēng)拂面，陽光明媚，但一切在我眼中顯得十分刺眼，不覺間走到了體育場(chǎng)，看見一道絢爛的風(fēng)景：一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中自由的飛翔，這更加堅(jiān)定了我要獨(dú)立的想法。
匆匆回家，在自己的房門外貼上“告示”——禁止閑人入內(nèi)。但第二天回家，發(fā)現(xiàn)“告示”不見了，不用猜，肯定是母親撕走的。怒發(fā)沖冠的我想找到母親，問清緣由，但母親滿不在乎地說“這家里有“閑人”么”？尷尬的我無言以對(duì)。靈機(jī)一動(dòng)，又道：“你以后就直接給我錢好了，我不要回家吃飯。”母親起初再三反對(duì)，但拗不過我倔強(qiáng)的性子，順從我的意愿。
拿著大鈔的我，成為了一位"小大人"。當(dāng)?shù)搅酥苋胰滩蛔∪チ艘惶藭�。出來時(shí)，手里多了本書，少了好多大鈔。在接下來的兩天里，我才意識(shí)到自己早已身無分文，為了面子，我忍著饑餓度過了漫長的一天，當(dāng)傍晚寫作業(yè)時(shí)，餓到前胸貼后背的我早已無心作業(yè)，此時(shí)，母親拿著一塊面包，揣著十元錢走了進(jìn)來。母親將東西遞給了我，起初我是拒絕的，但理智讓我收下了這錢。
自那次后，我與母親關(guān)系緩和了不少。一日下午，我陪母親去體育場(chǎng)散步，亦看到了那漫天飛揚(yáng)的風(fēng)箏�！皨寢�，風(fēng)怎怎么飛不起來呀”稚嫩的孩童聲傳入我的耳朵，隨之答到的是一位慈祥和藹的母親“你應(yīng)該把線收一些，就會(huì)飛高咯！”聽完這對(duì)母子的'對(duì)話后，我抬頭仰望，這次，我看到的，不止是風(fēng)箏在天空自由的飛，我看到了那根幫助風(fēng)箏高飛的線。直到那時(shí)我才明白：即使風(fēng)箏飛得再高，也會(huì)有牽絆它的那條線，也正是因?yàn)槟菞l線，風(fēng)箏才可以無所顧忌的飛。
處于青春期的我，如同那飛高的風(fēng)箏，而要求自由的我亦如同那斷了線的風(fēng)箏。原來，斷了線的風(fēng)箏即使飛得再高，也會(huì)有掉下的時(shí)候。
而這些使我明白，無論何時(shí)何地，總會(huì)有一些牽掛，而這些牽掛，則是我最可靠的精神支撐。
風(fēng)箏作文800字初中 10
童年的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里，定格成一幅畫，印在我腦海里；童年的樂趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里，閃亮成一首詩，留在我心房里；童年的樂趣藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里，飄蕩成一支歌，流淌在記憶的長河里——題記
一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)“小燕子”的風(fēng)箏，“燕子”那一對(duì)烏黑的翅膀輕輕張開著，拖著一個(gè)長長的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的`則是一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏�！昂钡某岚蛭孱伭�，很輕薄，在陽光下閃著彩色光，格外美麗�？粗覀冘S躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲“停！”弟弟這才把手一松，媽媽喊道：“快！把風(fēng)箏往上拋！”弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，輕盈地飛著，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的“小金魚�！蔽液偷艿懿唤氖纸衅饋恚骸疤美�！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！”我心想：“小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！”爸爸還在不停地放線，“小燕子”也在努力地向上飛著，那般輕松自在。不一會(huì)兒，又超過了右邊那條洋洋得意的“蜈蚣�！闭Ｑ酃Ψ颍统闪艘粋�(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：“爸爸太棒啦！太棒啦！”我大聲說：“爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把“小燕子”風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的“蝴蝶”風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我喃喃著：“風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！”
風(fēng)箏作文800字初中 11
我和母親又來到了這個(gè)海邊，看著慢慢升高的風(fēng)箏，那些零散而又深刻的記憶，隨著風(fēng)箏越飛越高，我與母親的記憶卻越來越清晰。
小時(shí)候，我是個(gè)急性子。一次母親帶我出門放風(fēng)箏，我匆匆拾起我的風(fēng)箏，頭也不回的跑出了家門。剛到海邊，抬頭望去，五彩斑斕的風(fēng)箏，參差不齊的點(diǎn)綴著這蔚藍(lán)。我迫不及待地想放上藍(lán)天，加入這個(gè)“鳥群"。我望著那些坐在云端的風(fēng)箏，把手中的線放的長長的，可風(fēng)箏不但沒飛上去，還被線纏住了。母親在一旁并未跟我多說什么，拿過我手中的線，便放起了風(fēng)箏。只見母親一手拖著線，一手拿著風(fēng)箏，在風(fēng)中一拋，手中的線一收一放，風(fēng)箏在慢慢升高，線也在慢慢伸長，一旁的我看呆了。母親認(rèn)真的跟我說：“其實(shí)放風(fēng)箏啊，不能心急，線要慢放，這樣風(fēng)箏才能飛得又穩(wěn)又高。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲時(shí)，我花費(fèi)半個(gè)月時(shí)間寫的作文被淘汰了，那時(shí)候的我心情非常低落，做什么都提不起興致。我的幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)打破，像敲碎一個(gè)雞蛋似的。母親察覺了我的落寞，提議帶我去放風(fēng)箏。還是那片海邊，天上的風(fēng)箏還是那樣多，只是我的手里沒有了風(fēng)箏。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，迎著風(fēng)，觀察著。天上的風(fēng)箏分為兩類，一類是飛得又高又穩(wěn)的，還有一種是飛的又低又晃的。我把我的`發(fā)現(xiàn)告訴了母親。母親抬起眼微笑地看著我說：“飛得高的風(fēng)箏是逆風(fēng)的，飛得低的風(fēng)箏是順風(fēng)飛的，其實(shí)逆境不過是在儲(chǔ)備力量，是強(qiáng)大的開始�！蔽乙恢奔�(xì)細(xì)品味這句話，這說的不就是我嗎？看著天邊的風(fēng)箏我暗暗下定決心。
現(xiàn)在，我的成績?cè)诎嗌喜⒉皇亲詈玫模覅s有點(diǎn)兒滿足于現(xiàn)狀。這是周末，母親又帶我去放風(fēng)箏，我就是想把風(fēng)箏放的更高一點(diǎn)，但風(fēng)箏卻像一只斷翅的小鳥，始終飛不高，飛不起來。“沖一下看看。”母親在一旁說到。于是，我往逆風(fēng)的方向不斷奔跑，回頭一看，剛剛在低處盤旋的風(fēng)箏，現(xiàn)在像一只老鷹往高處飛去。母親點(diǎn)點(diǎn)頭說：“那你怎么不沖一下呢？不沖一下你怎么知道你有多優(yōu)秀呢？”若有所思的我充滿了力量，朝著全級(jí)300名以內(nèi)努力沖刺。
這就是我的風(fēng)箏，記載著我成長的故事，記載著一段段人生成長的哲理。
風(fēng)箏作文800字初中 12
夏日的一個(gè)傍晚，天還沒有完全漆黑。我又一次來到錢塘江邊，帶上那只收藏在角落里的風(fēng)箏。這只其貌不揚(yáng)的風(fēng)箏，飽含了太多回憶，就像我的朋友，伴著我一年年長大。
走在江邊的小道上，四周多了許多小店鋪，這是以往從未有的。目光不由自主地移到一家不起眼的文具店。店里掛著各式花花綠綠風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有仙女風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏琳瑯滿目。再看看自己手中的這只舊風(fēng)箏，心里卻覺得沒有一只風(fēng)箏可以代替它在我心中的地位。
思緒回到幾年前。外公準(zhǔn)備了白宣紙，用刀削好幾根細(xì)竹篾，開始做風(fēng)箏。先是用繩子搭好簡單的三角形結(jié)構(gòu)，再糊上白紙，為了保持平衡，有粘貼了兩條彩色的尾巴，最后我用水彩筆畫了藍(lán)天、白云和小鳥。一上午時(shí)間，大功告成。我拿著風(fēng)箏欣喜若狂地沖向江邊放風(fēng)箏，真希望馬上就能把風(fēng)箏飛上天。外公在后面一邊追趕，一邊喊：慢慢來，放風(fēng)箏有技巧的！
果然，風(fēng)箏并沒有我想像的那么容易飛上天。外公笑著說：心急吃不了熱豆腐，來我教你！外公讓我雙手拿著風(fēng)箏，他一只手握著線栓，一只手拿著風(fēng)箏線，趁著一陣順風(fēng)，慢慢跑動(dòng)起來，我也在后面跟著跑起來。慢慢地風(fēng)箏一搖一擺地飛上天，兩條尾巴在風(fēng)中婀娜地飄著，就像女孩子的兩條長辮子。我也跟著跑，邊跑邊歡呼著：飛上天嘍，飛上天嘍！
此時(shí)，一陣涼風(fēng)把我的思緒拉回來了。樹葉沙沙作響，正是放風(fēng)箏的`好時(shí)機(jī)。我手拿著線，用以前外公教我的方法，向前慢慢跑動(dòng)起來，邊跑，邊放繩子。啊，飛起來了！漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，直到風(fēng)箏越來越小。我情不自禁地喊：外公，風(fēng)箏飛得好高呀！可是，外公并沒有回應(yīng)，原來，他并不在我身邊。想著外公已經(jīng)回到小鎮(zhèn)，不能繼續(xù)陪著我放風(fēng)箏，心里滿是落寞。握著手中這根線，想到以前都是外公拿著線繩跑，我在后面追，歡笑聲撒滿一地。憶往昔，已經(jīng)過去五個(gè)年頭，從跟著外公放風(fēng)箏，到能夠獨(dú)自將風(fēng)箏飛上天。這只風(fēng)箏陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。
望著那漸漸離我遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，我多么渴望讓外公來江邊看一看。可惜，他卻不再我身邊。我立馬撥通電話，電話那頭，響起熟悉的聲音：家駿，長高了吧！學(xué)習(xí)有進(jìn)步了嗎
外公，你來杭州吧，和我去放風(fēng)箏！
風(fēng)箏作文800字初中 13
今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內(nèi)容就是放風(fēng)箏。說到風(fēng)箏，我已經(jīng)好久都不玩了，心里難免有著一絲期待和興奮。
還沒上課，體育老師就帶領(lǐng)著大家浩浩蕩蕩地出發(fā)了，當(dāng)然大家手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏。而在這其中，體育老師的那只“章魚”最大也最有意思。因?yàn)槭钦n間，所以我們這一隊(duì)都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個(gè)羨慕，妒忌，恨��！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場(chǎng)組裝風(fēng)箏，然后開始放了起來。因?yàn)槲沂且粋�(gè)新手，根本就不會(huì)放，所以很難讓風(fēng)箏飛上天。但是每次我都會(huì)安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識(shí)，也讓我有了些許的經(jīng)驗(yàn)。這次我看的是風(fēng)向，風(fēng)往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風(fēng)也很大，非常適合放風(fēng)箏。那么既然天公都作美了，我也就好好利用一下風(fēng)試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會(huì)兒就掉了下來，不過這對(duì)于我來說已經(jīng)非常好了。這時(shí)，我看到體育老師的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高高的藍(lán)天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請(qǐng)教一些放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？于是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對(duì)我說：“在你的風(fēng)箏飛上天時(shí)，你就盡量開始放線，在這過程中，風(fēng)箏有時(shí)會(huì)不穩(wěn)定，你必須讓它穩(wěn)住，這樣才能放得更高更遠(yuǎn)�！敝�，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經(jīng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，就在我失敗了連我也不知道多少次之后，風(fēng)箏終于飛上了天�？粗吒唢h起的風(fēng)箏，仿佛那就是我的心。
放了那么久，我也有些累了，把風(fēng)箏固定好之后，我就仰躺在草坪上，看著藍(lán)天上各種各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏，聽著耳畔同學(xué)們的'歡聲笑語，我突然感覺很舍不得離開這個(gè)班級(jí)。畢竟在這個(gè)大家庭里呆了六年，誰會(huì)舍得？再過幾個(gè)月就要畢業(yè)了，不知道大家以后是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時(shí)，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現(xiàn)在的每分每秒吧。于是我起身收拾起自己的風(fēng)箏，下一次還要放呢！
風(fēng)箏作文800字初中 14
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們班就來畫風(fēng)箏了。老師還沒來，我就已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆�！班�？我該畫一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢？”“�。∥铱梢援嬕粋�(gè)蜻蜓風(fēng)箏�！蔽疫呎f邊比劃著，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。
說干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個(gè)像香腸一樣，又長又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中，一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍(lán)色�？�，朱梓涵畫了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子，多機(jī)靈啊！我在它的身上畫了一個(gè)大大的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個(gè)風(fēng)箏飛上了天空。天上還有其它風(fēng)箏，有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏，有可愛的小魚風(fēng)箏……看！它們?cè)诒让�。“你看我有大眼睛。”，“我有很多漂亮的花紋”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲。看，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
沈子懿
“兒童散學(xué)歸來早忙，趁東風(fēng)放紙鳶”這節(jié)課是美術(shù)課，老師叫我們畫風(fēng)箏。
我們?cè)谥耙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，帶好a4紙、水彩筆，勾線筆等等。我打算畫一只雙頭鷹，因?yàn)槲冶容^喜歡老鷹，也想畫的'與眾不同。
說干就干，我拿起鉛筆，刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的脖子，小小的頭，翅膀像飛機(jī)的翅膀，大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的，呀，已經(jīng)把背景畫好了！我加快筆速，可一會(huì)兒大了，一會(huì)兒小了，真是“心急吃不了熱豆腐“��！
終于畫完鉛筆稿了，看了一下別人，天哪，已經(jīng)涂完一半了。我在心里慢慢的說：“別急，我一定要趕上別人。”
我在翅膀上畫了四面中國國旗，又畫了藍(lán)天白云�？捎行┑胤�?jīng)]有涂，是因?yàn)闆]有時(shí)間，要不然它會(huì)更可愛。
這時(shí)，我的風(fēng)箏好像活了一樣。我想象道：雙頭鷹在藍(lán)天上飛翔，和伙伴們玩耍。一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌，我望著它飛向遠(yuǎn)方。跨過一座座大山，飛過一條條小河，穿過一朵朵白云……
風(fēng)箏作文800字初中 15
風(fēng)箏，依著風(fēng)，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對(duì)父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時(shí)，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風(fēng)自由飛翔。
記得有一次同學(xué)問我，下學(xué)期準(zhǔn)備去上什么課外補(bǔ)習(xí)班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因?yàn)樵谀抢镉袕膩頉]有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實(shí)我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進(jìn)教室時(shí)，竟然有一股興奮不語的情態(tài)，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進(jìn)教室，不是因?yàn)槔蠋煼浅?yán)厲，而是因?yàn)橛鲆娏伺枷裼悬c(diǎn)害羞。
坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂過我的耳尖。雖然時(shí)隔不久，還是被學(xué)業(yè)沖淡了記憶，但老師說了什么讓我們哄堂大笑的話，我實(shí)在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠(yuǎn)保留于心。
兒時(shí)的風(fēng)箏，雖與陳老師沒有關(guān)系，但是風(fēng)箏注定我是他學(xué)生的緣分。
我放過好多次風(fēng)箏，至今還有五六個(gè)陳舊的暗藏在家里的角落。在空曠的牧場(chǎng)里放飛風(fēng)箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的.《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風(fēng)箏》。文章寫的是迅哥兒年少時(shí)撕毀了年幼的弟弟摯愛的風(fēng)箏，剝奪了一個(gè)孩子的天真愛好的權(quán)利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。
此時(shí)的我們也許已經(jīng)失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫里的陽光，終有一天會(huì)燦爛，草堆里的花朵，終有一天會(huì)綻放，而我的風(fēng)箏，也終有一天也會(huì)高飛。記憶中飛得最高的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風(fēng)箏卻被瓦礫割破了。
和風(fēng)箏一去不復(fù)返的，還有時(shí)光，愿童真與我同在，將自由輕放在屋頂?shù)娘L(fēng)箏上。雖然破落了，墜落了，風(fēng)依然帶著它。此時(shí)此刻，遠(yuǎn)方的你正在干什么？
無論向往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)不會(huì)憔悴，的飛揚(yáng)在風(fēng)中。
風(fēng)箏作文800字初中 16
一個(gè)寂靜的春夜，群星閃爍，月兒爬上了樹梢。放眼望去，似乎一切都是靜止的，唯有那遙遠(yuǎn)的天際，有誰在不停地眨著眼睛，俯視著大地。微風(fēng)拂過，帶來一絲的涼意和那若有若無的聲響。在這一切美的光環(huán)環(huán)繞下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)中，我在月光下漫步，突然我像是坐了時(shí)空穿梭機(jī)似的，一下子到了一個(gè)鄉(xiāng)村的茅屋前。透過窗戶，我看見了一個(gè)年邁的老人坐在昏暗的燈光下，擺弄著些什么。我想看得清楚些�？衫先说囊滦鋼踝×宋业囊暰�。在好奇心的驅(qū)使下，我站在窗外看了起來。只見老人一會(huì)拿針，一會(huì)穿線，一會(huì)用剪刀剪布，一會(huì)兒拿起幾根細(xì)竹棍……老人雖然年紀(jì)大，但動(dòng)作挺利索，看到這里我更專注了。老人時(shí)而皺眉，時(shí)而欣喜，興許是遇到什么問題，然后又想出辦法了吧�？傊�，他的動(dòng)作總是那么讓人費(fèi)解。最后，他起了身，大概是把那東西做好了吧。起身后，他捶了捶肩膀，又挺了挺腰，舉起了他那大費(fèi)周折做好了的東西放在燈光下。哇！好精致的風(fēng)箏，就和我外公做的一樣。
突然，我眼前一亮，什么畫面也沒有了，噢，原來是天亮了。我睜開蒙眬的雙眼，伸了個(gè)懶腰，我這才回過神來，原來剛才是做了一場(chǎng)夢(mèng)。不知從哪來了一股勁促使我跑到櫥柜前，打開櫥柜，小心翼翼地拿出了我那珍藏以久的風(fēng)箏。那風(fēng)箏依舊是那樣精致，那樣新穎。我這才明白，原來當(dāng)時(shí)外公也是熬夜做的`，我這才明白，當(dāng)時(shí)外公的用心良苦，他為了我的愛好而不惜利用他寶貴的睡眠時(shí)間。
外公當(dāng)時(shí)給我風(fēng)箏時(shí)說的那一句話我至今難以忘懷。他告訴我，把自己的愿望寫在風(fēng)箏上，然后放上天空，在晚上時(shí)再向滿天的繁星訴說一遍，那么愿望就會(huì)成真。當(dāng)時(shí)天真的我就相信了外公的話，用彩筆寫了起來。如今的我又在寫滿愿望的風(fēng)箏上添了一筆“希望外公天天開心”。但我不敢將它放飛，因?yàn)槲液ε略谒查g斷線，就將這個(gè)美好的回憶失去了。
又是寂靜的一夜，我依然閉上雙眼帶著甜蜜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，希望能夢(mèng)見外公慈祥的笑容。
時(shí)光流逝，我心依然，那風(fēng)箏，那笑容，就是我記憶中最亮最耀眼的star！
風(fēng)箏作文800字初中 17
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏活動(dòng)的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的.旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這里觀看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著，議論著。
我和我爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏活動(dòng)。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在我爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑枺骸澳趺粗赖�？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在我爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時(shí)，我告訴媽媽，放風(fēng)箏活動(dòng)的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏活動(dòng)的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場(chǎng)放風(fēng)箏活動(dòng)。
風(fēng)箏作文800字初中 18
魯迅先生是少年老成的，不喜歡玩耍，放風(fēng)箏在其眼里是沒出息的玩意兒;不僅自己不放，還不允許他人放。在其《風(fēng)箏》一篇描述：當(dāng)其兄弟看見人家放飛風(fēng)箏，眼里流露無限羨慕，并拍紅小手雀躍時(shí)，先生往往投以“鄙視”的目光。然孩子的天性永遠(yuǎn)是貪玩的，在其禁不住誘惑，偷偷躲在小柴房里自己動(dòng)手做風(fēng)箏時(shí)，卻被先生逮著。于是，剛扎好的蝴蝶風(fēng)箏竹骨，立即被先生踏在地上，三兩下就踩個(gè)稀爛糊。先生是“傲然而去”，剩下小弟只能絕望地站立在房中央。文中描述那可憐的兄弟，究竟是作人、還是建人，就不得而知了，也許只是做大哥的臆想而已。
兒時(shí)的風(fēng)箏大多是自己動(dòng)手做，形狀是那種最為簡樸的：上大下小、田字形，只是大小不同而已。記不清父親為我做過幾回風(fēng)箏，反正，很小時(shí)候就和小伙伴一起自己動(dòng)手做風(fēng)箏。拎著菜刀，去屋后長河邊的竹叢，挑選一棵最大的、帶點(diǎn)金黃色的竹子，砍斷，拖到門前，清理枝葉。截取竹節(jié)間距最長的.兩段。先將較長的那段，豎在地上，從上到下用力將其一分為四剖開;然后改用小刀，剔盡竹黃，小心在竹篾四周來回刨動(dòng)，直至四根大小一致，光滑不扎手。此四根竹篾當(dāng)做“田”字形的“上橫”和“三豎”。再去另一段，同樣方法剖得兩根，并根據(jù)需要截?cái)喑上鄳?yīng)的長度，為“中橫”和“下橫”。
接著在每根竹篾的兩端，用刀小心剖裂成兩層，深約一厘米;這樣，每根竹篾可以交錯(cuò)固定，互相犬牙鑲嵌、咬住不易滑落。將搭好的“田”字形的“骨架”平放在地上，偷偷地溜到樓上，翻箱倒柜找出母親納鞋用的紗線。將每根竹篾互相交錯(cuò)的地方“十字”系緊，并用線拉緊“上橫”竹篾成弓形作“琴弦”。
據(jù)《知堂回想錄》述說：此事純屬子虛烏有。我也有一個(gè)大哥，雖然也不喜歡放風(fēng)箏，幸好他不似魯迅先生一樣：視風(fēng)箏如“毒瘤”，必欲除之而后快。否則，我今日定要登報(bào)和他斷絕手足之情。我從小體格瘦弱，不會(huì)和別的孩子打架、摔跤;又笨手笨腳，不會(huì)摸魚抓泥鰍;更膽小如鼠，看見人家放鞭炮就掩耳而避，更別說自己拿著鞭炮到處亂放。所以，放風(fēng)箏成為我兒時(shí)的最大愛好，并樂此不疲。
風(fēng)箏作文800字初中 19
陽春三月，萬里無云，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到人民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。和煦的陽光灑在我們的身上，讓人感受到陣陣的暖意；金燦燦的迎春花在草叢中對(duì)著我們微笑；花叢中，蝴蝶翩飛，像是跳著愉快的舞蹈。
放風(fēng)箏的人很多，蔚藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，五顏六色，形態(tài)各異：有色彩斑斕的“蝴蝶”，扇動(dòng)著輕盈的翅膀；有矯健的“雄鷹”，在天空展翅翱翔；有彩虹條紋的三角風(fēng)箏，為天空增添了一些明快的色彩；甚至還有可愛的“蠟筆小新”在天空漫步，有趣極了！
大家看著天空都發(fā)了呆，直到有人提議“我們也放飛我們的風(fēng)箏吧”，大家才回過神，紛紛行動(dòng)起來。同學(xué)們有的一手拿風(fēng)箏一手拿線快速地奔跑，然后把風(fēng)箏一松，便搖搖晃晃地飛了起來；有的兩個(gè)人合作放飛了風(fēng)箏；有的把風(fēng)箏放在地上，自己拿著線軸飛奔，風(fēng)箏也跌跌撞撞飛了起來……我也迫不及待地拿出自己的“小美人魚”：它有一頭金色的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一條橙色的尾巴，非常漂亮。我把“小美人魚”放在地上，右手緊緊抓住風(fēng)箏線，向前跑去，“小美人魚”搖搖擺擺飛了起來，漸漸越飛越平穩(wěn)，我不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著線軸，小美人魚越飛越高，如同在海里暢快地游玩�？粗蠹业娘L(fēng)箏，有的`從高空俯沖而下；有的不時(shí)翻著筋斗；有的搖擺不定；也有的平穩(wěn)地飛行……大家密切關(guān)注著風(fēng)箏的狀態(tài)，時(shí)而歡呼叫好，時(shí)而感嘆惋惜，時(shí)而伴隨墜落的風(fēng)箏大聲叫喊，真是熱鬧極了。
后面老師提議大家來進(jìn)行比賽，大家都熱情響應(yīng)。我的小美人魚風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，正在我感到得意的時(shí)候，視線中突然闖進(jìn)一位“不速之客”——李雨橋同學(xué)的小白兔風(fēng)箏，正快速向我的小美人魚撞來，我急忙向另一個(gè)方向跑去，試圖避免這場(chǎng)“交通事故”，可是已經(jīng)來不及了，小白兔和小美人魚撞到了一起，栽到了地上，風(fēng)箏線還糾纏到了一起。這場(chǎng)小意外引得同學(xué)們哈哈大笑。
愉快的時(shí)光總是那么短暫，很快下課鈴聲響起，我們只好依依不舍回到了教室。放風(fēng)箏不但讓大家舒活了筋骨，更讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余得到了放松，真是一次有意義的活動(dòng)。
風(fēng)箏作文800字初中 20
輕輕打開那個(gè)塵封已久的盒子，盒子中，一個(gè)風(fēng)箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什么回憶，如潮水般涌出。
我們相識(shí)在四年前，那時(shí)是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見面就聊的很歡。你說，我叫依；你說，阿雪，你的名字真好聽；你說：我們做朋友好嗎？
那段時(shí)間，我似乎已經(jīng)習(xí)慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來的那樣突然卻又自然。
仍記得那天，我們一起去放風(fēng)箏，你笑著將風(fēng)箏遞給我，我卻發(fā)了愁。哎呀！我不會(huì)放！裝模作樣地將風(fēng)箏向上一送，然后手忙腳亂地扯起線來。可惜，風(fēng)箏卻不給我面子，一下子掉了下來，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我正喪氣。卻聽見你暖暖的話語：阿雪，沒放過風(fēng)箏吧？我教你！
你為我做著示范。只見你看準(zhǔn)風(fēng)勢(shì)，將風(fēng)箏往前一送，然后，慢慢地后退，風(fēng)箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會(huì)兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線，你看著那越飛越高的唐燕風(fēng)箏，唇角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫面也不過如此了。
“呵呵，你試試！”還沒等我反應(yīng)過來，你便把風(fēng)箏線塞到我手中，手把手地教我放起來。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的“燕子”，我多么希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)在這一刻定格�！把�！”突然聽見你的.驚呼，我抬頭望去，啊，風(fēng)箏線斷了！那“燕子”擺脫了線的束縛，越飛越高，它那樣自由，仿佛得到了新生，在風(fēng)中展翅高飛。天，那么藍(lán)。
“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個(gè)女孩子的友誼和夢(mèng)想一起飛向遠(yuǎn)方。最末，你說：阿雪，下次再一起放風(fēng)箏。
我要離開的那天，你送我到火車站，一個(gè)月不到，我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個(gè)盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開了。我咬緊嘴唇，看見了你已泛紅的雙眼。
打開盒子，里面是一個(gè)和上次放的一模一樣的風(fēng)箏，還有一張紙條：阿雪，風(fēng)箏送你，下次我們?cè)僖黄鸱棚L(fēng)箏。淚水打濕了我的衣襟。
后來，我再去找你，你婆婆說你去了新加坡，之后，我再?zèng)]有你的消息。
回過神，撫過四年未動(dòng)的風(fēng)箏，不經(jīng)意間，淚水模糊了我的視線。
依，我們的風(fēng)箏，用友誼放飛，用心放飛！
依，你在哪里呢？你知道嗎？我還在等你回來一起放風(fēng)箏呢！
風(fēng)箏作文800字初中 21
童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一只只漂亮的風(fēng)箏里題記
一天，微風(fēng)拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著。我和弟弟仰頭看著那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對(duì)烏黑的.翅膀輕輕張開著，拖著一個(gè)長長的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃著彩色光芒，格外美麗。看著我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見爸爸右手拿著線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閑自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛著、飛著。不一會(huì)兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他把小燕子風(fēng)箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉(zhuǎn)過身來幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著她那輕盈迷人的身姿，我心里樂開了花！爸爸把風(fēng)箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著我們，他們笑得那么甜。
望著天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛的小鳥吧！
風(fēng)箏作文800字初中 22
秋天的天空是那么藍(lán)，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍(lán)天上偶爾有幾朵白云，就像揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船，在空中遨游。
星期六下午，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去觀音山放風(fēng)箏，我興奮極了，一路上，歡聲笑語。
來到觀音山，一下車，我就看見了無邊無際的大海和廣闊的沙灘，遠(yuǎn)處的.大海似乎和天連在一起了。來到沙灘，哇！有好多人已經(jīng)在放風(fēng)箏了，天空中飛滿了五顏六色、各式各樣的風(fēng)箏。有白色的玉兔；有歡快的福娃；還有可愛的金魚，迎著秋風(fēng)在空中飛翔。
我們開始放風(fēng)箏，媽媽用手托著，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，我牽著線在沙灘上奔跑，漸漸地漸漸地越飛越高，望著我的風(fēng)箏越飛越高，終于可以和天空中其它的風(fēng)箏比美了，我心里特別地高興。我的風(fēng)箏也非常爭氣，在空中翩翩飛舞著，搖擺著婀娜多姿的身體，像是在炫耀自己的美麗。別人看到了說：“放得這么高”。
這一天，是一個(gè)愉快的日子，因?yàn)槲矣H自感受到放風(fēng)箏的趣味和成功的喜悅。在我心中這個(gè)下午是最愉快的，我愛放風(fēng)箏，以后有機(jī)會(huì)，我還要盡情地放風(fēng)箏。
陽光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我拿起風(fēng)箏就放，無論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時(shí)候風(fēng)箏會(huì)飛高，可是等我停下來的時(shí)候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學(xué)！”
我又回去請(qǐng)教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細(xì)想想為什么總放不起來？”聽了媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好像和我做對(duì)，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時(shí)我一點(diǎn)也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風(fēng)箏會(huì)慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，從中我知道一個(gè)道理：“只要堅(jiān)持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)。”
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
風(fēng)箏作文800字初中 23
有些風(fēng)箏連著線，但這些線并不怎么靠譜，因此要把它追到然后換上更結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線。柴靜剛進(jìn)央視時(shí)，在榮譽(yù)的背后道路依然布滿荊棘。有領(lǐng)導(dǎo)說扶不起就不扶了。那時(shí)的柴靜經(jīng)常是靠著月光回家，走過寂靜的街區(qū)。有一次，弄一片子到深夜2點(diǎn)多，走到家樓下，電梯停止工作了，于是她爬了十幾層的樓梯，進(jìn)了家門，撲在床上后，領(lǐng)導(dǎo)來了電話，說片子有些問題，然后又得爬下樓梯，走到央視…有些時(shí)候，風(fēng)很大，翱翔在空中的`風(fēng)箏搖搖欲墜，但是不要觀望著，要追風(fēng)箏，竭盡所能地追。
在文化苦旅時(shí)的余秋雨，遇上惡劣的天氣是家常便飯，無論是在海上風(fēng)吹日曬，還是在沙漠的烈日炎炎，無論是病痛纏身，還是食物短缺，都沒有阻止他放下筆。他曾說他人寫作是用電腦，而我有紙和筆就足夠了。風(fēng)箏會(huì)因諸多因素?cái)嗑�，站在地面的人要跟著風(fēng)箏，并追到風(fēng)箏。
有些風(fēng)箏早已脫離線的控制，正向地面俯沖。約翰納什在普林斯頓讀書時(shí)就已經(jīng)是整個(gè)學(xué)校一個(gè)個(gè)拿最高獎(jiǎng)學(xué)金的人，但是隨著他的成就增加，他的精神分裂癥也越來越嚴(yán)重，他幻想的室友以及那位神秘的大哥都在一次次使他險(xiǎn)入困境。后來他進(jìn)了精神病院，在這個(gè)期間，他的工作停止了，而且每天還要接受精神治療。在他出院后，有一段時(shí)間里他只是待在家里，依然被虛幻世界控制。
不久他決定重新回到普林斯頓，慢慢地他不去理會(huì)虛幻事物，與此同時(shí)，他也在專心研究他的數(shù)學(xué)，后來他因在博弈論方面取得重大成績而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他的事跡也通過電影《美麗心靈》呈現(xiàn)給人們。風(fēng)箏線是斷了，但在沒落地之前，只要追到它，一切都可以挽留。愛麗絲門羅，加拿大作家，從小就喜歡寫作，后因生活瑣事，而幾乎中斷寫作，她曾提到在她哄完孩子睡著后，她是聽著呼嚕聲寫作的，十年如一日，如此堅(jiān)持，終于在她82歲時(shí)時(shí)光見證了這一切。
卡勒德在這本書的前言部分說人們來信看完這本書的體驗(yàn)普遍是：羞恥，內(nèi)疚，后悔，愛情，友誼，寬宥和贖罪。這些也正是阿米爾追風(fēng)箏的理由。風(fēng)箏線斷了，讓我們?nèi)プ凤L(fēng)箏吧！
風(fēng)箏作文800字初中 24
很藍(lán)很干凈的天空中，飛著一只風(fēng)箏，它被一根細(xì)細(xì)的線牽著，就像媽媽牽著我一樣……———題記
秋風(fēng)襲來時(shí)，偶爾抬頭看見天空中飄著幾只風(fēng)箏，每當(dāng)那時(shí)，總是能勾起我心中的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
當(dāng)我還是個(gè)小女孩時(shí)，總是問媽媽：“媽媽，我還有多久才長大呀？”媽媽總是輕輕地刮一下我的鼻子，然后溫柔地對(duì)我說：“等你像鄰居家姐姐一樣高的時(shí)候就長大了�！�
那時(shí)我向往的風(fēng)箏是自由的、幸福的，因?yàn)樗梢藻塾翁炜�，在天空中俯視世界，做飛得最高，最快樂的天使。
當(dāng)我終于像鄰居家姐姐一樣大時(shí)，便努力地想替爸爸、媽媽做一些事情，可是總做不好。那時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你不能做這些事情，你不會(huì)干，因?yàn)槟氵�沒長大呢！當(dāng)你和媽媽一樣高的時(shí)候，你才能干好這些事。”那時(shí)候媽媽什么都不讓我做，怕我做不好、不會(huì)做，于是我覺得真的不自由，感覺媽媽不相信我。
后來，我發(fā)現(xiàn)原來風(fēng)箏也并不自由，它被一根細(xì)細(xì)的線牽著，束縛著，它并不能隨心所欲地飛到任何它想到的地方。
現(xiàn)在，我終于和媽媽一樣高了，已經(jīng)習(xí)慣了做家務(wù)，小時(shí)候渴望的'自由也已不復(fù)存在，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己長大了，卻對(duì)媽媽越來越依賴了，沒有媽媽在身邊，總是感覺好落寞、好孤獨(dú)。媽媽總是說：“你現(xiàn)在長大了，可是卻變得越來越小了！”
這時(shí)我才真正了解風(fēng)箏渴望的是什么，它被一根線牽著，那是為了讓它能自由安全地飛，那是因?yàn)樗膿碛姓卟幌胱屗艿絺�，這是愛的束縛。
這只風(fēng)箏就像我一樣，長大了，仍渴望自由，卻不再渴望小時(shí)候所渴望的自由。我想飛，但我想要媽媽望著我飛，因?yàn)槟菢游視?huì)更自信、更勇敢。長大后的我依然需要媽媽陪著、疼著、守著。我知道，如果沒有媽媽的守護(hù)，我將會(huì)是一只折了翼的天使，再也飛不起來。
告別了童年，我卻并不孤單，畢竟一種結(jié)果總要有點(diǎn)空白，才會(huì)有情意未盡的期盼，也許這就是成長吧！小時(shí)候的夢(mèng)想、渴望的自由已漸漸忘卻，但我相信，在媽媽的守護(hù)下，我會(huì)飛得更高！
天空中依然是那只風(fēng)箏，但是它卻飛得更高了，因?yàn)樗雷约罕皇刈o(hù)著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
風(fēng)箏作文800字初中 25
又是一年的春天，我獨(dú)自漫步在寧靜的湖水邊，抬頭瞭望那湛藍(lán)的天空，不經(jīng)意間一只輕盈別致的風(fēng)箏映入我的眼簾，它迎風(fēng)而上，后面的飄帶舒展飄逸，把我的思緒帶到了一年前的那個(gè)午后。
那天吃過午飯以后，我躺到沙發(fā)上興致勃勃地看著電視，看著看著我就入了迷，正演到高潮部分，媽媽忽然跑過來，說：“別看電視了，趕快去做你的作業(yè)去。整天這么貪玩，也不看看書，你的`學(xué)習(xí)成績?cè)趺催M(jìn)步��？”媽媽說著就把電視給關(guān)上了。我十分生氣，朝他大吼：“喂！我剛吃完飯休息一會(huì)都不行啊，整天就知道讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，都快學(xué)成一個(gè)書呆子啦！不知道要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎！”
我丟掉遙控器，怒氣沖沖地摔門離去，獨(dú)自一人行走在空曠的廣場(chǎng)上。忽然看見遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏在自由翱翔。其中有一只風(fēng)箏飛的老高，像一位威武的將軍，在審閱著他的軍隊(duì)，旁邊還有幾只飄在低處的風(fēng)箏，我向遠(yuǎn)處望去，一位老爺爺正在控制著那只最高的風(fēng)箏，還有幾個(gè)孩子正在放著低處的風(fēng)箏，那個(gè)老爺爺總是用手往下扯一下風(fēng)箏再松一松，將風(fēng)箏送往更高的天空。而那幾個(gè)孩子卻只知道放線，繩子已經(jīng)彎了，可風(fēng)箏不是往天上升，而是一點(diǎn)點(diǎn)的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那幾個(gè)孩子。
然而彈指間我又若有所悟，人們欣賞高處的風(fēng)箏，因?yàn)榉棚w的風(fēng)箏格外美麗，可是幾乎沒有人去注意拴在風(fēng)箏下面的那個(gè)長長的細(xì)線。如果沒有了線，那風(fēng)箏還會(huì)那么驕傲的翱翔嗎？
風(fēng)箏離不開線，線也離不開風(fēng)箏，他們本身就是一個(gè)整體。而我也突然明白：線像是父母，而我們就是風(fēng)箏。父母總是管教嘮叨我們，而這卻是為了讓我們能夠進(jìn)步，讓我們更加完美。就像是放風(fēng)箏的時(shí)候不斷的拉一下風(fēng)箏，目的就是為了讓風(fēng)箏飛得更高。我明白了我的錯(cuò)誤，原來父母的一切都是為了我們的好，正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽覜Q定回去向母親道歉。于是我踏上了返家的路……
那在藍(lán)天白云間翱翔的風(fēng)箏，正因?yàn)橛芯�的牽引，才會(huì)使它突顯絢麗多姿的風(fēng)采。我要做那只高飛的風(fēng)箏，享受“線”的束縛。親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好做那只高飛的風(fēng)箏了嗎？
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