飛蛾-大自然給我的啟示作文550字
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的飛蛾-大自然給我的啟示作文550字，歡迎閱讀與收藏。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字1
它不會流連花間的輕盈舞步；不會有心儀合身的禮服；也不會有人們駐足驚嘆的舞步，因為，它不是蝶!——題記
我是一只蛾，對，飛蛾。我一直想要擺脫這個事實。我想做一只美麗的蝴蝶。因為，她們擁有輕盈的舞步，以及合身的高貴禮服，還有人的駐足驚嘆。我向往那一切，是的，蝴蝶所擁有的一切!“她們有什么好的？整天只會擺弄那身衣服!我們的衣服比她們的可愛多了。做一只知足的飛蛾吧，妹妹!“我的姐姐這樣對我說。我點點頭，將那一切深埋在心中。
我慢慢的長大。每天夜晚找尋吃的�？墒�，我發(fā)現自己越來越厭惡黑夜了，它像一個魔鬼�？墒�，怎么會？黑夜明明是我出生的地方，就像我的母親一樣。我怎么會厭惡自己的母親呢？有一天，一個小女孩拿著一只點燃的蠟燭從我睡覺的路燈下走過，我竟然克制不住自己，竟然想向那只蠟燭撲過去。如果不是姐姐拼命拉著我，我想我已經……“哎!這就是我們的命呀，我們的內心對光明的渴望。我們家族生于黑暗，向往光明，便要死于光明�！敖憬銍@息的對我說。
第二天晚上，姐姐便撲向了一只蠟燭。我沒有哭泣，因為姐姐是笑著去的。飛蛾本也不是多淚的家庭。姐姐死后，我發(fā)現自己也越來越渴望那種灼熱與刺眼的光亮。有幾次，我徘徊在路燈邊上，卻又有些害怕!我的光明啊，請相信我吧，我一直都向往著你。即使那些人一直在嘲笑我們。
飛蛾撲火——自取滅亡!但我會一直向往著你，直到我不再猶豫的那天……
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字2
寧靜的夏夜，天空中繁星點點，草叢中蛙聲片片。畢業(yè)考試即將來臨，可我卻十分浮躁，心中竟生出絲絲氣餒的念頭。腦中思緒萬千，我仿佛掉進了深不見底的無盡深淵，周圍黑暗籠罩。
父親突然打開房門，“出去走走吧，散散心�！蔽覙O不情愿地跟著出去了。
夜晚真是寂靜啊，鳥兒鳴唱了整天，此刻也歇息了。小徑旁，明燈照耀著，幾只飛蛾繞著燈兒在飛。
父親撿來幾根樹枝放在地上，拿起打火機點燃了樹枝。我不解：父親為什么這么做？他要干什么？這時，我心中的愁云正逐漸散去。
火舌沿著樹枝向上爬，不一會兒，整個樹枝都燃燒起來，聚成了一個火堆。“看！”付清指著燈周圍的飛蛾，“它們來了�！敝灰姵扇旱娘w蛾向火堆飛去，都是一派義無反顧的樣子，內心堅定。
飛蛾先是繞著火堆慢慢飛翔，似乎在察看什么。接著，一只飛蛾縱身飛進了火堆，他的翅膀被火肆意地燃燒，發(fā)出“滋滋”聲響，不知是歡哥還是哀樂。它仍然在火中掙扎著，并無力地扇動早已被火吞沒的翅膀，再往中心飛去。漸漸地，他的力氣耗盡，身影消失在了火中。然后，所有的飛蛾都奮不顧身地向著火焰飛去。
火逐漸熄滅了，地上留下了灰。我呆愣在原地，心中無限波瀾，我想到了“飛蛾撲火”這個成語。飛蛾向著他們的美好—火，勇敢的發(fā)起沖擊，即便是失去了自己的生命也絕不回頭，絕不放棄，義無反顧，勇往直前。而我呢？遇到小小的挫折就輕言放棄。不努力，不挑戰(zhàn)就永遠品嘗不到成功的果實。飛蛾，改變了我。
我堅定地望著父親，“我明白了，謝謝您！”從此，我要一路披荊斬棘，像飛蛾一樣勇往直前，向著我美好的明天出發(fā)。
飛蛾撲火得真理，義無反顧修正果。
飛蛾，你的義無反顧，你的堅持不懈，改變了我。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字3
畫面定格了，心痛了碎了，我們的快樂，被你推翻了。世界剩我一個，我想你也不會再來找我；我愛你像飛蛾撲火，得不到什么，愛情在風中凋落，也許愛是偉大的，我是卑微的，你是不適合我的；我愛你像飛蛾撲火，得不到什么，是我錯誤的選擇，也許一個人比較適合。
真的美麗的童話？或是有像灰姑娘一樣的人在等待，等待一個屬于她的他。在灰姑娘的故事里，她得到了幸福，而她呢？會有一個像王子一樣會為愛的人，等待，守候。甚至舉著水晶鞋，不耐其煩的讓一個又一個充滿著幻想的姑娘們試穿�，F實中的他呢？
她捧著那本童話書，一遍又一遍的讀著《灰姑娘》。渴望著哪天愛神的降臨，或是丘比特的箭射歪了，落在她身上。
那天那個男生還是好帥哦，只是她竟然在趕時間的時候撞到他了，他的樣子好像是在生氣吧。不過，她好像是道了歉的，沒什么的，淺若，你一定不會再碰到他的咯。
“淺若，你來啦！”淺若一進門，好友就向她打招呼，她笑著回答，“是呀，你今天來的蠻早的嘛，不會是來抄作業(yè)的吧！”“喂，淺若，你小聲一點嘛。人家不好意思啦！”“呃。哦。”
“誰是淺若？”突然的聲音把淺若她們倆都呆住了，呆了幾秒，淺若回答“我就是，請問找我有什么事？”“你就是呀，請你出來一下。海說他要見你�！薄拔疫馈砹�！”隨后淺若就踏了出去，剩下全班同學的驚訝。
“淺若，我喜歡你，請你和我交往！”“�。俊睖\若一臉茫然。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字4
教室里靜悄悄的，同學們正在埋頭寫作業(yè)，突然一個“不明飛行物”闖了進來。我定睛一看，原來是一只小飛蛾。只見劉老師身穿紅色“戰(zhàn)袍”（T恤），手拿“無敵打砍刀”（長掃把)，快步走向飛蛾：“小小飛蛾精，膽敢來打擾，快快接俺一刀！”同學們一聽，大笑起來。劉老師舉起“大刀”揮向飛蛾，可那飛蛾馬上來了個空中特技——小空翻，躲過了第一刀。它落在燈管上，得意地扇著翅膀。劉老師不由眉頭一皺，雙手緊握“大刀”，在空中揮動了三下，沖向飛蛾�？赡秋w蛾實在是狡猾，它就像跳水運動員一樣，一個轉體翻滾——向后翻轉三周半，趴到了黑板上。劉老師再次撲空。這時教室里像開了鍋一樣，大家齊喊：“劉老師加油！”我迅速拿起短掃把，疾步走上去，盡我這個做班長的義務，準備與劉老師一起來個前后大包抄。卻見劉老師穩(wěn)住腳步，盯著飛蛾大笑三聲：“哈，哈，哈，大膽小蟲拿命來！”說完他便直沖飛蛾重重打去。劉老師一個“大刀斬”，就把那飛蛾壓在了掃把之下，翻不過身來�？赡秋w蛾還想頑抗到底，不肯投降，企圖找個縫兒溜出去。這時，我們班的“霹靂腿”鄭丹上場了，別看他還沒一塊豆腐高，可一個“大鵬展翅”，就讓那飛蛾一命嗚呼了，教室里頓時掌聲雷動。
頒獎儀式開始了。有命中率66%，成功率77%，劉老師被評為“打蛾精英”，鄭丹獲得了“最佳助手獎”，教室里又是一陣歡呼。
謝謝收看，下次再見！
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字5
上小學時，他就知道只有勤奮刻苦去學習，才能取得好的成績，才能讓家長滿意，才能得到老師重視。那時候也就覺得自己如一只飛蛾，學校則是為他遮風擋雨的繭。
上了初中，功課繁多，每天的作業(yè)一大堆，試卷習題滿天飛，學習的壓力讓他喘不過氣來。每當他看到別人在外面嬉笑打鬧時，心里就泛起一絲絲苦澀。成績是他唯一的安慰。他開始覺得學校只是一個束縛著他自由的繭，但他依然告訴自己：頑強拼搏，靠自己的努力破繭而出，成為一只最好的飛蛾。
時光如過隙白駒，轉眼間他已是一位高中生了，只不過，他的信念開始動搖——他開始每天進出
成績公榜那天，他被家人趕出家門，因為他名落孫山。一個曾經讓老師、家長感到驕傲的學生，居然連普通大學都考不上！他再也不敢走進那間
看著太陽的淪落，他猛然醒悟：自己這只過早破“繭”而出的飛蛾，根本就飛不起來。因為，他沒有體驗過破“繭”而出那一刻的痛苦……
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字6
信念，是我們人和動物天生都擁有的，但重點在于你是否能堅持你的信念�！}記 我們每個人都會遇到困難和挫折，很多時候，遇到困難的我們會選擇退縮，會選擇放棄，但是小小的飛蛾卻和我們不一樣，因為它懂得堅持自己的信念�！ 昂簟�-”我拿著一根已經干枯的樹枝，對著上面的一只小飛蛾吹氣�；蛟S，我對它吹的一口氣，對它而言就相當于一場沙塵暴了吧！ 你看，它頭上的兩根觸角已經和它的身體形成了一條平行線了，它的身體也仿佛要被吹走一般。 但它毫不畏懼，仍舊一步一步地邁著艱難的步子向上爬去。見它艱難地向前走的樣子，我不禁想到：為什么它還可以不停歇地向前走著？是什么力量在鼓勵它？不如我再給它增加點難度吧！一個“壞主意”在我腦海中應運而生�！ ∥野涯歉鶚渲Σ逶谀嗤林�，使那根樹枝可以豎立起來。沒料到它還是絲毫沒有放棄的意思，像攀巖一般一步一步地向上爬，看到這些，我終于知道是什么在鼓勵它了，是信念，是它本身擁有的那份堅定的信念�！ 】窗�！一只小飛蛾都能憑著自己堅定的信念，闖過重重困難，登上只屬于自己的頂峰。那么我們人呢？我們有何嘗不能呢？我們不過是不想去嘗試，不想去克服困難罷了。正如貝多芬，他不是在失聰的情況下創(chuàng)作出那些家喻戶曉的交響樂的嗎？正如海倫凱勒，她不也是在失明、失聰的情況下考入哈佛大學的嗎？ 其實，只要我們努力拼搏，勇于克服困難，那么未來的天空就任由我們主宰！
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字7
有一天晚上，我正在做作業(yè)�？晌冶灰坏罃祵W應用題給難倒了，我十分苦惱。
我正思考著，一只小飛蛾悄無聲息地飛了過來，我的精力集中在這道數學應用題上，沒發(fā)覺這只飛蛾。飛蛾突然飛到我的練習卷上，“��！”我的尖叫聲在整個家中回蕩著。我被嚇壞了，我的爸爸媽媽都知道，我最討厭這種昆蟲了。我躲在一旁，靜靜地看著它的一舉一動。飛蛾在半空中盤旋著，好像在尋找什么。然后，它就飛向臺燈里面的燈管，一碰，就被燙得掉了下來。我雖然討厭這種昆蟲，可看到它那可憐的樣子，我真為它心疼。半晌，它又慢慢地飛了起來，又去碰燈管，這次，飛蛾終于經受不起這樣的高溫了，躺在桌子上，再也沒有動彈……
我呆呆地看著剛剛發(fā)生的這一幕，腦海里蹦出了許多疑問：飛蛾明明知道自己經受不起高溫，可他為什么還要這樣做呢？我從書中看到過，飛蛾生命十分短暫，可他為什么不珍惜活著的時刻，反而要做我們俗稱的“自殺”的行為呢？……
我在書籍、電腦還有我的思考中得出：飛蛾是在追求光明！飛蛾知道自己生命十分短暫，可它這樣做原因是：它的心中仍然抱著希望，那份追求光明的希望！你在公園中，在大街上，可以看見一群飛蛾爭先恐后地觸碰路燈，也許你會覺得厭煩，你也許會想：“那群飛蛾真笨！”可你不知道，那飛蛾小小的生命中抱著大大的希望！
我被飛蛾的精神感動了，那道數學應用題在我的思考中解決了。其實，那道數學題十分簡單，是我沒有用心去看，去想。
我從飛蛾的身上得到啟示：無論事情多么困難，都不要放棄！只要心中充滿著希望與夢想，就能取得成功！
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字8
劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那么蛾子……蛾子又能干什么呢？——題記
所有人都是小小的蛾子。
林沖是蛾子，被蜘蛛盯上，躲得過一劫，卻躲不過千萬劫，在牢籠里徒勞掙扎；陸虞候是蛾子，他為虎作倀，把其他一只只蛾子引到蜘蛛網上，卻不知道自己最終也會成為蜘蛛的盤中餐；魯智深是蛾子，他有力量沖破蜘蛛網，卻沖不破社會的網；高俅是蛾子，他整天只知道繞著皇帝這朵花飛啊飛，卻不知道花總會凋謝，自己也會有無依無靠的一天；宋江是蛾子，他向往光明，奮不顧身的沖向倒映在水中的光，卻再也回不來了；甚至連宋徽宗都是蛾子，他在權力的誘惑下忘記了皇帝的責任，撈得個昏庸無能的稱號。
他們都是小小的蛾子。在歷史面前，在社會面前，他們變得無助，要不吃人，要不被吃。
酒面前，蛾子無助的扇動了一下翅膀。
即使是蛾子，也有自己的夢想。宋江就是這樣一個人，他向往光明，一生只愿做一個光明磊落的人。在他的領導下，梁山好漢們投靠朝廷，可蛾的翅膀太柔弱了，只知道向黑暗中微弱的星點光芒飛啊飛，可當離光咫尺為鄰的時候才知道這是海市蜃樓，蜘蛛哪肯放過，于是向往光明的蛾子成了蜘蛛的晚餐。在奸臣當道的朝廷里，奸臣暗箱操作，這光明又能維持多久呢?
劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那么蛾子……蛾子又能干什么呢？
蛾子，蛾子就只能燃燒了！
蛾子奮力向火光飛去，只為能為別人點燃一絲的希望，奸臣活著，忠臣就不能活，宋江這個滿腔熱血，立志精忠報國的義士就這樣倒下了……
盡管我們知道《水滸》的結局慘不忍睹，盡管梁山好漢死的如此凄慘，可是蛾子們，他們并不在乎生死，一生只為飛向光明的地方
閉上眼睛，躺在地上，任窗外的風席卷而來，腦中那灑滿光輝的天空仿佛更加真實。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字9
“大膽小蟲哪里逃！”我高呼著揮舞著手中的.羽毛球拍撲向前方。你想知道我在干什么嗎？那就聽我細細道來。
在一個月黑風高的夜晚，我正在聚精會神地寫作業(yè)，爸爸媽媽正在打掃衛(wèi)生。突然，一個不明飛行物闖進了我的地盤。我定睛一看，原來是一只飛蛾，于是我連忙起身去通知我家的軍事部長—老爸。老爸接到情報立即趕來。只見他身披紅色戰(zhàn)袍，手持“如意金箍棒”，疾步趕往飛蛾方向，一邊高呼“小小飛蛾精，膽敢來搗亂，吃俺老孫一棒！”一邊掄起掃把朝飛蛾甩去。那飛蛾也不是吃素的，只見它輕巧一閃加三百六十度后空翻，就輕易化解了危機，隨后快速地停在桌面上，得意地扇動著翅膀。我見形式不妙，生怕它跑掉，迅速操起一個羽毛球拍準備加入戰(zhàn)斗，并決定和老爸來一場打飛蛾比賽。
比賽開始，只見老爸拿起他的“武器”以迅雷不及掩耳之勢朝飛蛾連掃三下，眼見那飛蛾快要被擊到了，可是說時急那時快，飛蛾像跳水運動員一樣一個靈巧的前空翻，順利的降落到地板上。我一見這情形，看大好機會來了，趁著那小東西還沒停穩(wěn)，趕緊揮動拍子向它拍去，可是那小飛蛾還沒等我的拍子落下，便像一顆小珠子似的快速從地板上彈起，并輕松地落在了沙發(fā)上。在這之后，我們父女倆便輪番對它發(fā)起一輪又一輪的攻擊，但是都被它一一化解。這時老媽在一旁提議，兩個一起上。老爸朝我使了個眼色，我心領神會地點了一下頭。然后我們躡手躡腳地來到飛蛾附近，等到飛蛾進入了我們的攻擊范圍，我們默契地交換了一下眼神，只見老爸拿起他的武器奮力向它掃去，但是小飛蛾如火箭般迅速逃離戰(zhàn)區(qū)，我一個大步上前，還沒等它緩過神來便一拍子下去結束了這場戰(zhàn)斗。
偶然興起的一場打飛蛾比賽讓我懂得了一個道理，有時候合作真的很重要！
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字10
生命是渺小的，就像沙灘上的一粒細沙。
一天傍晚，我正在房間里專心地寫作業(yè)，剛寫到了一半，一只飛蛾就飛進了我的房間，不停地騷擾著我。它一會兒在我頭頂飛過，一會兒停在我的作業(yè)本旁。這叫我怎么寫作業(yè)呀！我一怒之下將它捉住，沖著它說：“我也不想捉你，是你太煩�！闭f完我用紙杯子把它罩住。
作業(yè)寫完之后，我在桌子上看著書，天色已經暗了下來。忽然，一陣風吹來把紙杯子吹倒了。那只蛾，那只煩人的飛蛾又飛了出來。這回它更囂張了，肆無忌憚地挑釁起我來。它一會兒像飛機，高傲地沖向玻璃燈罩；一會兒大膽地從我眼前晃過。我氣急敗壞，放下了書，與它斗了起來。我拿著紙杯子，試著在它停下來的時候將它蓋住�？墒撬鼪]有一點兒要停下來的意思。沒辦法，我只能徒手捉它了。我左手一抓，右手一扇，可它都是靈巧地躲開了。
過一會兒，我看見它累了停在桌上休息。這真是天助我也！我踮著腳尖，輕輕地向它走去，慢慢地伸出“魔爪”將它的翅膀按住，再把它放在我的手心里。它在我的手里掙扎，不停地扇動著一邊的翅膀。我于心不忍，要放它走�？墒遣恢罏槭裁矗�是在我手中掙扎。我感到一股頑強的生命力在我的手里躍動。我仔細一看，發(fā)現它只扇動一只翅膀，另一只翅膀貼在我的手心上。這可憐的小東西，是受傷了嗎？我拿起一根牙簽輕輕地將它的翅膀扶起，打開窗戶將它放飛了。
飛蛾那種求生的欲望使我明白：誰都有生存的權利，誰都有創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的理想。父母給了我們生命，我們應當珍惜。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字11
一般有兩個解釋不過大概意思都一樣。
一、科學家經過長期觀察和實驗，終于揭開了“撲火”之謎。他們發(fā)現飛蛾等昆蟲在夜間飛行活動時，是依靠月光來判定方向的。飛蛾總是使月光從一個方向投射到它的眼里。飛蛾在逃避蝙蝠的追逐，或者繞過障礙物轉彎以后，它只要再轉一個彎，月光仍將從原先的方向射來，它也就找到了方向。這是一種“天文導航”。
飛蛾看到燈光，錯誤地認為是“月光”。因此，它也用這個假“月光”來辨別方向。月亮距離地球遙遠得很，飛蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飛行�？墒牵瑹艄饩嚯x飛蛾很近，飛蛾按本能仍然使自己同光源保持著固定的角度，于是只能繞著燈光打轉轉，直到最后精疲力盡而死去。
二、許多昆蟲，只在夕陽西下，夜幕降臨后才飛行于花間，一面采蜜，一面為植物授粉。漆黑的夜晚，它們能順利地找到花朵，是“閃光語言”的功勞。夜行昆蟲在空中飛翔時，由于翅膀的振動，不斷與空氣摩擦，產生熱能，發(fā)出紫外光來向花朵“問路”，花朵因紫外光的照射，激起暗淡的“夜光”回波，發(fā)出熱情的邀請；昆蟲身上的特殊構造接收到花朵“夜光”的回波，就會顧波飛去，為花傳粉作媒，使其結果，傳遞后代。這樣，昆蟲的燈語也為大自然的繁榮作出了貢獻。因此，夜行昆蟲大多有趨光性，“飛蛾撲火”就是這一習性的真實寫照。另外，其實飛蛾主觀上也不是想死在火焰里面，是由于其復眼的構造使其以一個螺旋角度圍繞火飛行的時候逐漸接近最后造成撲火。
飛蛾撲火，其實飛蛾只是保持自己的飛行方向與光源成一定角度，隨著它不斷的飛，它要不斷變化角度的，而軌跡也逐漸靠近光源，就好像蚊香的形狀一樣，繞著光源飛，并且半徑逐漸縮小，最后接觸光源，如果不幸是繞著火苗飛，那么并不是徑直撲向光源的。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字12
飛呀，飛呀。眼看到了晚上，得找一個地方過夜。我在大街上漫無目的地飛翔。
突然，眼前一亮，我來到一個新開發(fā)的小區(qū)。五樓的燈光吸引了我。來到窗前，嶄新的居所，寬敞明亮。家里只有一個女主人和一個小男孩，溫馨而寧靜。這時，我情不自禁想到了：“難得的機緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來�！逼鋵�，我并不是很想進去�？墒堑搅送砩�，我必須得找一個地方休息。于是就鎮(zhèn)定地飛了過去。這可是小飛蛾一次勇敢的飛行之旅！小男孩在認真地寫作業(yè)，女主人在電腦上種菜。我到處巡游，尋找一個可以定居的地方。飛行中，翅膀一癢，我情不自禁地使勁拍了一下。而我馬上就后悔了。因為拍翅膀時發(fā)出了較大的聲音，不幸被敏銳的女主人發(fā)覺了。女主人朝我這邊走來。
我心怦怦直跳：是逃跑還是躲藏？如果出逃，就失去了一個非常寧靜理想的安身這所；如果躲藏，萬一被發(fā)現而逮住，后果不堪設想。正當我猶豫不決的時候，突然被女主人鎖定，并對小男孩說：“有飛蛾！”小男孩一聽立即跑了過來，說：“哦，咱們家居然有飛蛾�！毙∧泻⑹掷锬弥恢挥鹈蚺�，試圖用拍子網住我。此時的我，驚慌失措，東躲西藏。我被逼到了墻角，女主人準備用一張紙巾把我包裹起來，我拼命躲閃，再次奇跡般死里逃生。他們好像對付賊似的，不肯善罷甘休。不知道經過多少次的折騰，我終于被小男孩網住了。我的命運將由他們主宰。我開始后悔這一次勇敢的嘗試，等待命運最后的抉擇。我原以為我的生命就到此結束了。可沒想到，我被女主人和小男孩放生了。他們把我輕輕地送出窗外。
我再次輕快地煽動著翅膀，帶著人類對動物的珍愛，依依不舍，盤旋著飛向夜空。我快樂地飛翔，我快樂地歌唱：今天的夜晚，夜色深沉，心空明亮！
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字13
夜間，有皎白的、閃爍的還有自身會發(fā)光的螢火蟲，這些都是人們喜愛欣賞的對象。當然，我也不例外。不過，今天晚上我發(fā)現一種在夜間活動的昆蟲，它就是飛蛾。
今天天氣有點悶熱，晚飯時，我抬頭無意間發(fā)現吊燈周圍有一群蝴蝶般的東西，沒有規(guī)律地在燈光下打轉，而且越光亮越吸引它的腳步。我疑惑不解地問：“，那蝴蝶在燈下散步嗎？”抬頭看了看，笑著回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飛蛾�！蔽以僮屑氂^察了一下，的確跟蝴蝶有幾分相似。它的頭部呈球形，具有兩雙薄如蟬翼的翅膀。正當我看得入神，連續(xù)有幾只飛蛾暈頭轉向地撲向了燈火里。我不禁大喊起來：“糟糕了！”媽媽被我嚇了一跳，隨我的目光瞧去，不以為然地轉回身。我沮喪地說：“太可憐了！”媽媽看我難過的樣子，耐心地跟我解釋：“孩子，不用難過，這是自然界的一個規(guī)律。聽說過‘飛蛾撲火’這個詞嗎？”我搖搖頭，媽媽往下說：“飛蛾是自然界的一種昆蟲，它是利用月亮作為自己的導航，在夜間飛行，生活。它之所以撲火，是因為本能出錯了，它把火光當成了月光，喜歡在光亮處聚集活動，不管在路燈下撞破翅膀，還是在火光中自焚，它都全然不顧的。后來就流傳著一句歇后語：飛蛾撲火——禍由自招。你懂得當中的意思嗎？”我才如夢初醒，有所體會。
今天，飛蛾讓我懂得了“飛蛾撲火“的意思，也敲響了生活中不自量力的警鐘。從現在開始，把錯誤的習性調整，去掉盲目主觀，堅持公正客觀，這樣就會遠離禍根，擁抱美好的明天。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字14
意外在大多數時會帶來災難，但有時卻會帶來不一樣的感受，讓我們的生活添上一筆繽紛的色彩。
在夜色蒙蒙的晚上，同學們都坐在教室上晚自習。外邊昏黃的燈光映照在我們的眼睛里。黑暗與光亮，襯映著不同的特點。不知不覺從窗外飛來了一只飛蛾。黑色的，比尋常的飛蛾都大，飛得迅敏，一會兒飛到墻壁上，靠著潔白的墻壁上，休息一下;一會兒飛到我們中間，享受一下被人注目的感覺;一會兒飛到投影儀上，讓自己的身姿，舞姿也顯現出來，她又感到好奇，遲遲不肯離開。對于這只不尋常的飛蛾，一部分女生們在小聲尖叫著，而另一些則是靜靜地觀察它，尋找“打敗”它的金輝。飛蛾許是飛累了，它離我們越來越近，一直在同一個地方徘徊著。女生能更加清楚地看到它飛的路線。于是，一個女生猛地出擊，用自己的書將它拍下。飛蛾被迫拍倒在地。教室里一陣驚嘆。外面的路燈愈加暗了，與天空快映成一個顏色了。不過，靠著他頑強的意志力，它最終慢慢地爬起來了。成功地飛起來了。翅膀似乎比之前更加有力了。飛得也越來越高了。隨著下課鈴聲的響起。它緊靠著墻壁，堅決地飛出了那映著外面黑暗的窗戶，我只見它最終與茫茫夜色融為一體，看不見了。教室里留下同學們的嘆息聲和戀戀不舍的神情。
飛蛾的闖入讓沉悶的課堂多了一點熱鬧，同時讓我們體會到了堅強的力量，給我們上了一課。就算再弱小的身姿，也會散發(fā)出自己堅強的力量。
飛蛾-大自然給我的啟示作文550字15
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！鄙钪�，美麗無處不在。
昨天晚上我沉浸在書山題海中，無法自拔。窗外皎潔的月光，沙贊，桌子上，樹葉的倒影若隱若現，偶爾吹來積雪歉意的良方，正當我抓耳撓腮，冥思苦想的時候，窗外忽然飛進一位不速之客。原來是一只飛蛾，他不停的在我頭上飛來飛去，我不耐煩都趕走了他。不一會兒，它又飛回來了。臺燈旁，吵不停。被他吵得心神不寧，做題的頭緒，你早已消失的無影無蹤。
我有些氣憤怒，又有一點無奈，唉，我大人不計小人過，放你一馬又如何。
于是我把他趕出了窗外，終于清靜了，窗外沒有了風，樹葉停止了搖曳，一動不動的掛在哪兒，外面安靜的有些可怕，但是我的心終于可以沉下來了。
忽然又一陣翅膀煽動的聲音，忽隱忽現，持續(xù)了好久好久，原來又是剛才那只飛蛾。他停在了臺燈的燈管上，貪婪的吸收燈管的光和熱。我看了看他，他那肥碩的身體，令我作嘔。那臨場的翅膀令我厭惡，實在看不下去了，我偷偷拿起紙板，突然一個猛虎撲食，將他撲倒在地終于結束了。
安靜不到三秒鐘，又一陣刺耳的翅膀煽動聲，我也是懵了，我放下作業(yè)把好奇的目光投向它。
他的身體已被壓扁，翅膀也斷了許多，但是他仍奮力的拍動著翅膀，在地上劃出一條清晰的痕跡，好久也沒有飛起來。她那頑強的生命和強烈的求生欲，令我敬佩10多分鐘過去了，正當我打算離開的時候，它勝利一搏飛出了窗外，劃出了一道美麗的弧線。
這畫面至今還在我的腦海中回蕩，一具弱小的飛蛾，竟有如此強大的力量，面對生死，他仍頑強的垂死掙扎！哪怕只有一絲希望�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！憋w蛾是美麗的。
非凡的故事，非凡的飛蛾，非凡的美麗。
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