一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌，那令我感動(dòng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
記得春節(jié)前夕，一場(chǎng)突如起來(lái)的暴雪侵襲了我國(guó)大部分地區(qū)，特別是湖南省受災(zāi)最嚴(yán)重。你看吧！潔白無(wú)瑕的雪花從灰色的天空中飄落下來(lái)，樹(shù)枝上掛滿了形狀各異的雪球兒，銀條兒。道路兩旁的數(shù)枝被冰雪壓彎了腰，在苦苦呻吟著。原本滿山蒼翠的山峰也鋪滿了潔白的地毯，一瞬間變成了雪山。平時(shí)活潑好動(dòng)的河水小溪也變得死氣沉沉，晶瑩剔透的河面仿佛一面鏡子，供姑娘們化妝。雖然這一切是那樣的美麗，但它又是冰冷與殘酷的。因?yàn)樗o人們帶來(lái)了痛苦和悲傷。
幾十厘米的厚冰壓倒了不計(jì)其數(shù)的高壓電桿，水管也被凍結(jié)了，這使得湖南人民過(guò)上了沒(méi)電沒(méi)水的鬼日子。正當(dāng)湖南陷于癱瘓之中時(shí)，我們最敬愛(ài)的溫總理爺爺冒著嚴(yán)寒三次南下親自wei問(wèn)受災(zāi)人民和奮戰(zhàn)在抗災(zāi)最前線的軍警官兵。此時(shí)，湖南人感動(dòng)不已，心里暖洋洋的。有了溫總理的鼓勵(lì)和支持，抗災(zāi)人員就更有信心和精力去抗擊冰災(zāi)，戰(zhàn)勝困難了。隨后，搶修人員來(lái)了，高壓電線和水管都修好了，用水用電有了保障了。軍警官兵在公路上維持交通秩序，給困在高速公路上的群眾遞上熱騰騰的飯菜，送上御寒物品，送上溫暖。環(huán)保人員的行為更是令人目瞪口呆，讓人伸直了大拇指。雖然鏟雪是一種消耗體力大的工作，但是環(huán)保人員不顧一切，用盡全身力量去鏟雪，保證了司機(jī)的安全�！凹t領(lǐng)巾”也呼之即來(lái)，遇到有困難的群眾主動(dòng)幫忙，幫助環(huán)保人員清除冰雪。雖然他們只是盡了點(diǎn)微薄之力，但也是一個(gè)溫暖的情景。在這次抗災(zāi)中，最令我感動(dòng)的是高壓電線的搶修人員，他們把自己的生命置之度外，把受災(zāi)人民能用上電看作是最重要的使命，有一些電工人員都受了傷，甚至有的被死神奪取了性命。電工叔叔這種視死如歸的崇高精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
看到這一幕幕溫暖的情景，我深受感動(dòng)，不凈想起一句俗語(yǔ)“一方有難，八方支援。
“真是冰雪無(wú)情人有情��！”
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文2
生活像一本日記，記載著大大小小、零零碎碎的事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記日記本里的那難忘的一瞬間。
那天，天高氣爽，像極了我的心境——因?yàn)榻袢漳軌蚩匆?jiàn)吳教師那張和藹可親的臉了。可一到了學(xué)校，一個(gè)“壞消息”傳入了我的耳朵：吳教師要去其它學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)了！我一聽(tīng)到這個(gè)消息，心里仿佛揣了一塊石頭�！安粫�(huì)吧，吳教師不會(huì)丟下我們的，對(duì)、對(duì)、不會(huì)、不會(huì)�！蔽倚南�。
到了中午，吳教師走進(jìn)了教室，我的心砰砰直跳：“阿彌陀佛、佛祖保佑，吳教師不會(huì)走，不會(huì)走！”吳教師說(shuō)：“這節(jié)課大家自習(xí)�。 敝�，抱來(lái)一摞五顏六色的本子，寫了起來(lái)。她眼睛里已有了淚花，一閃一閃的，觸動(dòng)著我的心。“吳教師真要走嗎？不，不會(huì)，吳教師不會(huì)走！”堅(jiān)定的信念使我不再擔(dān)憂。
一會(huì)兒吳教師寫完了，眼眶紅紅的，聲音啞啞地說(shuō)：“同學(xué)們，此刻為大家每人發(fā)一個(gè)本子。”吸了吸鼻子后，叫了幾位同學(xué)，把本子發(fā)了下來(lái)。拿到本子后，我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞——在本子的扉頁(yè)上，有一個(gè)鮮明的黑色的名字—吳慧。那一剎，我呆了，幻想著無(wú)數(shù)可能，這是要走了嗎？這是要留念嗎？大概同學(xué)們都這樣想吧！
最終，我最擔(dān)憂的事情還是來(lái)了，吳教師用那帶著哭腔的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“同學(xué)們，帶了你們這么多年真舍不得大家，你們是最優(yōu)秀的，期望我走后你們?nèi)匀皇亲顑?yōu)秀的班級(jí)�！闭f(shuō)完全班同學(xué)哭了，我的淚水模糊了視線，喉嚨哽咽著，全班同學(xué)都嚷著：“教師！您別走嘛，再留下來(lái)教我們好不好！”教師也哭了，哭的那么悲痛……
雖然那件事過(guò)了許久，但我還是忘不了教師掛著眼淚轉(zhuǎn)身的那一瞬間。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文3
人生中有許多的挫折，在經(jīng)歷挫折的時(shí)候，總會(huì)有人在一旁默默地鼓勵(lì)你，安慰你。而我們?cè)诒粍e人安慰的那一瞬間，究竟是什么在心底里緩緩地流淌呢？
自從我上了五年級(jí)，爸爸媽媽就一致同意讓我去上補(bǔ)習(xí)班。雖然我心中有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不情愿，但依舊敵不過(guò)他們的決心，常被他們拉到了補(bǔ)習(xí)班的門口。補(bǔ)習(xí)班需要考試，他們要按照考試的名次來(lái)分班。一開(kāi)始的我自信滿滿，看到考卷的我垂頭喪氣�！斑@也太難了吧！”面如土色的我用力地咬著筆蓋，抱怨道�？墒�，總不能交白卷吧？無(wú)奈的我只好硬著頭皮與那一道道試題“決一死戰(zhàn)”了。這時(shí)，樹(shù)上的兩只喜鵲不停地叫喚著，像是在“祝賀”我一般。
出了補(bǔ)習(xí)班門口，我的臉色還像快下雨的烏云一樣，黑沉沉的，毫無(wú)生氣。爸爸媽媽看到我這副樣子，似乎明白了什么，也就沒(méi)有說(shuō)話了。幾天后，我從媽媽的手機(jī)上偶然看見(jiàn)了我的成績(jī)。我不知道怎么了，就開(kāi)始失聲痛哭起來(lái)。我明白“人外有人，天外有天”，可是在班級(jí)排名前十的我到了補(bǔ)習(xí)班三科竟然都不及格！這對(duì)我無(wú)疑是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。我已經(jīng)喪失了自信，此時(shí)的我與之前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比！
晚上，我躺在床上，不停地流淚。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門聲：“沒(méi)關(guān)系的！無(wú)論多大的暴雨，它也會(huì)過(guò)去的�！蹦且凰查g，我停止了哭泣，望著衣柜靜靜地發(fā)呆。對(duì)啊，無(wú)論多大的困難，都會(huì)過(guò)去！我為什么要因?yàn)橐淮未煺鄱艞壸约耗�？“振作起�?lái)吧！”我給自己加油鼓勁……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”被安慰的那一瞬間，在心底里流淌的，是溫暖！
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文4
仰望蒼穹，燦爛的銀河系綴滿繁星，究竟誰(shuí)是“明”星？
——題記
今日放學(xué)，一路上我聽(tīng)著潘偉珀的歌，看著劉亦菲的海報(bào)。正不亦樂(lè)乎時(shí)，天空忽然暗了下來(lái)，一會(huì)兒就烏云密布了。
我暗道不妙，加緊了步伐，將要到家門口時(shí)，一聲霹靂，嚇了我一大跳。緊之后，豆粒大的雨點(diǎn)就砸下來(lái)，我剛跑進(jìn)屋里，大雨就傾盆而下。
放下書(shū)包，做了一會(huì)兒作業(yè)，我猛然想起弟弟還沒(méi)回來(lái)，他剛犯感冒，不能淋雨，我必須去給他送傘。想到這，我立馬拿了傘沖出了家門。
跑到大街的十字路口時(shí)，我聽(tīng)到雨中夾雜著小孩刺耳的哭聲，循聲尋去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩跌坐在濘泥的路邊。我狠狠心，準(zhǔn)備走過(guò)。才跑了幾步，就聽(tīng)他哭聲更大了，心里打可是，我又折回來(lái)，把他扶起來(lái)，一問(wèn)才得知他是這附近的小孩，因等不及媽媽來(lái)接，自我獨(dú)自往家跑，結(jié)果遇到了大雨。我把他拉到屋檐下說(shuō)：“你就在這等媽媽來(lái)接，不要亂跑�！蔽肄D(zhuǎn)身欲走，卻被他拉住了衣角，我不耐地回頭，“你又怎樣了？”誰(shuí)知他嘴一癟，似乎又準(zhǔn)備開(kāi)閘。無(wú)奈，我只好把他送回去了。
當(dāng)我心急火燎地奔到學(xué)校，學(xué)校早關(guān)門了，一個(gè)人影也沒(méi)有，我想媽媽又要責(zé)罵我了。
拖著沉重地腳步回到家，卻見(jiàn)弟弟正和鄰居家的小朋友在下棋。我忙跑過(guò)去，把他從頭到腳摸了一遍，頭發(fā)，衣服都是干的，不像淋過(guò)雨。我困惑地問(wèn)：“你怎樣回來(lái)的？”
弟弟歪著頭笑著說(shuō)：“是學(xué)校附近的同學(xué)借了把傘給我��！”
我瞬間明白了：其實(shí)生活中每個(gè)人都是“明”星，只要你有一顆善良的心，你就是一顆閃亮的“星”。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文5
幾年前，細(xì)細(xì)品讀過(guò)柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》，偶爾吟到動(dòng)情處，不禁心潮澎湃淚眼婆娑…關(guān)于離別，古詩(shī)文里的描述太多太多：勸君更盡一杯酒，西處陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘…相顧無(wú)言，唯有淚千行…
長(zhǎng)亭古道，西口相送，執(zhí)手對(duì)視，揮淚而別……不管是古時(shí)的柴門扶杖，還是今日的汽笛聲催，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著悲歡離合。古人的刻畫(huà)總是來(lái)得更銘心刻骨，也許對(duì)他們而言，今日一別，后會(huì)無(wú)期，一個(gè)轉(zhuǎn)身就是一生。年少時(shí)曾在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里寫過(guò)：從來(lái)不需要想起，從來(lái)都不曾忘記，風(fēng)大雨大，千里萬(wàn)里，總不及你我想見(jiàn)的心，現(xiàn)在還記得畢業(yè)數(shù)年，好友突然出現(xiàn)在眼前的驚喜和眼淚…我們是那么無(wú)所顧忌，肆意揮霍。
記不起因?yàn)殡x別，揮動(dòng)多少次手臂，流過(guò)多少眼淚，漸漸的，開(kāi)始用“來(lái)日方長(zhǎng)”來(lái)安慰和麻醉，似乎只要期待，總會(huì)如愿。即使真的面對(duì)面，什么都不說(shuō)，見(jiàn)面本身，就有種至高無(wú)上的美好…
離別后，相聚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被反復(fù)回憶，咀嚼，品味，有點(diǎn)像吃甘蔗，甜甜蜜蜜過(guò)后，總要收拾一下地上的殘?jiān)?/p>
時(shí)過(guò)境遷，離別也漸漸沒(méi)了傷筋動(dòng)骨之感，猶如偶爾劃破了手指，不管它，自會(huì)愈合，就這樣皮糙肉厚起來(lái)…不怕了，因?yàn)檫�有期待，可怕的，是你已經(jīng)在心里說(shuō)byebye…
再見(jiàn)，還能再見(jiàn)，無(wú)論怎樣都是一件幸運(yùn)的事，想想這些年來(lái)，總是在車站里進(jìn)進(jìn)出出，想來(lái)世界也是一個(gè)巨大的車站，每個(gè)人不定時(shí)地上車，下車，�？�，等待…遇見(jiàn)，離開(kāi)是多么順理成章！
只是有那么一個(gè)瞬間，我想要說(shuō)再見(jiàn)——再也不見(jiàn)，當(dāng)再見(jiàn)不如不見(jiàn)，當(dāng)峰回不見(jiàn)路轉(zhuǎn)，當(dāng)山重水復(fù)不見(jiàn)柳暗花明…當(dāng)?shù)啦煌凡煌?/p>
沉默是最長(zhǎng)久的陪伴，陪伴是最長(zhǎng)久的告白，而離別，不過(guò)是悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)…就這么一個(gè)瞬間，一切都已走遠(yuǎn)…
無(wú)謂聚散，不懼悲喜。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文6
“文明”兩個(gè)字，雖然寫起來(lái)很簡(jiǎn)單，但想要把它做好，是非常困難的。文明像一座橋，帶領(lǐng)我們從罪惡的河里，走向文明的道路；文明像一朵花，散發(fā)出撲鼻的芬芳，讓人心曠神怡；文明還像一杯水，凈化我們的心靈，讓人純澈美妙。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
就在那個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的下午，我們?cè)谏象w育課，就在跑步的那一刻，我的眼睛很不隨意地向旁邊瞟了一眼。而那一瞬間，我正好看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在墻邊用籃球和實(shí)心球砸我們美術(shù)社團(tuán)小組在暑期里嘔心瀝血畫(huà)好的墻繪。那墻繪似乎被他們?cè)业猛弁鄞罂�。我不禁想起今天早上體育老師的話：“我們大家要做一個(gè)文明的小天使，不能隨地亂扔垃圾，還有不能大聲吵鬧，還要讓爸爸知道不能隨地吐痰。我相信我們江南新城小學(xué)一定能做到文明你我他�！币幌氲竭@些話，再想想他們干的事情，我就忍不住想去阻止他們，就好像是路見(jiàn)不平拔刀相助的好漢。我向著他們跑去，對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣的行為是不文明的，我們現(xiàn)在都要做文明小天使。”他們聽(tīng)了后覺(jué)得很尷尬，互相看了看，又看了看那被他們虐待的墻繪，默默地就離開(kāi)了。我也為自己剛才的一瞬間的文明而感到欣慰。
文明在生活中，使我們生活得更精彩；文明在校園中，使校園變得更加美麗。文明像一對(duì)翅膀，帶著我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由飛翔。此刻，我不由自主有一種想作詩(shī)歌的靈感，便朗誦起來(lái)：
文明是一首清雅清晰的詩(shī)，
讓我們用理解去融化，
用關(guān)愛(ài)去撫慰，
帶給別人一個(gè)微笑，別人讓你快樂(lè)無(wú)限；
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦燦心情；
帶給別人一片真城，別人給你敬重萬(wàn)千；
讓禮儀之心永久珍藏在彼此的心里。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文7
萬(wàn)物皆有靈，每一個(gè)生命都有著自己的旅途。旅程中，或悲或喜，或哀或樂(lè)。真的那么一個(gè)瞬間交織著萬(wàn)般情緒，深刻于著生命的長(zhǎng)河之中。
如春天的嫩芽，夏天的繁花，秋天的落葉也是自然萬(wàn)物中的一員。它時(shí)而靜，時(shí)而鬧，在無(wú)邊的秋風(fēng)中，享受著最后的'片刻。它也曾披過(guò)茂綠的盛裝，也曾遇過(guò)繽紛的落英，但在豐碩的秋果摘下掉落后如同垂垂老朽的它也看到了生命最后的章節(jié)。遙想當(dāng)年無(wú)知的出生嫩芽，當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬歷歷在目。而如今，一同望想妄想的兄弟姐妹們，卻都各奔東西，各自赴去最后的地方。秋風(fēng)又習(xí)習(xí)刮過(guò)，搖得滿枝亂葉又瑟瑟作響。一種無(wú)心的凄涼，慢慢延伸著。葉子們的內(nèi)心都深知自身處地。無(wú)言而寂寥。
樹(shù)上的殘葉托著一個(gè)空巢。而巢中的鳥(niǎo)已經(jīng)早已遷徙去了。也許來(lái)年春天還會(huì)歸來(lái)，也許不會(huì)。但落去的葉子卻再也不能回到樹(shù)上。樹(shù)上僅存的葉子在想些什么呢?回想當(dāng)時(shí)?展望未來(lái)?還是坦然等待自己飄落的身影。又一陣狂風(fēng)刮過(guò)，秋葉又稀稀拉拉掉了不少。它們各自旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。像紛飛的蝴蝶，像染了金黃色的飛雪。在最后的生命中跳起華麗的舞曲。樹(shù)上的剩余葉子則嘩嘩作響，在風(fēng)中吟唱著訴說(shuō)著，為掉落的葉子唱起最后的挽歌。
掉落的一瞬間，葉子們是無(wú)私的，無(wú)懼的。它們笑著唱著跳著，舞著。它們并不擔(dān)心未來(lái)，它們也并不舍從前，它們敞開(kāi)胸懷擁抱了加入的一瞬間，在這一瞬間，它們?yōu)樯淖詈髽?lè)章，奏響了最輝煌的樂(lè)章。最后落于地上，嘎吱一小聲，伴隨著最后的輕語(yǔ)，永遠(yuǎn)眠去。
凄清的秋日，落葉在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)飄舞，又飄零地上。染了一地余暉殘陽(yáng)，在這一瞬間，是它們生命的最后一瞬間，也是最美的一瞬間。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文8
一個(gè)回望，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，就算再普通平凡，在那個(gè)瞬間里，都會(huì)被時(shí)間定格成最動(dòng)人的瞬間。
記得有一次，我獨(dú)自乘公交車回家，車上擁擠著許多人，已經(jīng)沒(méi)有座位了，我扶著把手，望著窗外的風(fēng)景，進(jìn)入沉思。
突然，公交車內(nèi)本為安靜的氣氛變得喧鬧，我微微皺起眉頭，轉(zhuǎn)身一看，一位看起來(lái)年過(guò)七十的老爺爺跟檢票員吵了起來(lái)，我向旁人問(wèn)清了原因，哦，原來(lái)是檢票員沒(méi)有看見(jiàn)老爺爺沒(méi)有交錢，可老爺爺硬說(shuō)他兒子交錢了，就這樣兩人吵的不停，就在這時(shí)，老爺爺氣得差點(diǎn)暈倒，一只修長(zhǎng)的手臂扶住了老爺爺，大家看向那個(gè)人——一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)套裝，披著一縷長(zhǎng)發(fā)，一雙靈動(dòng)的大眼睛，一張笑瞇瞇的嘴巴。
“老爺爺，沒(méi)事吧？”女孩邊問(wèn)邊將他扶到座位上。
“沒(méi)…沒(méi)事�！崩蠣敔敶罂诘拇鴼�，斷斷續(xù)續(xù)的回答道。
女孩從口袋中拿出錢來(lái)，交給檢票員，老爺爺感激的望著女孩，女孩蹲了下來(lái)，臉上的微笑如春風(fēng)一般溫暖，就算在冰冷的人也會(huì)被所感動(dòng)。
女孩下了車，我追上了她說(shuō)：“姐姐，等一等�！�
女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微笑起說(shuō)：“小妹妹，怎么了？”
“你與老爺爺互相都不認(rèn)識(shí)，你為什么要幫助他�。俊蔽也唤獾卣f(shuō)。
她笑了，露出了兩排潔白的牙齒，說(shuō)道：“小妹妹，你知道嗎？贈(zèng)人玫瑰，手有余香的意思嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)：“所以你應(yīng)該明白了吧！再見(jiàn)�！�
滿腦子都是那一瞬間動(dòng)人的畫(huà)面，女孩與老爺爺本似不相識(shí)，女孩完全能當(dāng)一個(gè)路人，但女孩那顆高尚的內(nèi)心使她這么做了，那一瞬間，就是我腦海中最動(dòng)人的瞬間。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文9
放學(xué)后，有的同學(xué)在教室里寫作業(yè)，有的同學(xué)整理書(shū)包回家，有的同學(xué)到操場(chǎng)玩……走讀生回家，住宿生留在教室里。教室里的桌子似乎有點(diǎn)亂，地上有一些微小的灰塵和紙條。
我經(jīng)常趁作業(yè)少的時(shí)候，和同學(xué)聊天。
我第一個(gè)找就是愛(ài)笑的男同學(xué)，我叫他時(shí)，他一回頭，我就會(huì)看到他臉上帶著燦爛的笑容。他有兩個(gè)酒窩，臉蛋很軟的，會(huì)讓你感到他仿佛是可愛(ài)的小孩子，又是陽(yáng)光的男孩子。他常常說(shuō)幽默的笑話，總是把不好笑的話變成好笑的話。他也常常說(shuō)游戲的事分享給我們聽(tīng)，正因?yàn)槲覀兌际怯螒蚩匕�，他�?jīng)常會(huì)講出炫耀自己的，說(shuō)自己很厲害，比我們強(qiáng)。他非常詳細(xì)地介紹游戲的內(nèi)容和鍵盤操作方法。
過(guò)一會(huì)兒，高傲的同學(xué)也參與進(jìn)來(lái)。他一來(lái)就談科技的事，講述著令人好奇，也非常有創(chuàng)意的想法，他只用幾句話，勾畫(huà)了模型完美的結(jié)構(gòu)了。當(dāng)他說(shuō)時(shí)，他的眉毛排出了“╲ ╱”字，眼睛平平的，臉頰上顴骨有些突出，可以說(shuō)他很瘦!當(dāng)我提出問(wèn)題，他總是邊摸摸自己的下巴邊思考，等他想好之后，會(huì)說(shuō)：“好像是…好像是…”，當(dāng)我說(shuō)些笑話時(shí)，他總是邊笑邊搖搖頭。
接著來(lái)是文靜的女同學(xué)，她一來(lái)就拿紙巾擦臉，因?yàn)樗矚g干凈，她一邊看我們聊一邊扁扁嘴。等她擦完后，就提她不知道的問(wèn)題來(lái)問(wèn)問(wèn)我們。我們就回答，她就呵呵笑!如果我說(shuō)了她的壞話，她就會(huì)壞笑著用手狠狠打我的肩膀。她額頭上有齊劉海，眼睛瞇瞇的，可你別被她外表騙到，她的脾氣不算好，有時(shí)連小事也不會(huì)放過(guò)的。當(dāng)我諷刺她，她會(huì)斜著眼睛看我，說(shuō)：“啰嗦”。
該集合吃飯去了，我們笑呵呵互相拍拍對(duì)方的肩頭，說(shuō)下次才聊吧……
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文10
已是初冬了，窗外刮著凜冽的寒風(fēng)，我坐在暖氣燒得正熱的屋里，窗簾拉著，窗戶緊閉，門也關(guān)得牢牢的，將自己徹底隔絕起來(lái)。
馬上就要期末考試了，可我卻還有模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)，不論怎么聽(tīng)都聽(tīng)不明白。
我伏在書(shū)桌上，擺弄著音樂(lè)盒的發(fā)條，攤開(kāi)的練習(xí)冊(cè)扔在床邊，滑落到地上，我也懶得去管。
“哎，如果能回到五歲就好了，雖然有的時(shí)候會(huì)傻呆呆的，可也不用凌晨就面對(duì)古文和單詞，半夜也還要惦記著政治和歷史�！弊焐相f(shuō)著，心里越想越委屈，越想越氣憤。
身邊的小狗用嘴巴拉著我的腳，想讓我陪它玩兒。我不禁怒火中燒，對(duì)著小狗便是一腳，狂吼“沒(méi)看見(jiàn)我正學(xué)習(xí)嗎？哪涼快哪呆著去，煩死了！”小狗疼的叫了一聲，看到我發(fā)怒的樣子嗎，生生把第二聲咽進(jìn)肚子里，自己蹲到墻角里，低著頭，怕我生氣，時(shí)不時(shí)還瞟我一眼，我的心不禁顫抖了一下。
輕輕地，門被推開(kāi)了，外面的燈光像一尾魚(yú)兒似的溜進(jìn)屋內(nèi)，媽媽走進(jìn)來(lái)，身上環(huán)繞著一圈光暈，我不禁失了一下神兒。
媽媽抱起小狗，到我身邊坐下，聲音溫溫軟軟，宛若牛奶一般，：“我知道你很辛苦，可你不覺(jué)得嗎？其實(shí)備考就像在黑屋子里洗衣服一樣，你不知道你到底洗干凈了沒(méi)有，只能一遍接一遍不停地洗，等到了考場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要認(rèn)真洗過(guò)了，這件衣服就會(huì)光亮如新，以后呢，每每當(dāng)你穿上這件衣服，就會(huì)想起了以往奮斗的日子，你會(huì)覺(jué)得做過(guò)的一切都是值得的�！�
我突然很釋然，原本浮躁的心像是被一雙大手撫摸著一般，漸漸沉了下去。我拉開(kāi)窗簾，對(duì)面樓上，依舊有十來(lái)盞燈光亮著。燈光中仿佛都坐著一個(gè)個(gè)追夢(mèng)的人。
是啊，這么多人都和我一樣，朝著夢(mèng)想起航，不怕風(fēng)浪滔天，我更沒(méi)有理由放棄。
重新拾起練習(xí)冊(cè)，我又投入了戰(zhàn)斗，身后，媽媽道：“寶貝，祝賀你長(zhǎng)大了，媽媽祝你在考試收筆的那一刻，猶如將軍凱旋之姿，得到你想要的結(jié)果！”
嗯，那么長(zhǎng)大是不是有時(shí)只是一瞬間的事？如果是，我想：那一刻，我一定長(zhǎng)大了許多吧……
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文11
在國(guó)慶節(jié)那天，我參加了斗門區(qū)書(shū)法大賽，我能代表學(xué)校參加大賽，我感到非常自豪。
比賽那一天，我早早的起了床。我去把要用的東西準(zhǔn)備好，就去吃早餐。我來(lái)到學(xué)校，和要參加比賽的伙伴們坐著輔導(dǎo)老師的小轎車去少年宮。到了少年宮，我找到了自己的座位，就像老師要紙。聽(tīng)到裁判喊開(kāi)始時(shí)，我就開(kāi)始寫字。當(dāng)我寫到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，沒(méi)辦法只好再寫一張。寫第二張時(shí)，我更用心了，結(jié)果我一字不漏的寫了出來(lái)。時(shí)間到了，我把卷交給老師。我和同伴們都議論紛紛，想想自己能不能獲獎(jiǎng)。
開(kāi)始宣讀成績(jī)了，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始讀，黃小明、李四、小紅……三等獎(jiǎng)沒(méi)有讀到我的名字，我便緊張起來(lái)，現(xiàn)在宣布二等獎(jiǎng)，周三、曉琴……二等獎(jiǎng)也沒(méi)有讀到我的名字，我的心砰砰直跳，害怕我入不到獎(jiǎng)，心想：哎，看來(lái)我是要拿個(gè)蛋回家了！突然，“啟慧”我聽(tīng)到了我響亮的名字，我做夢(mèng)也沒(méi)想到我獲得了一等獎(jiǎng)，在這瞬間，我感到無(wú)比幸福。我急忙沖上頒獎(jiǎng)臺(tái)�？粗_(tái)下幾百個(gè)參賽選手，我既激動(dòng)又緊張。當(dāng)頒獎(jiǎng)人拿著證書(shū)和0元人民幣頒發(fā)給我時(shí)，我流下了熱淚，那是因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)意義重大，全區(qū)只有0人獲一等獎(jiǎng)，而我占了一個(gè)，我為自己和學(xué)校添了光彩；二是因?yàn)槲矣X(jué)得自己在背后的付出沒(méi)白費(fèi)；三是因?yàn)槲乙兄x輔導(dǎo)老師長(zhǎng)久以來(lái)，對(duì)我辛勤的輔導(dǎo)。
到了中午，
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文12
那一瞬間，溫暖充斥了我整個(gè)心靈。
——題記
我泛舟在記憶的湖面，回首如煙云般的往事，那溫暖的時(shí)刻被時(shí)光倒帶，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前……
那是個(gè)繁星滿天的夜晚，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，倚著窗，望著蔚藍(lán)的天空，那么深邃，繁密的星星雜亂地交織在空中，像我的心情一樣……
上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束后，我回到家中，成績(jī)的落差讓我難以接受，幾日都沉浸在悶悶不樂(lè)中�？恐�，我靜靜地想著，這樣的成績(jī)，怎么向自己交代，怎么向寄予我重望的父母交代，看著滿天星光，我的心情很亂很亂，像蜘蛛網(wǎng)一樣繁密交織……清晰地聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣腳步聲，我知道，是父親，我回過(guò)頭，父親的手懸在半空，想拍拍我又不知道從哪里下手，最終，父親寬厚結(jié)實(shí)的大手落在我的肩膀，我對(duì)上父親的眼神，那是一種怎樣的神情，是心疼，是期望，還是……？父親的眼神里飽含了太多太多我無(wú)法讀懂的東西……就這樣靜靜地沉默，這時(shí)，父親緩緩地開(kāi)口：“不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想就停滯不前，失去信心。你要恢復(fù)信心，在爸爸眼中你一直都是自信的，打起精神來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)和不足，以后更加努力。人生的道路上挫折很多，不要因?yàn)橐淮问【突倚膯蕷�。加油！爸爸相信你是最棒的！”此時(shí)，有種晶瑩的液體想要奪眶而出，我想，我不能沉浸在失敗中，初三的道路還很長(zhǎng)，我該努力！我要努力！父親的眼淚，最終從我的眼里流出。那一刻，淚是暖的，心也是暖的……
從那一刻起，我恢復(fù)了往日的自信。爸爸，相信女兒，初三的道路，我會(huì)走得更平穩(wěn)；人生的道路，我會(huì)走得更完美！
有父愛(ài)的前路，我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，父親，您的教誨就是我前進(jìn)的方向……
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的事情和人物感動(dòng)了我：汶川大地震的解放軍，或者是一些志愿者，他們都以不同的方式感動(dòng)了我。但是，最令我感動(dòng)的，卻是在大街上的那一瞬間……
我們學(xué)校旁邊有一位瘋女人，她可能是因?yàn)榛剂司癫《湎铝瞬「�，時(shí)常發(fā)病，做出一些怪動(dòng)作，總是惹得我們哈哈大笑。她有一位女兒，也在我們學(xué)校讀書(shū)。
有一天，我剛剛放學(xué)，看見(jiàn)她又站在學(xué)校門口前等她的女兒。她的頭發(fā)凌亂不堪，穿著一雙老土的布鞋，在寒風(fēng)中站立著。
但是，在等待的過(guò)程中，她又發(fā)病了，在人群中做出奇怪的動(dòng)作，人們都哈哈大笑，大家都在起哄。有一些小孩子也在一旁拍手大叫，人們的哄笑聲越來(lái)越大了。
這時(shí)，她的女兒放學(xué)了，從學(xué)校里面走出來(lái)，看見(jiàn)自己的媽媽又在人群中做怪異的動(dòng)作時(shí)，女孩急忙從擁擠的人群中去拉媽媽的手，說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”瘋女人跟著孩子走，但是仍然沒(méi)有停止做怪動(dòng)作。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，使小女孩不由自主地打了一個(gè)寒顫，這時(shí)，令人們意想不到的事情發(fā)生了：瘋女人看到自己的孩子冷了，馬上停止了做怪異的動(dòng)作，連忙脫下自己身上唯一的外套披在了女兒的身上。
人們都不笑了，大家都深深地感受到了瘋女人對(duì)孩子的濃濃母愛(ài)。我也深深地被感動(dòng)著，雖然披衣服只有短短的幾秒鐘的時(shí)間，但是它足以表達(dá)親情；披衣服這動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是它足以證明母愛(ài)。世界上種種感情，只有親情是最偉大的，這一瞬間可以說(shuō)是偉大的，因?yàn)樗屛颐靼祝耗赣H的愛(ài)在什么時(shí)候都不會(huì)失效，哪怕是在一個(gè)瘋女人的身上，母親無(wú)論在什么時(shí)候都在深深地愛(ài)著我們，呵護(hù)我們。
在這個(gè)瘋女人身上，我感受到了母愛(ài)；在這一瞬間，我領(lǐng)悟到了親情永不腐朽的道理。
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文14
那難忘的一瞬間發(fā)生在去年參加科普展，全體都帶了紅領(lǐng)巾，穿著校服，只有我那一身大紅在隊(duì)伍中特別扎眼，身旁的同學(xué)不時(shí)傳來(lái)冷嘲熱諷：“你耳朵干什么用的!看一會(huì)郭老師怎么處置你!”我本想辯解幾句，卻又自覺(jué)理虧，只好自己在心里埋怨自己。
班主任走著貓步，到了隊(duì)伍前面，貓頭鷹似地眼睛一下盯上了我�！皢眩盒廊徽媸侨f(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅啊。昨天，我不是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要穿校服嗎?你是怎么回事，如果全班都像你這樣，那不亂套了嗎——快去給父母打電話把校服送過(guò)來(lái)�！崩蠋煹呢�(zé)備聲和著走廊外的傾盆大雨滴打在我心上。真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
望著外面的滂沱大雨，我猶豫著是否該讓媽媽來(lái)，畢竟媽媽剛感冒過(guò)一場(chǎng)，還沒(méi)有好利索。不過(guò)媽媽開(kāi)車過(guò)來(lái)或許會(huì)好些——我用老師的電話撥通了媽媽的電話。
“兒子，媽媽給你準(zhǔn)備的校服你怎么沒(méi)帶?不行媽媽給你送過(guò)去?”
“呃——”我支支吾吾的說(shuō)：“不，不用了�！蔽彝巴獾拇笥�，想著媽媽還沒(méi)康復(fù)的身體，不好意思說(shuō)出口。
“那不行吧，這樣會(huì)影響全班的，我給你送過(guò)去吧�！�
“哦，那——那好吧，媽媽，慢點(diǎn)開(kāi)車，雨大。”
我急忙來(lái)到校門口，看著外面的天空，雨像瓢盆一樣潑下來(lái)，流成了一條條“小河，”汽車在“小河”上飛馳而過(guò)，濺起一串串雨珠，行人撐著傘匆匆地走過(guò)，似乎不堪一擊。我看看手表，就快要到點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?我急得像熱鍋上的螞蟻，我不禁又擔(dān)憂起來(lái)——
遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛我熟悉的白色小車，在校門口緩緩?fù)Ｏ�，媽媽走了下�?lái)，匆匆地把校服遞給我，關(guān)愛(ài)的說(shuō)：“以后記得把校服穿上，別這么粗心了，媽媽要趕緊走了。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，急急忙忙開(kāi)著車走了。我望著緩緩離去的車，我不由的流淚了——
那一瞬間，我特別感動(dòng)，同時(shí)想起母親是那么的偉大，我愛(ài)我的媽媽!
一瞬間_小學(xué)生五年級(jí)作文15
一小時(shí)由六十個(gè)彈指間組成，一天由十二個(gè)時(shí)辰組成，一年由三百六十五個(gè)日升日落組成，一個(gè)世紀(jì)由一百個(gè)輪回組成，一段人生卻有無(wú)數(shù)段美麗的瞬間組成。從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。
小時(shí)侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現(xiàn)一朵閃亮的心。就象是閃現(xiàn)了許多星星，對(duì)著我眨眼睛，又調(diào)皮地躲起來(lái)了，而我，總是嚷嚷著要找煙花。
上初中后，看著煙花，心里面會(huì)幻想著，是否有一天，我會(huì)自己制作一種煙花，綻放開(kāi)來(lái)就變成我的名字。我還繼續(xù)欣賞著煙花的美麗。
現(xiàn)在上了高中，看著煙花，感覺(jué)心里復(fù)雜多了，我似乎看到了煙花心里的空洞，它雖有閃亮的星光，可它的美麗也只有一瞬間，隨著一聲爆炸聲，它釋放出全身的所有能量，結(jié)束了它的一生！
我想，我也許是羨慕煙花的，因?yàn)樗挥忻利�，只有快�?lè)，它沒(méi)有煩惱……
我喜歡站在二十樓上的平臺(tái)，看著四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。
煙花是美麗的，然而是短暫的。難道說(shuō)世上的一切美好都是短暫的嗎？一直相信自己可以順利地在學(xué)習(xí)的旅途中留下值得長(zhǎng)大后引以為豪的成績(jī)。然而卻不知這過(guò)程是多么的漫長(zhǎng)，多么的艱辛，而且并不順利。
眼前又閃現(xiàn)了煙花，也許，人的一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自己照亮自己前進(jìn)的道路，在別人的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，綻放自己。
所以，在失落的時(shí)候，我總會(huì)想起煙花----總有一天會(huì)綻放自己！
一天有二十四個(gè)小時(shí)，一年有三百六十五個(gè)晨昏，一段人生有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間，而未來(lái)還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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