五年級找春天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級找春天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級找春天作文1
“喳——喳喳，喳——喳喳”這是小鳥發(fā)來的春天的喜帖。
春姑娘悄悄地接了冬爺爺?shù)陌�，她踏著輕快的步伐，帶著她送給大自然精美的禮物來到了人間。禮物散落在各個角落，我們大家一起去尋找吧！
我們先進(jìn)入了花園，找到了幾樣美麗的禮物：一身粉紅色的桃花笑紅了臉，連花瓣都笑開了；迎春花也在迎接春天，于是便套上了黃色的外衣；木棉花有也很可愛，碧綠的手套，橙黃的花裙子，真好看啊！還有好多好多顏色的花朵，說都說不完了。再看看小草吧，剛剛才探出頭來，就迫不及待得要感受春天的溫暖。
我們走到了池塘邊，又發(fā)現(xiàn)了春姑娘的禮物。池塘邊，垂柳吐出了嫩綠的芽兒，把自己的身子倒映在碧綠的水中，一看，就像一位少女在梳理頭發(fā)。池塘里的荷葉上，一只青蛙正蹲在上面。它甩著長長的尾巴，“呱呱”得叫著，似乎在說：“呱呱！春天好美麗，春天頂呱呱！”
我們來到了馬路上，春姑娘的禮物又一次被我們找到了。春天的溫暖送走了冬天的寒冷，因此，人們換下了厚厚的大衣?lián)Q上了輕薄的春裝。燕子、喜鵲從南方飛回來了，停在電線上休息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像小音符和五線譜，構(gòu)成了“春天交響曲”。小鳥們在樹上，用美妙的歌喉唱著動聽的歌曲。
啊！春天，我愛你！我愛你送走動聽后給我們帶來的生機與溫暖，我更愛你送給人們各種各樣的禮物！
五年級找春天作文2
冬爺爺帶著殘雪走了，春姑娘則是接班人。她乘著清風(fēng)款款走來，還展開了她那纖細(xì)的手，像母親一樣懷抱大地，讓大地變得生機勃勃。
“春天來了！春天來了！”我們幾個孩子大聲地叫嚷著，紛紛脫掉厚重的棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天就像一個害羞的小姑娘，她遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們費盡心思，仔細(xì)地四處找呀，找呀！
春天的花兒五彩繽紛，有潔白似雪的梨花，有粉紅色的桃花，有鵝黃色的迎春花，還有一簇簇五顏六色的小野花。我想，這應(yīng)該是春天的笑臉吧？
柳枝吐出綠色的嫩芽，綠得耀眼。在微風(fēng)的吹拂下，柳條輕輕搖擺，像是在和我們招手呢！我想，這應(yīng)該是春天的秀發(fā)吧？
解凍的小溪發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，彈奏出一曲曲美妙動聽的樂曲。我想，這應(yīng)該是春天的琴聲吧？
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，在喜鵲和杜鵑的嘴里叫，在桃花、杏花枝頭上笑……
我們追隨著春姑娘的腳步，看到她在溫柔地?fù)崦f物。她摸摸小草，小草探出了頭；她摸摸大樹，大樹披上了綠衣；她摸摸孩子們，讓孩子們快快長大。
我愛春天！愛她的生機勃勃，愛她用那纖細(xì)的雙手擁抱我們！
五年級找春天作文3
今天，老師給我們留下了一個奇怪的“作業(yè)”，讓我們到田野里去找春天。吃過午飯，我約了幾個小伙伴高高興興地朝田野走去。我們離開村子，剛走到田邊的地埂上，就看見向陽的溝邊上長出一片片綠茸茸的青草和野菜，它們有的剛鉆芽芽，有的已經(jīng)長出一兩片嫩葉。我們蹲下仔細(xì)看了看，有刺菜，有楊樹苗，還有羊胡子草……看了一會兒，我們站起身來往前走，走出不遠(yuǎn)，就聽見天空里嘎嘎的叫聲，我抬頭一看，高興地叫起來:“啊，大雁，大雁!”小伙伴們一聽也仰頭看，她們幾乎同聲喊起來:“真的，大雁，這春天的使者來得多準(zhǔn)時呀!”
小蘭高興地說:“看，它們排成了‘人’字形。”大雁好象聽到了我們的呼喊，在空中盤旋了幾圈，朝遠(yuǎn)處飛去。我們正仰著脖子尋找大雁遠(yuǎn)去的影子，忽然聽到有人說說笑笑地跟了上來。我們回頭一看，只見兒個農(nóng)民，有的拿著鐵锨;有的拿著鋤頭，還有兩個農(nóng)民拉著滿滿一車糞......走在頭里的一位老大爺見我們回頭看他們，就問:“小學(xué)生，大好春光，你們不在學(xué)校念書，到地里來干什么?”我們聽了齊聲回答:“來找春天呀”他們聽完都哈哈大笑，一個小伙子愣頭愣腦地說:“真呆，你們看那河溝里的流水，看那楊柳的枝頭，哪里沒有春天，你們卻瞪著眼看我們，難道我們身上，也有春天?”
這突然的一問，我們都愣住了。還是小芬嘴巧，她撲閃著大眼睛，笑著說，“怎么沒有了我們不但從你們的鐵锨上、鋤頭上、大糞車上找到了春天。而且從你們的笑臉、歡快的語調(diào)、輕快的腳步、美滋滋的心里，也找到了春天哩里”她的話音剛落，春天的田野上響起了一串惠爽朗的笑聲。
五年級找春天作文4
陽春三月，溫暖的陽光灑滿校園。下午不上課，老師給我們布置了一特殊作業(yè)——找春天。我納悶兒了：在這鋼筋水泥筑成的城市里，上哪兒找春天？再說了，不就是春天嗎？無非就是“柳樹發(fā)芽，冰雪融化”。還能夠有什么？唉！我無奈地?fù)u搖頭。
我是這周的值周生，放學(xué)后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹上，不知什么時侯長出了一個個略帶綠色的花苞，仔細(xì)一看，上面布滿了細(xì)細(xì)的白色絨毛，有的花苞吐出了點點粉紅的花瓣，可愛極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時侯，一種不知名的藍(lán)色小野花悄悄綻放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍(lán)寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹，樹梢是新長出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠(yuǎn)一點兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就好像金色的海洋，微風(fēng)一吹，就好像大海上漾起層層金色波浪。在陽光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因為我沒有見過這些景象嗎？不！只不過我這是第一次用心去感受這春天的美。
我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會，用心發(fā)現(xiàn)，無論在哪兒，哪兒沒有美，哪兒沒有春天呢？
五年級找春天作文5
星期天的早上，風(fēng)和日麗，溫暖的陽光照耀著大地。老師帶我們到公園里找春天。
走近公園，就聽到人聲鼎沸，我們迫不及待地向公園走去。剛進(jìn)公園大門，只見人流如潮，這一小隊還沒走過，又來了一大隊，男男女女，老老少少，一路上歡聲笑語。我們穿過人群，快速地向前跑去。岸邊的售票口早已擠滿了人，人們正排隊買票要去劃船游湖呢！我們也好不容易買到票，選了一艘憨態(tài)可掬的鴨子形小船，立刻上船向湖中心劃去。
“找到了，找到了！”小紅指著小湖興奮地說，“春天在小湖里。你們看，湖面上的冰融化了，小船兒平靜地在湖面上移動，船槳有節(jié)奏地在水里劃，那聲音就像春姑娘彈奏的美妙樂曲�！�
“我也找到了，我也找到了。春天在柳樹上。瞧，柔軟的柳條上抽出了一個個嫩綠色的新芽，多像一個個跳動的音符，譜成了一曲春天的贊歌呢！”小明高興地說。
我望著公園里玩耍的游人，聽著人們陣陣的歡笑聲，恍然大悟地說：“老師，我說春天在人們的笑容里，不是嗎？人們脫下了厚重的棉襖，穿上了輕巧、美麗的春裝，歡歌笑語回蕩在春風(fēng)里。您說對嗎？”
老師聽了大家的話，笑著說：“對，對，大家說的都對。春天無處不在，她不僅帶給了人們溫暖和歡笑；她又是播種的季節(jié)，帶給人們美好的希望�！�
聽著老師的話，我們激動地劃著雙槳，深情地放聲歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”
春風(fēng)習(xí)習(xí)，把我們歡樂的歌聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
五年級找春天作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在翠綠的山林里……”冬去春來，我們依依不舍地送走了冬爺爺，迎來了五彩多姿的春天!
春天在哪里?春天正在那湖邊的柳條上悄悄發(fā)芽!湖畔陽光明媚，千萬條柔柳露出了淡綠的嫩葉，好似不知道哪里來的一群小機靈鬼紛紛從柳條里探出一個個小腦袋，在柳樹姑娘的懷里嬉笑。微風(fēng)輕輕地吹拂著，細(xì)細(xì)地給柳樹姑娘梳理著長發(fā)。
春天在哪里?春天正在那公園里的花叢中爭相開放!一進(jìn)情侶園的大門，陣陣清香撲鼻來而，尋著花香，映入眼簾的是成片的郁金香競相開放。鮮艷的紅色、清新的綠色、迷人的紫色、絢麗的桔色……真是姹紫嫣紅耀眼奪目!有的含包待放，像一盞盞火紅的燈泡;有的只開了兩三片，像一只只盛滿美酒的酒杯;有的開放的就像少女的花苞裙!在陽光的照耀下，蝴蝶們在花叢中開心地翩翩起舞，小蜜蜂也愉快地“嗡嗡”地唱著歌，跳著“8”字舞，在花叢中穿梭采蜜。公園的小道邊開滿了五彩的花兒，紅的像火焰，黃的像輕紗，藍(lán)的像繁星，都爭著把碧玉般的大地上打扮的更美麗!
春，你無處不在，你把花兒染紅、把小草吹綠，把大地喚醒，讓萬物復(fù)蘇!讓我們一起譜寫一曲春之歌吧：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里……”
五年級找春天作文7
人們都說：“春天，草綠了，花紅了，蝴蝶們?nèi)缤孳]起舞的仙女們一樣四處紛飛了�！倍淅锫�?wèi)T了這種句子，可春天的美到底美在哪兒呢？今天，我特意來到石津灌渠公園去尋找它。
一進(jìn)門，便看見一地枯草。我不敢相信，早春的土地竟是這樣暗淡無光，我俯下身仔細(xì)端詳，竟發(fā)現(xiàn)枯草的根部已泛出了一些綠色！一個冬天過去了，我們的眼睛已習(xí)慣了毫無生機的黃色，但正在這時一抹新綠出現(xiàn)在眼前，我不由自主地為這棵小草感到欣喜，春姑娘的消息原來這么靈通，世間萬物都靈敏地感知到了并且開始泛出一抹抹的生機了。
再往前走，便是迎春花叢，時間太早了，迎春花還沒有盛開，但仔細(xì)看卻看見那棕褐色的枝丫上鼓起了一個個小疙痞，里面是生機在涌動，推動著它一點一點生長，最后開出鵝黃色的，約麗多彩的迎春花！是春姑娘的信使，幫她傳達(dá)春的消息。
迎春花，是極樸素的，可為什么它被人們屢屢稱道呢？是因為它的里面，蘊藏著無窮無盡的希望與快樂，人們每看到它盛開就知道春姑娘要帶上她的勃勃生機來拜訪世界了。
來到石津灌渠旁，往下望去，只見河水源源不斷地涌向東方，里面是春潮在涌動，我想可能它會流往東邊的缺水地區(qū)吧。
春天無處不在，只有什細(xì)觀察認(rèn)真體會，春姑娘才會愉快地與你相處。
五年級找春天作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里……”這首兒歌在春天的時候十分火熱，因為它既有童趣，又很歡快活潑。今天就讓我把你們帶入我眼中的春天。
星期天，媽媽帶我去了小公園玩。春早已來到小公園里等我們啦！瞧，臘梅花剛剛謝，就把舞臺讓給了潔白無瑕的白玉蘭。她那婀娜的身影在小公園里慢慢散開，到處是白玉蘭花，她們在春風(fēng)拂面時舞蹈著，為光彩奪目的春天又增添了幾分生趣。
我走到草坪上，覺得腳底下毛茸茸的。呀！小草也探出了腦袋，湊熱鬧來了！她們彬彬有禮地低著身子向春先生問好。和煦的微風(fēng)吹來，我仿佛聽見小草在說：“春先生，好久不見，也要謝謝你喚我出來參加一年一度的春光會！”春先生說：“不用謝！”
我來到湖邊，只見楊柳抽出了長辮子。風(fēng)兒徐徐吹來，柳姑娘和春先生跳起優(yōu)美的華爾茲。他們跳得可歡了，時而向左跳；時而向右跳；時而緩慢；時而迅速。
一些歡快的笑聲傳入我的耳畔，我轉(zhuǎn)眼一看，呀！孩子們正減掉了厚厚的羽絨服，換上了舒適的衛(wèi)衣。瞧，他們放著風(fēng)箏，臉上笑得多歡吶！風(fēng)箏都高高地掛在湛藍(lán)的天空，只有幾朵白云悠悠地飄著。而這些色彩艷麗、各種各樣的風(fēng)箏正好為他們做了個伴兒，也為藍(lán)天添了幾分生趣，這多么詩情畫意�。∽屛蚁肫鹆恕皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”的畫面。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覀儜�(yīng)該好好珍惜這美好的“春光會”，利用它來做些有價值的事。
五年級找春天作文9
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”我們踏著歡快的腳步來到了西湖尋找春天的氣息。
冬阿姨悄悄地帶著凍住了世界的冬風(fēng)，下了班。春姑娘一上任，小草就探出頭來，伸了伸懶腰，一下子鋪滿了光禿禿的土地，一呼風(fēng)，風(fēng)兒溫暖了大好河山，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，構(gòu)成了一道獨特的美景。
春天在花叢里。粉紅色的桃花綻開了燦爛的笑容，茶花在枝頭燃起團(tuán)團(tuán)火焰，在樹下看，就像顆顆天石從天而降，而玉蘭卻在枝頭高高地舉起了白色的酒杯，矮牽牛也吹起了紫色的小喇叭，要不是親眼見到，我還真不信呢！俗話說的好“耳聽為虛，眼見為實”嘛！真是“百聞不如一見�。 弊罘倍�、最明艷的要數(shù)杜鵑花了，這兒一叢，那兒一簇，非常是不少，五彩繽紛、姹紫嫣紅，真是“百般艷花斗芳菲啊！”
春天在那枝頭里。那里春姑娘撫摸著嫩綠的葉子，想告訴我們春天的光彩，那被春姑娘吹過的細(xì)小的嫩枝，想告訴我們春天的美好。
春天在那湖里。靜靜的小湖就像一面無瑕的明鏡，映襯著藍(lán)天、白云、樓臺水榭，在湖面映襯出了天空的藍(lán)，云朵的白，水榭的.古老。
春天在人們的笑容里。有早鍛煉的人，光是跳舞就有好幾種：普普通通跳舞的、拿著扇子跳舞的、捂著劍跳舞的，只要你說的出來的都有；還有來西湖公園娛樂的：琴、棋、書、畫，樣樣都有；更多的是觀賞西湖美景的。
游賞完了西湖，我知道了春天在枝頭里、在花叢中、在湖水里、在人們甜蜜的笑容里，春天更是在眼里、在心里。
五年級找春天作文10
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在我們的……”伴隨著一首優(yōu)美的童歌——春天在哪里，確實也感受到春天的氣息已經(jīng)在我們身邊了。她，到底在哪里呢？
春天在草地里，嘀哩哩，小草從泥土里探出頭來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉子，給田野里也披上了一件綠色的衣裳。
春天在花園里，嘀哩哩，郁郁的清香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑。黃色和白色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著，愈發(fā)顯得多姿多彩，睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像都變成了有靈感的小精靈，一起眨著含笑的眼睛。
春天在樹林里，嘀哩哩，梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上冒著一排嫩綠的新葉。那淺綠的柳樹拖著長長的柳枝，像美麗的秀發(fā)。在春風(fēng)中飄蕩著，仿佛要告訴人們：我要長出新葉子來。冬青更是生機勃勃，碧碧的老葉子中間又長出了新的嫩芽，現(xiàn)在還有多數(shù)沒長開，那些沒長開的都頂著個小苞，而那上崗的葉子，又像一朵朵綠色的花。
春天在小蟲的身上，一只蝴蝶金光閃閃的像朵小花又來親吻真正的花兒了。燕子也在天空中穿梭，仿佛又在唱“小燕子，穿華衣，年年春天來這里……”向人們報告喜訊“春天到了，春天已經(jīng)到了�！�
春天，我已經(jīng)找到你了，你就在我們身邊，就在人們的心里！
五年級找春天作文11
陽春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物復(fù)蘇。我和爸爸沐浴著早春的陽光，來到古城墻邊的環(huán)城公園，尋找春天的足跡。
剛進(jìn)公園，護(hù)城河邊的一棵柳樹，使勁晃動著它那倒垂的柳枝，好像在向我們招手：“來吧!來吧!我告訴你春的信息�！蔽铱觳降呐苓^去，抓住它那纖細(xì)的手臂。啊!春天真的來了!你看垂柳那又細(xì)又長的枝條上，已經(jīng)長出了新綠，一點點，一排排，星星點點，翠綠欲滴。啊!我知道了——這就是春的信息。
“小朋友，快過來，快過來，真正的春天在這里!”我扭頭一看，在城墻根的一塊坡地上，黃燦燦的一群鮮花，一叢叢，一簇簇，正在列隊向我們敬禮。我和爸爸快步跑了過去。這不是迎春花嗎?你看它們開得多么鮮艷。我用手托起它那剛剛返青的枝條，用心數(shù)了數(shù)它的花瓣，有六瓣的，也有四瓣的，還有含苞欲放的小花蕾。那小花蕾有的已經(jīng)綻開了，里面的花瓣正在拼命的往外擠，好像急不可耐的要來看看這春天的世界。啊!我明白了，這花為什么要叫迎春花。迎春花開了，春天真的就要來了。
在迎春花的旁邊，有幾棵品種不同的桃樹。桃花也開了，有白色的，粉紅色的，一朵挨一朵，擠滿了整個枝椏。桃花雖然沒有迎春花開得那么密密麻麻，但看上去卻十分嬌艷。有一位老先生正在席地而坐,用他那靈巧的畫筆，正在把這美麗的桃花，連同那美麗的景色，搬上他的畫板。我湊上前去仔細(xì)一看，只見他的畫板上，好像寫著一個大大的“春”字。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，無情的冬天剝奪了它的綠色，看上去沒有一點生機。我正要踩踏上去，忽然聽到一聲尖叫：“慢，不要踏上來!”循著聲音，我蹲下身，雙手撥開枯黃的草叢。哇，黃葉下面覆蓋著綠色，尖尖的小草已經(jīng)破土而出，開始了新的生命。這時，我想起了古人的詩：“離離塬上草，一歲一枯榮;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就是春天嗎!
找到了春天，我和爸爸開始往回走。身邊幾棵光禿禿的大樹上，一群小鳥正在嘰嘰喳喳的叫著，好像不讓我們離去。我回頭看了一眼，一只小鳥跳來跳去地告訴我：“春天在這里!春天在這里!”哇，我明白了，小鳥在大樹上也發(fā)現(xiàn)了春的秘密。你看，大樹光禿禿的枝椏上，嬌嫩的小芽已經(jīng)露出來了。它是那么小，小得用肉眼幾乎都難以分辨。要不是小鳥告訴我，我還發(fā)現(xiàn)不了它呢!
回家的路上，爸爸問我：“找到春天了嗎?”我說：“找到啦!找到啦!”爸爸又問：“春天在哪里?”我說：“在樹上，在地下，在花里，在草里，還在小鳥的叫聲里!”
五年級找春天作文12
老師讓我們找春天，可是春天在哪里呢？我坐在寫字桌前，怎么也找不出來。
于是，我決定走出家門，到外面的世界找找，看看春天到底在哪里？ 我來到田野里。一片片有名的，無名的野花互不相讓，競相開放，美麗極了。還有那些小草，都像剛剛睡醒的孩子似的，伸著懶腰，奮力地從泥土中鉆出來，盡情地吮吸著春的氣息。 我來到廣闊的藍(lán)天下�？吹窖嘧有敝碜釉谔炜罩新舆^，唧唧咋咋的叫著。有的從這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼就飛到了那邊的柳樹下。有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線桿上，在蔚藍(lán)的天空中，電線桿之間連著的幾根細(xì)線，多么像五線譜��！停在上面的燕子就好像一個個音符，譜寫成了一曲曲正待演奏的春天的贊歌。 我繼續(xù)著腳步，不知不覺就來到了廣場上。那里聚集了老老少少，笑容滿面的很多人。人們手里牽著細(xì)線，乘著春風(fēng)的力氣量，把一只只活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏托上天空。有金魚，有老鷹，有喜羊羊.....它們在天空中你不讓我，我不讓你，爭先恐后地越飛越高，好像要爭搶著去看春天的美景。 我也被春天的美景吸引住了，此時的我已經(jīng)駐足不前。忽然，我覺得我好像已經(jīng)找到了春天。春天在哪里呢？春天在那原野里。春天在哪里呢？春天在那湖面蕩漾的漣漪里。
春天在哪里呢？春天在那無數(shù)人的笑容里。春天在哪里呢？......這就是我找到的春天，一個讓人留戀季節(jié)，一個充滿生機的季節(jié)。
五年級找春天作文13
不知不覺，冬爺爺走了，春姑娘帶著春風(fēng)弟弟和春雨妹妹邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，給我們帶來了無限的溫暖。走，我們一起去尋找春天吧！
春暖花開，萬物復(fù)蘇�？�，春天的小河里，冰融化了，小雨，小蝦，小鴨子都跟著自己的媽媽在水里快活，自由自在的游來游去，那些小魚小蝦們還時不時地探出頭來，看看外面的世界。小河也在歡快地流淌著，唱著動聽的歌。
看，春天的公園一片生機勃勃的景象！柳樹姑娘梳理著自己翠綠翠綠的長發(fā)，一條條長滿了嫩綠色葉子的柳條在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好像在說：“春天，我來了�！辈輧阂蔡匠隽司G色的小腦袋，一會兒張望著大地，一會兒張望著藍(lán)天。桃花、杏花、梨花都一朵朵爭奇斗艷、競相開放，好像在比美，誰最漂亮。美麗的蝴蝶在花叢中繞著花兒翩翩起舞，勤勞的蜜蜂飛來飛去忙著采蜜。在這百花齊放的春天里，田野里綠油油的麥苗自然也不甘落后，在春姑娘的吹拂下，都開出了金黃的油菜花，那一朵朵金黃的油菜花看得人心曠神怡。
看，小燕子也飛回來了，它們有的在田野中嬉戲玩耍，有的在花香中陶醉，有的在飛來飛去，玩得不亦樂乎。燕子們的到來，把春天的天空點綴的更加燦爛。不管大人小孩都脫去了厚厚的棉衣，換上了美麗的春裝，小孩子們一個個跑出家門，放起五顏六色的風(fēng)箏。
春天的景色真是太美麗了，就像一幅五彩繽紛的圖畫。��！我終于找到了春天，我要大聲告訴全國人。我希望明年的春天會更美麗、更燦爛。
五年級找春天作文14
春天，是個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你看小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”春天真的來了嗎？我懷著好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。你看遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。
啊，我見到了春天。你看河邊柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
啊，我見到了春天。你看各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地開放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的、粉紅色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
啊，我見到了春天。你聽“沙沙沙。”春雨來了，像花針，如牛毛，似細(xì)絲——春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都長出了黃綠色的新芽呢！
在春天里，我和小伙伴們也脫去厚厚的棉衣?lián)Q上了漂亮的春裝。在綠油油的草地上面盡情地玩耍，有的踢足球、有的跳皮筋、有的跳繩兒、還有的玩藏貓貓，到處都洋溢著小朋友們的歡樂聲，到處洋溢著小鳥的叫聲。
我愛大自然，我更愛美麗的春天。
五年級找春天作文15
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”想必這首輕快的旋律大家都很熟悉吧。下面就讓我們伴著這活潑的樂曲聲去尋找春留下的歌詞吧！
歌詞一：春天在那可愛的小草里。
我想“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩大家都不陌生，你們知道它描繪的是什么樣的景象嗎？對，就是那些看起來十分弱不禁風(fēng)但生命力卻極其頑強的小草們。你瞧，這些翠綠的小草是多么充滿了活力與青春。它們隨著調(diào)皮的“指揮官”風(fēng)兒的指揮，盡情的陶醉著，甚至有些忘我地跳著滿是激情和活力的“春之舞”。過了一會兒，可能是風(fēng)兒累了，停止了指揮，小草們也抬起小臉蛋向四周望去，仿佛對世界萬物都充滿了好奇。小草們頑強的身影在什么地方都有，山頂上，石縫中，每一個角落……
歌詞二：春天在那盛開的桃花里。
說到桃花，也有不少名詩中有它那美麗的容貌呢！“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎��！弊屛覀�?nèi)ジ惺芟逻@數(shù)千年來眾多詩人筆下的桃花是什么樣子的吧！走近一看，那每一朵小巧玲瓏的桃花上都鑲嵌著五片可愛的小花瓣，有白的，有粉的。那些小花瓣潤澤透明，在陽光的照耀下顯得更加迷人。
春天在哪里？在小草里，也在桃花里，在美妙的大自然中，更在人們辛勤的汗水里。
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