【必備】感動作文九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感動作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
愛是什么？
有人說：愛，是一束玫瑰，贈于人，手余香。也有人說：愛，是一道星光，照于人，心余亮。我說：愛在我們心靈的長河中，她恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，映著絲絲的感動。
我曾見過這么一對父女，他們走在街上，從衣著上看，家境并不富裕。“買雪糕咯，買雪糕咯，好吃的雪糕才一元咧！”一個店鋪的老板大聲地吆喝著。女孩吞了吞口水，望著店鋪。女孩的父親似乎察覺到了，就拉了拉女兒：“婷婷，想吃嗎？”女孩努力咽了一口口水，拉上父親就要走，說：“爸爸，我不想吃，我們走吧�！迸⒌母赣H站穩(wěn)了，撫著女兒的頭：“你想吃嗎？”女孩愣了愣，笑著說：“爸爸，我那是在回味你給我買的饅頭呢！”父親別過頭，眼圈紅了：“婷婷真的不想吃嗎？”女孩莞爾一笑：“婷婷不愛吃雪糕�！迸⒌母赣H緊緊地?fù)ё×伺畠海溃骸鞍职种梨面霉�，獎勵婷婷一個雪糕……”話還沒講完，女孩就打斷了，嚴(yán)肅地說：“婷婷不愛吃雪糕，媽媽還在醫(yī)院里呢！爸爸還要把買雪糕的錢省下來，籌錢治媽媽的病吧！”父親低著頭，淚珠大顆大顆地落下來，哽咽著說：“好，好。婷婷最乖了，我……我們走吧，去醫(yī)院吧�！迸⒖旎畹乩赣H，笑著說：“走吧！”站在他們的背后，我感覺到女孩的腳步十分的輕盈，歡快。不像別的孩子吃不到雪糕，就又哭又打滾的，一副賴皮樣。
我深深為他們感動，原來愛就是這樣的體諒。
愛在我們的心靈長河中，是愛讓我心靈的長河不干涸,是愛讓我們的世界更美好!
感動作文 篇2
在愛的歷程中，最真最美最讓我們感念一生的往往是那些不經(jīng)意地滲入我們生命中的細(xì)節(jié)，而無心的一舉一動其實包含了許許多多與心共鳴以及愛與愛的默契。在學(xué)校辦公室這個小集體之中，又何嘗不是如此？作為其中的一員，我感謝我的搭班老師，感謝所有一辦我的同事，感謝他們對我尊重、體貼和信任，感謝他們讓我感悟到工作中的愛。
【鏡頭一】：
今年又帶一年級，這對于以前常帶中高年級的我來說，壓力很大。特別是9月份剛開學(xué)的那幾天，孩子剛進小學(xué)，什么也不懂，吃飯、睡覺、上課，甚至上廁所都得教，怎么辦呢？在開學(xué)報名的隔夜我一籌莫展，徹夜難眠。第二天一早，當(dāng)我趕到學(xué)校，走進教室準(zhǔn)備把教室打掃干凈迎接新生報名時，教室外走來了兩位同事：劉菊芳老師和邵小妹老師，她們是來協(xié)助我們五位班主任打掃衛(wèi)生，完成開學(xué)報名工作的。從早晨6點起，她們就掃的掃，擦的擦，忙完了一班，忙二班，忙完了二班又接著忙三班？？五個班級的衛(wèi)生都打掃干凈后，又協(xié)助班主任完成新生報名工作，一個查看各項入學(xué)證明，一個交代家長注意開學(xué)細(xì)節(jié)，倆人一直忙到孩子離校。
【感悟】：由于工作原因，我們一年級組的八位老師相聚在一個辦公室已有三個年頭，中間的默契、團結(jié)已上升到了很高的境界�？吹桨嘀魅卫蠋熼_學(xué)報名工作非常緊張，兩位非班主任老師不辭勞累地整整半天幫著順暢地做好開學(xué)每件頭等大事件，絲毫沒有保留，大到錢財真假的查看，小到學(xué)生文具準(zhǔn)備的指導(dǎo)，可以說細(xì)之又細(xì)。怎不令人感動呢？
【鏡頭二】：
“潘亞頻老師今天病假了！”那她班級的開學(xué)報名怎么辦？同年級的老師湊到了一塊，大家商量：“讓一（1）班的家長先等一會兒，等我們忙完了再替潘老師完成報名工作�！薄拔襾戆�，我替潘老師報名�！眲⒋喝A老師沒等其他老師說完就搶著說�！安恍�，你已懷孕，體質(zhì)又差，萬一發(fā)生了意外，那怎么得了？”“沒問題，我會注意的”半天下來，劉老師累得腰都直不起來，但新生該上交的材料一樣也沒落下，新生交的餐費也分毫不差。
【感悟】：一個辦公室就是一個小家，家中成員有困難，兄弟姐妹齊幫忙。現(xiàn)在我能經(jīng)常看到年級組姐妹們親密無間地討論工作中的、生活中的點點滴滴，是相互間的扶持使我們的心貼得更緊，大家也因此更相互尊重相互理解
【鏡頭三】：
中午吃過午飯梅老師按照慣例在一班讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)，12點剛過，隔壁劉老師笑瞇瞇地走過來說：“梅老師，今天你忘記什么了？”“忘記什么了？”梅老師傻乎乎地問�！敖裉焓切瞧谌Ｏ肫饋砹藛�？”“哦，今天中午該到二班批作業(yè)！否則學(xué)生來不及改正。”今天下午孩子們課表上沒有自習(xí)時間，劉老師考慮梅老師有兩個班級，故意把一天中唯一一段自由安排的時間留給梅老師，以便她處理好當(dāng)天的教學(xué)任務(wù)。
【感悟】：由于教兩個班的數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常是去了這個班，丟了另一個班。兩位搭班的老師都非常體貼梅老師教兩個班不容易，無論她進哪個班，她們每次都先讓學(xué)生先完成數(shù)學(xué)，再做語文，她們知道，這個班批完了，還要進另一個班呢，否則來不及。他們的細(xì)節(jié)行動不斷提醒我：體貼落實在行動中！
【鏡頭四】：
元旦前夕，下午四點十分，為了參加學(xué)校第二屆教職工文化藝術(shù)節(jié)，老師們已把三（4）班的桌椅挪開，準(zhǔn)備排練節(jié)目，可沈春發(fā)主任還在校門口值周，他是節(jié)目的主角，不能少了他。終于在快下班的時候，等來了沈主任，老師們二話沒說，馬上投入了排練。在排練過程中，大家出謀劃策，同心協(xié)力。蔣濤老師、梅英媛老師以及沈春發(fā)主任對節(jié)目的編排想出了很多金點子。一遍不熟，兩遍，兩遍下來還是不滿意，接著第三遍？？窗外夜色朦朧，排練現(xiàn)場熱火朝天？
【感悟】：
和十一位同事相聚在一年級辦公室，我真不知用什么貼己的語言來表達(dá)我強烈的心靈感受。我似乎每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的感動中過活。在這里，教師們和藹可親、相敬如賓；無論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。
花兒因為感動雨露贈予她的恩澤而開得更艷；小樹因為感動大風(fēng)與自己常年相伴而長得更壯；我，因為工作中點點滴滴的細(xì)節(jié)感動而更努力地工作著。感動，就在我的身旁，我會加倍地珍惜。
感動作文 篇3
20xx年5月12日下午2點28分04秒，突如其來的地震奪去了人們的生命，讓人們都死于地震的魔掌。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，一些戰(zhàn)士心急如焚地來到現(xiàn)場救援，全部的中國人心連心，發(fā)出了一方有難，八方救援的捐贈儀式，許多人獻(xiàn)物捐錢，讓人感到一股暖流突然涌上全身，知道了什么是愛，一個個感人的事跡令人難忘，親人在地震時先想到孩子，老師也不顧一切把自己的學(xué)生一個不落地轉(zhuǎn)移到操場，甚至刀山火海老師也愿去救援，放下自己的孩子去救，但是這種無私、莫大的愛說起來容易，做起來難。有時女人固然柔弱，可媽媽卻是堅強的，官兵們搜救出一個嬰兒時，發(fā)現(xiàn)了一部因女兒而死去的母親的手機，媽媽從天國發(fā)出的呼喚：孩子，如果你還活著，你要知道媽媽愛你，永遠(yuǎn)愛你！聽了這個消息后，我鼻子酸酸的，一串晶瑩的淚珠情不自禁地涌出，讓我的的確確知道，愛是偉大的，是無私的，天下所有的人都一樣，都要學(xué)會去愛！
那一刻，我很感動，深受啟發(fā)，一定懂得去感謝，報答爸爸媽媽。
一天中午，因為哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、舅舅、舅媽、外公、外婆來我家玩，所以媽媽要燒滿滿一桌子菜。我先去玩一會兒，因為燒菜要一段時間。恩，好香啊，我先去看個究竟。哇！有金黃的玉米，香噴噴的排骨和雞腿，還有蝦、魚……這才叫大魚大肉�。∥亿s緊拿起勺子舀了三大勺番茄炒雞蛋，三大勺湯。我又要去拿蝦和排骨，本來想拿完玉米和雞腿就跑了的，可不妙，一只手抓住了我，我還沒發(fā)覺，在原地走太空步呢！“別走！”一股嚴(yán)厲的去上來了，“你在干什么，讓我也試試好嗎？”“小饞貓，只知道自己吃，你應(yīng)該先叫大家吃！聽到了嗎？”“哦，大家吃飯了！”我大聲說。
我們高高興興地吃著美味的午餐。我懂得了，尊敬長輩，敬愛兄長是一種孝心，我們要為他們做力所能及的事情，比如公共汽車讓座。
感動作文 篇4
六年前，一場車禍“砰”地撞碎了我們家的幸福生活——外婆，出車禍了。滿地的鮮血，妹妹的哭聲，肇事司機慌亂之下的逃之夭夭······一切都完了。
病房里，媽媽的哭聲，爸爸的嘆息，醫(yī)生的無奈，而我，只是個無知的小孩，不停地?fù)u著外婆的手，一個勁兒地說：“快醒來講故事呀。”此時，外婆已經(jīng)昏迷好幾十天了，再不醒來，就有可能變成植物人。
也許是上帝的同情，外婆終于睜開了雙眼。并在院方的積極治療下，才得以出院。
外婆全身只有左肢會動，智商值等同于六歲小孩，只會發(fā)出“么”的聲音。盡管如此，她還是艱難地學(xué)會了吃喝拉撒，學(xué)會了用左手寫字，并且能坐起來了。
遇上好天氣，她會自己驅(qū)動輪椅出去曬太陽，順便拿上一本書。我曾問她為什么不待在舒適溫暖的房里，她吃力地擺了擺唯一能動的左手，艱難地在小白板上寫著：“我只想看看看春天的花，夏天的草，秋天的葉，冬天的雪，我要和大自然待在一起�！�
為了學(xué)習(xí)寫字，外婆只能讓別人豎起白板，顫巍巍地用左手練習(xí)，她一遍遍地練著，白板上經(jīng)常被寫得密密麻麻�！八懔耍灰倬毩�。要什么東西指指就是了�！蔽覄袼！安�。既然我有幸逃離了死神的魔爪，我就要充實自己的晚年，我要讓生活變得有質(zhì)量。你看張海迪，她不也一樣嗎？我做不了她那樣的人，但我可以做好我自己。我要讀書，我要練字，我要學(xué)習(xí)，我要讓每一天都變得快樂。”我看到外婆的眼里有淚光閃動。
是啊，這是多么可貴的一種精神！身體殘疾了，但心不殘疾，只要有機會，就學(xué)習(xí)。外婆正是用手中的白板筆，詮釋了生命的意義，她那種頑強的精神深深感動了我，為我點亮了心燈，讓我在前進的路上不再迷茫。
感動作文 篇5
你們，是我最確定的溫暖。
——題記
這是一個平常的夜晚，拿起筆，戴上耳機，又一次漫長的思緒。不清楚這是畢業(yè)前的第幾個晚上，不想去計算，就讓時間慢慢帶我們走向中考，走向分開的那天。
我想唱一首歌給我們祝福，祝福以后的我們會過得更好。突然想起，我們才送走的一個同學(xué)，她很好，在三年的歲月里帶給我們許多快樂。在她走之前，站上講臺說話的時候，我才知道為什么眼淚已經(jīng)溜得稀里嘩啦。她走了，離開我們了，也帶走了我們每個人的祝福。
三年里，流過許多淚水，經(jīng)歷了許多挫折，也經(jīng)歷了許多辛酸、感動。但讓我最猶新的卻是那年那個義賣。沒有淚水，只有快樂和感動。大家都激動地把場地擺開，把美味的食物全部放置好。不有的人經(jīng)不住誘惑，趕緊掏掏腰包，搶先買來過過嘴癮，吃完了還不忘舔舔手指上殘留的余味。然后，大家就開始拉幫結(jié)派地引誘別的班來買東西，買還不讓走。
那照片里的人瞳孔曾住著我。翻翻以前的'照片，忍不住笑了。那些我們，還留在那個畫面中的我們，一個個青澀稚嫩的樣子。有沈小琦、羅雅蓓、朱哥、彭雅嫻笑瘋了的傻樣子，有杜柳宜、黃麗婷、童貞過生日時捧著蛋糕的滿足模樣，有陳昌瀾、胡敏、陳智浩、胡椿健大膽的吃相，有周家樂、余青松、劉峰、吳斌、付立可愛的姿勢，有喬小嬌、郝先蕊、熊琬鈺、楊堯、彭浩發(fā)呆的樣子……太多太多感動的瞬間讓我描述不完，就讓它在記憶的長河里慢慢延續(xù)。
此時此刻，我的思緒也快接近尾聲了。耳邊正在唱的是《回不去了嗎》，“回不去了嗎？每次抬頭看夜空，終于發(fā)現(xiàn)最美總是從前，就像從此以后你和我將看到的星光，所有的感動都經(jīng)過了好幾個光年……”
那些感動和祝福會延續(xù)好幾個光年，好幾個光年。
感動作文 篇6
感動，隨時隨地都有可能會感受到，哪怕只是因為一件小事。
春來秋去，轉(zhuǎn)眼，又到了生機盎然的春天。
清晨，來到公園散步。公園是寂靜的。唯有幾個早起的老爺爺在晨練，除此之外，就是寂靜。耳朵里還有一些不可捉摸的聲音。我仿佛聽見螞蟻在細(xì)聲交流，鳥兒在細(xì)聲歌唱……
在公園的圍墻上，出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景。一只小蝸牛正向墻頭爬去，與其說是爬，還不如說是在蠕動。一點一點，如此的緩慢。
我心想：小蝸牛，放棄吧，你肯定是爬不上墻頭的。
我繼續(xù)向公園中心走去。
在一棵樹上，不知何時多出來了一個白色的繭。
正當(dāng)我準(zhǔn)備走過時，我看到繭動了一下。我又看了一眼，繭又動了一下。
繭隨著時間的流逝，由緩慢的擺動，到快速的擺動。繭一次又一次的被撞擊。最后，繭終于破開了一個洞。
盡管繭破了，但是洞口太小，蝴蝶不能飛出來，蝴蝶又一次又一次地撞著洞口……
就這樣，時間一點一點地流逝，蝴蝶終于能飛出來了。
那是一只美麗的藍(lán)蝴蝶，它是那么弱不禁風(fēng)啊！飛向藍(lán)天時，還抖動了一下。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，再也看不見了。我去摸摸那個繭。啊！那個繭真厚啊，真堅固啊！如果是我的話，恐怕，我早已放棄了吧。
中午了，該回家了，當(dāng)我走到那面墻時。那只小蝸牛已經(jīng)快要爬上墻頭了。
小蝸牛和藍(lán)蝴蝶告訴了我：只要堅持，沒有什么事情是做不到的！
此時我被深深打動了。
一首歌在我心中回響“該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。隨著輕輕的風(fēng)漂，歷經(jīng)的傷都不覺得疼。我要一步一步往上爬，等待陽光……”
感動作文 篇7
親情對我來說是陌生的，雖然自己伴著時光的水面漂浮了十幾載，也只是落葉隨風(fēng)蕩漾。生長在只有黃土和太陽的世界里，每天聽著父母的切切嚓嚓的嘮叨。聽?wèi)T了，自然想到，父母是生命的奇數(shù)。然而，當(dāng)與他們分手時，才知道生命之中，沒有他們是單調(diào)的。
十三歲的那年頭，母親乘著天使的翅膀，飄然之間與自己在水一方。訣別之時，自己失掉了諄諄教誨；拉手之間，自己又缺失了永遠(yuǎn)的叮嚀；一桌分別飯，又有誰知道這是最后晚餐，爵著香香的排骨到一生。年幼時，在母親的身旁，豪情說：“我會有志在四方的，你不要擔(dān)心”然而，到了關(guān)鍵時刻，自己黯然淚下了。
母親沒有給我美麗的插圖，自己采亮了每個早晨，卻始終沒有走出大山；母親沒有給自己一件暖活的毛衣，一針一線總是不變的親情的交織；母親沒有給予自己智慧的慰藉，耕耘的土地象鄉(xiāng)間的石子路，永遠(yuǎn)通向遠(yuǎn)方。母親十月懷胎的忍耐中堅持地給予了，自己睜開雙眼的力量，沒有母親自己是休眠的火山。母親，你是我一生的感動。
隔離在冰與火所交織的世界里，遠(yuǎn)在他方的游子，懷揣著白白的魚肚皮尋學(xué)他鄉(xiāng)。即使遠(yuǎn)在一方，叩響心靈的大門都會給予自己無限的思念。愿在天堂的母親想著孩子對你的期盼。明天，不知道有多遠(yuǎn)，但明天會讓我留下你給我的一生感動。
感動作文 篇8
有句小詩寫的很凄美，它是這樣寫的：
要走的人，你留不住，
裝睡的人，你叫不醒，
不愛你的人，你感動不了。
……
后面還有許多句子，我不忍讀下去。對于大多數(shù)的人而言，喜歡一件事，大多是從第一眼發(fā)現(xiàn)開始的。同樣，喜歡一首詩，必是詩中的某一兩句觸動了你的神經(jīng)。一見傾心、一見鐘情就是這個意思。
要走的人，你留不住。既然要走了，走是前提，怎么挽留，都是枉然，何必自找無趣，自尋煩惱。他走，是因為無牽掛，你又何必牽掛？能留，他怎么會走？有多少悲催就誕生在勉強的留，有多少不幸就因為當(dāng)初沒有走。
走就走吧，人生不就是在不斷的目送。他要走，必定有避雨的去處，你若留，他會拿把傘再走。
要走的人，你留不住。不走的人，你不用留。
裝睡的人，你叫不醒。既是裝睡，就是醒著，你何必去叫。
叫醒又有何用？裝本身就是態(tài)度，就是答案，你又何必喋喋不休。能裝，就是懂，不裝，才不懂。聰明的人才會裝，傻傻的人只會叫。你越叫他越裝，說不定他心里在笑。
裝就裝吧，人生不就是在演戲。他要裝，必定有揣著的心事，你叫醒，他會翻身再裝。不要希望幡然醒悟，那需要機緣。不要希望醍醐灌頂，你不是高僧，高僧們喃喃“隨緣，順緣”，那就是說給你聽的。
裝睡的人，你叫不醒。愛你的人，你不用叫。
對于愛，其實，必須承認(rèn)，有些人就不懂或沒有愛。愛，簡單而神秘，不可名狀。有了感覺的人，才有感受。如果非要描述，用視覺的詞那叫“美”， 用嗅覺的詞那叫“甜”， 用味覺的詞那叫“香”， 用聽覺的詞那叫“潤”， 用觸覺的詞那叫“柔” ，五官集聚，幸福滿滿。
愛，需要互動，更要回應(yīng)。自私的人，只入不出。聰明的人，有入有出。傻傻的人，只出不入。
有的道理很淺顯，你也知道，你只是不敢面對，不愿正視失敗的結(jié)果，只能得過且過混日子。有的事情很簡單，你也明白，你只是裝聾作啞，不愿承受重來的艱辛，只能糊里糊涂過光景
感動作文 篇9
世間有許多讓我感動的事，最讓我感動的是親情。
小時候，看見別人都開開心心地騎著自行車，而我卻不會，心里很是不甘。終于，我開始學(xué)騎車了，媽媽在后面跟著我跑，跑著跑著，媽媽就放開了手，我一個人騎著車，滿以為騎得很好了，就拼命蹬著車飛快地在路上騎著。突然一堵墻出現(xiàn)在了我的面前，我的下車技術(shù)不太好，車跟人就筆直地沖向墻上去了。
“砰”地一聲，經(jīng)過一陣昏天黑地的撞擊下，果然如我預(yù)料，摔了個人仰馬翻，可卻沒有預(yù)期中的疼痛。原來媽媽見我騎得這么快，又剛開始學(xué)，怕出什么事，就一路快跑跟上我。
我望著媽媽額上那一顆顆晶瑩的汗珠，心里頓時充滿了一股暖流，手上的擦傷似乎也不是那么痛了。忽然，我在媽媽為我消毒的手上看到了一絲微不可見的傷痕，上面泛出了一個個小血珠，媽媽為了不讓我擔(dān)心，把手盡量往衣袖里縮，遮住了傷痕。
那一刻我似乎被電了一下，我明白了母親對孩子的愛不是三言兩語就能說得清的。母愛永遠(yuǎn)是最偉大的，我在心底永遠(yuǎn)珍藏著一絲絲母愛，珍惜著母親對我的愛。母愛讓我感動。
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