二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文1
游玩了道之山——武當(dāng)山，我們又來(lái)游黃鶴樓。
在大巴中，導(dǎo)游向我們介紹：“黃鶴樓是一座千古名樓，它豎立在滾滾長(zhǎng)江……”一下車(chē)，別具風(fēng)貌的黃鶴樓出現(xiàn)在我面前，緩緩進(jìn)入黃鶴樓，我們呼吸著民族風(fēng)格的氣息，感受那非凡的氣勢(shì)。走進(jìn)一座小小的亭子，里面刻著一個(gè)“鵝”字，這個(gè)“鵝”字是軟中帶剛，是由大書(shū)法家王羲之用一筆完成的。這是黃鶴樓里最具代表的一個(gè)字。而最具代表的畫(huà)是一副有九十九只鶴的刻畫(huà)。這九十九只鶴，姿態(tài)不一�？粗@幅畫(huà)，我仿佛進(jìn)入了這畫(huà)中。黃昏是，太陽(yáng)金黃色的光將白云染成了金黃色，九十九只鶴在金黃色的云中玩耍！有五六只小鶴圍在一起，在玩剪刀石頭布；有的小鶴竟將金黃色的云朵當(dāng)成食物，在那吃‘有的則低頭欣賞風(fēng)景……而我仿佛成了一只鶴，樂(lè)在其中。一幅又一幅的動(dòng)人畫(huà)卷，深深陶醉其中！
二樓大廳里高高懸掛著六方舉行宮燈，透出溫馨的氣氛。在這里品上一杯清茶，欣賞著這些景，這些畫(huà)，仿若在桃花源中，享受著天境般得生活！
李白曾寫(xiě)過(guò)“欲窮千里目，更上一層樓”，現(xiàn)在的我也想感受下李白寫(xiě)這詩(shī)的意境，所以，便加快腳步直奔頂樓去。站在眺望臺(tái)上，望著下面的風(fēng)景，一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)映入眼簾。
這僅僅是一座樓嘛？不，那深深印在人們心里的分明是文化瑰寶！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文2
走過(guò)了擁擠的馬路,走進(jìn)了冷冷清清的街道,我一邊走一邊想：“為什么這么靜?難道，難道他們?cè)谒妓髦裁?”帶著一顆疑惑的心，走進(jìn)了黃鶴樓。
登上了黃鶴樓，放眼望去，海上飄蕩的是一陣陣的笑聲，和那高談闊論，“海上雄談風(fēng)滿(mǎn)座”。勤勞而又智慧的人們，在海上，談著昨天，說(shuō)著今天，交流著生意經(jīng)，傳播著各國(guó)見(jiàn)聞，笑聲中透出了對(duì)未來(lái)的憧憬。海上起霧了，一切，都迷茫了，如煙如夢(mèng)，只有那船兒，還在輕輕的吻著波浪，“縹緲仙人吹玉笛”，霧里?云里?還是夢(mèng)里?玉笛聲聲，還在輕輕的回蕩，回蕩著，殊不知，波浪早把船兒，輕輕的送到了不知名的地方，月港，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，只剩下那瞬間的光芒，消失在月港的遠(yuǎn)方，消失。
寒冷的晚秋風(fēng)一吹，我的身子，顫動(dòng)了一下，回到眼前，還是這座無(wú)語(yǔ)的樓，還是在這個(gè)地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒(méi)有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那朱紅色的一片。黃鶴樓，像一個(gè)死人，默默無(wú)語(yǔ)，向著黃昏。
站在樓上，我仿佛，仿佛可以看到，一艘帆船，上面頂著月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，為什么還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢(mèng)?為什么它上面的月兒，只是個(gè)月牙?難道是預(yù)示著“好夢(mèng)難圓”?
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動(dòng)，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風(fēng)吹來(lái)，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實(shí)實(shí)的一踩，它陷了進(jìn)去。這時(shí)，我有了點(diǎn)笑容：也許，被我踩進(jìn)土里去后，它能做出落葉應(yīng)有的貢獻(xiàn)——重回大自然，去滋養(yǎng)新葉。這樣想后，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風(fēng)兒一來(lái)，這位老人也不寂寞了，你聽(tīng)，“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”古老的黃鶴樓，在這聲音里，慢慢綻開(kāi)了笑容。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文3
今天，我和妹妹、奶奶、爺爺一起去武漢黃鶴樓玩。
黃鶴樓公園有許多古代留下的建筑。一進(jìn)公園，我們就來(lái)到了鵝塘。相傳，古代詩(shī)人駱賓王曾放過(guò)幾只鵝在鵝塘，并寫(xiě)下了《詠鵝》這首詩(shī)。
我們繼續(xù)前進(jìn)，來(lái)到了岳飛廣場(chǎng)。岳飛是一名勇敢的將軍，他的雕像好像真的一樣，樣子非常兇。
我們又來(lái)到了白云閣，白云閣與黃鶴樓相對(duì)面，它有五層樓，我去的時(shí)候，它的第一、第二、第三層都在裝修，我們直接來(lái)到了第五層樓，第五層樓可以看到武漢美麗的風(fēng)景。
最后，我們來(lái)到了黃鶴樓。樓前面有一個(gè)1。58米高的石像，是兩只黃鶴和一條蛇站在一只龜上，這就是非常著名的“黃鶴歸來(lái)”雕像。我們?cè)偻白�，到了大門(mén)，爺爺給我們拍了相，我們就走進(jìn)黃鶴樓了。黃鶴樓有五層，第一層是大廳，大廳里面有壁畫(huà)《白云黃鶴圖》，爺爺只顧著往上爬，根本沒(méi)看這有名的壁畫(huà)。我真想告訴爺爺，黃鶴樓最主要的是壁畫(huà)，第二才是風(fēng)景呢。第二層是賣(mài)紀(jì)念品的地方，第三、第四、和第五層分別都是觀賞武漢景色的地方。第三層可以看到黃鶴樓公園的一草一木；第四層可以看到遙遠(yuǎn)地方的房屋；第五層可以看到長(zhǎng)江大橋，而且站在最頂樓看，可以看到壯美的長(zhǎng)江了。長(zhǎng)江是我國(guó)第一大江，也是世界上第三大河。它像一條金龍一樣，從長(zhǎng)江大橋穿過(guò)。從望遠(yuǎn)鏡里看，長(zhǎng)江水面上波光粼粼，美麗極了。
爺爺真好，給我們買(mǎi)了紀(jì)念品，我的紀(jì)念品是一個(gè)最小型的“黃鶴歸來(lái)”銅像，妹妹的紀(jì)念品是一個(gè)可以吹響的陶瓷做的鳥(niǎo)兒。我們買(mǎi)完紀(jì)念品就高高興興地回家了。
我真高興能去過(guò)黃鶴樓，同學(xué)們一定都很羨慕吧！
廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)二年級(jí):甜甜的大蘋(píng)果
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文4
盼望已久的國(guó)慶假期終于到了，一號(hào)一大早，我們?nèi)沂帐昂眯欣�，興高采烈地趕往火車(chē)站，準(zhǔn)備乘坐“復(fù)興號(hào)”高鐵去武漢，我迫切的心情像高鐵一樣往前飛馳，因?yàn)槲荫R上可以看到黃鶴樓和長(zhǎng)江了。
到達(dá)武漢以后，我們來(lái)到酒店稍作休息，就來(lái)到了馳名中外的.黃鶴樓，購(gòu)買(mǎi)門(mén)票后我發(fā)現(xiàn)黃鶴樓的門(mén)票是一張明信片，上面還帶有一張80分的郵票，可以寄給朋友，也可以留作紀(jì)念，此時(shí)讓我想起了李白寫(xiě)的一首詩(shī)，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，只有在黃鶴樓才能體會(huì)到李白當(dāng)時(shí)的心情。
黃鶴樓里面有古人的題字，黃鶴樓的由來(lái)，還有銅塑的仙鶴，墻壁上描繪著古代人的生活，說(shuō)明黃鶴樓歷史久遠(yuǎn)。天慢慢黑下來(lái)，它就像五個(gè)金色的亭子，從大到小的疊在一起，非常絢麗，非常壯觀。我們登上了雄偉的黃鶴樓最頂層，真是“欲窮千里目，更上一層樓”，看到了武漢市夜景的燈火輝煌，看到了閃著彩燈的長(zhǎng)江大橋，看到了滾滾的長(zhǎng)江，看到了吊著彩燈的大游輪。
景區(qū)里還有古銅色的大鐘，我們一共敲九下，每敲一次都有一句吉利祝福語(yǔ)，都有一層寓意。
從景區(qū)出來(lái)，我們乘船夜游長(zhǎng)江，兩岸燈火通明，五彩繽紛，一束束燈光直通夜空，照亮了整個(gè)江面，汽笛聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，清脆悅耳，就像是展開(kāi)了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，船上的游客爭(zhēng)先恐后地拍下晚上的美景，我來(lái)到船尾，看那卷起的滾滾江水……
這次出游，讓我看到了黃鶴樓和長(zhǎng)江的美景，多么壯美的祖國(guó)山河！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文5
這個(gè)“五一”假，我們?nèi)覜Q定一起去武漢旅游，我心里非常的高興，黃鶴樓游記作文。我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)是黃鶴樓公園，它給我留下了深刻的印象。一走進(jìn)黃鶴樓公園的大門(mén)，映入眼簾的就是那雄偉壯觀的黃鶴樓，游人已經(jīng)把黃鶴樓圍得水泄不通。
黃鶴樓的前方有仙鶴的雕像，雕像下有一塊石碑，原來(lái)，石碑上寫(xiě)著這樣一個(gè)神話(huà)故事：相傳古代大禹治水，感動(dòng)了玉帝，玉帝派龜、蛇二將協(xié)助，為鎮(zhèn)江患，龜、蛇隔江對(duì)峙變?yōu)閮勺笊�，形成“龜蛇鎖大江之勢(shì)”。從此水患平息，民安樂(lè)業(yè)。兩只仙鶴俯瞰人間，非常感動(dòng)，變脫胎下凡，昭普天同慶。
原來(lái)，黃鶴樓的取名還與仙鶴有關(guān)。黃鶴樓一共有五層高，是用木材建造而成的，外表漆成了褐色，直通云霄。然后，我們登上了黃鶴樓的第五層，我眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了壯觀的武漢長(zhǎng)江大橋，橋有兩層，上面跑著穿流不息汽車(chē)，下面奔馳著火車(chē)，另外，我還看見(jiàn)了房子、大森林、教堂、繁華的馬路以及渺小的人……我把所有的美景都盡收眼底，真美��！我連忙拿出照相機(jī)把這個(gè)珍貴的鏡頭拍了下來(lái)，小學(xué)五年級(jí)作文《黃鶴樓游記作文》。
這時(shí)，我突然想起了唐朝著名的大詩(shī)人王之渙的詩(shī)句：“欲窮千里目，更上一層樓�！苯又�，我們又慢慢的下樓，一邊下樓還欣賞著各個(gè)樓層眼花繚亂的商品。“天下沒(méi)有步散的宴席”，最后，我們還是依依不舍的離開(kāi)了黃鶴樓公園，但黃鶴樓的美景最終還是使我難以忘懷。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文6
7月19日，是個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里無(wú)云，黃鶴樓游記。我參觀了湖北省的著名旅游景點(diǎn)——古樸清雅的黃鶴樓。
黃鶴樓位于長(zhǎng)江大橋邊的蛇山上，黃鶴樓共有五層樓，不論是飛檐流閣，還是雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌，巧奪天工，非常壯觀。
來(lái)到黃鶴樓前，“氣吞云夢(mèng)”四個(gè)大字馬上給你氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)。登上頂層，江城武漢的美景盡收眼底。長(zhǎng)江之水碧波蕩漾，浪花翻騰，所向披靡，賽過(guò)湖河，敢比大海，氣勢(shì)雄偉，不盡想起“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的詩(shī)句來(lái) 。黃鶴樓對(duì)面是龜山，和蛇山一起把守著長(zhǎng)江大橋，長(zhǎng)江大橋則是橫跨長(zhǎng)江，駕于兩山之間。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩(shī)中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個(gè)鸚鵡洲。而左邊，就是格調(diào)幽雅的晴川閣。寬闊的瀝青馬路上，各式各樣的汽車(chē)、卡車(chē)……川流不息，街道上人來(lái)人往，一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，一派時(shí)尚的都市景象，與這歷史悠久的黃鶴樓形成鮮明的對(duì)比，使得黃鶴樓在美麗上又多了一份歷史價(jià)值。
在樓中，琳瑯滿(mǎn)目的紀(jì)念品讓你應(yīng)接不暇，個(gè)個(gè)別具一格，精巧華麗，大的美觀大方，小的玲瓏奇巧。
下樓后，接著向前走，有一個(gè)大鐘，來(lái)撞鐘的人絡(luò)繹不絕，鐘聲雄渾悠遠(yuǎn)，響徹蛇山。
再往里邊走，會(huì)有許多道門(mén)，走到最后有一大座岳飛的銅像，牽著一匹駿馬，后邊的石頭上還刻著“還我河山”的字樣，下面落著“岳飛”的款。
啊！黃鶴樓，你依著蛇山，傍著長(zhǎng)江，點(diǎn)綴了我國(guó)這只大公雞的心臟。你不僅是我國(guó)亭臺(tái)樓閣的一塊瑰寶，更是我國(guó)歷史上的一個(gè)重要研究焦點(diǎn),真不愧為我國(guó)四大名樓之一��！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文7
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！崩畎自邳S鶴樓上，對(duì)著夕陽(yáng)與長(zhǎng)江吟唱這流傳了千古的名句�，F(xiàn)在的我，像李白一樣，站在黃鶴樓上，欣賞黃鶴樓的壯美奇景……
進(jìn)了黃鶴樓的大門(mén)，“爽氣西來(lái)云霧掃開(kāi)天地撼，大江東去波濤洗凈古今愁”兩聯(lián)映入眼聯(lián)，媽媽和我解釋了這幅聯(lián)的意思，但我仍未聽(tīng)懂，只覺(jué)得心中有種情緒，品出卻說(shuō)不得。
跟著導(dǎo)游，我們隨著一層層的階梯登上黃鶴樓頂部，墻壁上的壁畫(huà)不乏曾來(lái)往過(guò)黃鶴樓的文人騷客，樓內(nèi)人聲鼎沸，導(dǎo)游的聲音滔滔不覺(jué)，但我只好奇地環(huán)視周?chē)氖挛铮X(jué)著新奇。樓內(nèi)的原木不時(shí)傳來(lái)清香泌人心脾，仿佛與古人最好的對(duì)話(huà)只得用心聆聽(tīng)此刻的風(fēng)、雨、鳥(niǎo)、樹(shù)。
是不是只要我閉上眼，我就能聽(tīng)到李白在樓上的某個(gè)角落飲酒高歌；是不是只要我凝視某處，我就能看到孟浩然背手輕嘆；是不是只要我放聲歌唱，我就能與無(wú)數(shù)的古今圣人探討詩(shī)和遠(yuǎn)方。
爸爸媽媽與游客們歡聲笑語(yǔ)，媽媽給我倒的茶已溫，我捧著茶慢飲，茗香在鼻中放肆地亂串，我凝望著長(zhǎng)江，凝望著天水一色，凝望人來(lái)人往，知曉了無(wú)數(shù)文人。
圣人們的黃鶴樓是孤獨(dú)的吧，是黃鶴樓彎曲折疊的樓梯，亦或是了敲了千年的古鐘，又或是源源不斷的長(zhǎng)江水，讓他們?cè)诿ＣＬ斓刂g，領(lǐng)悟生命的真諦。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文8
“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！�
不巧，那次是五月份去的。每當(dāng)想起站在黃鶴樓頂峰，觀賞到的壯麗錦繡，心中便一陣狂喜。
剛進(jìn)入黃鶴樓院內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的手工藝品，它們做的非常精美。被這些小玩意吸引去了眼球，卻忘記了眼前的那座龐然大物。返過(guò)神來(lái)，我立即沖進(jìn)了樓內(nèi)，里面的景象真是讓我吃驚。懸掛著的裝飾燈高貴而又典雅，與門(mén)檻相對(duì)的墻上，刻上了一副雄偉壯觀的壁畫(huà)，大家都在津津有味的道著畫(huà)的意境和詩(shī)意。可惜，因?yàn)闀r(shí)隔多時(shí)，已經(jīng)遺忘了畫(huà)的內(nèi)容和它美妙的故事。來(lái)到二樓便看到一些掛在柱子上的詩(shī)詞句，墻上刻畫(huà)的也有許多。再往上一層，是賣(mài)紀(jì)念品的地方。爬了老久，我終于到達(dá)了頂峰。哇，這兒的景色真是美不勝收。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的“小斑點(diǎn)”來(lái)回的挪動(dòng)位置，還有那寬長(zhǎng)的長(zhǎng)江，長(zhǎng)江上的漁船，此刻顯得那么秀氣，可愛(ài)，玲瓏。圍繞著黃鶴樓的參天大樹(shù)竟與我一般高矮了，樓下的大鐘，不時(shí)的敲擊著。“咚----咚”，仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是，只要有人往大古鐘下的小瓷碗投中一枚錢(qián)幣，旁邊的一個(gè)中年男人就會(huì)把大鐘敲響，并拿著個(gè)大喇叭，喊叫著“事業(yè)騰達(dá)，萬(wàn)事如意”。再看看這個(gè)鐘，簡(jiǎn)直就是從少林寺拉出來(lái)的一樣，估計(jì)的確是。
離開(kāi)黃鶴樓，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著它，凝視著多次出現(xiàn)在電視和報(bào)紙的樓，從古代吟用到今夕的樓，令人向往而充滿(mǎn)希望的樓。不由得一陣惆悵，黃鶴樓已無(wú)原味氣息，而是透露著一股濃濃的現(xiàn)代化風(fēng)格，是的，如果不重新修建，那我們還能一睹它的其貌么？
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文9
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。紅柱黃璃，青空薄云，綠蔭下，仰望千年古樓，卻顯別樣年輕。
自唐至清，它重建數(shù)次，與樓內(nèi)曾經(jīng)的模型相比，它早已不是那副模樣。曾經(jīng)也許戰(zhàn)火紛飛，也許芳草伊人，或有將士指點(diǎn)江山，或有墨客題詩(shī)詠詞，但此時(shí)卻是人潮洶涌。但是當(dāng)你合上眼隨輕風(fēng)流水吟誦一首千古名句，就讓我的思緒隨風(fēng)飄散，重返千年……
夕陽(yáng)西下，東吳的蒼空隨長(zhǎng)江變的嫣紅姹紫，雄偉一片。在黃鶴樓頂，一雙堅(jiān)定的眼神眺望遠(yuǎn)方，他的胡須在微風(fēng)中顫抖，威風(fēng)凜凜。他是東吳的王，是黃鶴樓的主人，他奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)，他，便是孫權(quán)。這里有士兵日夜看守，有諸侯將士指點(diǎn)江山。每當(dāng)他眺望遠(yuǎn)方，他眼中有吳國(guó)的疆土，有蒼茫大地，甚至日系，宇宙萬(wàn)物。
于是，時(shí)光隨星河轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的長(zhǎng)江不知流到何處，多少春花秋落后，已是盛唐。
微風(fēng)輕拂潺潺流水，白云如仙鶴繚繞于空。也許黃鶴早已從壁畫(huà)中飛出，載著佳人騰云成仙，獨(dú)留空樓受人贊頌千篇。晴川歷歷，芳草萋萋，正如崔顥在黃鶴樓上提筆留下的千古絕句《黃鶴樓》。他挺立在樓亭一角，目光深遠(yuǎn)，投向遠(yuǎn)方，縹緲晴空中，他似乎望見(jiàn)了什么，眼神與思緒也隨之飄渺。他眼中是晴川芳草，是仙鶴騰云，是日暮鄉(xiāng)關(guān)。
回首千年，又是一個(gè)瞬間。
人山人海中，我又是一位過(guò)客。
昔人已去，黃鶴已飛，我望向長(zhǎng)江。這條穿過(guò)歲月的河流，還能留下多少痕跡，又能沉淀多少時(shí)間。但每當(dāng)我們心系長(zhǎng)江，腦海中便流淌著曾經(jīng)不被淹沒(méi)的故事。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文10
今天，我們家和李杉嵐一家一起去參觀黃鶴樓。黃鶴樓從外觀看只有五層，可里面有九層。導(dǎo)游小姐說(shuō)，它象征著九五至尊。使我最好奇的是古代人寫(xiě)黃鶴樓時(shí)是反著寫(xiě)的，是“樓鶴黃”。
我們來(lái)到第一層，墻面上有一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著仙人呂洞賓騎著仙鶴飛走了，很多人站在黃鶴樓旁看他。第二層，那里有很多詩(shī)人寫(xiě)的關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)，有崔顥、李白、孟浩然等。第三層，那里有黃鶴，我還抱著它照了張像呢。第四層，我們看見(jiàn)了不同時(shí)期建造的黃鶴樓模型，有唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝和現(xiàn)代的。最后，我們爬上了第五層，看見(jiàn)了整個(gè)武漢市的美景和雄偉的長(zhǎng)江，看到長(zhǎng)江我想起李白的那句詩(shī)“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。
參觀完了黃鶴樓，我和李杉嵐又去敲了千禧吉祥鐘。因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)好運(yùn)，我們共敲了九下，可好玩了！
在回家的路上，我想：黃鶴樓真壯美！真好玩。
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文11
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空凈，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！痹�(shī)中的黃鶴樓是千古名跡，有著非常大的名氣。今天，我就要去黃鶴樓一覽它那鮮艷的歷史色彩，好激動(dòng)��！
黃鶴樓十分大，我看到的只有它的一角。不如景區(qū)，還可以看見(jiàn)“天下江山第一樓”這七個(gè)綠色大字。想登上黃鶴樓可不容易，但是在一路上能看到許多美麗的風(fēng)景，擱筆亭就是其中之一。你可別小看它！幾根大柱子上刻著崔顥寫(xiě)的《黃鶴樓》一詩(shī)，李白還為它寫(xiě)了名字呢！在擱筆亭的旁邊，有一位大叔在向一堆石頭跪拜。咦，他是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是注明畫(huà)家梵高！我覺(jué)得他的藝術(shù)精神非常偉大，我們要向他學(xué)習(xí)。緊接著，繼續(xù)爬山。在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我看到了一簇一簇的鮮花，花瓣上有許多閃閃發(fā)亮的東西，晶瑩剔透，非常好看。細(xì)看，原來(lái)是雨后剩余下來(lái)的露珠呀！不一會(huì)，就到黃鶴樓下了。
它坐落于蛇山的頂峰，連火車(chē)都得從它的“腳下”呼嘯而過(guò)。別看黃鶴樓外表莊嚴(yán)神圣，其實(shí)里面五彩繽紛的活動(dòng)多著呢！有人在樓里寫(xiě)毛筆字《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，有人在郵局給自己的親戚寫(xiě)明信片…..其中，我最喜歡看望遠(yuǎn)鏡了。在爬到第四層樓時(shí)，我看到很多人圍在一起，還不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。到底發(fā)生了什么？我走過(guò)去一看，原來(lái)是望遠(yuǎn)鏡��！我趕緊買(mǎi)票排隊(duì)看望遠(yuǎn)鏡。哇！我看到了中國(guó)第一座長(zhǎng)江大橋！真實(shí)太興奮了。江上有許多船，把貨物運(yùn)送到一個(gè)又一個(gè)城市，相互補(bǔ)給。但正當(dāng)我看得興奮時(shí)，眼前突然一片漆黑，90秒的時(shí)間就這樣過(guò)去了，真掃興！
黃鶴樓為何如此出名，就因?yàn)樗仟?dú)特的歷史色彩！這只“黃鶴”深深地印在人們心中，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了希望！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文12
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”這是詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。古代很多的詩(shī)人和名人都去游玩過(guò)。
黃鶴樓很美。大門(mén)口人山人海，里面有小吃，銀飾，扇子，明信片等，商品琳瑯滿(mǎn)目。大門(mén)前的池子叫“洗筆池”，爸爸說(shuō)還有一個(gè)有趣的故事，據(jù)說(shuō)這個(gè)池子，一千多年前的“詩(shī)仙”李白在這里洗過(guò)筆，池子因此而得名！
再往上走，進(jìn)入黃鶴樓，一幅色彩斑斕的壁畫(huà)出現(xiàn)在我面前：一個(gè)人，騎著一只白鳥(niǎo)，正欲飛向天空。我一臉的問(wèn)號(hào)，爸爸又說(shuō)：“黃鶴樓有很多美麗的傳說(shuō)：據(jù)說(shuō)很久以前，上仙呂洞賓游完峨眉山，沿著長(zhǎng)江下游來(lái)到了武昌城的蛇山。他往下一看，覺(jué)得景色多美，要是能在山頂建造一棟樓，那該多好�。∮谑撬�(qǐng)來(lái)張果老、何仙姑等仙人，商量建樓，可眾仙不答應(yīng)。這時(shí)，魯班騎著黃色的木鶴來(lái)到他面前，答應(yīng)他在蛇山頂造樓。第二天，呂洞賓來(lái)到蛇山頂上，只見(jiàn)一棟大樓屹立在山頂。他高興極了，他騎著白鶴在天空盤(pán)旋了幾圈，然后就飛進(jìn)了白云里，消失不見(jiàn)了…天長(zhǎng)日久，人們都稱(chēng)此樓為黃鶴樓！”說(shuō)完我們走到樓頂，整個(gè)武昌城盡收眼底，真是“欲窮千里目，更上一層樓啊………
游完黃鶴樓，我覺(jué)得黃鶴樓可真美�。∧銈円怯锌�，一定要來(lái)看一看喲！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文13
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边@是唐代著名詩(shī)人李白所寫(xiě)的詩(shī)句。今天，我和爸爸媽媽一起游覽了黃鶴樓。
進(jìn)入景區(qū)，首先展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)寬闊的園林。這個(gè)園林被一條長(zhǎng)廊包圍，只留下兩扇小門(mén)供進(jìn)出。長(zhǎng)廊的里面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，墻壁上記載著許多古詩(shī)。園林內(nèi)種植著許多翠綠的竹子，在里面休息一會(huì)兒，酷暑的炎熱全散去了。
坐了一會(huì)兒，我們便向一條幽靜的小道走去。一走到這條小徑，一陣清香迎面撲來(lái)。仔細(xì)一瞧，原來(lái)，在蒼翠挺拔的大樹(shù)底下種著許許多多五顏六色的小花，真美！
走過(guò)小道，我們來(lái)到了一幢古色古香的小樓前。走進(jìn)去一看，原來(lái)里面有一些中國(guó)古代的偉大發(fā)明的模型和一些名人的木雕，如祖沖之、詹天佑……
穿過(guò)小樓，再拐幾個(gè)小彎，就看到了吉祥銅鐘。銅鐘光光的，圓圓的，摸上去涼絲絲的。我好奇心盛，拉著爸爸去敲了幾下，鐘聲清脆悅耳。
大鐘的后面就是黃鶴樓。黃鶴樓一共有八層，樓頂尖尖的，整幢樓呈深褐色，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，磚上還刻著許多圖案，十分好看。門(mén)口刻著詩(shī)人崔灝的《黃鶴樓》：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”
我們登上黃鶴樓，向下眺望。哇！整個(gè)武漢市盡收眼底，真是好壯觀！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我們只好依依不舍地離開(kāi)黃鶴樓。但我依然沉浸在黃鶴樓的美景中，無(wú)法自拔！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文14
正如不到長(zhǎng)城不算去北京，不看兵馬俑不算去西安，那么，如果不到黃鶴樓，也不能算是去過(guò)武漢。所以，一吃過(guò)中飯，我和爸爸媽媽就來(lái)到天下江山第一樓——黃鶴樓參觀游覽。
站在景區(qū)前，遠(yuǎn)觀黃鶴樓，朱紅的墻柱、金黃的琉璃瓦，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外耀眼。進(jìn)入景區(qū)，再看眼前的黃鶴樓，是多么雄偉壯麗啊！72跟圓柱拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)健；60個(gè)翹角凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺(tái)、樓閣等等建筑，如眾星拱月般點(diǎn)綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢(shì)恢弘。樓的正中，端寫(xiě)著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓。我們直奔五樓，來(lái)到黃鶴樓的觀景走廊。舉目四望，不禁被眼前的綺麗風(fēng)光驚呆了！大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長(zhǎng)江滾滾流逝；大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠(yuǎn)處飄遙……讓人不由得心生詩(shī)情。怪不得詩(shī)人崔顥說(shuō)：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”詩(shī)仙李白說(shuō)：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！本瓦B毛主席也贊嘆道：“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒�！钡拇_，眼前的畫(huà)面壯闊、美麗，簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言去表達(dá)。
下得樓來(lái)，樓內(nèi)的展品也令我們眼前一亮。有波濤滾滾的長(zhǎng)江畫(huà)作，有展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過(guò)海的根雕作品……這么多精美的畫(huà)作、栩栩如生的雕塑，讓我們感受到了黃鶴樓的悠久歷史，領(lǐng)略了武漢的城市魅力。
時(shí)間如流水，我們依依不舍地離開(kāi)了黃鶴樓。前往下一站，宜昌！
二年級(jí)作文：游黃鶴樓二年級(jí)作文15
年暑假，爸爸帶我去武漢，和姥爺一起游黃鶴樓。
黃鶴樓在武漢蛇山頂上，我們先到蛇山腳下，看了看著名的長(zhǎng)江大橋，又找到了黃鶴樓的舊址。然后我們開(kāi)始爬蛇山，我想不到的是，半山腰居然還有公交車(chē)站，漸漸的，我們來(lái)到了黃鶴樓腳下。樓的外面有兩個(gè)小亭子，門(mén)口有兩只仙鶴騎著一只龍頭龜。接著我們來(lái)到黃鶴樓的里面參觀，黃鶴樓里面金碧輝煌，迎面有一幅很大的壁畫(huà)，畫(huà)里一只仙鶴正展翅飛翔，畫(huà)的栩栩如生。我們爬了一層又一層，欣賞了不同的景色。“欲窮千里目，更上一層樓”，我們爬到了頂樓。頂樓里有很多詩(shī)人和畫(huà)家在黃鶴樓留下的作品，比如李白、白居易、岳飛的詩(shī)詞，其中最有名的一首詩(shī)是唐代詩(shī)人崔顥寫(xiě)的《黃鶴樓》，詩(shī)中描寫(xiě)了黃鶴樓的一個(gè)古老的傳說(shuō)，表達(dá)了詩(shī)人惆悵的心情。
站在黃鶴樓的頂層，向外眺望，一下子能看到整個(gè)武漢三鎮(zhèn)。放眼望去，高樓林立，長(zhǎng)江、漢江從市中心穿過(guò)，滾滾的江水向東流去，江面上來(lái)來(lái)往往的輪船忙碌著;三座長(zhǎng)江大橋像三條巨龍橫臥在江面上，橋上車(chē)來(lái)車(chē)往，像許多小瓢蟲(chóng)在樹(shù)干上來(lái)回奔跑。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這么漂亮的景色，心里非常高興，不停地在上面跑來(lái)跑去。
時(shí)間過(guò)得很快，我們慢慢地走下樓，依依不舍的離開(kāi)了那里。
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